部编版七上《道德与法治》听课评课记录：第1单元 第1课 第1课时《中学序曲》

部编版七上《道德与法治》听课评课记录：第1单元第1课第1课时《中学序曲》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七上

教学主题或章节：第1单元第1课第1课时《中学序曲》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师以学生的生活实例导入新课，引发学生对中学生活的思考，激发学生的学习兴趣。展开阶段，张老师运用讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解中学生活的意义和挑战。结束阶段，张老师对所学内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问、回答、点评等环节都能充分发挥学生的主体作用，引导学生主动参与课堂讨论。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能认真听讲、主动提问，与同学之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理

张老师严格控制课堂纪律，学生们都能遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括引导学生认识中学生活的意义和挑战，帮助学生建立积极的学习态度和良好的人际关系。通过课堂观察和学生的参与情况来看，学生们基本达到了预期的学习目标，对中学生活有了更深入的理解和认识。

2.知识掌握

学生们在课堂上对道德与法治的相关知识点有了进一步的理解和记忆，能够回答出关于中学生活的各种问题。同时，通过讨论、案例分析等方式，学生们在技能掌握方面也取得了较好的成果，能够运用所学知识分析问题和解决问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加明确了自己在中学阶段的目标和责任，有助于培养学生的责任感和使命感。同时，通过课堂讨论和案例分析，学生们的人际交往能力得到了锻炼，有利于培养学生的团队合作精神和沟通能力。此外，张老师注重引导学生树立正确的价值观，使学生们更加重视道德修养和法治意识。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动积极。最突出的优点是张老师能够结合学生的生活实际，激发学生的学习兴趣，使学生们能够主动参与课堂讨论，对中学生活有了更深入的理解和认识。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授知识点时可以更加详细和深入，帮助学生更好地理解和记忆。其次，在课堂管理方面，可以进一步严格要求学生的课堂纪律，提高课堂效率。最后，可以增加一些实际案例的分析，让学生更好地将所学知识运用到实际生活中。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生的反馈。同时，可