人教部编版历史七年级下册第15课 《明朝对外的关系》 听课评课记录10

人教部编版历史七年级下册：：第15课《明朝对外的关系》听课评课记录10一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第15课《明朝对外的关系》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、图片、地图等多种资源，有助于学生对课程内容的理解。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示明朝时期的地图，引导学生回顾上一课的内容，为新课的导入做好铺垫。导入方式生动有趣，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授法，详细介绍了明朝对外关系的各个方面。在讲解过程中，老师注重启发学生思考，引导学生主动探索历史规律。同时，老师还学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得。这种教学方法的选择与应用，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要总结，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，学生参与度较高。学生在老师的引导下，积极思考，勇于发表自己的见解。师生互动质量较高，有助于提高学生的学习兴趣。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持积极的學習态度，专注听讲。同学之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、图片、地图等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解明朝对外关系的各个方面，掌握相关历史知识，提高学生的的历史思维能力。从课堂表现和作业完成情况来看，学生基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。对于明朝对外的主要关系和事件，学生能够做到理解和记忆。通过对学生的课堂提问和作业检查，发现学生对技能的掌握程度较高，能够运用所学知识分析历史问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学，不仅使学生了解了明朝对外的关系，还引导学生从中思考，培养学生的爱国情怀和国际视野。在课堂讨论中，学生表现出对国家历史的自豪感，对国家的发展充满信心。同时，通过学习明朝对外关系，学生也认识到了合作与交流的重要性，有助于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张华老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动积极。最突出的优点是教学方法灵活多样，既能引导学生主动探索历史规律，又能通过小组讨论激发学生的学习兴趣。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂导入环节，可以更多运用学生感兴趣的历史故事或实例，以提高学生的学习兴趣。此外，在课堂时间分配上，可以适当减少讲授时间，增加学生自主学习、合作学习的时间，以提高学生的参与度和学习效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个星期内，对张华老师的课堂进行再