一中2017-2018学年高二下学期第一次月考语文试题

集宁一中20172018学年第二学期第一次月考高二年级语文试题本试卷满分150分,考试时间150分钟第一卷阅读题(70分)一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如翘首远眺一座巨大的山峰，可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。但它同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须另辟蹊径，才能走出唐诗的阴影。宋人的可贵之处，在于他们对唐诗并未亦步亦趋，而是有因有革，从而创造出与唐诗双峰并峙的宋诗。谚云“极盛之后，难以为继”，宋诗的创新具有很大的难度。以题材为例，唐诗表现社会生活几乎达到了巨细无遗的程度，宋人很难发现未经开发的新领域，于是他们在唐人开采过的矿井里继续向深处挖掘。宋诗在题材方面仍有成功的开拓，主要是向日常生活倾斜。琐事细物，都成了宋人笔下的诗料。比如苏轼曾咏水车、秧马等农具，黄庭坚多咏茶之诗。有些生活内容唐人也已写过，但宋诗的选材角度趋向平民化，比如宋人的送别诗多写私人交情和自身感受，宋人的山水诗则多咏游人熙攘的金山、西湖。所以宋诗所展示的抒情主人公形象，更多的是普通人，而不再是盖世英雄或绝俗高士，这种特征使宋诗具有平易近人的优点。在艺术上，宋诗的任何创新都以唐诗为参照对象。宋人惨淡经营的目的，便是在唐诗美学境界之外另辟新境。宋代许多诗人的风格特征，相对于唐诗而言，都是新生的。比如梅尧臣的平淡、王安石的精致、苏轼的畅达、黄庭坚的瘦硬、陈师道的朴拙、杨万里的活泼，都可视为对唐诗风格陌生化的结果。宋代诗坛还有一个整体性的风格追求，那就是平淡为美。苏轼和黄庭坚一向被看作宋诗特征的典型代表。苏轼论诗最重陶渊明，黄庭坚则更推崇杜甫晚期诗的平淡境界，苏、黄的诗学理想是殊途同归的。苏轼崇陶，着眼于陶诗“质而实绮，癯而实腴”；黄庭坚尊杜，着眼于晚期杜诗的“平淡而山高水深”。可见他们追求的“平淡”，实指一种超越了雕润绚烂的老成风格，一种炉火纯青的美学境界。唐诗的美学风范，是以丰华情韵为特征，而宋诗以平淡为美学追求，既是对唐诗的深刻变革，也是求新求变的终极目标。经过宋人的巨大努力，宋诗终于与唐诗成为古典诗歌史上双峰并峙的两大典范。正如缪钺所云：“唐诗以韵胜，故浑雅，而贵蕴藉空灵；宋诗以意胜，故精能，而贵深折透辟。唐诗之美在情辞，故丰腴；宋诗之美在气骨，故瘦劲。”钱钟书则云：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”宋诗与唐诗既各树一帜，又互相补充，成为古典诗歌美学的两大范式，对后代诗歌产生了深远影响。（选自莫砺锋《宋代文艺高峰的启示》，有删改）1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（3分）（）A.唐诗让宋代诗人仰望，为其提供了大量的学习典范，更多的是带给其沉重的心理压力。B.宋诗对唐诗的创新体现在选材角度趋向平民化，这种特征使宋诗具有平易近人的优点。C.宋代诗坛追求平淡为美，以苏轼、黄庭坚为代表，所以他们分别有畅达与瘦硬的风格。D.经过宋人的巨大努力，唐诗终于和宋诗成为了中国古典诗歌史上双峰并峙的两大典范。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章第二段论证宋诗相较于唐诗的创新时，从宋诗的题材和选材角度两方面进行论证。B.文章第三段论证宋代诗人刻苦钻研，终于在诗歌领域另辟新境时用了举例论证的手法。C.文章第四段分析苏轼和黄庭坚对各自偶像的推崇之处，是为引出宋诗“平淡”的内涵。D.文章末段引用缪钺和钱钟书的话，是证明唐诗有丰华情韵的特征，宋诗以平淡为追求。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）A．作者认为宋诗取得巨大的成就，一个重要条件是宋代诗人对唐诗的继承和创新。B．开拓新领域，选择新角度，追求陌生化等等都是创新之道，宋诗如此，其他领域也如此。C．一些宋代著名诗人有相对唐诗而言新生的风格特征，那是对唐诗风格陌生化的结果。D．宋代诗人追求的“平淡”不同于现在通常所说的“平淡”，前者包含了“雕润绚烂”。（二）文学类文本阅读（本题共3小题15分）阅读下面的文字，完成46题。同学陈小庆看到报纸上宋云的名字时，苏文几乎不敢相信自己的眼睛──宋云不是他的老同学吗？宋云从事的豆制品生意已经做到出口了？这么说他从父亲手里接过的豆腐作坊已经被他整成上市公司了？苏文本不敢相信，可报纸上大大的黑体字印得明明白白，这豆制品集团的董事长就是宋云。苏文眼前不禁浮现出很久以前的画面：宋云的父亲老宋拉着板车，上面有两大板儿豆腐，老宋好嗓门儿：“豆腐──谁割豆腐来……”声传四方，根本不用喇叭。大爷大妈们就陆陆续续走过来，称上一块儿两块儿豆腐。苏文最喜欢看老宋拿着一拃多长的薄刀割开豆腐的动作：只见老宋掀开蒙豆腐的白布，轻轻竖一刀横几刀地切下去，那白嫩嫩的豆腐便齐整整地被分割成一块一块的小正方形，然后熟练地托起一块放在秤盘儿里，口里念叨着：“一斤高高的……”他分割每一块豆腐都是“一斤高高的……”大家不说他这手艺是“一刀准”，都称之为“一斤高”。虽然老宋做的豆腐好吃，还有不错的人缘和那有名的“一斤高”，但苏文他们几个小孩子却从来看不起宋云。首先他家是外来户，租住了一个大院──这里属于城中村，这里很多做生意的都是外来户，再就是宋云成天流鼻涕，脏兮兮的，一副乡巴佬儿的模样，学习也不好。他是二年级转来苏文班的，第一个同桌就是苏文。宋云坐到苏文身边，讨好地对苏文笑笑，鼻子里却冒出了个鼻涕泡儿，苏文什么也没说，只把板凳挪得离他远了一拃。往事如烟，十几年没有见到宋云了，他初中毕业就接了父亲的豆腐坊，一直从事着豆腐生意，没想到居然做大了！那个被苏文他们瞧不起的脏兮兮的家伙现在居然是大老板了！苏文心里一阵难过──自己目前还只是在一家公司里做着文员，每天按部就班地上班下班，每周上电影院看一场电影，经常和几个朋友喝酒，还熬夜打电脑游戏，自以为生活得幸福自在……可，自己的前途在哪里？自己和人家宋云怎么比？老婆要是知道宋云是自己同学，该用什么样的言语奚落自己？很久以前，苏文升入重点高中，宋云回家磨豆腐！苏文心里的优越感，促使自己每周从寄宿制学校回来都要专门路过宋云的豆腐坊，他穿着寄宿制学校的制服，而宋云穿着工作围裙在忙碌着……苏文上高中半年后，宋云他们搬家了……很久以前苏文就想过：自己和宋云不是一个档次的人，天生我材必有大用；而宋云，则是底层的劳动人民，需要我去关怀……可生活不按套路出牌，宋云现在事业有成，而苏文朝九晚五，为别人打工。不行，苏文对自己说，不能认命！他开始趁一切机会倒腾生意。每周的电影取消了，和朋友喝酒取消了，熬夜打游戏取消了，凡是不利于上进的事情都取消了……每每想到宋云的成就，苏文就夜不能寐，他的生活很是励志，基本是卧薪尝胆，枕戈待旦！崖柏这几年挺火，他就倒卖崖柏，自己也上山去偷挖，可惜没能挣到钱；又听说倒卖牧羊犬可以发财，苏文就倒卖了好几条牧羊犬，可惜还是没有挣到钱；他又兼职推销保险，最后只动员自己买了一份；苏文还做过直销传销，做过很多辛苦的危险的甚至违法的事情……就在苏文奋发图强，一步一个脚印地攀登在致富路上时，他又一次看到了宋云的名字出现在报纸上！这个拥有上市公司的豆制品老板宋云，居然是个女的！因为她捐资助学，这次报纸配发了她的彩照。她不是苏文那个叫宋云的男同学！苏文忽然长出一口气──本来我就不相信那个家伙会有这么大本事，果然！生活，哪里有那么多的跌宕起伏，哪里有那么多起承转合？那个脏兮兮的宋云一定还在一个小角落里卖他那可爱的豆腐，顶多把他爹的板车换成电动三轮，三轮车上有个电喇叭……苏文眼前浮现出中年宋云奔波于市井之间的画面，那画面好温馨，好亲切，好接地气！苏文要先去看场电影，然后约上三五好友喝酒喝到半夜，慢慢来，生活还是如此美好！如果有机会，甚至还可以和老同学宋云取得联系，好好聊聊这些年的苦辣酸甜……不错，生活很久以前就是如此美好！（选自《奔流》2017年第2期）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．小说借助苏文的回忆，叙述宋云父亲和宋云先后做豆腐以及同学们瞧不起宋云的往事，解释了苏文看了报道惊讶难过的原因，展现了他褊狭的心理。B．苏文认定老同学宋云做了豆制品集团的董事长，于是不满足于为人打工的生活，开始为致富而打拼，这说明苏文爱好攀比、见不得别人超过自己的特点。C．苏文在所谓的宋云事业有成的刺激下，放弃娱乐休闲，想出各种门路发财，虽然奋发图强，但都劳而无功，这说明在造化弄人面前人是无能为力的。D．苏文因看到报纸上对宋云的报道而心理失衡，后来又因看到报道而恢复优越感，人物心理的变化造成小说情节的跌宕起伏，产生鲜明的戏剧效果。5．小说以“不错，生活很久以前就是如此美好!”结尾，这样处理有什么好处？请结合作品简要分析。（6分）___________________________________________________________________6．这篇小说的标题，另一个版本作“可爱的豆腐”。你认为这两个标题哪一个更好？请结合全文谈谈你的观点和理由。（6分）___________________________________________________________________（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：2015年我国成年国民图书阅读率为58.4%，较2014年上升了0.4个百分点。从阅读量来看，2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，与2014年相比增加了0.02本，但对比2013年的4.77本还有微弱下降。报纸和期刊阅读量分别为54.76期和4.91期，与2014年相比也出现了不同程度的下降。移动互联网的蓬勃发展为人们提供了“任何时间、任何地点、任何内容”的阅读环境，随着生活节奏加快，数字阅读已成为人们在碎片化时间重要的阅读方式。据林克艾普大数据，2012年至2015年，我国国民人均电子书阅读量分别为2.35本、2.48本、3.22本和3.26本，呈现出逐年增长的趋势。受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式的接触率较2014年的58.1%上升至64.0%，提升了5.9个百分点，其中，阅读增速最快。据统计，2015年，我国成年国民人均每天阅读时长为62.21分钟，比2014年的33.82分钟增加了28.39分钟。这是历次统计中首次日均阅读时长超过1小时。数据监测发现，纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。在数字化阅读用户中，90后成为了绝对的主力军，占比达到53%；80后以22%的占比紧随其后；其他年龄层占比25%，可以预见的是，未来OO后的数字阅读潜力还有很大的发掘空间。（摘编自林克艾普公司《2016年最新国人阅读大数据分析报告》）材料二：2014年，我国15岁及以上人口的识字率较2007年增加了3.48个百分点，基础教育进一步普及，人口识字率持续上升：2014年16岁及以上人口中，大专及以上学历人口较2007年上升4.97个百分点，高等教育发展有效提高了国民综合文化素质。中国新闻出版研究院每年组织实施全国国民阅读调查，并发布《全国国民阅读调查报告》，对国民图书阅读量、阅读习惯、数字阅读发展趋势等进行统计研究。近5年来，成年国民图书阅读率与年均图书阅读量均稳步上升，2014年人均图书阅读量4.56册、成年国民图书阅读率为58.00%，反映了随着消费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高，国民逐渐养成阅读习惯，不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展。与发达国家相比，中国人均读书数量较低，发达国家不仅以经济手段支持图书产业发展，也通过多种途径营造社会读书氛围，如韩国颁布《读书振兴法》、美国颁布《卓越阅读法》，从立法层面鼓励读书。随着国民经济的持续发展，国民阅读习惯的养成与深化，中国图书市场有进一步的增长空间。（摘编自《20172022年中国图书零售连锁市场供需预测与投资战略研究报告》）材料三：2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，这其中还包括教材教辅。而据不完全统计，犹太人以64本的年人均阅读量雄踞世界首位。日本、法国、韩国的人均阅读读书量分别为40本、20本和11本。与日韩等国相比，我国纸质图书平均阅读量差距不小。造成这个问题的原因有很多：其中一大原因是，确实没时间读书，首份《中国国民休闲状况调查报告》显示，中国人每天用于休闲的时间仅3.156个小时，远低于经济合作与发展组织（OECD）18个国家平均值5.736小时，而中国人工作的时间则达到9.249小时。有限的休闲时间，国人又大把扔进了应酬、交际中。相对于其他国家，我们中国人工作强度是全世界最大的。此外，网络时代人们获取信息的渠道日益增多，快餐化、娱乐化的阅读方式也令人们很难静下心捧一本书细细品味。当然，还有一个重要的原因就是应试教育影响，从小学到大学，被强迫学习，读死书，导致很多人对读书都很抵触，甚至害怕读书。（摘编自天下趣事网《2016年中国人读书数据》等）7．下列对上述材料的理解，准确的一项是（3分）（）A．根据材料一，虽然纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，但数字化阅读更受年轻人的喜爱，数字化阅读将会取代纸质化阅读。B．根据材料一，2015年成年国民人均每天阅读时长相比2014年增长了很多，是历年统计中首次日均阅读时长超过1小时。C．材料二认为，阅读习惯的养成与深化取决于受教育程度的提高，国民不断增长的阅读消费需求将支撑图书市场进一步发展。D．材料三认为，我国国民纸质图书人均阅读量比日韩等国少的最直接原因是中国人的工作强度全世界最大，导致国民没有时间读书。8．下列针对三则材料的理解和分析，合理的两项是（5分）（）（）A．材料一显示2013至2015年，我国国民阅读方式中，纸质图书的阅读量呈逐年下降的趋势，而电子书的阅读量呈逐年增长的趋势。B．材料一显示，2015年阅读增速最快，这一趋势与人们利用碎片化时间进行“任何时间、任何地点、任何内容”阅读的倾向一致。C．材料二中发达国家通过经济手段、立法方式鼓励国民读书，营造良好的社会读书氛围来促进国民阅读，这种做法值得我国借鉴。D．材料三显示我国人均纸质图书阅读量中还包括了对教材和教辅的阅读，这充分说明了我国广大中小学生对课外阅读的抵触。E．三则材料从不同角度对我国国民的阅读情况进行了分析，都认为我国国民的阅读情况虽和发达国家相比有差距，但会越来越好。9．请你对提高我国国民阅读量提出两条合理建议，并结合材料简要阐述。（4分）___________________________________________________________________二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。赵善俊字俊臣。太宗七世孙。父不衰，闽路兵马钤辖。善俊初补承节郎。绍兴二十七年登第。换左承务郎，调南城丞，改昭信军，签判奇之。虞允文亦荐其有帅才，除干办诸司审计司。知郴州，数奏称旨，留为太府寺丞。寻摄帅、知庐州。会岁旱，江、浙饥，民麋至eq\o\ac(○,1)。善俊括境内官田均给之，贷牛种，僦屋以居，死者为给棺，人至如归。州城旧毁于兵善俊葺完之因言异时恃焦湖以通军粮今既堙涸宜募乡兵保孤山治屋以储粟敌或败盟则吾城守有余饷道无乏矣又增筑学舍，新包拯祠，春秋祀之，人感其化。累迁龙图阁直学士，移知建州。建州俗生子往往不养，善俊痛绳之，给金谷，捐已奉，以助其费。再知庐州。首言和好不可恃，当高城浚池以为备。以父忧去，服阙，起知鄂州。适南市火，善俊亟往视事，弛竹木税eq\o\ac(○,2)，发粟振民。开古沟，创火巷，以绝后患。僚属争言用度将不足，善俊日:“吾将瘠己肥人，”乃省燕游车骑鼓吹之费，郡计用饶，代输民役钱。再知建州。岁饥，民趋富家发其廪，监司议调兵掩捕，善俊曰:“是趣乱也。”谕许自新，平米价，民乃定。邑尉入盗十三人死罪，以希赏，善俊伸其冤。转湖南帅。郴、桂地绝远，守多非才，善俊谓宜精其选。代输漳州经、总制钱，停醴陵渌水渡钱。加秘阁修撰，移知镇江府。丁母忧，终丧而卒，年六十四。善俊风仪秀整，论事有据。孝宗时，日中有黑子，地屡震，每以饬边备为戒。孝宗英武独运，缺相者累年，善俊极言相位不可无人，尤人所难言者。(节选自《宋史，赵善俊传》，稍有删改)注：①麋至：成群而来。②竹木税：对竹、木贩运所征的通过税。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.州城旧毁于兵/善俊葺/完之因言/异时恃焦湖以通军粮/今既堙涸/宜募乡兵保孤山/治屋以储粟/敌或败盟/则吾城守有余/饷道无乏矣/B.州城旧毁于兵/善俊葺完之/因言/异时恃焦湖以通军粮/今既堙涸/宜募乡兵保孤山/治屋以储粟/敌或败盟/则吾城守有余/饷道无乏矣/C.州城旧毁于兵/善俊葺/完之因言/异时恃焦湖以通军粮/今既堙涸/宜募乡兵保孤山治屋/以储粟/敌或败盟/则吾城守有余/饷道无乏矣/D.州城旧毁于兵/善俊葺完之/因言/异时恃焦湖以通军粮/今既堙涸/宜募乡兵保孤山治屋/以储粟/敌或败盟/则吾城守有余/饷道无乏矣/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.太宗，中国古代帝王有庙号、谥号，太宗是帝王常见谥号，从汉朝始，王朝第二代帝王谥号常常为“太宗”。B.登第，犹登科，指科举考试应试中选，登第是及第的别称，也就是考中进士。C.知庐州中的“知”指主管，即管理相关事务，这里强调担任庐州的行政长官。D.父忧是指父亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.善俊历任多职，受到上司赏识。他改任左承务郎，调任南城丞，改任昭信军，签判认为他不同寻常。虞允文也推荐他有帅才，除干办诸司审计司。B.善俊整治陋俗，造福建州百姓。建州存在不良的风俗，百姓生子却常常不抚养，善俊对此严加惩处，并供给钱粮，捐献自己的俸禄来资助他们。C.善俊了解下属，精选优秀人才。他转任湖南帅，郴州、桂州地方偏远，当地守臣多没有才干，善俊认为应当用精干的人选，他的提议得到朝廷批准。D.善俊就事敢言，论及重要事务。孝宗时，善俊常告诫加强边境防备，而面对朝廷多年不设宰相的情况，善俊极力进言相位不能缺，敢言人所不敢言。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)适南市火，善俊亟往视事，弛竹木税，发粟振民。（6分）___________________________________________________________________(2)民趋富家发其廪，监司议调兵掩捕，善俊曰:“是趣乱也。”（4分）___________________________________________________________________（二）古代诗歌鉴赏（本题共两小题11分）阅读下面一首唐诗，完成l415题。金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖①。[注]①谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。14．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是()（)（5分）A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“独上”写出了诗人的雅兴，“望吴越”交代了登楼的目的。B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是精神相通、心心相印的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？D．作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。E．这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。15．从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。（6分）___________________________________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，4分）16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分每空1分）（1）杜甫在《登岳阳楼》描写洞庭湖的壮阔景象的千古绝唱是：_______________，_______________。（2）李煜的《虞美人》中，“_____________,____________”写出了物是人非之感，由此勾起作者无穷幽怨之情。第二卷表达题(80分)三、语言文字运用（20分）17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()（3分）①从用词的讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃悠远的意境。②班上成绩最好的那个同学爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；会欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢弘的交响乐也甘之如饴。③本市持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。④她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。⑤盐津县的妹儿山的山峰连绵不绝，山下面的深谷怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。⑥李白在《拟古》中喊出了两句石破天惊的话：“日月终销毁，天地同枯槁。”他说出了一个无可争议的事实——无论人生还是宇宙都有一个悲剧的结局。A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥18.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A．在叶伟信执导的警匪动作片《杀破狼》中，来自于警方的马军（甄子丹饰）和来自于黑帮的阿积（吴京饰）经过一番激烈的打斗以后，阿积全身遍体鳞伤，最后气绝而亡。B．读书可以陶冶人的性情，读书可以提升写作能力，读书可以提升理解能力，读书可以认识世界．．．．．．总而言之，读书可以帮助人们拓宽视野和内涵，多读书总是好的。C．根据《中国青少年心理健康状况调查报告》显示，城市青少年心理健康状况不良的人数占调查总数的12.63%；而农村青少年的心理健康状况同样不容乐观，人数占调查总数的11.90%。D．在数千年的历史长河中，中华文字形成了“结构严谨，法度庄严”的特色，两个“严”字，体现了中国书法的高度自律精神。19．下面选项，表达得体的一句是（ ）（3分）A．你惦记着我，我就很感激了，还带了这么多礼物，我只好笑纳了。B．你们有没有《长日留痕》一书，有，叫店主亲自给我送来；没有，立即告诉我。C．您大可不必客气，这对我来说只是举手之劳，如果还有事需要服务，我一定尽力。D．我左思右想，觉得即使请求他帮这个忙，他也未必答应，我还是免开尊口吧。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）科学家做了一项实验，他们对放电影时电影院内的空气进行分析发现，在放映悬疑、浪漫或者喜剧类电影时，①。他们认为，人的情绪波动影响着人体释放出来的气体成分，②，就会改变空气中的化学成分。这或许从另一个方面解释了为什么在电影院看电影的气氛更好，原因很可能就是我们③。比如在看恐怖电影时，其他人释放出来带有“危险”“警报”等信息的化学成分信号，而接收到这些信号的我们也会不由得提高警惕。21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（6分）中国文化主动走出去，能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力，势必改变以往形成的偏见。只要大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止，中国文化的地位就能随之提升。中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务，就会快速传播中国文化。①中国文化主动走出去不一定会让各国人民改变以往形成的偏见。②。③。四、作文。（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2017年3月17日下午2点，一名女中学生骑单车在深圳福田区一街道违规逆行，撞上一辆白色奔驰，奔驰前保险杠附近油漆被剐蹭，女司机提出要赔偿，女孩顿时吓得哇哇大哭，路人纷纷过来围观。“小女孩的确是逆行的，奔驰是正常行驶。”目击者金先生说，“女司机下车看到爱车被剐蹭，拦住小女孩，让她把家长叫来，女孩一听吓坏了，立马大哭起来。”这时围观者劝奔驰司机，“算了，小事，快让她去上学吧……”但女司机不同意，“她说，事情虽小，但如果就这样让女孩离开了，对她以后的人生观价值观不好，她会觉得犯了错也没有关系，没有承担错误的责任和勇气。”大哭的女孩拿起女司机的，给她妈妈打了，里女孩妈妈听说女儿剐蹭的是奔驰车后，一直不愿露面，直到交警过来与她通话，她才同意赶来处理。最终女孩家长赔偿奔驰车主维修费3000元。对于上述事件，你怎么看？请你就其中某一个人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

高二语文答案1.B【解析：A曲解文意。原文用的“但”表示强调，不是代表“更多”。C强加因果。苏、黄两人的风格是对唐诗风格陌生化的结果。D理解不当。唐诗已达中国古典诗歌史的高峰，宋人努力让宋诗与之比肩。原文的“与”是介词，前后的对象不可调换。】2.D【解析：引用缪钺和钱钟书的话，为证明宋诗与唐诗成为古典诗歌史上双峰并峙的两大典范。】3．D【解析：原文是“超越了雕润绚烂”。】4.C【解析：“这说明在造化弄人面前人是无能为力的”分析错误，不是“造化弄人”，而是苏文心态不平，“无能为力”也失之偏颇。】5.①结构上，照应上文苏文对往事的回忆，表现了他又找回了在同学之上的优越感。②形象上，描写苏文明白误会之后自得的心理，突现他浅薄、傲慢、自视高人一等的形象特征。③主题上，批判了只想压倒别人、不会尊重弱者、心胸狭隘的人格缺陷。④效果上，展现苏文畸形的心理，增强了讽刺和否定的效果。（答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给6分；如有其他答案，言之成理，也可酌情给分）6.观点一：“同学”更好。理由：①人物关系上，小说的主人公苏文和另一位人物宋云是老同学。②情节上，主人公苏文心理的强烈波动是由他理解的老同学的荣辱境况引发的。③人物形象上，苏文见不得一向被他看不起的同学超过他，同学不如他，他才感到生活美好，对比中展现苏文的浅薄、狭隘。④创作意图（主题）上，对同学都没有一丝温情，入木三分地讽刺缺乏尊重和同情的人际关系；批判了那些自视清高，但又自卑自怜，可笑而又可恨的畸形人格。观点二：“可爱的豆腐”更好。理由：①内容上：小说两次写到“可爱的豆腐”：宋云家做的豆腐好，是可爱的；苏文认为宋云靠卖豆腐营生，豆腐对他来说是可爱的。②人物心理上，能突出主人公苏文丑陋的优越感：同学一直卖豆腐，过得不如自己，所以苏文觉得他做的豆腐是可爱的。③创作意图（主题）上．入木三分地讽刺歧视普通人、凡事总要比别人优越的心态。④艺术效果上．巧设悬念：豆腐为什么可爱？正说还是反说？（每答对一点理由给2分，答出三点即可；只答出观点不给分，不答观点扣2分；如有其他答案．言之成理，也可酌情给分）7.B【解析：A“数字化阅读将取代纸质化阅读”文中没有根据；C“取决于”的说法绝对；D“最直接原因”错误。】8.BC（答对一项给3分）【解析：A纸质图书2015年的阅读量高于2014年；D“抵触”一句分析不恰当；E“都认为”错误，材料一并设有和其他国家进行比较，材料三没有任何信息表明“越来越好”】9.示例：①制定我国的《阅读法》，从立法角度保障国民的阅读时间和阅读权利，鼓励国民读书。从材料看，发达国家通过立法途径促进全社会阅读，如韩美均颁布读书法，这值得我们借鉴，从现实环境看，我国尚未就阅读立法，这方面的空白需要填补。②大力发展教育，进一步养成国民的阅读习惯，强化阅读意识。从材料看，普及基础教育，提高国民识字率，大力发展高等教育。对国民综合文化素质的提高有积极的推动作用。（答出一点2分，建议1分，结合材料阐述1分。若学生答出尤其对学生不要强迫，多做兴趣引导，让人们爱上阅读，也可酌情给分）10．B【解析：此题注意“善俊葺完之”的意思是“善俊修好它”，代表着一句话的结束，这里要停顿；“宜募乡兵保孤山”是一个动宾组合，意思是“应该招募乡兵保卫孤山”；而“治屋以储粟”是一个完整的意思，意为“建造房屋来储粮”，二者中间断开。】11．A【解析：文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。题中A项，太宗，是中国古代帝王常见庙号，而不是谥号。从汉朝始，王朝第二代帝王庙号常常为“太宗”。】12．C【解析：答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中C项，“他的提议得到朝廷批准”在文中并没有相关内容，原文是“转湖南帅。郴、桂地绝远，守多非才，善俊谓宜精其选”，并没有提及他的建议是否得到朝廷的批准。】13．(1)适逢南市发生火灾，善俊立即前去视察灾情，延缓竹木税，发粮赈济百姓。（适：适逢；亟：立即；视事：就职治事。多指政事。弛：延缓；振：同"赈"，救济。）(2)百姓前往富人家打开他们的粮仓抢粮食，监司建议调兵拘捕，善俊说：“这是会促使变乱的做法。”（趋：前往；发：打开；；趣：通“促”，促使；判断句“是”。）【参考译文】赵善俊字俊臣，是太宗七世孙。父名不衰，是闽路兵马钤辖。善俊起初补授承节郎。绍兴二十七年进士及第。改任左承务郎，调任南城丞，改任昭信军，签判认为他不同寻常。虞允文也推荐他有帅才，授干办诸司审计司。在郴州任职，陈述奏进符合旨意，留任太府寺丞。不久主持军事、任庐州知府。遇上旱灾，江、浙收成不好，百姓成群而来。善俊搜括境内官田平均分给他们，借牛和种子，租赁房屋给他们住，为死者提供棺材，人们就像回到自己家中一样。州城以前毁于战争，善俊修好它，乘机说：“从前依仗焦湖使军粮运输畅通，现在已经淤塞干涸，应该招募乡兵保卫孤山，建造房屋来储粮。如果敌人背弃盟约，我们守城有余，粮道不缺了。”又增建学舍，翻新包拯祠，春秋祭祀他，人们为他的教化所感动。多次升迁至龙图阁直学士，调动改任掌管建州。建州风俗是生子常常不抚养，善俊严加惩处，供给钱粮，捐献自己的俸禄，资助他们。再掌管庐州。首先