《漏》教学设计与指导课件（第一课时）_第1页
《漏》教学设计与指导课件（第一课时）_第2页
《漏》教学设计与指导课件（第一课时）_第3页
《漏》教学设计与指导课件（第一课时）_第4页
《漏》教学设计与指导课件（第一课时）_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一课时漏本课篇幅较长，学生梳理课文主要内容存在一定困难，因此在初读感知时，除了把握课文的主要内容，也要引导学生关注故事中地点的转换，有助于厘清故事发展的顺序。故事中对于老虎和贼的动作、心理描写得入木三分，读来十分有意思。因此在教学中，教师要引导学生关注动作和心理描写，体会老虎和贼的心情变化，发现作者描写时的规律，为学生详细复述做好铺垫。设计思路学习目标1.认识生字，掌握会写字，会写“里屋、莫非”等7个词语。2.分角色朗读第一至十二自然段，体会故事的趣味。3.能借助提示，按照事情的发展顺序复述老虎和贼第一次遇见“漏”的情景。故事导入神笔马良猴子捞月嫦娥奔月整体感知今天我们要学习一个新的民间故事——《漏》。漏lòu左窄右宽。“尸”横长折短，长撇舒展，伸展到三点水下面。“雨”四点方向一致。脊老婆婆jǐzéi贼纵pópozònɡ整体感知一天晚上，贼和老虎在___________的时候，听到________。以为“漏”是________，吓得________。好不容易在________，甩掉了“漏”。被雨一淋，老虎和贼清醒了，还________，在________，又以为________，老虎和贼吓得________。原来，老婆婆口中的“漏”是________。整体感知整体感知体会趣味小组合作学习老虎和贼第一次遇见“漏”的情景。（1）故事中老虎和贼的活动地点有什么变化？简单画一画。（2）画出你觉得有意思的句子，讨论交流。（3）说说你从中感受到贼和虎当时怎样的心情。这部分故事内容中，你觉得哪些内容最有意思？体会趣味老虎和贼的心理活动。（1）翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？走南闯北我什么都听说过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？体会趣味（2）坏事，“漏”捉我来了！坏事，“漏”等着吃我哩！（3）“漏”真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。（4）终于甩掉“漏”了！终于甩掉“漏”了！体会趣味这部分故事内容中，你觉得哪些内容最有意思？体会趣味老虎和贼狼狈逃窜的样子。（1）贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。（2）老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。（3）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。体会趣味讨论：老虎和贼连“漏”是什么都不知道，为什么却如此害怕呢？体会趣味写字指导把生字按左右结构和上下结构分成两组。你觉得哪些字容易写错，哪些笔画需要注意？写字指导“喂”的第十一笔是撇，第十二笔是捺。喂

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论