一年级品德与生活上册 我的家说课稿 北师大版

一年级品德与生活上册我的家说课稿北师大版主备人备课成员教材分析一年级品德与生活上册《我的家》一课，以“家”为主题，引导学生了解家庭的基本组成，认识家庭成员之间的关系，培养学生对家庭的热爱之情。本课内容贴近学生生活，符合一年级学生的认知水平，有助于培养学生的家庭观念和社会责任感。核心素养目标1.培养学生认识和表达家庭情感的能力。

2.引导学生理解和尊重家庭成员，形成和谐的家庭关系意识。

3.增强学生的家庭责任感和归属感，提升其社会交往能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生对家庭有一定的初步认识，能够说出家庭成员的称呼，但对家庭关系的理解还比较浅显，对家庭情感的表达能力有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对家庭这一主题有天然的亲近感，学习兴趣较高。他们的学习能力以直观感知为主，通过观察、模仿和体验来学习。学习风格上，他们倾向于通过游戏、故事和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于一年级学生的认知水平有限，他们可能难以理解家庭成员之间的复杂关系和情感表达。此外，学生在表达自己的家庭情感时可能会感到害羞或不自信，需要教师引导和鼓励。同时，学生在参与小组讨论和实践活动时，可能存在合作意识和沟通能力不足的问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（家庭模型、家庭成员卡片）

-课程平台：班级电子白板或教学平板电脑

-信息化资源：家庭图片库、家庭关系动画视频

-教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、绘画创作教学过程设计**总用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段温馨的家庭生活片段，让学生感受家庭的温暖和快乐。

2.**提问引导**：引导学生思考：“你们知道什么是家吗？家中有哪些成员？你们和家人之间有哪些美好的回忆？”

3.**学生分享**：请学生分享自己的家庭故事，激发学生对家庭的情感共鸣。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**认识家庭成员**：展示家庭成员的图片，引导学生说出每个成员的称呼。

-**用时**：3分钟

2.**家庭关系**：通过动画或图片展示家庭关系的演变过程，让学生理解家庭成员之间的关系。

-**用时**：5分钟

3.**家庭情感**：讲述一个关于家庭情感的故事，引导学生体会家庭情感的丰富性。

-**用时**：7分钟

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**角色扮演**：分组进行角色扮演，模拟家庭生活场景，让学生体验家庭成员之间的互动。

-**用时**：5分钟

2.**绘画创作**：让学生画出自己心中的家，表达对家庭的热爱之情。

-**用时**：5分钟

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问**：针对家庭关系和情感表达，提出问题，引导学生思考。

-**用时**：2分钟

2.**学生回答**：请学生回答问题，教师点评和总结。

-**用时**：3分钟

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**小组讨论**：将学生分成小组，讨论以下问题：

-“你最喜欢的家庭成员是谁？为什么？”

-“你在家中承担什么责任？”

-“你如何表达对家人的爱？”

-**用时**：3分钟

2.**分享交流**：请每个小组派代表分享讨论成果，教师点评和总结。

-**用时**：2分钟

**六、总结提升（5分钟**）

1.**回顾课程内容**：教师带领学生回顾本节课所学内容，强调家庭的重要性。

2.**情感升华**：引导学生思考如何更好地关爱家人，传递家庭温暖。

3.**布置作业**：让学生回家后与家人分享本节课的学习内容，并完成一项小任务，如帮助家人做家务。

4.**用时**：5分钟

**七、教学反思**

在教学过程中，教师需关注学生的参与度，适时调整教学节奏。针对学生的不同学习风格，采用多种教学手段，如故事讲述、角色扮演、绘画创作等，激发学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的核心素养，如家庭情感的表达、责任感、合作意识等。通过课堂提问、小组讨论等环节，引导学生主动思考，提升学生的语言表达能力和思维能力。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予每个学生展示自我的机会，营造轻松、愉快的学习氛围。知识点梳理1.家庭的基本组成

-家庭成员：父母、子女、祖父母等

-家庭结构：核心家庭、主干家庭、联合家庭等

2.家庭关系的理解

-家庭成员之间的角色和责任

-家庭成员之间的情感交流与互动

3.家庭情感的表达

-爱的表达方式：语言、行动、礼物等

-情感沟通的技巧：倾听、表达、理解等

4.家庭责任与担当

-家庭成员的个人责任

-家庭成员之间的相互支持与帮助

5.家庭和谐与幸福

-家庭成员之间的相互尊重和理解

-家庭氛围的营造：温馨、和谐、积极向上

6.家庭教育的意义

-家庭教育对个体成长的影响

-家庭教育在儿童社会化过程中的作用

7.家庭文化的传承

-家庭传统和习俗的传承

-家庭价值观的传递

8.家庭冲突的解决

-家庭冲突的常见类型

-解决家庭冲突的方法和技巧

9.家庭与社会的关系

-家庭作为社会的基本单位

-家庭与社会发展的互动关系

10.家庭安全与保护

-家庭成员的安全意识

-家庭安全的防范措施

11.家庭法律知识

-家庭成员的权利和义务

-家庭法律纠纷的处理

12.家庭心理健康

-家庭成员的心理需求

-家庭心理健康的维护方法

13.家庭教育与学校教育的结合

-家庭教育在学校教育中的作用

-家庭与学校共同促进儿童健康成长

14.家庭环境对儿童发展的影响

-家庭环境对儿童认知、情感、行为等方面的影响

-创设有利于儿童发展的家庭环境

15.家庭教育与社区教育的衔接

-家庭教育与社区教育的互补作用

-家庭与社区共同关注儿童成长板书设计①家庭成员

-父亲

-母亲

-儿子/女儿

-祖父母

-其他亲属

②家庭关系

-血缘关系

-婚姻关系

-收养关系

③家庭情感

-爱与关怀

-尊重与理解

-支持与鼓励

④家庭责任

-个人责任

-相互支持

-家庭和谐

⑤家庭教育

-价值观传承

-社会化教育

-情感培养

⑥家庭安全

-防范措施

-安全意识

-应急处理

⑦家庭文化

-传统习俗

-价值观

-生活习惯

⑧家庭与社会

-社会基本单位

-社会互动

-社会责任

⑨家庭法律

-权