2024-2025学年新教材高中生物 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性（2）说课稿 新人教版必修1

2024-2025学年新教材高中生物第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性（2）说课稿新人教版必修1课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以“细胞的多样性和统一性（2）”为主题，围绕新教材高中生物必修1内容，结合学生实际情况，设计了一系列教学活动，旨在引导学生深入理解细胞多样性与统一性的关系，提高学生生物学素养。通过课堂讨论、实验探究等形式，让学生在实践中感受细胞生命活动的复杂性，培养科学探究能力。二、核心素养目标1.培养学生观察、分析细胞结构的能力，提高生物科学探究素养。

2.引导学生理解细胞多样性与统一性的关系，提升生命观念。

3.增强学生运用生物学知识解释自然现象的能力，强化科学思维。

4.培养学生合作学习、交流分享的科学态度，提升科学实践能力。三、教学难点与重点1.教学重点

①掌握细胞多样性的具体表现，如不同细胞器的结构和功能差异。

②理解细胞统一性的体现，包括细胞膜、细胞核和细胞器的普遍存在。

③分析细胞多样性与统一性之间的关系，理解生命现象的复杂性。

2.教学难点

①理解细胞多样性的内在机制，如基因表达的差异如何导致细胞功能的多样性。

②探讨细胞统一性在维持生物体结构和功能中的作用，以及其进化意义。

③将细胞多样性和统一性的概念与实际生物现象相结合，进行综合分析和解释。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新教材高中生物必修1，以方便学生查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与细胞多样性和统一性相关的图片、图表和视频，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：根据教学需要，准备显微镜、载玻片、盖玻片等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作学习；布置实验操作台，确保实验安全有序进行。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同种类细胞的照片，提问学生如何区分这些细胞，引出细胞多样性的概念。

-回顾旧知：简要回顾细胞的基本结构和功能，为后续内容的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解细胞多样性的具体表现，包括细胞器的种类、数量和功能的差异。

-举例说明：通过展示植物细胞和动物细胞的对比图，帮助学生理解细胞多样性的具体实例。

-互动探究：分组讨论，让学生分析不同细胞器的作用，以及它们如何影响细胞的多样性。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计并绘制细胞器分布图，加深对细胞多样性的认识。

-教师指导：针对学生的绘制过程，及时给予指导和反馈，确保学生正确理解细胞器的作用。

4.细胞统一性的讲解（约30分钟）

-讲解新知：介绍细胞统一性的体现，如细胞膜、细胞核和细胞器的普遍存在。

-举例说明：通过展示不同生物细胞的共性，如DNA的结构，帮助学生理解细胞统一性的概念。

-互动探究：引导学生讨论细胞统一性在生物进化中的作用，以及其对生物体稳定性的意义。

5.细胞多样性与统一性的关系（约20分钟）

-讲解新知：分析细胞多样性与统一性之间的关系，探讨生命现象的复杂性。

-举例说明：通过实例分析，如细胞分化过程中基因表达的差异，帮助学生理解这一关系。

-互动探究：分组讨论，让学生分析细胞多样性与统一性在生物进化中的作用。

6.细胞多样性和统一性的应用（约20分钟）

-讲解新知：介绍细胞多样性和统一性在医学、农业等领域的应用。

-举例说明：通过具体案例，如基因编辑技术在治疗疾病中的应用，展示细胞知识的应用价值。

-互动探究：让学生讨论细胞知识在现实生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调细胞多样性和统一性的重要意义。

-回顾课堂学习过程中的重点和难点，帮助学生巩固知识。

8.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习题，让学生通过练习加深对细胞多样性和统一性的理解。

-安排思考题，引导学生思考细胞知识在实际生活中的应用。六、教学资源拓展1.拓展资源

-细胞器结构图集：提供详细展示各种细胞器的结构图集，包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，帮助学生直观理解细胞器的形态和功能。

-细胞分裂和分化的视频：展示细胞分裂和分化的动态过程，帮助学生理解细胞多样性的产生机制。

-生物学经典文献：推荐阅读《细胞生物学》等经典生物学文献，让学生了解细胞学领域的前沿研究和发展趋势。

-互动式学习平台：利用在线教育平台，如“细胞之旅”等，提供互动式学习资源，让学生在游戏中学习细胞知识。

2.拓展建议

-鼓励学生通过图书馆或互联网查阅相关细胞器的研究论文，了解最新的研究成果。

-组织学生参观生物学实验室或博物馆，实地观察细胞器的结构和功能。

-开展细胞实验活动，如观察植物细胞有丝分裂过程，让学生亲身体验科学实验的乐趣。

-设计学生项目，如制作细胞器模型，让学生动手实践，加深对细胞结构的理解。

-举办细胞知识竞赛或讲座，激发学生的学习兴趣，提高学生的生物学素养。

-引导学生关注生物学领域的社会热点问题，如基因编辑技术、生物技术在农业中的应用等，培养学生的社会责任感。

-建议学生参与科学社团或志愿者活动，通过团队合作，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

-鼓励学生参加生物学相关的夏令营或冬令营，拓宽学生的知识面，培养学生的创新思维。

-引导学生关注生物学的跨学科研究，如细胞生物学与遗传学、分子生物学等领域的交叉研究，激发学生的好奇心和探索欲。七、板书设计1.细胞多样性的表现

①细胞器的种类和数量差异

②细胞膜的