数学七年级下学期《平方根》听评课记录_第1页
数学七年级下学期《平方根》听评课记录_第2页
数学七年级下学期《平方根》听评课记录_第3页
数学七年级下学期《平方根》听评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学七年级下学期《平方根》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《平方根》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和把握。教学资源准备充分，使用了教材、平方根树状图教具和多媒体课件。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过复习平方运算导入新课，引导学生发现平方根的概念。展开阶段，教师选择了讲授和讨论相结合的教学方法，通过提问和解答的方式激发学生的思考。结束阶段，教师对平方根的概念进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率适中，能够及时回应学生的问题。学生参与度较高，积极举手发言，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学环节紧凑。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，使用了多媒体课件和平方根树状图教具。技术对教学效果有明显的支持作用，使得抽象的平方根概念更直观易懂，提高了学生的理解和记忆。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生理解和掌握平方根的概念，能够运用平方根解决相关问题。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对平方根的概念有了清晰的理解，并能够运用到实际问题中。

2.知识掌握：

学生对平方根的知识点理解和记忆情况较好。他们能够正确地计算平方根，理解平方根的性质和应用。对于一些特殊情况，如无理数和有理数下的平方根，学生也能够进行正确的判断和处理。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的思维能力，鼓励学生提出问题、思考问题，培养了学生的探究精神。同时，教师还注重激发学生对数学的兴趣，通过生动的教学方式和实例，使学生感受到数学的实用性和趣味性。这有助于促进学生的全面发展，培养他们的逻辑思维能力、创新意识和解决问题的能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是教师对教材内容的把握准确，教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣和思考。最突出的优点是教师与学生的互动充分，课堂氛围活跃，学生参与度高。

2.改进建议：

尽管教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地给予学生自主探索的机会，让学生通过实际操作和讨论来加深对平方根概念的理解。其次，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学习困难的学生，帮助他们更好地掌握知识点。此外，教师可以利用更多的教学资源和技术手段，如在线学习平台和数学软件，为学生提供更多样化的学习材料和实践机会。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师是否能够采纳建议并实施改进。计划采取的支持措施包括组织定期的教学研讨会，让教师分享经验和交流教学方法；提供专业培训，帮助教师提升教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论