听评课记录小学体育

听评课记录小学体育一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：小学体育

班级/年级：五年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学目标、教学内容、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频、篮球场地和设备等。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的兴趣和热情。展开阶段，教师选择了适合五年级学生的教学方法，如分组练习、示范讲解、学生互相纠正等，使学生在实践中掌握篮球技巧。结束阶段，教师进行了有效的总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度高，反应积极，表现出对篮球技巧的学习兴趣。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真观看示范、积极参与实践，并在小组合作学习中互相帮助、共同进步。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律规定，教师对学生的行为进行了有效的引导和管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如篮球教学视频、多媒体演示等，这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生掌握篮球基本技巧。通过教师的引导和学生的实践，大部分学生能够达到预期的学习目标，如掌握正确的投篮姿势、传球技巧等。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆，能够正确描述篮球技巧的要点，并在实践中能够运用。但对一些较高难度的技能掌握程度仍有待提高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对篮球技巧的掌握，还注重培养学生的团队合作精神、积极进取的态度和健康的生活方式。通过篮球运动，学生能够锻炼身体，增强体质，促进身心健康全面发展。同时，学生在团队合作中学会了尊重他人、互相帮助，培养了良好的集体荣誉感和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，教师的教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动积极。最突出的优点是教师能够根据学生的实际情况选择合适的教学方法，注重学生的实践和合作学习，使学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球基本技巧。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步提升。例如，在教学过程中，教师可以更加注重学生的个体差异，给予每个学生更多的个别指导，帮助他们在篮球技巧上取得更大的进步。同时，教师可以适当增加一些篮球比赛环节，让学生在实战中运用所学技巧，提高他们的实战能力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否实施了改进措施，并进一步提供指导和支持。同时，可以一些教师培训和研讨会，让教师们分享教学