转述句练习有答案课件

转述句练习有答案课件本课件旨在帮助学生掌握转述句的写作技巧，提高语言表达能力。课件目标掌握转述句的定义和特点了解转述句的概念，以及其与原句之间的关系。学会转述句的常见句式掌握不同类型的转述句结构，例如宾语从句、名词性从句等。练习转述句的改写技巧通过练习，熟练掌握转述句的改写方法，提高语言表达能力。1.掌握转述句的定义和特点定义转述句是指用不同的语言表达同一个意思的句子。特点转述句通常保留原句的关键信息，但用不同的词汇和句式进行表达。2.学会转述句的常见句式宾语从句宾语从句在句中充当动词的宾语，常由连接词that,whether,if引导。名词性从句名词性从句在句中充当主语、宾语、表语或同位语，常由连接词that,whether,if,what,who,which,whose,how,why,when,where等引导。状语从句状语从句在句中充当状语，修饰主句中的动词、形容词或副词，常由连接词when,where,why,how,because,although,though,if,unless,as,until,before,after,since等引导。定语从句定语从句在句中充当定语，修饰名词或代词，常由连接词that,which,who,whom,whose,when,where,why等引导。3.练习转述句的改写技巧1保留原句的关键信息准确理解原句的意思，并保留其中最重要的信息，例如人、事、时间、地点等。2用自己的话进行重述用不同的词语和句式表达原句的意思，避免直接照抄。3合理调整语序和词汇根据转述的需要，适当调整语序和词汇，使句子更加流畅自然。转述句的定义转述句是指用自己的语言表达原句的意思，但不改变原句的含义。转述句通常用在需要解释、说明或复述原句内容的场合。转述句的特点转述句是指用自己的语言表达别人的意思，它保留了原句的关键信息，但用不同的词语和句式表达，避免重复。转述句的特点包括：语义一致、句式变化、语气委婉。例句分析例如，“老师说，明天要考试”这句话中，“老师说”是主句，“明天要考试”是宾语从句，转述时可以改为“老师说明天要考试”。再例如，“我听说，他要去北京”这句话中，“我听说”是主句，“他要去北京”是宾语从句，转述时可以改为“我听说他要去北京”。转述句的常见句式宾语从句转述句中，宾语从句用于转述他人的陈述或想法。名词性从句名词性从句可以充当主语、宾语、表语或同位语，用于转述事件或概念。状语从句状语从句用来修饰谓语动词，表示时间、地点、原因、目的等，用于转述事件发生的背景或条件。定语从句定语从句用来修饰名词或代词，用于转述事件或人物的具体特征或信息。宾语从句1定义宾语从句在句子中充当宾语，通常位于及物动词或介词之后。2引导词常用的引导词有：that,whether,if,who,what,which,when,where,why,how等。3语序宾语从句的语序一般为陈述句语序。名词性从句主语从句充当主语的从句，例如：Whathesaidistrue.（他所说的话是真的）宾语从句充当宾语的从句，例如：Iknowthatheisright.（我知道他是对的）表语从句充当表语的从句，例如：Thetruthisthatheishonest.（真相是他诚实）同位语从句充当同位语的从句，解释说明前面的名词，例如：Thenewsthathewontheprizesurprisedeveryone.（他赢得奖品的消息让所有人都感到惊讶）状语从句时间状语从句表示时间，通常用when，while，assoonas，before，after，until，since等引导。地点状语从句表示地点，通常用where，wherever引导。原因状语从句表示原因，通常用because，since，as，for等引导。目的状语从句表示目的，通常用sothat，inorderthat，for等引导。定语从句修饰名词或代词放在被修饰词之后由关系代词或关系副词引导转述句的改写技巧1保留关键信息确保原句的核心内容不丢失2用自己的话以不同的方式表达原句的意思3调整语序词汇使改写后的句子流畅自然保留原句的关键信息主题词转述句中需要保留原句的主题词，保持原句的中心意思不变。关键信息保留原句中重要的信息，比如人物、时间、地点、事件等，确保转述句完整准确。关键词提取原句中的关键信息，用简洁的语言表达，避免冗余和赘述。用自己的话进行重述理解首先要理解原句的意思，确保自己理解正确。转换用自己的语言，将原句的意思用不同的表达方式重新表述出来。调整如果需要，可以适当调整语序或词汇，使其更自然流畅。合理调整语序和词汇改变语序有时，为了更流畅地表达，需要改变原句的语序。例如，将主语和宾语的位置互换，或将状语前置。替换词汇可以使用更准确、更生动、更简洁的词语来替换原句中的词汇，使转述更加精准。练习一:宾语从句的转述1改写句子2识别宾语从句3理解句意练习二:名词性从句的转述1理解句子结构首先要确定名词性从句在句子中充当什么成分，例如主语、宾语、表语或同位语。2转换主语将名词性从句的主语转换为名词或代词，并将谓语动词改为相应的被动语态。3调整语序根据句子结构和语义，调整语序以使转述后的句子通顺自然。练习三:状语从句的转述时间状语从句将时间状语从句改为时间副词或时间短语。地点状语从句将地点状语从句改为地点副词或地点短语。原因状语从句将原因状语从句改为表示原因的介词短语。目的状语从句将目的状语从句改为表示目的的介词短语。练习四:定语从句的转述1理解句意弄清楚定语从句修饰的先行词。2提取主干保留定语从句的核心信息。3灵活改写用其他词语或句式表达。转述句练习总结理解转述句掌握句式运用技巧1.理解转述句的定义和特点转述句的定义转述句是对原句内容的改写，用不同的语言表达相同的意思。转述句的特点与原句意思相同，但语言表达方式不同。通常用于间接引语，避免重复原句的字词。2.掌握常见的转述句句式宾语从句宾语从句在句中充当动词的宾语，通常由连接词引导，如“that,whether,if”等。名词性从句名词性从句在句中充当主语、宾语、表语或同位语，通常由连接词引导，如“that,whether,if,who,what,which,why,how”等。状语从句状语从句在句中修饰主句中的动词、形容词或副词，通常由连接词引导，如“when,where,why,how,because,although,though,if,unless”等。定语从句定语从句在句中修饰名词或代词，通常由关系代词或关系副词引导，如“who,whom,whose,which,that,where,when,why”等。学会转述句的改写技巧保留原句的关键信息转述句需要保留原句的核心意思，确保信息完整和准确。用自己的话进行重述转述句要使用自己的语言表达原句的意思，避免照搬原句的词语和句式。合理调整语序和词汇根据上下文和表达需要，调整语序和词汇，使转述句更加流畅自然。4.通过案例练习巩固学习练习一转述句的句子练习。用不同的句式和词语来表达同一个意思。例如，将“他说他喜欢读书”改写成“他表示自己热爱阅读”。练习二转述句的段落练习。将一段话中的重要信息用自己的语言进行概括和总结。例如，将一段新闻报道中的主要内容用简短的文字进行转述。练习三转述句的写作练习。将一篇长文中的主要观点和论据进行提炼和概括。例如，将一篇学术论文