小学四年级家长会教师代表发言稿（20篇）

小学四年级家长会教师代表发言稿（热门20

篇）

篇L小学四年级家长会教师代表发言稿

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈

怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人

数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不

够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长

的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合

起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安

心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天

4：30放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还

会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。

周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全,

同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校

的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地

肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心

惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但

实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，

有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，

想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下

孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每

天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，

按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，

如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，

可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多交

流，询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系，及

时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。

5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由

于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩

子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不

是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎

样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，

其他方面也是这个道理。

6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：40前到教室

交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；

7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后

巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课

前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时,

四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每

教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，

作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习

作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长

与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很

重要。我规定每周做两篇阅读札记，每周至少看P2小时课

外书，平时回配套好小作本练习。所以，也请家长们回去关

注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段,

下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写

作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己

阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千

万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希

望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的

工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交

流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的

关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们

会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺

利！

篇三：四年级家长会发言稿

各位家长：

非常感谢，大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长

会，我觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有一

个共同的目标，那就是“为了孩子更好地成长”。从进入四

年级第2学期以后，很多同学都有了新的变化，下面就先来

谈谈我们班级里的一些具体情况：

（一）班级现状

1、好学生多了！

涌现出了一大批优秀的学生：

(1)学习稳定的同学有：

姜帆、陈纾言、吕轶萌、戚芷芫、卢羿汛、王晨洋、吕

幸洋、华诗盈、孙嘉德、范斯怡、俞宁杰、施雨筱等。

(2)上课发言积极的有：

卢羿汛、施雨筱、叶宁晨、吕轶萌、李林峰、吴朴、沈

醒、张子言、范斯怡、项君辉、赵思钟一丹、俞宁杰、

顾家诚、钱子依等。

(3)书写认真规范的有：

绝大多数的女生，顾家诚、沈醒、王晨洋、卢羿汛等。

(4)习作较突出的有：

王永祺、史家玮、钟一丹、戚芷芫、吕幸洋、姜帆、王

晨洋、孙金文、吴朴、沈醒、陈纾言、范斯怡、顾家诚、钱

子依等。

(5)朗读水平高的有：

沈醒、戚芷芫、施雨筱、钱子依等。

(6)黑板报做的出色的有：

陈纾言、吕幸洋、姜帆、吴朴、钱子依、沈醒、戚芷芫

等。

(7)值日生积极能干的有：

俞宁杰、姜帆、钱子依、施雨筱、钟一丹、史家玮、孙

青青、卢羿汛、王晨洋、孙嘉德、吕幸洋等。

我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精

神风貌，在各类活动中成绩出色，在班级论坛中的“我们的

荣誉”正在被不断地刷新!你也可以回头看看我们的虫虫爬

爬爬，这是孩子在校表现的最好写照！

2、效率高了！

无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，

早上的值日能在10分钟左右完成，放学的值日一般能在15

到20分内完成。孩子们早上一到校都会主动地把作业上交

给组长，并在3分钟内整好书本，把整好书本把包放到书包

橱内。组长都能及时地收上作业本，交给课代表还能没交作

业的情况及时地填到家校联系册上。回家作业，一般在早自

修课后就能交到任课老师手上。在校的作业效率都有不小提

高，课堂作业认真做只要1075分钟即可完成，除个别同学

外，作业都基本能及时上交。

3、同学自我管理多了！

早自修、中午很多时候少了老师的身影，多了班委们的

忙碌，黑板上的“警告”与“扣星”是用来记录在教室里大

吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。“教室是

学习的场所，是你的，更是大家的！”这是我对教室的定义,

我们的教室必须保持安静。同学们参与管理以后，整个教室

的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。如：吕轶萌、

戚芷芫、顾家诚、孙青青、卢羿汛等都管理相当不错。

4、看书的同学更多了！

从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的

身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看

书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生

来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。从现在来

看，我们的刘迅只要有空也能捧着一本书，郭鸿宇喜欢把书

放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，张子言更是喜欢把

书放桌里，静静地看。自从蒂娅图书馆创建以后，我们班级

中的个人图书馆如雨后春笋一般，到目前为止已经有近10

个了，班级里形成了良好的读书氛围。

5、“丢三落四”的同学较学期初多了！

每天早上的家庭作业，我经常能收全，但也有个别学生

忘记了做或忘记了带。每天最让人心烦的是组长来说，XXX

作业没交，XXX作业没带，XXX的练习纸没发到。而且这些

的现象基本集中在几个人身上，期初还好，现在临近期末了，

有几个孩子天天都有好理由，其实我知道他这是在为自己编

理由。更有小黄帽没带、校徽没戴、指甲没剪、红领巾没佩

戴的，有时我也经常有发短信，要求能及时带来。我也分析

了孩子们“丢三落四”的原因：

其一：主观不带，比如：作业。

其二：客观忘带，比如：做完了的作业本，小黄帽等。

对于这些成因，我想在座的家长在给孩子的家校签字的

时候，麻烦能不能多说一句，让孩子自主检查好学习用品，

整理好书包。管人难，管事难，管物件最容易，麻烦一起管

管。

经常忘带的同学有：郭鸿宇、李林峰、周李达甲、赵思

。❷、金宇洋等。

当班主任很累，做老师很苦，事情又多，有的时候还会

很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些

求知的眼睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围

着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友……那快乐是从

心里往外涌的，所有的累随即烟消云散。同样，做家长也很

累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣

慰也是不言而喻的。

（二）跟家长的几点探讨：

1、督促或帮助孩子高效地做好期末复习！

玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能

解决问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三

小时，甚至一整个双休日都完不成。所以，能否帮孩子找一

些途径，根据孩子自身的特点，高效地进行复习。比如：错

题集，我觉得错题集不仅仅只是期末的时候作为任务来完

成，而是更需要在平时进行整理，这样到了期末复习时就会

更有针对性，我觉得现在就可做起来了。

盲目地让孩子做各种各样的题目，还不如有针对性地挑

着做几题。几份卷子里，有很多同样的类型题，想让孩子做

题目，就是要找孩子容易出错的题目，而并非是大面积地毯

式的重复。比如，有孩子应用题方面能力不强，那你可以让

孩子只做应用题，每天1-2题，每题让孩子说说你是怎么想

的，你做的这一步是算什么？为什么这么算。

2、请继续做孩子的好家长！

当孩子养成了好的习惯后，一切都不再需要家长监管，

这是一个错误的观点。现在我发现好多有良好学习习惯的同

学的家校联系册，经常看不到您的签名。或许你比较放心，

认为没有必要了，但不知你有没有发现，孩子的成绩的波动

规律正与你的这些放心密切相关。对于好孩子的关注，不要

太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。

当您的孩子还没养成好的习惯，你更得为孩子的将来作

打算了！你是打算让孩子进步呢?还是打算放任自由？孩子的

成绩不好，孩子的作业经常没做，孩子的家校联系册您是不

是只顾着签字，而从来没有校对一下孩子哪些作业完成了，

哪些作业没完成?还是你压根就是他读他的书，您忙你的工

作呢？随着年级的增高，孩子的不断成长，要改变孩子的某

种习惯、态度的难度越来越高，也就是作为家长的您在对孩

子的教育或管理上的主动权越来越少，面临更多的就是被

动，到后来你也只能听之任之，但我们的孩子还没到这个年

龄，上了五年级我看你的麻烦会越来越多。说句心里话：“你

的孩子在学校的学习我会负责好，但我会很累！”

当您的孩子是时好时坏的那种，我觉得你有必要再坚持

一下!在孩子表现好的时候给予他不断地鼓励，在孩子表现

差的时候给予更多的引导。您要时刻关注孩子的变化，不给

孩子乘你疲惫之时而又放松的机会。只有您的坚持，我想才

会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。

3、补是一种手段，但补不见得有效！

当一个人的身体缺少某种元素时，我补一下会很有效;

但当一个人骨瘦如柴，吃饭还挑三捡四的，你让他补吃再好

的高丽人参，你觉得有用吗?所以我觉得，如果你一直盯着

补习班，这是非常错误的，还不如让孩子上课认真一点，上

课才是正餐，只有吃饱吃好了正餐才是正道，才是真正的大

补。我觉得你要补要根据孩子具体情况，不能盲目。对于是

否要参加补习班，如果还有疑问的可咨询任课老师。

4、不要只关心孩子的学习！

学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，

多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善

于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不

足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长给孩

子：多一份责任，少一分放任;多一分鼓励，少一分训斥；多

一份关心，少一分随意；多一分赏识，少一分自弃。

（三）班级工作的几点说明：

1、关于订一报一刊的说明：

2、期末考试说明：

期末考试的时间是6月28日，离现在不远就只有19天,

扣除休息，复习还有12天左右。我想这是孩子复习的关键

时期，得好好利用。

期末复习期间，有几个孩子可能在教室里会留得稍微晚

一些，请你们应该解。如果您的孩子不能留，麻烦你跟我们

说一下，您的孩子每天一定准时让他放学。

3、南头渔村亲子游王晨洋事件的说明：

王晨洋在我们一起去南头渔村时，从一个近1.5米高的

台上摔下来，导致劲椎错位，右腿有小片骨裂，最后住进妇

儿医院。感动在亲子游时家长们的努力付出，感动在王晨洋

摔下来后那么多人伸出了援助之手。现在王晨洋恢复得很

好，已经出院回到教室跟我们一起学习了近一个星期了。

我要说明一点：以后凡是有此类活动，必须要有家长一

起陪同前往。

4、孩子自行上下学的说明，要求会后填写一分声明。

（四）我的感谢：

班级里的每次大活动，学校里的每次大活动都有我们班

家长的身影。我要感谢这些热心的家长，总是牺牲自己个人

的时间，一如既往地为班级为学校工作。

感谢吕幸洋爸爸作为家委会主任会班级所作的辛苦付

出，感谢卢羿汛爸爸为南头渔村亲子游的一路奔波;感谢施

雨筱妈妈为我们代购图书;感谢孙青青妈妈等为踏青活动做

义工，感谢陈思恺爸爸为亲子游拍了那么多的好照片；感谢

陈纾言爸爸给我编制的虫虫报，为班级为学校做的那么多设

计，付出那么多心血;感谢钱子依妈妈，为钱子依的故事比

赛、朗诵比赛中所付出的艰辛努力；感谢沈醒的爸爸为们班

带来的兰花香;感谢范斯怡妈妈在亲子活动中的辛苦主持以

及为我们找的符合各种类似孩子使用的复习方法（我会把这

些复习方法放到论坛上，与大家一起分享）；更得感谢为孩子

的成长艰苦付出的那些默默无闻的家长们，孩子的快乐成长

离不开你们。

篇2：小学四年级家长会教师代表发言稿

首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站

在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

事实证明，我们是幸运的，来到*班，我的孩子成熟多

了，做事情有规矩了，知道体谅家族拉。借此机会。。。。。。。。。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩

子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的两个“健康”和良好的社会适应能力

一指身体健康。二更为重要的是孩子的心理健康.要培

养从规范自己的行为习惯做起，

如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取

的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止她去网吧上网。禁

止浏览“充涉、暴力”的不健康网站，”疏”指允许她在完

成作业后，时间允许的条件下上网，并协助她挑一些有益的

网站，比如一些教育在线网站等。这样不知不觉中扩大了孩

子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,

放松放松也是允许的。

良好的社会适应能力：可以多参加学校老师组织的的活

动广交朋友适当鼓励孩子参加兴趣班。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我们家每天早晨点起床，这也是我们家长的起床时间，

我们起床后带孩子出去锻炼身体。

再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看

一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的

小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟

通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励,

少批评，不指责

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不

例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互

相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定

有收益。

一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去

学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，

哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。回家后要

多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以

使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发

挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让

孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，

整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面

前贬低教师。

八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良

好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

篇3：小学家长会教师代表发言稿

尊敬的各位家长朋友们：

你们好！

我是六年级（1）班的班主任。首先，我对各位

家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的

欢迎和衷心地感谢！我们学校召开这次家长会的目的是

为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，相互交流

一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，

提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的

教育管理中来。总之一句话，就是“一切都是为了孩子

这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出

发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成

功！

下面我向各位家长简单地介绍一下本班的基本情

况：

（一）学生情况：本班共有学生38人，其中男生2

0人，女生18人。

（二）教师情况：语文教学由我担任，数学教学是

黄凤老师，还有图音是覃英老师，体育是韦真老师。

我们的任课老师都是很认真负责的，他们都积累了丰富

的教学经验，担任毕业班的教学是没有问题的，这点请大家

放心。

各位家长朋友们，还有差不多两个月的时间，孩子们就

要毕业了。虽然，小学毕业考不像中考、高考那样引起社会

的重视。但是，我个人认为：小学毕业考也是非常重要的，

我希望各位家长能够认真的对待。为什么呢？主要有三个方

面：一是小学毕业考是孩子一生当中所遇到的许许多多次考

试中的第一次，俗话说，“好的开始是成功的一半。”能够正

确地对待这次考试，对他以后面对更多的考试将会是一个良

好的开始。二是对学生的择校是很有利的，现在很多的初中

学校，已经越来越注意到小学毕业考学生的分数问题了。三

是对各位家长来说，我知道，大家现在都不缺钱了。但是，

孩子取得较高的分数，各个录取学校可能会有一些入学费用

的优惠，这对你们也是比较有利的。不管怎么说，我们都是

为了学生着想，机会一旦错过，就再也补不回来了。所以，

今天的家长会，我主要向各位提出两点希望：

一、希望你们加强与老师的联系和沟通。我们之间本来

就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。

希望我们经常交流，为着孩子的学习进步和健康成长共同努

力。同时也多与孩子交流沟通，及时了解孩子在校的情况与

表现。根据我以往的经验，我发现有这样的一些问题，有的

家长把孩子送到了学校以后，基本上就完成任务了。表现在

哪里呢？主要有以下几种情况：

1、自己的孩子在学校读什么年级？在哪个班？班主任

是谁等这些都不了解。

2、很少过问孩子在校的情况。如：有时孩子生病了，

老师打电话给家长来学校，他还说："我现在很忙，你送去

医院吧！”有的家长从来不问学生的考试情况，段考、期考

都得多少分从来不清楚。

3、没有注意到孩子的安全教育。有的学生在回校的路

上骑自行车时，喜欢搞一些比较危险的动作等。

虽然，教书育人是我们教师义不容辞的天职，但是，我

还是希望各位家长与教师之间，多多沟通、多多理解、多多

支持！

二、加强家庭教育。

家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，如果孩子的

家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这算是一大遗

憾。各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、

学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是

基础性的。父母对待孩子一般有三种情况：一是事事管、

时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么

都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不

全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出

的父母从来都选择“有所为有所不为"，更明确地说，

只做第三件事。孩子即将小学毕业，渐渐成了“小大

人”，有很多的问题也就开始出现了，所以在这个时候,

希望家长们多加留意。例如：有的开始对异性有好感了，明

确地说就是开始有淡恋爱的这种想法。那你们就应该注意观

察孩子的表现，有不对的行为要及时纠正。还有的由于父母

比较忙，没有过问孩子有没有家庭作业，做了没有？是不是

看电视太多？或者总是去玩，都不在家。有没有经常跟一些

不良的社会青年在一起，更不能安排他们太多的劳动任务

等。我曾经参加过一次高中的家长会议，其中那个学校的校

长有一句话我印象特别深刻，他是这样说的，假如你们将要

离婚，那也要等到孩子高考完了再离。这说明什么问题呢？

这就要我们给孩子创造一个良好的家庭环境，让孩子没有太

多的心理负担。虽然不同的父母都有不同的教育孩子的方

法，但是我希望在这最后的一段时间里，各位家长都能够为

自己的孩子创造一个很好的学习环境，希望孩子们能在父

母的帮助下，很好地进行总复习，在小学毕业考试中取得

优良的成绩，高高兴兴地跨入初中学校的大门！

我的发言结束了，谢谢大家！

篇4：小学家长会教师代表发言稿

老师们，家长朋友们：

大家晚上好！

一篇流水账记事，承蒙匡老师欣赏，应邀发言并与大家

一起交流一点点育儿心得，观点不妥之处，请大家及时指正。

我就健康，品德，学习三类，依次发表一下个人观点。

首先。孩子的成长健康是当选。我浅谈一下生理健康，

天下所有的爸爸妈妈都希望自己的孩子是永远健健康康，快

快乐乐的长大。有时候孩子淘气了，火得要命，但是一涉及

到孩子身体哪里不舒服啦，哪里磕破啦，又揪心的要命。所

以自从有了孩子，相信在座的爸爸妈妈都成了天气预报专家

吧。时刻关注着孩子的添衣减衣。对于安全方面，肯定爸爸

妈与我一样，经常在孩子耳朵边叮咛：碰到危险要懂得跑，

可以不管任何方式让自己安全，碰到自己帮助不了的事要立

刻通知周围的大人等等。生命永远摆放在第一位，平安成长

比啥都重要。

关于孩子的心理健康。因为我家是女孩子，我从孩子懂

事开始就教育好背心裤衩遮盖的地方不许别人摸。小秘密要

告诉妈妈（比如：有一次，女儿很害羞的告诉我，她喜欢上

XXX,我不动声色，装成一点也不吃惊的样子，还表现出小

瞧她的样子，我说：妈妈像你这么大都喜欢班里三四个男生

了，有体育委员，班长，数学课代表等。你知道我为啥喜欢

他们吗？他们有各自的优点呀，我好欣赏他们，真了不起，

而且还悄悄暗地里较劲，要超过他们咧！你才喜欢一个，真

是太看不到人家优点了。唉，怎么能进步呀！她松了一口气,

想妈妈都喜欢三四个咧，我才喜欢一个，这有啥难为情呀，

也好好学习人家的优点吧。以后那个小男孩的进步与退步，

经常在我耳边提起。）与孩子成为朋友，与他们分享秘密，

如遇到什么小挫折，也能及时了解，引导他们！强过夸张粗

鲁地批评与极端地回避！希望每个孩子都在我们家长的关注

下健康长大！

其次，我们谈一下品德。一个优秀的人，一个有成就的

人，一定具备善心，一定懂得感恩。

为什么孩子们的眼睛都是清澈与纯净的呢？因为他们

从出生那天起，犹如一张白纸纯洁无暇的来到这个世界，然

后我们家长就是一个绘画师，从小以身作则，言行施教，把

他们的品格悄悄地在塑造。独生子女的通病：自我，自私，

小心眼。我就思索怎么让女儿懂得分享呢？后来想想，就先

从赞美别人开始吧，我对女儿说：每个小朋友肯定都有优点,

妈妈希望你能去赞美他们，然后瞧瞧他们听到有人夸自己，

个开心，开心后是不是愿意与你一起做朋友。过了几天她回

来告诉，妈妈你这个方法真好。今天，我又交到了一个好朋

友。我微笑着告诉她：要想自己快乐，先要有微笑付出，才

会有快乐回报。但是也提早教育了一下她为人处世的小道

理，赞扬的话可以当大家说，可是小朋友之间的小秘密，小

缺点。可是私下里才能说的哦。这样子避免伤害小自尊。想

不通不要紧，反过来你变成他，也不希望人家宣布你的小缺

点，小秘密吧。这样子一说，她就懂了！品德教育，情商教

育，越早越好！俗话不是说：七岁看到老嘛！岁数越大有些

小性格就越难改变。

对待孩子的委屈，我们还是尽量阳光一点处理，不能因

为孩子的一点不公平，一点心理不平衡，就边上助阵，极力

为孩子辨解！（比如有一次我女儿回家告诉我，上课手都举

酸了，老师也不请她发言，又少得了几个图章，非请其他小

朋友发言。我就告诉她：说明你优秀呀，老师从你的表情上

看懂了，她要把机会留给那些对问题还模棱两可的小朋友，

让他们经常回答问题，增加自信心呀。你这是间接在帮助小

朋友呢，应该自豪呀！要是真觉得自己回答很精彩，可以回

家说妈妈听呀，让妈妈也学学呢。最后，她还小得意了一把,

一扫小女孩的小心眼。）你给孩子一点阳光，他们会还你一

个太阳。长大后一定豁达，开朗，不管学习，生活一样精彩!

当然对于确实伤害到孩子的过激行为，我们家长定然挺

身而出，做孩子的坚强后盾，一味的让孩子学会忍让，那只

会越来越懦弱。以礼待人，也希望别人以礼相还。

对于孩子的无理要求，要肯狠下心肠。长期以来，他们

就懂得索取的尺度（不过说实话，这一点还真挺难做到的，

我有时候就会妥协。）希望在座的爸爸妈妈们，一定要狠得

下心肠呀…。。

最后，我们谈谈学习。

老师们都是按教案指导，只能适合大部分同学接收知识

的进程，要是自己的孩子基础太差，也就存在吸收知识方面

的差距，我们也是过来人，也明白老师们不可能为了个别人

而延迟教程，不可能个个照顾周全，个个引导到位，还得靠

家长在孩子的答卷中才能找到薄弱环节，在家慢慢引导，使

其慢慢进步。其实从孩子上一年级，家长们都知道培养好的

学习习惯很重要，只有主动学习的孩子才像小鸡啄米，把知

识粒粒吞下肚。可是说起来容易，做起来真的很难。要有一

个很长的过程。关键他们太小，有时候就是使小性子不配合。

我们规定孩子自己安排学习方案，自己把握学习时间，换回

来的就是成绩直线下降。所以我们真的要非常耐心的陪他们

度过这个磨合期。

孩子的成绩，我比较在意她做题是粗心？还是不会！要

是粗心，就找几类相同的题，让她多做几个！要是真不会，

耐心指导，再找几道同类的题目反复的练习。如果女儿通过

努力进步了。我会非常开心的奖励她，但是我从来不因为她

的好成绩而夸她聪明。从小就让她知道：一份耕耘，一份收

获。

不管学什么，贵在坚持！现在流行许多室外培训，不让

孩子们输在起跑线上，我觉得这方面也应该针对自己孩子感

兴趣的，针对适合这个年龄阶段的报名，不能跟风，要是孩

子不感兴趣的培训，只能说是对他们造成负担与压力。而且,

最主要的一点，孩子太小，有时候学学就会偷偷懒，我认为

这时父母就要注意了，要么不开始，要是开始一件事情，就

是让其有毅力坚持到最后，不然以后做任何事情，孩子们就

会养成三心二意的习惯。不能培养孩子像种植灌木，杂草和

杂树，表面长得飞快，但是却不能持久。要像栽培松树，虽

然成长很慢，但成长了就是大才。

女儿有很多缺点，比如：拖拉，贪玩，胆小。但是也具

备很多优点，比如：孝顺，善良，懂事。我只能是70分的

妈妈，也不会要求孩子样样100分。只要天天在努力，天天

在进步，我与在座的所有家长一样，每天都是以孩子刚出生

时的心态，去呵护她，去引导她，去关注她，。谢谢大家！

篇5：小学家长会教师代表发言稿

各位家长：

下午好！

时间过得很快，转眼间，您的孩子进入小学学习已经两

个多月了。许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩

子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子左叮咛，

右嘱咐，希望孩子有一个好的开始，每天都有好的表现，但

有时往往不能令人满意，可能也有一些疑惑，作为老师也想

让你们了解学校的要求，学生之间的一些差距。我想这个家

长会是大家期盼以久的，今天我们坐在一起，是为了加强家

庭和学校的合力，共同构建和谐教育，是为了孩子的更大进

步，这是我们合作和交流的开始感谢各位家长的光临。

一学校数学的特色：

可能各位家长对我们数学不留回家作业，心存疑虑，那

么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学

特色。多年来，我们学校一直是这么做的，就是六年级也没

有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带领下，一直致力

于课堂教学的研究，先后进行了“数学课堂教学结构的改革、

计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”

等一些省、市级教研课题的研究，在此间锻炼和培养了一批

批优秀的教师，社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的

学生评价也是非常高的目前我们正在研究“如何更好地利用

白板教学，提高课堂教学的有效性”“效率高、负担轻、后

劲足”是我们一直不断追求，坚持提倡的课堂教学的目标具

体的做法：每一节课重视对每一个教学环节的优化，学生愉

快、高效地参与学习要求做到“三不，四了”：即“不拖堂、

不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该

讲的要讲了；该练的练了；练后立即讲评了；作业本收了老

师每天的备课的教案都要经过学习借鉴------反思修

改一一电子上传审查的过程，课前老师总花很大的精力备

课，从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语

言的修练、让学生有功的体验……上课我们都是分秒必争，

通过限时练习来训练学生的速度，提高时效。

二具体做法：

针对一年级小朋友的特点，从开学到现在两个多月的时

间我们重点训练小朋友的课堂常规：

课前准备：

首先前一天在家里要明天所需的学习用品、，最好家长

指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、

学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里,

“懂得什么事情要靠自己”。其次是课前准备：为了节约上

课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业

本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准

备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个

月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这

一良好的习惯

学会倾听，认真听讲的习惯：

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，

40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况

下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的

好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学

的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人

发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，

边举手边不停地喊"我来、我来”，打断别人的发言，随便

说。通过对认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积

极的反应的小朋友及时鼓励肯定，开展“比比谁听得最认

真！”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法？”“，他的

说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”并建立个人

红星榜，比一比“谁得的红星多”等活动，这样多次及时的

提醒与交流评价，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能

逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。在这个方面做

得比较好的是：数学课上，几乎90%的学生已经养成写完作

业，举左手告诉老师写好了，用右手继续检查；发言或有问

题要问举右手。

这很重要，孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开

始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练

习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水

平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却

差不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学

过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新

知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住,

定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年

级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的

事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注

意培养孩子认真倾听的好习惯。

篇6：教师代表小学家长会发言稿

尊敬的各位家长：

上午好!今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首

先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感

谢你对班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是

为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及

在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质

量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中

来。

下面就由我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们

班学生39人，从三年级到现在班主任和语文老师没换，班

主任是我，语文老师是陈老师。说实话，我们班的同学自从

上了四年级后，都比三年级有很大进步，课堂纪律一直都在

进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好

动的坏习惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也

比以前自觉多了，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉

感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学有

很有进取心，很有干劲。例如：

我们班的：赵协凯、魏思婷、廖欣甜、杨进、肖立军等

班干部同学，以身作则，帮老师管理班级，每天带队做两操,

是老师的好帮手。

再如：范丽娟、陈晓晓、、熊鑫雨、陈浩然、许加芳等

同学日常行为文明，遵守纪律。

集体荣誉感强，到校积极做卫生：姜艳、雍荣程、闵泽

亮、黄河、李金龙；

还有，李安妮、熊鑫雨、黄智凤、吴婷婷、向娥、王文

强、李昌琴等同学做事认真，一丝不苟。

还有刘浩利、，何梦翔，金旭辉，饶雨玲，夏睿，凌聪、

任维银、陈澳等同学思维敏捷积极发言。

全校优秀书法获奖：赵协凯、魏思婷、廖欣甜、喻新怡、

刘浩利、向娥；

全校优秀作业获奖：魏思婷、廖欣甜、陈浩然；

还有较有进步的同学，如付安龙、蔡运佟、赵士东等，

能够按时完成作业。

每个孩子都有他的长处，我就不一一表扬了，我们应该

多方面的衡量学生。确实，孩子们在自己的努力下，在各位

家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。

当然也存在一些不好的现象，比如不完成家庭作业、作

业字迹潦草、自我约束能力差等，待会和家长单独交流。

但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样做

好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样更好的教育孩

子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子

过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，

由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成

延误。今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探

讨，更好地教育好孩子。作为班主任我从以下几个方面向在

座的家长提几点建议：

一、从思想上，行为习惯上继续引导孩子。为了更好地

规范孩子们的行为习惯，在学校我和其他任课教师一直严格

要求，从学生学习习惯，文明礼仪，遵守纪律等各方面进行

规范。而在家里，就需要家长监督孩子，例如：回家后自觉

写作业，并且在写作业过程中要一心一意。写完后自己先检

查，然后让家长检查改正、辅导。最后要让孩子自己收拾书

包，准备第二天要用的东西。这些都需要家长监督。有的家

长告诉老师，每天得坐到孩子身边，他才写作业。这样的习

惯是很不好的，要让他明白，写好作业是应该的，是自己的

事情，也有些家长对孩子太过放纵，认为孩子小，可以让他

自由发展，如果是这样，他做错的地方，也要任其发展吗？

我们可以容忍孩子犯错，但是要有错必究。我一直坚持：再

小的事，要么不做，要么做到最好。再困难的事，也怕认真

的人。所以孩子智力没有多大差距，只要肯下功夫，只要认

真，肯定会学好。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们

从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子

今后的成长是十分有利的。

二、学习上要多帮助孩子。人人过着节奏紧张的生活，

但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分

钟来关心孩子的学习，还是能够做到的。如在饭后或者在餐

桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问当天的学习的内容，

然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好,

有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，

可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数

学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲

密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

关于学习方面我不在多讲，等一会陈老师着重讲解。

三、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过

程。父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是

因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来,

作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不

上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付

出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是

他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进

步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他

自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第

二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时

又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回

家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再

注意看看他的表现。

四、家长的榜样作用十分重要。每个孩子都有一个家，

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指

富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子

生活在批评中，便学会谴责;2）如果孩子生活在敌视中，便

学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4）如果孩

子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人⑸如果孩子生

活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的

形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定

是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境

脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。好的环

境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问

孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是

不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放

松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是

羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血

和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的

作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及

各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道

孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩

子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好

喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而

且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检

查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了

孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为

老师家长，都要给孩子做表率。

六、需要与学校做好配合的几项工作

1、零花钱的使用

学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花

钱，不在任何小摊子小店买零食。让孩子知道钱的来之不易,

再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救

助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生

日礼物等等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好

习惯又培养了孩子有爱心的好品质。

2、接送要求

接送孩子时，请家长遵守交通规则和学校的规章制度，

因为近期全国发生5起校园暴力伤害事件，为了孩子的安全,

学校实行封闭管理，希望家长理解，不要认为对自己造成不

方便。接送孩子时不要进入校门，车辆接孩子时在校门外靠

边自觉排放整齐，将安全隐患降到最低。为了所有孩子的安

全请家长自觉遵守，做好配合，并互相监督。

最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光

靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，

你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映

一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开

教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子

失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东

西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才,

但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也

会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在

教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交

流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。谢谢

大家！

篇7：小学家长会教师代表发言稿

小学家长会教师代表发言稿

尊敬的领导，各位同事，可亲可敬的家长们：

大家上午好！

我是七年一班的班主任徐红岩老师。作为年轻班主任的

我站在这里心情无比的激动。请允许我向在座的各位深鞠一

躬以表达我的谢意。首先要感谢董事长造福一方人民创建丰

泽中学，感谢校领导对我的器重与栽培，给了我施展才华的

舞台。其次要感谢七年一班的所有家长，感谢你们选择丰泽

中学，选择七年一班让我有幸陪伴一群朴实热情，善解人意,

豁达乐观的孩子们共同成长。最后感谢我所有的孩子们，是

你们在老师的青春的道路上洒下阳光，留下芬芳。一年的时

间我们共经风雨，共担荣辱，我们的青春岁月彼此见证。一

起奋斗的青春时光是如此光辉，如此珍贵。不知那位哲人说

过：“青春是一本太仓促的书”。身处其中的孩子，那么美丽,

那么智慧，又那么的懵懂。每每想到自己是你们的老师、班

主任，就深感肩上的责任重大。我是老师，我做着育人的工

作。对一个人的影响，是渐进、深远的。从报考师范院校的

那天起就谨记身为老教师的祖父的教诲：“教师是一份良心

活，稍有差池耽误的不仅是一个孩子而是一个家族。”所以

站在神圣的讲台上我不求赞美，只求心安；不求荣耀，只求

无愧；不求回报，只求无怨。希望通过自己的所思所想，一

点点的工作，能够使你们匆匆的青春岁月多一些阳光，少一

些迷茫；多一些温暖的回忆，少一些残酷的“物语”。

今天站在这里我就谈两点，一是向家长汇报一下我这一

年的工作，二是分享一下孩子们带给我的成功和喜悦。

对待学生，我总这样想：“假如，我是孩子；假如，是

我的孩子。”这句话时刻鞭策着我，也让我明白了，一名出

色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要

有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。多一点创新意识,

少一点经验主义。在班级的日常工作和学习中我就从“平等,

鼓励与批评，细节”三点入手。

刚刚走进这个班级我就灌输孩子们这样的思想：“班级

是一个家，班主任和学生都是家中的成员。”让他们从这句

话中体会两个字：“平等”。班主任与学生在认知能力、知识

水平上暂时存在差异，但人格上是平等的。平等，体现在班

主任对班级事务和活动的参与和热情投入。例如当我走进教

室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。如果教室里同

学都在学习，那么我会自己弯弯腰、动动手、擦一擦，学生

会看在眼中，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束

力，模仿着为班级做一些力所能及的事，会取得事半功倍的

效国。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，

喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。

作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，

要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬

长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、

水滴石穿的力量。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望

被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学

生成长中不可缺少的养料。根据王校长提出的“每天进步一

点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和

赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。表扬是最不

需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任

的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同

学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长。每次考试后,

我们都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如

此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，

主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也

严格了。

谈爱心，讲平等，并非凡事都迁就、顺从学生。批评和

表扬一样重要。当学生犯错误时不妨先表扬他的几个优点在

批评他的缺点，给他发言和辨别的机会，通过故事和道理让

他认识错误并改正错误。这样，批评会让学生心悦诚服。我

力求从平时的工作中让学生明白，服从是一种修养，更是一

种责任。集体荣誉的攀升，硬朗的班风形成，离不开适度的、

让学生难为情而不难堪的批评。

教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任,

我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，

看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴

望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；

面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为

学生的成长贡献我的力量。我想，只要我真正以人为本，以

金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，

多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在

我的无限热爱之中。

有人说教书育人是辛苦的，私立学校的老师最辛苦。是

呀，我们每天和孩子们朝夕相处，照顾他们的饮食起居，规

范他们的言行举止。父母的生日只能电话问候，面对病床上

的母亲只能在心里默默祈祷与祝福，面对热恋中的伴侣每天

只能通过电话聊表相思，面对朋友的情谊只能存放心间。为

了学生，我放弃了承欢膝下与父母共享天伦的乐趣，为了学

生我放弃花前月下与恋人共叙浪漫的情怀，为了学生我放弃

了高谈阔论与知己共欢聚的时光。在丰泽，在七年一班我为

自己的理想付出了不懈的努力，这里，凝聚了我的爱、我的

情、我的奉献。同样也收获了我的快乐，我的'幸福，我的

骄傲。每天晨曦伴着朝阳，一声声的“老师早安”给了我一

天工作的不竭动力，每天深夜静谧时，一句句“老师辛苦了”

驱散了一身的疲惫与艰辛。我有幸像朋友一样分享女孩子的

心事，参与男孩子的淘气，偶尔放纵一次与他们疯闹成一团，

感受这群小朋友热列，纯洁的情感。生病时有孩子们一句句

的问候，节假日时有孩子们真挚的祝福，讲桌上偶尔有孩子

们的小礼物。一切的一切都是孩子们纯真情意的表现，是只

为人师的我才能感受到的情意。

最让我自豪的是他们骄人的成绩，从上学期的第一次月

考，到这学期的期中考试，孩子们的成绩都是名列前茅，年

组六个班前十名的成绩每次都能占到5至6个名额，平均分,

优秀率也总是排在前列。在这学年的奖学金评比中年组前10

名，我们占了四个名额，分别是第一名杨琳琳，第二名李阳，

第六名贾一平，第八名李金隆。每次考试都能看到孩子们的

进步，李泽健，于艳龙，费颖超，侯金宝，韩旭，张立新等

同学的成绩稳步提高，大有后来者居上的趋势。七一班取得

如此好的成绩，离不开团结、实干的所有任课老师们的努力。

在此，我代表七一班的学生和家长们谢谢你们。

我的孩子们不仅成绩优异，在课余活动中也异常活跃，

在歌唱，演讲，话剧舞台上都留下了他们汗水和欢笑。在初

中部联欢会上李兴栋的一首《大海》声情并茂。以冯佳琪为

首的女同学一段手语舞蹈《隐形的翅膀》尽显了他们的青春

与活力。中小学共同举办的六一联欢会上侯金宝，贾一平表

演的配乐诗朗诵《我的祖国》气势磅礴。我可爱的孩子们是

你们的善良，懂事，努力与勤奋，给了老师一路走来的信心,

也让我品尝了为人师的成功与喜悦。天若有情天亦老，不老

的是我教师职业的情怀！我会永远记住这段款款的情、这份

深深的爱！

回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担

在身，我要更加努力，更加勤勉，把我的爱奉献给了我的学

生。只要我们同心协力，七一永远都是一个充满了真诚、友

爱、活泼、轻松、上进的班集体。最后祝我们的丰泽中学更

加辉煌，祝所有的家庭和谐，美满，祝孩子们健康，快乐。

谢谢大家。

篇8：小学家长会教师代表发言稿

尊敬的各位家长，各位亲爱的同学：

大家上午好！我和曾老师用石头剪刀布的方式决定谁来

作这次发言，很幸运，我争到这个机会，真的挺好，挺难得。

时光转眼过去两年，在我们的眼皮底下，活泼可爱的孩

子一个个都长大了，变得更加知性，有礼，梦想在你们前方

熠熠闪光，日子在我们的朝夕陪伴中静静地流淌。今天是六

一儿童节，你们却再也踏不进这条曾经属于你们的欢乐的河

流。忧伤是成长的丝带，它还将长期缠绕着青春，令人酸楚,

无奈，其实没什么。酸酸甜甜才是成长的味道，希望你们且

行且珍惜。

在老师心中，你们是世间最可爱的一群，老师从来没有

基于成绩或是你们父母的身份把你们分类，那是愚蠢的，也

违背我的职业道德，我不能也不屑于那样做。为了给远道而

来的，满怀期待而来的家长一个交待，我还得把你们在学校

的表现向家长分类进行介绍。我的分类标准很简单，那就是

——，快乐。全班六十四个同学，大部分同学正在享受学习成

长的圆润饱满的快乐，个别同学正在追寻这种快乐的途中。

单就课堂表现而言，唐可涵，吴蕴瑶，王舒宇，李宇鸽，尹

祺炜，黄田赛文，刘恩泽，周为康等同学总是一马当先，成

为语文课堂上一道独特的风景。他们牢牢记住并且认真践行

张老师说过的一句话一一做课堂上第一个举手发言的人。第

一个举手，凭的不光是勇气，更是一种信念，是身为学生的

一种大智慧，这里我不想展开；对于少数还没有真正找到学

习和成长的快乐的同学，我想帮大家先弄清一个概念一一奋

斗。奋斗的青春最快乐。大家都在奋斗，都想奋斗，那么什

么是奋斗？奋斗不是上刀山下火海，也不是头悬梁锥刺股，

它是一种基于强大使命感的细小的行为和长久的坚持。它细

小到何种程度呢？开口与闭嘴，自信与谦逊，这些细小得几

乎看不见的行为和意识，说起来都和奋斗有关。我们用二年

的时间学会说话，难不成要用一辈子的时间才能学会闭嘴

吗？课间休息的时候，同学们可以讲话，好朋友聊聊天，是

很好的放松方式，但是上课铃声响了之后，还非得把那些话

说完了才痛快，这就不对。而这恰恰正是我们前段时间的一

种常态。很多话，多说无益，我们应该更多地去关注自己的

内心，控制自己的情绪，精神内敛，才能更愉快地面对新的

课堂。

自信和谦逊也是老师给同学们的忠告。现在的孩子，一

个个都很自信，认为自己是宇宙的精华，万物的灵长，这没

有错。但是自信不是以自我为中心，不是排斥他人，恰恰相

反，一个真正自信的人，应该随时放低自己的身段，多看看

别人的优点，把别人的优点吸取过来，成为自己内在精神的

一部分。老师放眼望去，每一个同学都有鲜明的个性特色，

大家何不把别人当作自己的一面镜子，照出自己的不足，加

以弥补呢？其实，同学们也都是老师的镜子，老师看到同学

们一个个那么快乐，就觉得自己有责任在课堂上给同学们带

来快乐。有时候在课堂上情之所至，难免手舞足蹈。曾经有

同学在作文中说，张老师在课堂上讲到高兴处，就奇怪地扭

动身子……感谢这个同学，我想有机会，我得去学学舞蹈，

争取别那么难看。

作为语文教师，我还有一道私房菜要献给我的学生一一

请同学们记住：阅读让精神富足，只有精神富足才能让梦想

伸展得更远；我还有一句话要献给在座的家长，教育须三分

教七分等，等待花开是一个宁静美好的过程。

让我们满怀喜悦地倾听花开的声音，务必坚信，您的宝

贝一定会有一个美丽的未来！

谢谢大家！

篇9：小学家长会教师代表发言稿

各位家长：

下午好！经过我刚才的调查，我班来了家长有爸爸，有

妈妈，同时也来了爷爷、奶奶。首先感谢你们对孩子学习的

关心，更加感谢现场的爸爸、妈妈们，你们能积极参加今天

的家长会，可见您对孩子的学习是多么的关心啊！

经过半学期的努力，我们班有四十位孩子端正了自己的

学习态度，初步认识到学习是自己必须做的事情，有一半以

上的孩子每天都在积极主动地复习和预习，主动地完成自己

的辅导资料，不懂的问题主动请教老师、同学，如陈妍。我

希望更多的孩子参与进来，把学习真正当作自己的事情。

在这半学期里，我与各位家长们努力培养孩子的良好学

习习惯，尤其让孩子努力做到：卷面整洁、书写认真、独立

完成、自己读题检查作业等方面，记得刚开始的时候是要求

家长检查且签字的，在校信通中过孩子近来学习习惯表现方

面，请家长提提一些宝贵建议时，我们班的陈妍家长建议培

养孩子主动检查，不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事

情，我们进行了一些探讨后，想想，最终决定在布置作业中

加上这么一句：自己独立完成作业后，自己读题检查作业是

否正确。为了更好的促进这一点，我又想到请家长写上对孩

子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期，让组长对

组员的作业完成情况进行评价。卷面、书写、正确率和家长

配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的

评价，让更多的孩子认识到学习是自己的事，也让更多的家

长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。此外我通过照

相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面，让各

位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导，

都是顶瓜瓜的（竖起大拇指），都是最棒的！

半学期来，已经做到所要求四个方面的孩子有纪昱、黄

佳月、陈妍、王欣雅、李佳、钱怡周、杨雨欣、常旭、周瑾、

谢舒蕾、刘成成、沈文轩、查宇翔、朱倩、王远恒、徐青青、

吴清。例如纪昱的家长，发现孩子《补充习题》上有做错的

题目，主动让孩子及时订正，并在旁边写上“已经订正起来”、

签字、注明日期，这个日期就是孩子及时订正的有效证明。

证明孩子和家长一样，心中都有一个伟大的目标，把最细微

的事情做好，就是成功者。纪昱和他的家长取得了本学期的

第一次成功，全年级数学第一名。同时，我要送给他以及在

座的各位一句话：你过去或现在的情况并不重要，你将来想

要获得什么成就才最重要，除非你对未来有理想，否则做不

出什么大事来。当然我们班也还有一些对待学习，态度不够

明确的孩子和家长，孩子放学忙于看电视，家长忙于工作，

家长和孩子之间少了沟通的时间是小事，淡化了亲情是大

事。当家长您退休了，在家寂寞了，想与子女说说话，但孩

子常常说“我工作忙！”来推脱，那时您也许会想到：我在

教育孩子的黄金时期也是这么跟老师说的“我工作太忙了！”

学习态度还有待明确，行动还需要积极的孩子有郁浩之、乔

伟、陈子旋、张晔、陈玉洁、吉鹏鹏、王雷、吴迦勒、曹天

荣、李云、王绎霆、唐叶、马伊文。

篇10：小学家长会教师代表发言稿

各位家长：

下午好！

时间过得很快，转眼间，您的孩子进入小学学习已经两

个多月了。许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩

子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子左叮咛，

右嘱咐，希望孩子有一个好的开始，每天都有好的表现，但

有时往往不能令人满意，可能也有一些疑惑，作为老师也想

让你们了解学校的要求，学生之间的一些差距。我想这个家

长会是大家期盼以久的，今天我们坐在一起，是为了加强家

庭和学校的合力，共同构建和谐教育，是为了孩子的更大进

步，这是我们合作和交流的开始.感谢各位家长的光临。

一.学校数学的特色：

可能各位家长对我们数学不留回家作业，心存疑虑，那

么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学

特色。多年来，我们学校一直是这么做的，就是六年级也没

有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带领下，一直致力

于课堂教学的研究，先后进行了“数学课堂教学结构的改革、

计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”

等一些省、市级教研课题的研究，在此间锻炼和培养了一批

批优秀的教师，社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的

学生评价也是非常高的.目前我们正在研究“如何更好地利

用白板教学，提高课堂教学的有效性”.“效率高、负担轻、

后劲足”是我们一直不断追求，坚持提倡的课堂教学的目标.

具体的做法:每一节课重视对每一个教学环节的优化，学生

愉快、高效地参与学习.要求做到“三不，四了”：即“不拖

堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”

该讲的要讲了；该练的练了；练后立即讲评了；作业本收了.

老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴--反思修改一电

子上传审查的过程，课前老师总花很大的精力备课，从教具

的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语言的修练、

让学生有功的体验…….上课我们都是分秒必争，通过限时

练习来训练学生的速度，提高时效。

二.具体做法：

针对一年级小朋友的特点，从开学到现在两个多月的时

间我们重点训练小朋友的课堂常规：

课前准备：

首先前一天在家里要明天所需的学习用品、，最好家长

指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、

学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里,

“懂得什么事情要靠自己”。（举例学具的使用：课上学生做

有趣的拼搭图片，如果要准备学具请家长帮助准备好，不然

就会影响第二天的学习）。其次是课前准备：为了节约上课

的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本

打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备

2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个月

以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一

良好的习惯.

学会倾听，认真听讲的习惯：

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，

40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况

下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的

好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学

的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人

发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，

边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便

说。通过对认真倾听老师的讲课