第4课少让父母为我操心 第1课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

第4课少让父母为我操心第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：第4课少让父母为我操心第1课时，主要内容包括家庭关系、父母角色、孩子成长中需要学会的独立性等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与四年级上册道德与法治教材中关于家庭关系的知识相联系，学生在日常生活中已经接触过家庭关系，对父母有一定的了解，本节课旨在引导学生认识到自己的成长需要学会独立，减少父母操心的同时，增强家庭和谐。核心素养目标1.培养学生尊重家庭关系，理解父母角色的情感态度。

2.提升学生自我管理能力，学会独立思考和解决问题。

3.增强学生责任意识，学会分担家庭责任，促进家庭和谐。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生对家庭关系有一定的了解，能够认识到家庭成员之间的关系，但可能对父母在家庭中的角色和作用认识不够深入，对于如何表达对父母的感激和如何独立完成一些事情还缺乏实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对家庭话题有较高的兴趣。他们在学习上具备一定的观察能力和分析能力，能够通过案例和故事来理解抽象的概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过互动和实践活动来学习，而另一部分学生则可能更习惯于通过阅读和思考来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解父母角色和独立性的关系时可能存在困难，因为这一概念较为抽象，需要学生结合自身和家庭实际来体会。此外，学生在面对家庭责任时可能会感到压力，尤其是在面对独立完成任务时，可能会缺乏自信和动力。因此，教学中需要通过具体的案例和活动来帮助学生克服这些困难，培养他们的责任感和独立性。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，讲解家庭关系和独立性概念，帮助学生建立基本认知。

2.讨论法：组织学生围绕家庭责任和独立性展开讨论，激发学生的思考，培养合作学习的能力。

3.案例分析法：选取贴近学生生活的案例，引导学生分析问题，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示家庭关系图解，直观展示家庭结构和成员角色。

2.视频教学：播放关于家庭和谐与孩子独立性的视频，增强学生的情感共鸣。

3.互动游戏：设计角色扮演游戏，让学生在游戏中体验家庭责任和独立性，提高参与度。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“家庭关系与独立性”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你在家中扮演什么角色？”“你如何帮助父母分担家务？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭关系和独立性等相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“家庭关系与独立性”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于家庭和谐与孩子独立性的小故事，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭关系的重要性以及如何培养独立性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在家庭中的角色和独立性体验，以及如何帮助父母。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭关系和独立性等知识点。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握如何表达对父母的感激和如何独立完成任务。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭关系和独立性知识点，掌握如何在家庭中发挥积极作用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于家庭角色和独立性思考的作文，要求学生结合自身经历，表达对家庭关系的理解和感悟。

-提供拓展资源：推荐与家庭关系和独立性相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的作文，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家庭关系和独立性知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）家庭关系相关书籍：《家庭：爱的港湾》、《亲子沟通的艺术》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解家庭关系的重要性，以及如何建立和谐的家庭氛围。

（2）独立性培养相关书籍：《独立思考的力量》、《培养孩子的独立性》等，这些书籍提供了培养孩子独立性的方法和建议。

（3）亲子互动活动资源：亲子游戏、手工制作、户外探险等活动，这些活动有助于增进亲子关系，同时培养学生的独立性。

（4）家庭教育视频：如《如何与孩子有效沟通》、《家庭教育案例分析》等，通过观看视频，学生可以了解家庭教育的重要性，以及如何进行家庭教育。

2.拓展建议：

（1）阅读推荐：

-让学生阅读《家庭：爱的港湾》，通过了解家庭关系的重要性，激发他们对家庭的热爱和责任感。

-阅读独立性培养相关书籍，让学生在阅读中学会如何独立思考，培养自主解决问题的能力。

（2）亲子互动活动：

-家长可以和孩子一起参与亲子游戏，如“家庭角色扮演”、“家庭手工制作”等，增进亲子关系，同时培养孩子的独立性。

-组织户外探险活动，让孩子在活动中学会独立思考和解决问题，培养他们的独立性。

（3）观看家庭教育视频：

-观看《如何与孩子有效沟通》，学习如何与孩子进行有效沟通，建立和谐的家庭关系。

-观看《家庭教育案例分析》，了解不同家庭的教育方式，从中吸取经验教训，为家庭教育的实施提供借鉴。

（4）实践作业：

-设计“家庭角色体验”实践作业，让学生在家庭中尝试承担一定的家庭责任，如帮助父母分担家务、照顾弟妹等，体验家庭关系的重要性。

-组织“独立性成长日志”活动，让学生记录自己在独立性方面的成长和变化，如学会自己整理房间、完成作业等。

（5）课堂讨论：

-在课堂上，引导学生讨论家庭关系和独立性相关的热点话题，如“如何处理与父母之间的矛盾”、“如何培养孩子的独立性”等，激发学生的思考，提高他们的综合素质。

（6）家庭教育讲座：

-邀请家庭教育专家来校进行讲座，分享家庭教育的经验和心得，让学生了解家庭教育的重要性，以及如何进行家庭教育。教学反思与改进教学反思是教师专业成长的重要环节，通过反思我们可以更好地了解自己的教学效果，发现教学中的不足，从而不断改进教学方法，提高教学质量。以下是我对“第4课少让父母为我操心第1课时”的教学反思与改进计划。

首先，我想谈谈教学过程中的亮点。在导入新课时，我通过讲述一个关于家庭和谐与孩子独立性的小故事，成功地激发了学生的学习兴趣。在讲解知识点时，我结合实例，让学生更容易理解家庭关系和独立性之间的关系。此外，我组织的小组讨论活动，让学生在互动中学会了如何表达对父母的感激和如何独立完成任务。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。首先，我发现部分学生在讨论环节参与度不高，可能是由于他们对家庭关系的理解不够深入，或者缺乏表达自己观点的勇气。其次，课堂上的实践活动时间安排不够合理，导致部分活动未能充分展开。最后，课后作业的反馈不够及时，影响了学生对知识的巩固和应用。

针对以上问题，我制定了以下改进措施：

1.在课前预习环节，设计更具启发性和探究性的问题，引导学生深入思考家庭关系和独立性。例如，可以提出“你在家中扮演什么角色？”、“你认为独立性对孩子成长有什么意义？”等问题，激发学生的思考。

2.在课堂讨论环节，鼓励学生积极参与，提高他们的表达能力和自信心。可以采取以下措施：

-鼓励学生提前准备，提出自己的观点和疑问。

-设置小组讨论规则，确保每个学生都有发言的机会。

-对积极参与的学生给予表扬和鼓励。

3.合理安排实践活动时间，确保每个活动都能得到充分展开。例如，可以将实践活动分为几个小环节，每个环节设置明确的目标和时间限制。

4.及时批改作业，给予学生反馈和指导。可以通过以下方式：

-在作业批改过程中，关注学生的解题思路和错误原因，针对性地进行指导。

-定期组织学生交流作业心得，分享彼此的学习经验和困惑。

5.在课后，针对不同学生的学习情况，提供个性化的辅导和帮助。例如，对于学习困难的学生，可以安排额外的辅导时间，帮助他们克服学习障碍。板书设计①家庭关系的重要性

-家庭是爱的港湾

-家庭成员之间的相互支持

-家庭