2025年浙科版选择性必修2生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版选择性必修2生物上册月考试卷635考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某种群的年龄组成如甲图所示；增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.甲的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成B.甲的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C.甲的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D.甲的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成2、下列能减缓温室效应的人类活动是（）A.多开汽车B.火力发电C.植树造林D.燃煤取暖3、下列关于生物的叙述，正确的是（）A.HIV病毒和蓝藻中均含有核糖体B.原核生物都属于生态系统中的分解者C.大肠杆菌和酵母菌都含有细胞壁和染色体D.一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次4、下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（）A.自养型生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B.动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C.病毒是异养型生物，在生态系统中属于分解者D.分解者是生态系统中不可缺少的重要成分5、图表示种群的各个特征之间的关系；下列叙述正确的是（）

A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丁为年龄组成，包括增长型和衰退型两种类型C.调查作物植株上跳蝻的种群密度常采用标志重捕法D.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度6、下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是（）A.调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1m2B.标志重捕法不适于土壤动物中的蜈蚣C.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检D.实验采用取样器采集土样计算鼠类数量7、如图为某草原生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流人昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列有关叙述正确的是（）

A.鹰所处的营养级最高，获得的能量也最多B.Q1+Q2+Q3表示第二营养级摄入的总能量C.保护鹰和食虫鸟，有利于生态系统中的能量更多地流向人类D.一只鸟吃掉了一只昆虫，获得了该昆虫总能量的10％、20％8、我国北方寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如图所示。下列相关叙述；正确的是（）

A.由图可知，N1和N2的种群数量总是此消彼长，呈周期性波动B.a点时，N1的种群数量为该种群的K值，N2种群的出生率大于死亡率C.碳元素以有机物的形式从N1传递到N2的同时，伴随着能量流动D.该生态系统分解落叶的速度小于热带雨林与温度有关，与湿度无关评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、种群增长率是出生率与死亡率之差；若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法错误的是（）

A.水蚤的出生率随种群密度增加而降低B.水蚤种群密度为1个/cm3时，种群数量增长最快C.单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低D.若在水蚤种群密度为32个/cm3时进行培养，其种群的增长率会为负值10、以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。过度开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降；使得某湿地植物群落发生了较显著变化。研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查（群落名称以优势种植物命名），结果如下图所示。下列叙述正确的是（）

A.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度B.根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向C.群落中优势种的改变可作为群落演替的标志之一D.不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变11、下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列有关叙述正确的是（）

A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符B.生态系统中能量传递效率为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%C.消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中D.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同12、下图是某人工湖生态系统中能量流动的部分图解，其中字母表示同化量。下列叙述错误的是（）

A.浮游动物和鱼类作为消费者，在生态系统中可加快物质和能量的循环B.甲种鱼和乙种鱼之间的能量传递效率为d/（b+c+e）×100%C.向该人工湖中投放的饲料越多，甲种鱼和乙种鱼的数量就越多D.该生态系统中每种生物的能量去向都有呼吸作用散失和流入下一营养级13、为研究河流中石块上微生物群落的演替；将灭菌后的裸石置于河流中，统计裸石上不同时间新增物种数目（图1）；自养类群和异养类群的个体数量（A和H分别代表自养和异养类群的优势种）（图2），自养类群可为异养类群提供有机碳。下列叙述错误的是（）

A.该裸石上发生的群落演替类型为次生演替B.演替在120天后趋于稳定，生物数量不变C.演替达到稳定后，自养类群和异养类群的数量金字塔是倒金字塔形D.演替达到稳定后，自养类群和异养类群的能量金字塔是倒金字塔形评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、全球性生态环境问题主要包括_______。15、种群数量变化增长曲线的两种类型是“J”型和“S”型。

（1）“J”型增长曲线：是无限增长曲线，呈指数增长的曲线。条件是在食物和_______条件充裕；气候适宜、没有敌害等条件下；种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。

（2）“S”型增长曲线:种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，_______就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率______，死亡率______。当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会______________，有时会稳定在一定的水平。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为_______，又称K值。16、种群的数量变化有_______几种类型。17、起点：______________________途径：_______18、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。评卷人得分四、实验题(共3题，共27分)19、黄顶菊是繁殖能力极强的生态入侵植物；可造成本地植物减产，严重威胁我国生态环境和经济发展。

（1）黄顶菊入侵地的植物；动物及微生物共同构成__________；黄顶菊属于该生态系统成分中的__________。

（2）研究人员在同一实验基地的相同土壤条件下进行种植实验；实验处理及结果见下表。

。组别处理土壤全磷g/kg土壤磷酸酶活性mg/（g·h）（该酶可参与有机磷降解）A空白组0．850．23B本地植物0．750．32C轻度入侵0．730．39D重度入侵0．640．54①上述实验中A组的处理是___________。研究者用上述种植实验代替野外实地检测；目的是排除___________等无关变量对研究结果的干扰。

②据表可知黄顶菊入侵后；土壤发生的变化是__________。该变化可使黄顶菊在与本地植物的___________中占据明显优势。

（3）土壤磷酸酶主要来自于微生物。研究人员推测：黄顶菊入侵后可能使得土壤中微生物的群落结构发生改变；他们利用上述实验中A；D两组的土壤盆栽本地植物旱稻，实验处理及结果见图。从图中找出支持此推测的证据___________。

（4）进一步研究发现黄顶菊能分泌某种化学物质；使其根系周围大量聚集可分泌高效磷酸酶的耐寒短杆菌。综合上述研究，请将下列选项排序以解释入侵植物导致本地植物减产的原因。

A．土壤磷酸酶等酶活性改变B．入侵植物分泌化学物质。

C．土壤微生物群落结构改变D．土壤营养成分发生变化。

外来植物入侵→__________→__________→__________→__________→入侵植物在竞争中占优势→本地植物减产。20、种植水生植物是富营养化水体修复的重要方法；研究人员选取挺水植物黄菖蒲，漂浮植物凤眼莲；浮叶植物黄花水龙和沉水植物苦草四种不同类型的水生植物为研究对象，探究其对某富营养化水生生态系统的修复效果和净化机制。

（1）在该生态系统中生活着各种挺水植物、浮水植物和沉水植物，这种空间分布属于群落的___________结构，这些水生植物属于生态系统组成中的___________，该生态系统中的各种生物共同构成了___________。

（2）研究人员通过实验；获得了种植四种不同水生植物后，某富营养化水生态系统中总N的浓度变化结果，如下图所示：

据图分析，对总氮去除效果最好的是___________。

（3）水体富营养化会造成藻类的大量繁殖，而水生植物可以通过与藻类植物________；从而抑制藻类植物的过渡生长。

（4）水生植物可向发达的根系输送氧气，在根际形成氧微环境，为微生物提供了良好的生存环境，加强了相关微生物对水体中N的____________。

（5）富营养化水体修复是当前水环境治理中的重点，请你根据生态学相关知识，提出两条具体治理措施____________________________________________________。21、图1表示两种类型种群数量变化的曲线。图2是某生态学家对某湖泊中鲫鱼和鲤鱼种群的数量进行了多年的监测结果（λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数）。请据图回答问题：

(1)一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线如图1中的甲曲线所示，在统计酵母菌数量时应采取的方法是______法。将酵母菌数量的变化绘制成这种曲线，这种研究方法属于构建______模型。在a点之后引起酵母菌数量下降的主要因素可能是______（至少说出两种原因）。

(2)图2中鲫鱼种群在t3后种群数量变化类似于图1中____曲线的增长类型，鲤鱼种群在t3时的数量____（填“>”“<”或“=”）t2时的数量。评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)22、水体富营养化是我国湖泊所面临最主要的生态环境问题之一。为研究河蚬对富营养水体的改善效果和机理；研究人员开展了相关研究。

（1）河蚬通过滤食水中微小生物和有机碎屑为食，属于生态系统成分中的_______。

（2）研究人员设计了不同河蚬密度的野外实验；实验期间测量不同处理组水体叶绿素a浓度与底栖藻的叶绿素a浓度变化情况，结果如图1；图2所示。

注：水体叶绿素a浓度反映浮游藻类密度；底栖藻的叶绿素a浓度反映底栖藻类密度。

①图1所示实验结果显示，________，出现上述结果的原因是________。

②图2所示实验结果表明，________，实验中对照组的操作是________。

（3）苦草是一种常见的沉水植物，是修复水体富营养化的关键物种之一。研究人员尝试利用河蚬改善水体光照条件，促进沉水植被扩张或恢复。研究表明：苦草的相对生长率随河蚬密度的增加而显著升高。请参照（2）实验，写出验证实验思路________。（实验所用容器为聚乙烯桶；注入湖水70L）

（4）综上分析，河蚬对富营养化水体环境治理和生态修复的作用可能的机理是_______。

（5）若将上述研究成果应用于自然湖泊的实际修复中，还需要考虑哪些因素？______。

（6）河蚬可以食用，具有一定的经济价值。请从能量流动的角度说明投放河蚬如何使能量流向对人类最有益的方向___________________。23、为拓展海带在食品；工业、环保等方面的应用；科研人员进行了相关研究。

（1）海带的同化类型是______；因此在海洋生态系统的组成中属于生产者。

（2）海带生长过程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分别是海水中相应元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，这意味着海带可用于修复______的水体。

（3）利用海带发酵可制取乙醇。提取乙醇后的残渣中碘含量高；将残渣制成有机碘肥，施加到距表层20cm处的缺碘土壤中，一段时间后测定土壤碘含量，结果如下图。

结果显示，在距地表20～50cm范围内，施加有机碘肥的土壤碘含量变化为______，此深度范围植物根系最发达，推测碘垂直向下迁移的动力可能与______有关。土壤碘含量的提高，可通过______使生态系统各营养级的碘含量都逐步得到提高。

（4）将有机碘肥施加到缺碘菜园土壤中培育蔬菜；结果如下表。

。组别。

各类蔬菜食用部位的碘含量（mg/Kg）

叶类蔬菜。

茎类蔬菜。

根类蔬菜。

果类蔬菜。

果类蔬菜。

对照组。

0.35

0.29

0.22

0.18

实验组。

18.13

10.96

4.65

3.51

结果表明，有机碘肥经微生物______后可被植物吸收利用，进而使各类蔬菜食用部位的碘含量______。这使人体能通过平常膳食自然补碘；以防治碘缺乏病。

（5）请结合以上信息；尝试在下图的基础上，构建海带综合利用的模式图，以获得较高的经济效益；生态效益和社会效益。

______24、请回答下列与种群特征有关的问题：

(1).某生物课外兴趣小组采用了样方法对校园的某种植物行了种群密度调查。取样的关键是要注意____________。一共选取5个样方，种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），则该植物的种群密度约为_____________________株/m2。

(2).如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例；其中种群密度会越来越小的是________。

A．B．C．D．

(3).该生物课外兴趣小组还对学校的一种布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm2（1hm2＝10000m2）。在调查区内，放置100个捕鼠笼，在一夜间对布氏田鼠进行初捕，将捕获的鼠经标记后在原地释放。3日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕，结果如下表所示。请回答下列问题：。项目捕获数（只）标记数（只）雌性个体数（只）雄性个体数（只）初捕32321418重捕3641818

①校园内布氏田鼠的平均种群密度为________只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏______。

②调查校园内（甲）、校园外（乙）所捕获鼠的月龄，它们的月龄组成如下图所示。据图分析：校园内（甲）的田鼠种群属于________型；校园外（乙）的田鼠种群属于______型。

25、广东省湛江市的三岭山国家森林公园位于中国大陆最南端；被誉为湛江市的肺美丽的后花园。这里环山依水，峡谷形态各异，林木茂盛，动植物资源十分丰富，在这里充分体现了人与自然的和谐。请依据所学知识回答下列问题：

(1)三岭山国家森林公园内的乔木、灌木、苔藓、虎纹蛙、蜥蜴、苍鹰、岩鹭等全部生物共同构，成了__________，森林中乔木、灌木、草本植物、苔藓等的分布，形成了______结构。

随着峡谷的走势，环山傍水的地形变化，该公园还具有了________结构。森林中的乔．木因体型大、数量多．生命力强而成为该地的______________。

(2)三岭山国家森林公园的部分地区人工林纯度较高，容易出现虫灾。从图乙所示的林业部门对该地某次害虫生物防治过程的种群数量调查结果看，新的环境容纳量明显_____于原来的环境容纳量，该防治依据的原理是______________，导致害虫种群数量下降的直接原因是__________________。某生物小组同学要调查该地物种数量，依据图甲选取样方的最佳面积应该为_________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

分析甲图：甲为某种群的年龄组成，其中幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此该种群年龄组成为增长型；分析乙图：乙图是种群数量的S型增长曲线，在t0～t1时期，种群的增长率逐渐增大，此阶段种群的年龄组成为增长型；在t1时期，种群的增长率最大，此时种群的年龄组成为增长型；在t1～t2时期，种群的增长率逐渐减小，但种群数量仍在增大，此阶段种群的年龄组成仍为增长型；在t2时期；种群的增长率为0，种群数量到达最大值，此时年龄组成为稳定性。

【详解】

甲中幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此该种群年龄组成为增长型；由以上分析可知，t1时期种群的增长率最大，此时种群的年龄组成为增长型；而t2时期种群的增长率为0，此时年龄组成为稳定性。因此，甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成。C正确；ABD错误。

故选C。

【点睛】

明确甲图的年龄组成为增长型；掌握种群数量变量曲线，能准确判断t1时期和t2时期种群的年龄组成是解答本题的关键。2、C【分析】【分析】

温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的；二氧化碳；臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体。二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的。光合作用的原料之一是二氧化碳，绿色植被被大量破坏，使大气中二氧化碳增多。而发展火力发电不可行，会产生温室气体和烟尘。

【详解】

A；汽车尾气的排放是引起温室效应的原因之一；A不符合题意；

B；火力发电时需要燃烧大量的化石燃料；这会加剧温室效应，B不符合题意；

C；大力植树造林能够控制二氧化碳的含量升高；有利于减缓温室效应，C符合题意；

D；煤燃烧都能够生成二氧化碳；因此其燃烧时会导致温室效应加剧，D不符合题意。

故选C。3、D【分析】【分析】

1；病毒：是一种个体微小结构简单；只含一种核酸（DNA或RNA）和蛋白质组成的，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞结构生物。

2；原核生物有且只有一种细胞器——核糖体。

3；在生态系统中；生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。太阳能变成化学能，从而可以被生物所利用，因此，生产者可以说是生态系统的基石。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，主要是真菌和细菌。

4；生命系统的结构层次：细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈。其中细胞是最基本的生命系统。单细胞生物既是细胞层次；又是个体层次。

【详解】

A；HIV病毒没有细胞结构；只由遗传物质和蛋白质外壳构成，没有核糖体；蓝藻是原核生物，存在核糖体，A错误；

B；原核生物中的异养型生物且营腐生生活的属于生态系统中的分解者；营寄生生活的属于消费者；自养型生物则属于生产者，B错误；

C；大肠杆菌属于原核生物；没有以核膜为界限的细胞核，不存在染色体，C错误；

D；变形虫依靠单个细胞就能完成其各种生命活动；既是细胞层次，又是个体层次，D正确。

故选D。4、D【分析】【分析】

生态系统的成分包括非生物的物质和能量；生产者、消费者和分解者；自养生物属于生产者，包括光能自养生物和化能自养生物；绝大多数动物属于消费者，营寄生生活的细菌等也是消费者；分解者是主要是营腐生生活的细菌和真菌。

【详解】

A；生产者属于自养型生物；包括光能自养型生物（如绿色植物）和化能自养型生物（如硝化细菌），A错误；

B；食草动物为初级消费者；但动物不都是消费者，如营腐生生活的蚯蚓属于分解者，B错误；

C；病毒是营寄生生活的异养型生物；在生态系统中属于消费者，C错误；

D；如果没有分解者；动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环，所以分解者是生态系统不可缺少的成分，D正确。

故选D。5、D【分析】【分析】

分析题图：图示为种群的各个特征之间的关系图.种群的数量特征包括种群密度；生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，因此图中甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率、丙为性别比例、丁为年龄组成。

【详解】

A；由以上分析可以知道：甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率；A错误；

B；丁为年龄组成；包括增长型、稳定型和衰退型三种类型，B错误；

C；蚜虫和跳蝻的活动能力较弱；调查作物植株上蚜虫和跳蝻的种群密度常采用样方法，C错误；

D；丙为性别比例；主要通过影响出生率来间接影响种群密度，D正确。

故选D。6、B【分析】【分析】

样方法是调查双子叶植物的种群密度的方法，草本植物样方的面积一般为1m2，灌木16m2，乔木100m2若种群个体数少；面积也适当增大，样方的选取是随机的，不是在同一样方内选取是随机的，样方数目不是固定不变的，一般调查的面积越大，数目尽可能多点。

【详解】

A、调查某地区松树的种群数量，松树属于乔木，样方面积应该取100m2；A错误；

B；标志重捕法是调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度的方法；土壤动物蜈蚣的活动能力差，活动范围小，适合用样方法，B正确；

C；对酵母菌计数时；轻轻盖上盖玻片后，用吸管吸取培养液沿盖玻片边缘滴样液，使培养液自行渗入血细胞计数板的计数室，然后在显微镜下镜检计数，C错误；

D；调查土壤小动物的类群丰富度时用取样器采集土样；调查鼠类种群密度要用标志重捕法，D错误。

故选B。7、C【分析】【分析】

分析题图：图中牧草属于第一营养级；昆虫；牲畜、鼠为第二营养级，食虫鸟、人为第三营养级，鹰属于第三、四营养级。

【详解】

A；能量流动具有单向流动、逐级递减的特点；鹰所处的营养级最高，获得的能量最少，A错误；

B、Q1+Q2+Q3表示第二营养级同化的总能量而非摄入的总能量；B错误；

C；保护鹰和食虫鸟；能够捕食更多的昆虫和鼠，减少两者对于牧草的破坏，有利于生态系统中的能量更多地流向人类，C正确；

D；能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值；一个营养级含有的生物只有一种，一只鸟吃掉了一只昆虫，不一定获得该昆虫总能量的10％、20％，D错误。

故选C。8、C【分析】【分析】

由图可知，N1的最大种群数量大于N2，且N2的种群数量随着N1的变化而变化，所以两者是捕食关系，N1是被捕食者。

【详解】

A、由图可知，N1和N2的种群数量不是此消彼长，而是N2的种群数量随着N1的变化而变化；该波动中，两个相邻波峰之间相隔的时间是基本相等的，属于周期性波动，A错误；

B、a点时，N1的种群数量为该种群的最大值，但不是K值；a点时，N2种群的数量呈增长趋势；故出生率大于死亡率，B错误；

C、N1是被捕食者，N2是捕食者，碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动，且物质循环的同时伴随着能量流动，故碳元素以有机物的形式从N1传递到N2的同时；伴随着能量流动，C正确；

D；分解落叶依靠分解者的分解作用；该生态系统分解落叶的速度小于热带雨林与温度有关，也与湿度有关，D错误。

故选C。二、多选题(共5题，共10分)9、B:C【分析】【分析】

从图中可以看出随着种群密度的增加，种群增长率逐渐降低，当种群密度达到24个cm3；种群增长率为0，说明其数量达到最大。

【详解】

A；随着种群密度的增加；种内斗争加剧，资源空间有限，所以出生率降低，A正确；

B、水蚤种群密度为1个/cm3时；种群增长率最大，但由于种群数量少，所以此时不是种群数量增长最快的时刻，B错误；

C、单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加不一定降低，例如当种群密度为1cm3，增长率为30%，增长量为0.3，而当种群密度为8个/cm3时；增长率大约20%，增长量为1.6，C错误；

D、从图中看出当种群密度达到24个cm3，种群增长率为0，说明其数量达到最大，可以推测当种群密度为32个/cm3时；种内斗争进一步加剧，出生率将小于死亡率，增长率为负值，D正确。

故选BC。

【点睛】10、B:C:D【分析】【分析】

群落演替是指一个植物群落被另一个植物群落所代替的现象；其类型主要有初生演替和次生演替。

初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；群落中物种数目的多少称为丰富度。通过统计样方内所有生物种数可获知群落的物种丰富度；A错误；

B；研究植物群落演替的方法是以空间变化代替时间变化过程；即以现有群落组成及结构为基础，通过同时研究当前植被空间上的组合，揭示植物群落先后变化的时间过程。故根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向，B正确；

C；群落演替过程中一些种群取代另一些种群；是一种“优势取代”，而非“取而代之”，所以群落中优势种的改变可作为群落演替的标志之一，C正确；

D；不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变；D正确。

故选BCD。

【点睛】11、A:B:C:D【分析】【分析】

据图分析：生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分；生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量；初级消费者的输入量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量属于生产者的同化量。

【详解】

A、生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符，A正确；

B、a2+b2+c2+d2是消费者的同化量，a1+b1+c1+d1是生产者的同化量，因此生态系统中能量传递效率可表示为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%，B正确；

C、消费者从生产者获得的能量数值（a2+b2+c2+d2）可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中，C正确；

D、在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，D正确。

故选ABCD。12、A:C:D【分析】【分析】

1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。

2、生态系统的能量流动：（1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。

（2）每一营养级能量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。

（3）特点：单向的；逐级递减的（中底层为第一营养级；生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。

【详解】

A；浮游动物和鱼类作为消费者；在生态系统中可加快物质循环，但能量不能循环，A错误；

B、相邻营养级间的能量传递效率=某一营养级同化量/上一营养级同化量×100%，乙种鱼从甲种鱼处同化的能量为d，而甲种鱼同化的能量为b+c+e，则甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为d/（b+c+e）×100%；B正确；

C；向该人工湖中投放的饲料过多；可能导致水质变差，鱼类减少，C错误；

D；最高营养级无流入下一营养级的能量；D错误。

故选ACD。13、A:B:D【分析】【分析】

随时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；灭菌后的裸石上无任何生物；该裸石上发生的群落演替类型为初生演替，A错误；

B；由图1可知；演替到120天时，新增物种数为0，即不再增加，演替趋于稳定，生长在裸石上的物种总数不变，但生物数量不一定不再改变，B错误；

C；由图2可知；120天后，异养类群圆圈面积较自养类群圆圈面积大，即数量可能较多，自养类群为异养类群提供有机碳，据此推测演替达到稳定后，两者的数量金字塔是倒金字塔形，C正确；

D；由于能量在流动过程中逐级递减；自养类群为异养类群提供有机碳，因此能量金字塔是正金字塔形，D错误。

故选ABD。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【解析】全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏；酸雨；土地荒漠化；海洋污染；生物多样性锐减。15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】空间种内竞争降低增高停止环境容纳量16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】增长、波动、稳定、下降17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生产者固定太阳能食物链和食物网18、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法四、实验题(共3题，共27分)19、略

【分析】【分析】

群落是指生活在一定区域内的所有生物个体；包括动物；植物和微生物。生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。生产者是生态系统的“基石”，包括绿色植物、光合细菌和蓝藻、化能合成细菌等。

【详解】

（1）生产者；消费者和分解者等生命成分共同组成群落；加上非生物部分就是生态系统。黄顶菊是植物，故属于生产者。

（2）①空白对照组不种植任何植物。②野外实地因地理条件和周围环境影响；土壤内物质含量必然有差异。用上述种植实验代替野外实地检测，目的是排除外界环境等无关变量对研究结果的干扰。

②据表可知黄顶菊入侵后；土壤发生的变化是含磷量降低，土壤磷酸酶活性增大。该变化可使黄顶菊在与本地植物的竞争中占据明显优势。

（3）D组植物灭菌后植株高度明显高于未灭菌的；A组则相反，说明入侵后土壤菌落不适合植物生长，D组与A组对比可见，未灭菌时D组植物高度低于A组，说明入侵后土壤菌落结构发生改变。

（4）由题意可知；黄顶菊能分泌某种化学物质（B），在根周围聚集可分泌高效磷酸酶的细菌（C），这些细菌分泌磷酸酶（A）使土壤全磷量降低（D），本地植物可利用的磷被黄顶菊侵占，使黄顶菊在与本地植物的竞争中占优势，最终导致本地植物减产，即B→C→A→D。

【点睛】

实验过程中要遵循单一变量原则，控制无关变量要做到相同且适宜。【解析】群落生产者不种植任何植物外界环境含磷量降低，土壤磷酸酶活性增大竞争黄顶菊入侵后，未灭菌状态下旱稻株高明显低于未入侵时，说明黄顶菊改变了微生物群落结构BCAD20、略

【分析】【分析】

群落的结构：水平结构和垂直结构。

生态系统的结构：生态系统的成分和营养结构；前者包括：生产者；消费者、分解者和非生物的物质和能量；后者包括食物链和食物网。

【详解】

（1）不同水层生活不同的生物；体现的是群落的垂直结构。水生植物可以进行光合作用制造有机物，属于生态系统的生产者。水体中的生产者；消费者和分解者会共同构成生物群落。

（2）由曲线图可知；黄菖蒲处理组总氮数下降最多，故除氮效果最好。

（3）水生植物通过与藻类竞争而抑制藻类的过度繁殖。

（4）水生植物在根际形成氧微环境；为微生物提供了良好的生存环境，加强了相关微生物对水体中N的利用，降低水体中氮的含量。

（5）可以从控制和消除外源污染入手；尽量控制进入湖内的污染物，同时清淤挖泥；引水冲污；利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物（水生维管束植物）及陆生植物等重建水生生态环境，使湖泊恢复其应有的功能，进行富营养化水体修复。

【点睛】

富营养化水体中N含量较高，引起藻类大量繁殖，可以通过种植水生植物与藻类竞争降低水体中N含量，同时还应该减少污水排入。【解析】垂直结构生产者群落黄菖蒲竞争利用从控制和消除外源污染入手，尽量控制进入湖内的污染物，同时清淤挖泥、引水冲污；利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物（水生维管束植物）及陆生植物等重建水生生态环境，使湖泊恢复其应有的功能21、略

【分析】【分析】

种群数量的J型增长和S型增长是两种典型情况；其中，J型增长的形成条件是：食物和空间条件充裕；气候适宜、没有敌害等条件，在此条件下种群增长率保持不变。

【详解】

（1）用抽样检测法统计培养液中酵母菌的数量；曲线图是数学模型的一种表现形式；培养后期；营养物质的减少；有害物质积累等导致酵母菌种群数量下降。

（2）λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数，图2中的鲫鱼种群在t3之后，λ>1且保持恒定，种群呈现J型增长，与图1中的乙曲线相似；t2~t3时间段，鲤鱼种群λ<1，种群数量下降，则鲤鱼种群在t3时的数量小于t2时的数量。【解析】(1)抽样检测（血细胞计数板计数）数学营养物质的减少；有害物质积累等。

(2)乙<五、综合题(共4题，共12分)22、略

【分析】【分析】

分析图1：自变量为不同河蚬密度和时间；因变量为水体叶绿素a浓度，由图可知：对照组的水体叶绿素a浓度随时间变化升高，实验组中水体叶绿素a浓度随时间变化降低（低密度组＞中密度组＞高密度组）。

分析图2：由图可知：随着河蚬密度的增加；底栖藻的叶绿素a浓度逐渐升高。

【详解】

（1）河蚬通过滤食水中微小生物和有机碎屑为食；属于生态系统成分中的消费者和分解者。

（2）①图1自变量为不同河蚬密度和时间；实验结果显示，对照组的水体叶绿素a浓度随时间变化升高，实验组中水体叶绿素a浓度随时间变化降低，且低密度组＞中密度组＞高密度组，原因可能是河蚬滤食浮游藻类，从而降低了水体叶绿素a浓度。

②图2所示实验结果表明；河蚬能促进底栖藻生长；因实验设计为“不同河蚬密度的野外实验”，实验的自变量为不同河蚬密度，故对照组应为无河蚬。

（3）要利用河蚬改善水体光照条件；促进沉水植被扩张或恢复，由于苦草的相对生长率随河蚬密度的增加而显著升高。故可将实验分为对照组（无河蚬）；低密度河蚬组、中密度河蚬组和高密度河蚬组。在容器中种植一定数量的苦草幼苗，之后，添加河蚬。定期采样，记录并计算苦草的相对生长率。

（4）综上分析；河蚬对富营养化水体环境治理和生态修复的作用可能的机理是河蚬通过滤食作用显著降低了浮游藻类的浓度，改善了水体光照条件，进而促进了苦草等沉水植物的生长和繁殖，降低了水体富营养化程度。

（5）若将上述研究成果应用于自然湖泊的实际修复中；还需要考虑投放时间；投放密度（生物量）、河蚬与其他生物的相互影响，避免对本地生态系统造成影响。

（6）河蚬可以食用；投放河蚬使其能量更好的流向人类，其方向为水中的微小生物和有机碎屑中的能量流向河蚬再流向人类。

【点睛】

本题结合曲线图，主要考查了生态环境的保护的相关知识，要求考生识记生态系统的组成成分；掌握能量流动的过程及特点，能正确分析图形，获取有效信息，再结合所学知识正确答题。【解析】消费者和分解者对照组的水体叶绿素a浓度随时间变化升高，实验组中水体叶绿素a浓度随时间变化降低（低密度组>中密度组>高密度组）河蚬滤食浮游藻类，从而降低了水体叶绿素a浓度②河蚬能促进底栖藻生长无河蚬实验分为对照组（无河蚬）、低密度河蚬组、中密度河蚬组和高密度河蚬组。在容器中种植一定数量的苦草幼苗，之后，添加河蚬。定期采样，记录并计算苦草的相对生长率。河蚬通过滤食作用显著降低了浮游藻类的浓度，改善了水体光照条件，进而促进了苦草等沉水植物的生长和繁殖，降低了水体富营养化程度投放时间、投放密度（生物量）、河蚬与其他生物的相互影响水中的微小生物和有机碎屑中的能量流向河蚬再流向人类（或“浮游植物和有机碎屑→河蚬→人”）23、略

【分析】【分析】

1；生态系统的结构包括：

生态系统组分：

（1）非生物的物质和能量：（无机环境）；

（2）生产者：自养生物；主要是绿色植物，化能合成细菌（硝化细菌）,光合细菌；蓝藻等；

（3）消费者：异养生物；绝大多数动物，寄生细菌（病毒）；草履虫等。

（4）分解者：异养生物；营腐生生物的细菌及真菌，能将动植物尸体或粪便中的有机物分解为无机物。动物；蚯蚓、蜣螂、蘑菇。

营养结构：食物链和食物网。

2；水体富营养化是指在人类活动的影响下；生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河、湖、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。

【详解】

（1）海带属于藻类；其同化作用为自养类型，因此在海洋生态系统的组成中属于生产者。

（2）由于海带生长过程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分别是海水中相应元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍；故海带可用于修复含氮；磷过多（富营养化）的水体。

（3）利用海带发酵可制取乙醇。提取乙醇后的残渣中碘含量高；将残渣制成有机碘肥，施加到距表层20cm处的缺碘土壤中，一段时间后测定土壤碘含量，图中结果显示，在距地表20～50cm范围内，施加有机碘肥的土壤碘含量变化为随深度的增加而增加，此深度范围植物根系最发达，推测碘垂直向下迁移的动力可能与植物根系对碘的吸收作用有关。由于涉及个营养级碘含量的提高，故可分析土壤碘含量的提高，是通过食物链使生态系统各营养级的碘含量都逐步得到提高的。

（4）将有