人教版2024-2025学年五年级数学上册位置解决问题期末专项练习（含解析）

人教版2024-2025学年五年级数学上册位置解决问题期末专项练习

一、解决问题

1.找位置，圈一圈。

第1列第2列第3列第4列

(1)(1,2),息(,),&,),

^5(，)o

(2)小刚套中了放在(x,2)位置上的玩具，小红套中了放在(2,y)位置上的玩具。如果他

们俩套中的是同一个玩具，请你把这个玩具圈出来。

2.如图，陈皮的位置用数对表示为(4,1),则葱白的位置用数对表示为,艾叶

的位置用数对表示为,枸杞的位置用数对(4,3)表示，请将枸杞填入图中正确的

位置_________。

2345

3.在下列方格图中描出A(1,5)、B(2,3)、D(3,5)、C(4,3)各点，并依次连接起来,

你发现它是一个()图形。

4

012345678910

(1)描出下列各点并依次连成封闭图形。

A(4,4)B(4,0)C(6,0)D(6,4)

(2)这是一个形。如果每个方格的面积是Icm＞那么这个图形的面积是平

方厘米。

(3)画出图形ABCD向左平移4格后的图形，并标上各顶点的数对。

5.如下图是某市部分地标建筑的位置，图书馆的位置可以用数对(4,5)表示。

(1)若青少年宫在图书馆以东300米，再往北450米处，请你在图上标出青少年宫的位置。

（2）青少年宫位于和平公园的边m处。

（3）若要新建一所学校，要求位于图书馆的正东方、火车站的正北方、和平公园的正南方，请

你用数对表示学校的位置，并在图中标识出来。

6.看图填一填，答一答。

（1）先标出上图中平行四边形各个顶点的位置，再画出平行四边形向上并向右平移3个单位后

的图形。

（2）写出平移后的图形各顶点的位置。

7.野生动物保护小组先测得一头野猪的位置在（1,3）,2.8小时后，测得这头奔跑的野猪的

位置已经在（6,3）了。

（1）在图中分别标出这头野猪两次所在的位置。

（2）如果图中每格的距离代表21千米，这头野猪每小时能跑多少千米？（假设沿直线跑）

8.下面是某校集合时，各个班级在礼堂里的位置图。

第5行六（1）班六（2）班六（3）班六（4）班六（5）班

第4行五（1）班五（2）班五（3）班五（4）班五（5）班

第3行四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班四（5）班

第2行三（1）班三（2）班二（3）班三（3）班三（4）班

二（1）班:（1）班|一（2）班

第1行一⑶班二（2）班

第I列第2列第3列第4列第5列

（1）5年级（2）班所在的位置用数对表示。

（2）表示某班位置的数对是（x,5）,可能是哪个班?

ni)in

(1)体育馆的位置用(2,6)表示，请你用数对标出以下建筑物的位置：邮

局，医院。

(2)明明家在学校以东200m,再往北300m处，请你用数对表示出他家的位置

是。

(3)周日丽丽的活动路线如下：

(0,0)一(4,3)一(5,1)-(9,2)

她这一天先后去了,,,

10.请在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。

0124678910

11.按要求在方格图中填空并画图.

(1)照样子用数对表示下面方格图中两个顶点的位置，例如：B(4,1),A

(,),C(,)o

(2)画出三角形ABC先向右平移5个单位，再向上平移5个单位后的图形A'B'C'.

(1)如果用(10,1)表示大门的位置，请你表示出以下位置:

游泳馆(,)、花园(,)、儿童乐园

(,)o

(2)根据下面场所的位置，在图中用※标出来并写上名称。

健身房(6,3)图书馆(1,5)

13.下图是某动物园平面示意图的一部分，看图完成下面各题。

(1)用数对表示出下列场所的位置。

大门,海洋馆,猴山,大象馆

孔雀园。

(2)把下列各场所的位置在图上标出。

蟒蛇宫(1,3),熊猫馆(11,2),鹿岛(12,4)o

(3)周日小青和妈妈来到动物园，她们的活动路线是：(6,1)—(9,3)一(10,6)

(6,4)-(3,2)一(6,1),请你画出她们的游览路线。

14.描出下面各点，并依次连成封闭形。

A(5,9)、B(2,1)、C(9,6)、D(1,6)、E(8,1)。

15.根据下图，按要求完成以下操作。

(1)用数对表示点A,B,C的位置。

A,B,C

(2)如果有一个D点，顺次连接A-B-C/D-A,能得到一个平行四边形。那么请你画出D

点，并用数对表示D点的位置。

16.看图填空，画一画。

10

9

8

7

6

5

4

0234678910

（1）图中三角形顶点的位置分别是：A,B,C

（2）画出三角形向右平移3个单位后的图形。

（3）三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是：

A',B',C，o

17.在某海域中一艘轮船发生故障，船上雷达搜索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商

船，如图所示。

50km

4

3

2

1

0

9

8

7

6

5

4

3

2

1

01234567891011121314

（1）请用数对表示出四艘船的位置。

故障轮船.商船.

军舰货船

(3)商船以每小时50km的速度赶到出事地点，需要几小时？

(1)照样子写出下面点的位置。

银行(0,3)

书店_____________

学校_____________

超市_____________

(2)乐乐家在学校以东500m,再往南100米处；欢欢家在学校以北300m处。乐乐家的位置可

以用数对表示，欢欢家的位置可以用数对表示。

(3)学校14：00开始上课。一天下午，乐乐13：30从家出发走到超市时(沿方格线行

走)，发现没带数学课本。于是他赶回家取了课本后继续走路上学。如果乐乐平均每分钟走

50m,他会迟到吗？

答案解析部分

1.【答案】（1）3；3；2；3；3；1

第3行

口口口扇就

⑵解：第2行

第1行

第1列第2列第3列第4列

【解析】【分析】（1）用数对表示图形的位置时，这个图形在第几列，数对中的第一个数字就写

几，在第几行，数对中的第二个数字就写几;

（2）（x,2）表示这个玩具在第二行，（2,y）表示这个玩具在第二列，所以这个玩具的位置是

【解析】【解答】解：葱白的位置用数对表示为（1,5）,艾叶的位置用数对表示为（3,2）；

列数一般从左

往右数，行数一般从前往后数。

3.【答案】解:

它是一个平行四边形。

【解析】【分析】数对的表示方法：先列后行。括号里的第一个数表示列数，第二个数表示行

数，列数和行数相交的地方就是这个数对表示的位置。据此先描点，再连线；两组对边分别平

行的四边形叫做平行四边形。

012345678910

（2）长方；8

【解析】【解答］解：（2）这是一个长方形，如果每个方格的面积是lcnA那么这个图形的面积

是8平方厘米。

故答案为：（2）长方；8o

【分析】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，确定各点的位置并画出图形;

（2）根据所学的图形判断图形的形状。数出格数即可确定图形的面积；

（4）根据平移的方向和格数画出平移后的图形，然后确定各点的位置并用数对表示。

5.【答案】（1）解：3004-150=2（格）

4504-150=3（格）

O

30

（3）解:

【解析】【解答】解：（2）青少年宫位于和平公园的西边300米处。

故答案为：（2）西；300o

【分析】（1）、（2）我们首先要确定观测点即“我在哪里”，然后确定观察的对象即“看什

么”，最后根据地图上各个方向的基本知识：在地图上，上北下南，左西右东，东与北之间是

东北，东与南之间是东南，西与北之间是西北，西与南之间是西南，“站在”观测点去看观察

对象在哪里即可确定方向与位置。然后根据每段表示的距离及两地之间的段数确定实际距离，

每段表示的距离X段数=两地之间的实际距离。

（3）用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右

数，行数一般从前往后数。

(2)A'(4,4),B'(7,4),C'(8,6),D'(5,6)

【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用

“，”隔开，据此解答；

平移作图的步骤：①找出能表示图形的关键点；②确定平移的方向和距离；③按平移的方向和

距离确定关键点平移后的对应点；④按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可。

7.【答案】（1）解:

（2）解：两点之间有5格，距离是21X5=105（千米）

1054-2.8=37,5（千米）

答：这头野猪每小时能跑37.5千米。

【解析】【分析】（1）数对的表示方法：先列后行；

（2）路程+时间=速度。

8.【答案】（1）解：5年级（2）班所在的位置用数对表示是（2,4）。

（2）解：可能是六年级（1）班、六年级（2）班、六年级（3）班、六年级（4）班、六年级

（5）班。

【解析】【分析】用数对表示位置时，这个位置在第几列，就在数对中的第一个数写几，在第几

行，就在数对中的第二个数写几。

9.【答案】（1）（1,8）；（9,2）

（2）（2,3）

（3）学校；图书馆；超市；医院

【解析】【解答】解：（1）邮局（1,8）,医院（9,2）；

（2）明明家的位置是（2,3）；

（3）她这一天先后去了学校一图书馆一超市一医院。

故答案为：（1）（1,8）；（9,2）；（2）（2,3）；（3）学校；图书馆；超市；医院。

【分析】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据邮局和医院所在的列与行用数对

表示即可；

（2）先根据图上的方向结合实际距离确定家的位置，再用数对表示即可；

（3）根据数对依次确定每个点表示的地点，然后写出先后去的地方。

【解析】【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一

般从左往右数，行数一般从前往后数；把这几个点顺次连接成一个平行四边形。

n.【答案】（1）1；1；2；3

【解析】【分析】（1）数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可得出答案;

（2）平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这

样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。根据平移的特

点先向右移5格再向上移5格即可。

12.【答案】（1）3；6；6；4；10；5

8

7

6

I

5

（2）4

3

2

1

°1

【解析】【解答】（1）如果用（10,1）表示大门的位置，请你表示出以下位置：

游泳馆（3,6）、花园（6,4）、儿童乐园（10,5）o

故答案为：3；6；6；4；10；5o

【分析】（1）用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，看图据此解答

即可；

（2）健身房用数对（6,3）表示，即健身房在第6列第3行；图书馆用数对（1,5）表示，即

图书馆在第1列第5行。

13.【答案】(1)(6,1)；(2,5)；(9,3)；(3,2)；(6,4)

【解析】【分析】用数对表示位置时，这个位置在哪一列，就在数对中的第一个数写几，在哪一

行，就在数对中的第二个数写几。

01234678910

【解析】【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行。

15.【答案】(1)(2,2)；(3,6)；(8,6)

D(7,2)

【解析】【分析】(1)用数对表示位置，先表示列，后表示行。

(2)根据平行四边形的特征，AD与BC平行且相等，所以D点位于(7,2)o

(3)(5,9)；(4,7)；(7,6)

【解析】【分析】(1)数对的表示方法是先列后行；

(2)平移画法：先把图形中的关键点都按题干要求的方向和格数移动，然后再连接各点;

(3)顶点用数对表示，第一个数表示列数，第二个数表示行数。

17.【答案】(1)(7,6)；(7,2)；(12,11)；(3,9)

(2)解：200+50=4(小时)

答：需要4小时。

【解析】【解答】