青海省果洛藏族自治州久治县、达日县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

久治县、达日县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题注意事项：1．本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共33分）班级开展“多读书，读好书”的主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。活动一：理解“读书”的内涵1.请你用楷书或行书将“书读百遍，其义自见”八个字正确的写到下面田字格中。2.多读书不仅可以让我们学习知识，也能让我们学习一些做人的道理，请你试举一例古人爱好读书的典故。3.以下是学校“多读书，读好书”活动中的片段，请你按要求完成下面的任务。语文课本为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；品味《纪念白求恩》，我们知道了对待工作要热忱，不能拈轻怕重、见异思迁；走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御聘织师”……自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵，语文学习，让我们______。（1）文段横线处成语使用正确的一项是（）A.见异思迁 B.流连忘返 C.目空一切（2）文段中加点字“蓄”的读音正确的一项是（）A.xù B.chù4.下面两幅图是关于“多读书”的宣传画。请选择你喜欢的一幅并简要说明。5.小海同学在活动中搜集关于读书的对联，他想考考同学们，把搜集到的对联下联故意弄乱了。请你帮同学们选出恰当的下联（）上联：鸟欲高飞先振翅下联：______①求长进②先读书③人A①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②活动二：明确“读书”的意义为明确“读书”之意，班级开展了“读书悟道”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。6.我们每个人在读书的过程中都会领悟到不一样的道理，请你仿照句子，再续写一个句子，使之与前句构成一组排比句。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，______，______。7.下面是古诗文环节，请你根据所学知识，把下面内容填写完整。主题古诗文名句赤子情怀少年谭嗣同面对壮阔的潼关山水，抒发出“河流大野犹嫌束，①______”的少年意气；晚年的陆游在《十一月四日风雨大作》中“②______，③______”，不以衰老自弃，忧国忧民。河川之景“秋风萧瑟，④______”，曹操笔下大海辽阔；“峨眉山月半轮秋，⑤______”，李白诗中轻盈灵动；“⑥______，风正一帆悬”，王湾眼里水平江阔；“枯藤老树昏鸦，⑦______，⑧______”，马致远心中悲凉凄楚。书写友情面对离别，诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月亮遥寄对友的祝福，写下了浪漫的诗句“⑨______，⑩______”。8.本学期我们学习了《朝花夕拾》和《西游记》，我们可以感受到永恒的童真、童趣、情谊和爱，请选择其中一点，结合其中一部的具体内容谈谈你的理解。活动三：读书提升自己9.阅读下面选文，完成各题。七年级（1）班同学开展“阅读名著”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。【材料一】《语文课程标准》（2022年版）明确规定7-9年级课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，但目前初中生阅读名著的情况不容乐观。下面是某中学所做的该校初中生阅读情况调查：【材料二】①我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受。透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。②快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。③快速阅读可以从平时的阅读中开始训练，做到以下几点：集中精力，专心致志；以默读为主，阅读速度达到每分钟不少于400字；读的时候视域要宽，不回视，扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。（选自部编版语文教材七年级下册，有删改）【材料三】中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。（选自朱光潜《给青年的十二封信》）（1）对以上内容材料分析理解不正确的一项是（）A.初中生阅读课外书中。对文学名著的喜爱度最低、阅读时长最短、自觉阅读的积极性最低。B.大部分学生不知道名著阅读方法和没有充足时间，还有一部分学生是阅读速度太慢，少数学生是读了也记不住。C.根据兴趣或读书目的的不同，选择精读、跳读、速读等不同的阅读方式，提高阅读效率。D.中学课程很多，所以初中生没有时间去读课外书（2）针对当前初中生阅读课外书现状，请你结合实际，提出两条合理化建议。二、理解与品味（共14分）中国古典诗文中有很多优秀的作品，为了提高同学们的文学修养，班级开展了“领悟文学之美”古诗文阅读活动，请你阅读以下三段文本，完成各题。【文本一】江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【文本二】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）【文本三】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（选自李贽《邴原泣学》）10.读文本·明节奏：下面的句子该如何划分朗读节奏呢？请用“/”划分出来。（划两处）正是江南好风景11.理文意·析字义：结合以上文本，将下表补充完整。文言语句方法及示例释义非宁静无以致远成语借鉴法：任重致远（1）致：______非学无以广才语境推测法：结合“学”与“才”的关系推测（2）广：______欲书可耳查阅字典法：①贪欲；②想要；③将要（3）欲：______（填序号）童子苟有志课内迁移法：博学而笃志（4）志：______12.读文段·品文意：从【文本二】中，你读出一位怎样的父亲形象？请简要分析。13.读文段·悟启示：读了【文本二】、【文本三】两文，你从中得到哪些启示？请简要回答。三、鉴赏与思辨（共23分）（一）（共12分）阅读下面的选文，完成各题。程开甲：中国“核司令”①2024年的8月3日，是程开甲诞辰106周年。他，是中国唯一一位拥有国家六大荣誉的人，是当之无愧的“中国核司令”。②1918年8月3日，程开甲出生在姑苏水乡。1937年，程开甲高中毕业时，被上海交大和浙江大学同时录取，他最终选择了当时被称为“东方剑桥”的浙江大学，程开甲遇到了竺可桢、束星北、苏步青等大师，为未来物理学的深造打下坚实基础。③可是，成长于战火纷飞年代的程开甲，大学时光在流亡中度过，程开甲曾在笔记本上写下两行字——中国落后挨打的原因：科技落后；拯救中国的方法：科学救国。④1946年，程开甲获得奖学金，远渡重洋来到英国爱丁堡大学，他孜孜以求，不到两年就获得博士学位，任英国皇家化学工业研究所研究员。可在爱丁堡大学寄人篱下的滋味，常常让程开甲感觉“海外中国人心中很闷很苦”。直到1949年“紫石英号”事件，才让他第一次有“出了口气”的感觉。随后，程开甲婉拒导师玻恩的挽留，放弃英国的优厚待遇和研究条件，购买了建设祖国所需的书籍，整理好行装，踏上了归国之路，开启了报效祖国的人生之旅。⑤回国后，程开甲在南京大学工作近十年，后来为了培养亟需的原子能研究人才，八年间他两次改变专业。1960年夏，经钱三强亲自点将，程开甲调进了中国核武器研制队伍，自此，他在学术界销声匿迹二十多年。⑥1964年10月16日，惊天动地的蘑菇云腾空而起，中国第一颗原子弹爆炸成功。当张爱萍将军在指挥所里激动地拿起话筒给周总理汇报这一喜讯时，总理问“你们能不能肯定这是核爆炸？”大家的目光都转向技术专家程开甲。他紧皱着眉头，盯着眼前的压力测量仪记录数据，用力一挥手，坚定地说：“是核爆炸，没错！”随后的现场情况证明，程开甲的结论是正确的。⑦地下核爆炸成功后，为了掌握第一手材料，他和朱光亚等人决定进入地下爆心考察。爆炸形成了一个巨大空洞，洞里温度很高，而且谁也说不清洞里辐射会产生多大危险。程开甲和同事们顾不上自己身体吃了多少剂量，在刚开挖的直径只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，仔细考察取得了我国地下核试验的第一手资料。⑧从1962年筹建核武器试验研究所到1984年离开核试验基地共22年，程开甲一直主持和决策着我国核试验技术的全局工作，是我国指挥核试验次数最多的科学家，同时也是我国核试验技术的创建者和领路人。⑨上世纪80年代，程开甲开创了抗辐射加固技术研究新领域，为国防科技建设发展做出新贡献。后来又提出凝聚态的新的电子理论，并不倦地对材料科学的理论和应用开展创新性研究，取得重要进展。⑩2018年11月17日，程开甲院士在北京逝世，享年101岁。程开甲生前说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这位著名的物理学家，此生情定核裂变，将全部精力用于他从事的科研事业，是当之无愧的中国“核司令”。（选自《共产党员》，有删改）14.本文④⑤段主要记叙了有关中国“核司令”出国前与回国后的几件事，根据提示简要概括。______——放弃国外优厚待遇回国——______15.选文第①段有什么作用？16.请从人物描写角度赏析下面的句子。他紧皱着眉头，盯着眼前的压力测量仪记录数据，用力一挥手，坚定地说：“是核爆炸，没错！”17.选文表现了程开甲的哪些精神品质？（二）（共11分）阅读下面的选文，完成各题。黑豹的邻居①一只非洲黑豹，落进了猎人的陷阱，被人们装进笼子里，抬上轮船，漂洋过海，运到一个遥远的地方，最后被送进动物园。②黑豹到了这个奇异的地方，又是陌生，又是害怕。这里夜间可以听到狮、虎、象、狼各种动物的哀嗥长啸，比森林里还热闹；大风吹着树木，飒飒沙沙地响，也仿佛是野外的模样。但是一到白天，却完全不是这么一回事，各种动物一般都互不见面，只有邻近笼子里的动物才可以彼此见到。动物园的饲养员抬着一桶桶食物，分头给各个笼子的野兽送食。每天从早到晚，笼子外都挤满了人，以好奇、端详、观赏的目光，朝笼子里瞧。③“呼——哦”，一个低沉而又雄壮的吼声，从隔壁笼响了起来，黑豹听了，觉得毛骨悚然。它略略走近铁栏，探视一下，看到了一只脑袋异常巨大、上面长满深棕色鬣毛、姿势英武、拖着一根末端有个黑色绒球的尾巴的动物，在隔壁笼子里威严地走来走去。不用说，那是一头狮子。④黑豹谨慎地靠到笼边去，问道：“请问，你就是狮子吗？我在野外见过你们的同类”。狮子懒洋洋地打了个呵欠，回答道：“是的，我叫狮子。”⑤“呵，狮子，你是兽中之王呵！”黑豹恭恭敬敬地说。⑥“是的，游园的人常常用这句话称赞我。”狮子懒洋洋地说。它总是这副神情，仿佛“百兽之王”的王冠对它是个沉重的负荷，把它的性格压成这个模样了。⑦“呵！你真是勇猛啊！你不是常常震天撼地地吼叫，使许多野兽都慑服在地，然后你就在原野上，像一个火球般迅速地奔跑，一路搏击着你的猎物吗？”黑豹问道。⑧“不，我从来没有到过那么遥远的地方，我一天到晚，都只在笼子里逡巡。或者是另一个笼子，或者是这个笼子。”狮子说。⑨“那是你被人们捕获，和我一样倒霉以后的事罢了。我现在问的是从前，从前，你难道没有威武地去搏击过长颈鹿、斑马、野牛？”黑豹问。⑩“没有，长颈鹿、斑马、野牛是什么？我不知道。”狮子说。⑪“那么，你吃什么呢？你难道没有吃过各种野物的肉吗？”黑豹惊奇地问道。⑫“没有，亲爱的饲养员到来的时候，有时丢给我一只活兔，我就衔着它在笼子里来回走一阵，然后把它吃掉。有时给我一桶碎肉和骨头，我就把它们吃了，用我生着倒钩的舌头把盆壁舔个精光。我从没有自己去抓过一只猎物。”狮子懒洋洋地说。⑬“且慢，让我问问你，你的名字是狮子吗？”黑豹更加惊异了。⑭“不错，叫作狮子。”⑮于是，两只动物都沉默了。狮子沉吟道：“为什么这个黑颜色的邻居这么啰唆呢？它竟然连我的名字也怀疑起来！”黑豹寻思：“这也叫作狮子吗？怎么它比一只野狸的经历还少呢？”⑯黑豹自然不知道，人们猎获了狮子以后，把它们养在铁笼里，让它们一代一代繁衍，动物园里有一部分狮子，并不是从野外捕获的，而是在笼子里繁殖出来的。它们一生一世都住在笼子里，从来没有自己捕过一只野兽，也从来没有在宽阔的原野跑过一趟。它们实际的经历甚至比不上森林里的一只野兔、一只小猴，虽然靠祖先的血统遗传，表面上它们长着一副威武的模样。黑豹隔壁笼子里的狮子，已经有七代生活在动物园里了，早已不知道原野和森林是怎么一回事了。⑰黑豹瞅着狮子，狮子瞅着黑豹，互相惊异地凝视着。过了好一会儿，黑豹又问道：“你的名字真的叫作狮子吗？”⑱“是的，真真正正，我的名字的确叫做狮子。”狮子打个哈欠，懒洋洋地回答。18.请你梳理黑豹遇到狮子后的心理变化过程。（请用文中词语回答）毛骨悚然——（）——恭恭敬敬——惊奇——（）19.品味加点词语的表达效果。没有，亲爱饲养员到来的时候，有时丢给我一只活兔，我就衔着它在笼子里来回走一阵，然后把它吃掉。有时给我一桶碎肉和骨头，我就把它们吃了，用我生着倒钩的舌头把盆壁舔个精光。我从没有自己去抓过一只猎物。20.请你说说本文的寓意，并谈谈这则故事给你怎样的启示。四、表达与交流（共50分）从下面两题中任选一题作文。21.题目：生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，有鼓舞人生的榜样……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。请以“______，点亮了我的青春”为题，写一篇文章。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。22.题目：我们每天都会经受各种诱惑，比如手机、电视、游戏、小说，还有舒适的被窝、玩伴的邀约……我们每天都需要战胜懒惰、懈怠、放纵、暴躁……因为成功只属于自律的人。阅读上面材料，请以“今天，我终于管住了自己”为题，写一篇文章。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。

久治县、达日县2024-2025学年七年级上学期期末语文试题参考答案一、积累与运用（共33分）班级开展“多读书，读好书”的主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。活动一：理解“读书”的内涵【1题答案】【答案】【2题答案】【答案】匡衡凿壁借光（合理即可）【3题答案】【答案】（1）B（2）A【4题答案】【答案】示例一：我选图一。这张图片的主体是一本对半摊开平放的书，书的中间是由左右两页卷曲而形成的一个“心”形。这张图片不仅寓意着我们应该“用心”读书，同时也告诉我们阅读能够充实我们的心灵。（言之有理即可）示例二：我选图二。这张图片的主体是由很多书构成的阶梯，一个人正在阶梯上向上奔跑，左方配有“阅读改变命运”六个汉字。该图寓意着书是人类进步的阶梯，阅读可以使我们向上，让我们实现自己的价值，改变自己的命运。【5题答案】【答案】D活动二：明确“读书”的意义为明确“读书”之意，班级开展了“读书悟道”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。【6题答案】【答案】①.示例：使人目光远大，②.志存高远。（合理即可）【7题答案】【答案】①.山入潼关不解平②.僵卧孤村不自哀③.尚思为国戍轮台④.洪波涌起⑤.影入平羌江水流⑥.潮平两岸阔⑦.小桥流水人家⑧.古道西风瘦马⑨.我寄愁心与明月⑩.随君直到夜郎西【8题答案】【答案】示例一：在《朝花夕拾》一书的《从百草园到三味书屋》中，鲁迅写到儿时的自己在百草园中翻砖找蜈蚣、摘果实、听长妈妈讲美女蛇的故事、雪地捕鸟，我们仿佛看到充满童真的鲁迅就站在我们面前。（合理即可）示例二：在《西游记》的“真假美猴王”一章中，孙悟空看见强盗把师父抓了起来，就把金箍棒变大压死了强盗。唐僧看见孙悟空又杀了人，一心向恶，无心向善，要将孙悟空赶走。孙悟空遭此冤枉后，忠心不改，体现了他对师父的深厚情谊。活动三：读书提升自己【9题答案】【答案】（1）D（2）创造阅读氛围，成立课外书阅读小组；举行读书分享会；建立班级读书角，丰富阅读资源。二、理解与品味（共14分）【10~13题答案】【答案】10.正是/江南/好风景11.①.达到②.增长③.②④.志向12.诸葛亮是一位慈爱又不乏严厉，对儿子有着深切期望的父亲。他教导儿子时循循善诱，语重心长，寓谆谆教诲于恳切的言辞中。13.文本二：①我们要静思反省，修养身心，保持一种平和的心态；②我们要节俭，以培养自己的德行；③我们要珍惜时间，学有所成。文本三：我们要向邴原一样贫不丧志、立志求学，好好学习，为理想而努力奋斗。三、鉴赏与思辨（共23分）（一）（共12分）【14~17题答案】【答案】14.①.获得奖学金出国深造②.回国加入核武器研制队伍15.选文第①段简要介绍了程开甲的身份和荣誉，吸引了读者的注意力，引出了下文对程开甲一生经历和贡献的详细叙述，并表达了对他的敬仰和赞美之情，为全文奠定了感情基调。16.这句话通过神态描写（紧皱着眉头）、动作描写（用力一挥手）和语言描写（是核爆炸，没错！），生动地刻画了程开甲在面对关键时刻的严肃、专注、果断和自信的形象，展现了他作为“中国核司令”的担当和风采。17.热爱祖国、无私奉献、沉稳果断、严谨认真。（二）（共11分）【18~20题答案】【答案】18.①.谨慎②.怀疑19.狮子称呼饲养员“亲爱”，形象的写出了狮子和饲养员的亲密关系，说明狮子经过长期人工饲养已经形成了对饲养员的依赖，完全失去了狮子的本性；“从没有”强调了狮子已经习惯了饭来张口的生活。20.寓意：环境的变化犹如催化剂，能悄悄改变人的本性。（言之有理即可）启示：在生活中，环境的变化不可避免。这时，我们就需要像莲花一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，保持自己的本性，不忘初心，牢记使命，朝着自己人生的既定方向努力前行。四、表达与交流（共50分）从下面两题中任选一题作文。【21题答案】【答案】例文：诗词，点亮了我的青春生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。 ——题记年幼时，接触文字，我就嗅到了古诗词的芳香。春夏秋冬，四季流转，流淌成诗词中婉转千年的旋律，照亮了我童年懵懂的憧憬，那是对生活美好的感觉。“二月春风似剪刀”，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，凡常存在的风雨草木，在诗词中姿态万千，我吟诵着，视线所及，都是美。“绿树浓阴夏日长”“满架蔷薇一院香”，夏的酷热，让人避之不及，而诗词中的夏日别有洞天，浓阴、蝉鸣、花香，打扮着活色生香的夏日，真是“别有一番滋味在心头”。这些耳熟能详的诗词，闪亮成一道耀眼的光芒，温润了我的少年时光，也牵引着我在诗词的海洋中奋力前行，渐渐地，我咀嚼到诗词中哲理的味道。“海日生残夜，江春入旧年”、“会当凌绝顶，一览众山小”、“海内存知己，天涯若比邻”，这些诗句闪烁着智慧的光芒，让我明白：日月更替，时光易逝，我应珍惜时间；只有勇攀绝顶，才能登高望远，我要有远大的理想；友情弥足珍贵，但我应理性地看待友情渐行将远。从“慈母手中线，游子身上衣”，我明白母爱的无私和温暖；从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我懂得一米一粥来之不易。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”、“这次第，怎一个愁字了得”、“才下眉头，却上心头”，凝练传神的诗词佳句，道出了人生中的悲喜哀愁和凄风苦雨，却道不尽人世的沧桑。博大精深的古诗词掀开了生活的另一面，我将坦然迎接未来人生的风风雨雨。而丝毫不逊色的现代诗，正教会我生活的方式和态度。席慕蓉，用诗情苏醒生命的才女，她的诗让我知道青春短暂，我应在青春的时光里奔跑。“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书”、“青春美好而又沉重，一步错，步步错”，青春的美好，需要理想来点缀，需要奔跑来追逐梦想。汪国真的诗里，满溢着生活的真谛。“年轻的眼眸里装着梦更装着思想……我们学着承受痛苦，学着把