2024版小学语文一年级上册第一单元 3.口耳目手足教学课件_第1页
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口耳目手足语文一年级上册教学课件第一单元识字3要求：

老师喊口号：“鼻子鼻子眼睛，鼻子鼻子耳朵……”学生用右手摸到指定位置。摸五官游戏一、导入新课二、尝试认字

认真观察一下，图画里有几个人？他们在干什么？想象一下，他们可能会说些什么？③口耳目手足

图中生字你认识几个？你是怎么认识它们的呢？口笔顺：组词：门口出口异口同声三、学习生字认识笔画：

同学们，我们的口（嘴巴）能做哪些事呢？耳笔顺：组词：耳目耳朵耳聪目明

猜谜语圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边。各种声音能听见，从小到老不见面。

同学们，我们的耳朵又能干什么呢？目笔顺：组词：目光目的过目不忘手笔顺：组词：手足双手握手言和认识笔画：

在体育活动时，哪些运动主要靠手，哪些运动主要靠足？站如松站立的时候要保持身体直立，不要东倒西歪，要像松树一样挺拔。坐如钟坐要有坐样，要端端正正，像座钟一样。生活中你见过哪些人站如松？又见过哪些人坐如钟？行如风，卧如弓。

走路时像风一样快而有力。

睡觉时身体弯曲得像弓一样，侧卧更舒适。四、拓展延伸

“站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。”这句话出自：葛晨虹《中国古代的风俗礼仪》：“后人主张坐立行走、举手投足都得有式有度，‘站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。’如何做到这一点？这需要‘心时时严正，身时时整肃，足步步规矩，念时时平安，声气时时和蔼，喜怒时时中节，如此时时习礼，则会面容严肃，视容清明，立容如山，浩然正气充分体现。”点击小喇叭，播放《中国功夫》√×××五、布置作业1.背诵课文。2.将“口、耳、目、手

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