七年级英语上册各单元知识点

赠七⑹班热爱英语学习的同学们

学英语真好玩，一百符号要记全;

字母共计五十二，大写、小写各一半;

音标共计四十八,元音二十，辅音二十

八；

学英语，很容易,听说读写和翻译；

多模仿，多记忆,早读晚听别忘记；

只要坚持有毅力,考试定能取得好成绩;

理想大学属于你,将来必定成大器。

在初中各门学科中，英语是最容易两极

分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一

道"门槛〃。可以说如果学生学会了如何记忆

单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利

的途径。许多学生因为词汇量小，看不懂课

本，听不懂录音，听不懂老帅讲课，一些练

习无法做，从而丧失了学习英语的兴趣和信

心。因而要多运用音标等多种途经加强对单

词的识记至关重要。

一、七年级字母教学资料

1.英语中共有26个字母。其中的Aa,Ee,

li,Oo,Uu5个字母被称为元音字母。

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这五个元音字母是构成英语成千上万单

词的核心，除了一些缩略词之外，其它

任何一个英语单词，通常都应包含一个

或多个元音字母。26个字母中的其它21

个字母被称为辅音字母。

2.字母书写的规格

①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左

右，斜度要一致。

./0?

II

，

•\:

R0K/C1川氏丫5

I

②大写字母的书写规格是：上不顶天下立

地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下

端必须紧贴第三线，不许离线也不许出

格。

F£……EGHI，JLNP

③占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,

o,r,s,u,v,w,x,z13个，它们笔

画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴

第三线，不许离线也不许出格。

-2-

（L弋2/九0广…了…〃”n

④占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,

1共5个，它们笔画的上端必须顶第一线,

下端必须顶第三线，不许离线也不许出

格。

fj7yr-

,……力…W……力………k…卜：:

••・♦・・・•••••••••••・・・■・・・・・••・・・・•・・・・・・.・■■■・■■■■■■

⑤小写字母i和t也占一格、二格。但

t的上端在第一格中间，短横重合第二线;

i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

.••7..•

⑥占二格、三格的小写字母有g,q,y3

个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下

端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。

限二二二

.qV.4>J

⑦占一格、二格、三格的小写字母有f,j,

p3个。其中f的上端稍离第一线（和大

写字母一样），下端紧贴第四线，短横重

合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置

相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧

贴第四线；P的上端略高于第二线，约占

字母：FfLIMmNnSs

IdXxZz

音标：/ef//el//em//en//es/

/eks//zed/

3.缩写词：HK香港ID身份PE体育课

PRC中华人民共和国RMB人民币

PLA中国人民解放军CCP中国共产党

IOC国际奥林匹克委员会am上午

pm下午cm厘米mm毫米

4.英语句子的书写

句子开头的第一个单词的第一个字母要大

写，单词与单词之间要有适当的距离，一般

为放入一个字母的空隙，句末要有标点符

号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语

中的小圆圈。

5..大写字母的用法

1）英语句子开头的第一个字母必须大写。

2）I（我），0K在句中任何位置都大写。

3）人名、地名、国名、某国人或某种语言

等专有名词的第一个字母必须大写。

4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中

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的每个实词（如：名词、动词、形容词、

副词、数词）的第一个字母一般大写。

EnglishWeekly《英语周报》Titanic《泰坦

尼克号》

5）表示月份、星期、重要节日的名词的第

一个字母必须大写。

6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。

7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大

写。UncleWang王叔叔

二、英语国际音标表（48个）

-6-

前

元/i：//l//e//ae/

音

后

元/a：//o//丁.//0//u：/

音

中

元/A//3：//a/

音

双

元/ei//ai//□l//au//au//l9//ea//0a/

音

爆

破/P//b//t//d//k//g/

音

//

擦/f//v//e//d//s//z//J//3/

r/h/

音

破

擦/ts//dz//tr//dr//tj//d3/

音

鼻/m//n//n/

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FvlXNOSKIX■石师伴你戌友，名师助你成才

辅

音

舌

侧/I/

音

半

/

元/j/

w/

音

-8-

三、区别元音字母Aa,Ee川,Oo,Uu与元音

二十个音素。

不定冠词a放在辅音开头的词前;an放

在元音开头的词前。大多数元音字母开头的

词，一般发元音，但有些就不是，如字母Uu,

单词useful,等。一般辅音字母开头的词发辅

音，但有些就不是，如hour,个单词中h都不

发音。如：1)anAa/Ee/li/Oo,anLI/Ss/

Xx/Rr

anorange/apple/egg/English

teacher/eraser/IDcard/11-year-old

boy；

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anhour[raud]——小时，anhonestman

一个诚实的人（这儿的h不发音）

an（9-year-oldboy一位八岁的男孩an

egganeraser

2)a_Uu/Bb/Ppauseful[zjU:sful]book一

本有用的书(这儿u第一个音发/j/)如:There

isan、'r〃andatheword“ruler”.

HeisanEnglishteacher.He'llbebackin

halfanhour.

Ieatanappleandapeareveryday.

四.词类

词英语名称意义例词

类

名Noun(n.)表示人或事物的boy,pencil

词名称book,

backpack

冠Article用在名词前帮助a(an),the

词(art.)说明名词所指

的人或事物

代Pronoun用来代替名词以we,that,his

词(pron.)及起名词作用的what

-10-

短语、分句或句

子等

形Adjective用以修饰名词，old,red,fine,

容(adj.)表示人或事物good

词的特征

数Numeral表示数量或顺序one,thirteen

词(num)first,ninth

动Verb(v.)表示动作或状态look,go.

词be(am,is

are)

副Adverb修饰动词、形容not,too

词(adv.)词或其他副词here,often

介Preposition表示名词、代词in,on,of,to,

词(prep.)等和句中其他under

词的关系

连Conjunction用来连接词与and,or,but

词(conj.)词、短语与短语

或句与句

感Integection表示说话时的喜oh,hello,hi

叹(interj.)悦、惊讶等情感

词

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五.英语句子成分：组成句子的各个部分即句

子成分。句子成分包括：主语、谓语、

宾语、表语、定语、状语、补足语等。

一、主语（subject）:句子说明的人或事

l.Thesunrisesintheeast.太阳从东方升

起。（名词）

2.Helikesdancing.他喜欢跳舞。（代词）

3.Twentyyearsisashorttimeinhistory.

十年在历史中是个很短的时间。（数词）

4.Seeingisbelieving,眼见为实。（动名词）

5.Toseeistobelieve.眼见为实。（不定

6.Whatheneedsisabook.他所需要的

是本书（主语从句）

二、谓语（predicate）:说明主语的动作、

状态和特征。

l.WestudyEnglish.我们学习英语

2.Heisasleep.他睡着了。

三、表语（predicative）:表示主语“是什么”

或者“怎么样”,表语前面的动词称为系

-12-

动词。

1.Heisateacher.他是个老师（名词2.

Fiveandfiveisten.五加五等于十（数词）

3.Heisasleep.他睡着了（形容词）4.His

fatherisin.他的父亲在家（副词）

5.Thepictureisonthewall.画在墙上。

（介词短语）

6.Thatsoundsgood那听起来很好。

7.Tomlooksthin.汤姆看上去很瘦。

常见的系动词有:be,sound（听起来），look

（看起来），feel（摸起来,smell（闻起来）,

taste（尝起来、吃起来）,feel（感觉）...

0;、宾语：动作、行为的对象

1.1likeChina.我喜欢中国。（名词）

2.Youcanhelpme.你能帮助我。（代词）

3.Howmanydoyouneed?Weneedtwo.

你们需要多少？我们需要两个。（数词）

4.Ilikeplayingsoccer.我喜欢踢足球。

（动名词）

5.1wanttohaveanapple.我想要吃个苹

果。（不定式）

6.Didyouwritedownwhathesaid?你写

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下他所说的话了吗？（宾语从句）

双宾语--间接宾语（指人）和直接宾

语（指物）

Tom'smotherbuyhimsomebooks.汤

姆的妈妈给他买了一些书。

五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语

补足语。

l.Weelectedhimmonitor.我们选他当

班长（名词）

2.Wewillmakethemhappy.我们将让他

们高兴。（形容词）

3.Wefoundnobodyin.我们发现没人

在里面。（副词）

4.Hisfatherhelphimtodohishomework.

他的父亲帮他做家庭作业。（带to不定

式）

六、定语：修饰名词或代词的词、词组

或句子。

1.HeisaChineseteacher.他是个语文老

师。（名词）

2.Heisourfriend.他是我们的朋友。（代

14

词）

3.1havethreebooks.我有三本书。（数

词）

4.Heisagoodstudent.他是个好学生。

（形容词）

5.Theboyinredismybrother.穿红衣服

的男孩是我的弟弟。（介词短语）

七、状语：用来修饰动词、形容词、副词

或句子。表示行为发生的时间、地

点、原因、目的、结果、程度、条件、

方式等。

1.1gotoschoolatseveno'clock.我在七

点钟上学。

2.Hereadsthebookintheroom.他在房

间里看书。

3.1don'tlikethrillersbecausetheyarescary.

我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。

StarterUnit1Goodmorning.

1.早上（上午）/下午/晚上好。Good

morning/afternoon/evening.答语也相同。

在熟人或家人之间可省略goodo熟人之间

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的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之

后且用逗号隔开。如：Goodmorning,class!

同学们,早上好!△Goodnight!晚安（晚间

告别用语）

2.Hello,Frank!你好，弗兰克。

3.A:Howareyou?你（身体）好吗？

B:（I'm）fineNer、welUYvaOK、Thank

you./thanks.Howareyou?/Andyou?

我很好，谢谢。你呢？

A:（rm）fine/OK,too.我也很好。

4.thanks=thankyou谢谢

5.HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国

广播公司

StarterUnit2What'sthisinEnglish?

{!•Whatfsthis/that?这/那是什么?

Itfsa/an+单数物品（△不说

This/7hatis...）

What-sthis/th班？这/那是什么？

2）What5sthis/that?这/那是什么？

It'saruler.（这/那是）直尺。

-16-

It'sanapple.（这/那是）苹果。

2{Whafsthis/thatinEnglish?这/那用英语

怎么说？

Ifsa/an+单数物品（△不说This/That

is...）

WhafsthisinEnglish?这用英语怎么说?

Itsajacket.夹克衫

WhafsthatinEnglish?那用英语怎么说？

It'sanorange.橘子。

in+语言:用某种语言in

Chinese/English/Japanese用汉/英/日语

英语中还可用What'stheEnglishfor?表

达同样的含义。

WhatfstheEnglishfor直尺?直尺用英

语怎么说？Ifsaruler.是ruler

3.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数

前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的

单词前；an用在以元音音素开头的单词前。

这里的天音音素和辅音音素是指读音,而不

是指字母。如：

apen/pen/一支钢笔（/p/为辅音音素）a

UFO

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anorangePDrindj/一个桔子（/D/为元

音音素）

There/sanTanda"u"intheword"blue”.

4.P停车场；停车位NBA（美国）全国篮

球协会kg千克；公斤

5£Spellit,please.,Pleasespellit.请拼读

它。

K-E-Y

Spell"pen”,please.=Pleasespellpen.请

拼读“pen”。

P-E-N.

注：please置于句末时，前面要加逗号。

StarterUnit3Whatcolorisit?

KWhat5sthis/that?这/那是什么？

IfsV.这是V。

V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，

但表示某一类东西，则在其单数名词前加a

或an0

H）What'sthis/that?侥7那是什么？

2）Whafsthis/that?这/那是什么？

-18•

ITs_aruler.(这/那是)直尺。It9san

apple.(这/那是)苹果。

2.问颜色：Whatcolor

f)Whatcolori%+单数名词？

2)Whatcolorare+复数名词？

Itfs/Itis+颜色.

Theyfre/Theyare+颜色.

如1)Whatcoloristhekey?(这把)钥匙

是什么颜色的？

Ifs(Itis)yellow.(它是)黄色的。

2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是

什么颜色的？

They9re(Theyare)red..(它们)是红

色的。

3.color1)n.颜色2)v.给着色,

把染成某种颜色colorsth+颜色:

把某物涂成...颜色Colorthepencil

red.把铅笔涂成红色。

4.It9sblackandwhite.它是黑白色的。

5.S小号的M中号的L大号的UFO

不明飞行物CCTV中国中央电视台

UN联合国

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6.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

The是定冠词，表示“这（个），那（个）,

这些,那些“，在元音音素前读/%:/,在辅

音音素前读/da/。它可以用在名词前，表

示特指说话双方都知道的人或物，或上文提

到的人或物。

1）Thebookonthedeskismine.桌子上的书

是我的。（特指）

2）Whereistheteacher?老师在哪？（双方

都鬼旗）

3）Hehasapen,thepenisblack.他有支钢

笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）

Unit1Myname'sGina.

1.介绍自己：Myname，s+名字我的名字

叫/r"名字我是

2.询问姓名

l)Whafsyourname?你叫什么名字？

Alan艾伦/Myname'sAlan我的名字叫

艾伦/rmAlan我叫艾伦

Whafs=Whatisname's=nameis

-20-

I'm=Iam

2)Whafshisname?他叫什么名字？

Hisname'sEric他的名字叫埃里克。/

WefsEric.他叫埃里克。(He's=Heis)

3)What5shername?她叫什么名字？

Hername'sMary.她的名字叫玛丽。/

She，sMary.她叫玛丽。

(She's=Sheis)

3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面

用语。)回答Nicetomeetyou,或Niceto

meetyou,too.

4.Howdoyoudo?你好!回答:Howdoyoudo?

你好！

5.Mr,Mrs，Miss和Ms

Mr['mis如(r)]先生

Miss[mis]小姐，女士；(年轻未婚女子)

Mrs['misiz]太太；夫人(用于已婚妇女

姓名前)

Ms.[miz]女士

6.IsheJack?他是杰克吗？

Yes,heis.是的,他是。

No,heisn't.Hisname'sMike.不，他不是。

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他的名字叫迈克。

7.AreyouHelen?你是海伦吗？

Yes,Iam.是的，我是。/No,Tmnot.TmGina.

不，我不是。我是吉娜。

8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序抠反，名

在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim,姓

是Greeno△名字：firstname（第一个名

字）或givenname姓氏：lastname（最

后的名字）或familyname（家族的名字）

全名：fullname

9.问电也舌号码：Whatfsyour/his/her

telephonenumber?

It's+号码.

电话号码的读法：用基数词按顺序读出「0”

可读Oo或zero.

10.is/am/are的用法:

/I用am,youare.1)Iam14,howoldare

you?我14岁，你多大了？

is连着他/她/它2)He/Sheisastudent.他/

她是个学生。Whatcolorisit?

单数用is,复数用are.3)Thekeyis

-22-

yellow.钥匙是黄色的。

4）HeandIarestudents.他和我都是学生。

11.IDcard身份证schoolIDcard学

生证

12.Threeandfiveiseight.三力口五等于八。

What,snineandseven?九加七等于儿？

Unit2Thisismysister.

1.parent:fatherormother父亲或母亲

parents:fatherandmother父母（双）亲

2.介绍他人

1）This/Thatis・••这/那位是2）

These/Thoseare...这/那些是

ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简

Thatismygrandfather.那（位）是我的祖父。

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

Thosearemyparents.那些是我的父母。

3.指示代词

this/these这/这些。一般用来指时间或

空间上较近的事物。

that/坊ose那/那些。一般用来指时间或

空间上较近的事物。

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4.Thisisrr旷friend.复数Thesearemy

friends.

Thatism5frother.复数Thoseare

mybrothers.

5.Who'sshe?她是谁？She5smysister.

她是我妹妹。

Who'she?他是谁？He，smy

brother.她是我哥哥。

Who9rethey?他们是谁？They'remy

grandparents.他们是我的祖父母。

Who's二WhoisWho9re二WhoareShe's

=SheisHe's=HeisThey5re=Theyare

6.Oh,Isee.哦，我明白了。

7.Haveagoodda/.愿你们（一天）玩得高

兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里

有好的心情和运气。Day还可用morning,

afternoon,evening等词语代替。

Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩

晚上玩个痛快!

8.You,too.你（们）也一样。

9.Bye/Bye-bye/Good-bye再见

-24-

10.thanks=thankyou谢谢

11.thephotoofyourfamily二yourfamilyphoto

12.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有

两张我家人的漂亮照片。

Hereare.・・表示“这是……；这（儿）有……”,

用于介绍或引入话题，也可用Hereis…来

表示单数的概念。这是个倒装句。Be的形式

取决于后面的名词1）Hereisyourbook.

这是你的书。2）Hereareyourbooks.

13.family

1）指家庭时是一个整体概念，是单数。

如:Thefamilyisrich.这个家庭很富有。His

familyisabigfamily他的家庭是个大家庭。

2）指家人时是复数，因为它指家庭成员。

Ourfamilyalllikeplayingfootball.我

们家的人（家庭成员）"喜欢踢足球。

MyfamilyarewatchingTVathome.我

家人正在家看电视。

14.familytree家谱（家庭关系图）male男

female女

15.名词复数（Englishbook,Page94.）

可数名词有单复数两种形式，名词的复数

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形式的部分规则如下:

1)一般情况在词尾加-S,清辅音后读/S/,

浊辅音和元音后读/z/。如：bookbooks

/buks/desk—desks/desks/bag——bags

/baegz/game——games/geimz/

key——keys/ki:z/

2）以s,x,sh,ch,等结尾的词加-es,读/iz/.

如：bus——buses/bAsiz/box——boxes

/bDksiz/fish——fishes/fijiz/

watch——watches/'wDtJiz/

3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再

力口-es。读/z/。如：family——families

baby——babiesparty——parties

strawberry——strawberries

5)以。结尾的词

①以"辅音字母+。”结尾的词，有生命的加

-es,如：potato——potatoes,

tomato——tomatoes,

-26-

②以“元音字母+0”结尾的词，加I-S,如：

radio——radios,zoo——zoos

常见的不规则变化有：

man-men男人woman—women女人a

manteacher-twomenteachers

child-children孩子

Unit3Isthisyourpencil?

1.人称代词和物主代词

人主格Iyouhesheitwe我you你they

称我你他她它们们他们

代

宾格meyouhimheritUS我you你them

词

我你他她它们们他们

物形容myyourhisheritsouryourtheir

主词性我的你的他她它我们你们他们

代的的的的的的

词

名词mineyourshishersitsoursyourstheirs

性我的你的他她它我们你们他小

的的的的的的

1）人称代词作主语时用主格；作宾语口寸用

宾格；作表语时用主格或宾格，但在口

语中常用宾格。

名曲触导学检Muigsfiiwillyourdreamcometrue.

N4XNGSIII石师伴你成抚，名卿助你成才

①amhungry,pleasegiveme

somethingtoeat.我饿了，请给我一些吃的东

西。（作主语）（作宾语）

②！likeher,andshelikesme,too.我喜

欢她，她也喜欢我。

③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那

个消息的？

2）并列人称代词的排列顺序：人称代词在并

列使用时，阜、数也顺序是第二人称f第三

人称f第一人称;复数的顺序是第一人称

f第二人称f第三人称。

you,he,andI你，我，他youandI

我和你heandI我和他

youandhe你和他

weandyou我们和你们youandthey

你们和他们

we,youandthey我们，你们和他们

3）形容词性物主代词修饰名词，必须放在

名词前面,相当于形容词，在句中作定语。

名词性物主代词相当于名词（即指代名

词，后面不能再加名诩,在句中作主语、

-28-

表语或宾语。

①Thisisyourruler,itisnotmine.这是你

的尺子,不是我的。

②Thisishisbook,yoursisonthedesk这

是他的书，你的在桌子上。

③（他）doesn'thaveaneraser.

（我的）isinthebag.Give（他）

（你的）.

他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给

他吧。

2.Isthis/that...?这/那是吗?

Yes,itis./No,itisnft.是的，这/

那（它）是。/不，这/那（它）不是。

△回答时，要用it来代替this和thato不可

回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn't.

1）Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗

Yes,itis.It'smine是的,它是我的（铅

笔）。

No,itisn't.It'shers.不，不是的。这是

她的（铅笔）

2）Isthatyourschoolbag?那是你的书包

吗？

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Yes,itis.It'smine是的,它是我的（书

包）。

No,itisn't.It'shis.不,不是的。那是

她的（书包）

It's二Itisisn't=isnot

3.Arethese/those...，这/那些是...

吗?

Yes,theyare./No,theyarenrt.是的，

这/那些（它们）是。/不，这/那纥它们）不是。

△回答时，要用they来代替these和thoseo

不可回答Yes,these/thoseare/No,

these/thosearen't..

1）Aretheseyourbooks?这些是你的书

吗？

Yes,theyare.是的，这些（它们）是。

No,theyaren't.Theyarehers.不,这些

（它们）不是。这些是她的（书）。

2）Arethoseherkeys?那些是她的钥匙

吗？

Yes,theyare.是的，那些（它们）是。

No,theyaren9t.Theyaremine.不,些

-30-

（它们）不是。那些是我的（书）。

aren't=arenot

4.Excuseme.请原谅/打扰了（客套语，用于问

别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场

合。）

Sorry/Fmsorry."对不起，抱歉”（用于向别

人表示歉意）

A:Excuseme.Whereismypen?打扰了，我

的钢笔在那？

B:Sorry/Umsorry,Idon'tknow.对不起，我

不知道。

5.What/howabout...?66怎么样？”

“……又如何呢？后接名词，代词或动

名词。

1）向对方提出建议或请求。例如：

Howaboutgoingoutforawalk?出

去散散步好吗?

Whataboutanothercake?再吃块蛋糕

好吗？

2）征询对方的看法或意见。例如：

Whataboutherplayingtheviolin?（你认

为）她的小提琴拉的怎么样？

总公

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WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎

么样?

3）询问天气或身体等情况。例如:

Whatabouttheweatherinyourhome

town?你们家乡的气候如何？

Howaboutyourunclenow?Youcan't

leavehimbyhimself,你叔叔近来身体好

吗？你们不能单独让他生活。

4）寒暄时用作承接上下文的转折语。例

如：

IamfromBeijing.Whataboutyou?我是

北京人，你呢？

5）对所陈述的情况做出反诘，常给予对方

一种暗示。例如：

Mymemoryisgood.Fvenever

forgottenanything.我的记忆力很好,从

不忘记什么。

Whataboutthattimeyouleftyourkeyto

theofficeathome?那次你将办公室的钥

匙忘在家里算是怎么回事呀？

6.thanks/thankyoufor...因而感谢

-32-

for是介词，后接n/pron/v-ing.（名词/代

词、动名词）

Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你

的全家福照片。

ThanksforhelpingvaQ.谢谢你帮助我。

Thankyouforyourhelp/pen.谢谢你的帮

助。

7.如何用英语表示感谢

1）表示感谢的常用套语：

It'sverykindofyou,你太好了，多谢你

了。

Thankyou.谢谢你。

Thankyouverymuch.非常感谢。

Thankyouverymuchindeed,真是太感

谢你了。

Thanks.谢谢。

Thanksalot.多谢。

Thanksverymuch.非常感谢。

Thankssomuch.非常感谢。

Manythanks.多谢。

2）回答感谢的常用答语：

Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。

总公

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Youarewelcome.不用谢。

Thatysallright.没什么；不用谢。

That'sOK.没什么；不用谢。

It's[Itwas]apleasure.不用客气；不用

谢。

Apleasure.不用客气；不用谢。

Itis(was)mypleasure.别客气，这

是我高兴做的。

Mypleasure.不客气，这是我高兴做的

事。

Noproblem.不客气；不用谢。

8.Howdoyouspell...?你怎么拼写/

读……？

A:Howdoyouspell“red"？B:R-E-D.

用于询问或要求对方拼写单词的表达方

式还有：

Spellit,please.请把它拼写出来。

Canyouspellit,please?请把它拼写

出来好吗?

Doyouknowhowtospellit?你知道它如

何拼写吗?

-34-

9.askfor….请求/要如：rilaskfortwo

pencils.我将要两支铅笔asksbforsth向

某人请求/要某物asktheteacherfor

help向老师求助.asksbtodo:请某人做某

事。如:Askyourmothertocometoschool.

10.callsbat+电话号超：“拨打•••号码找某

人"CallAlana方495-3539.拨打495-3539找艾

伦

ll.E-mailmeatmaryg2@.（请）

给我maryg2@这个邮箱发邮件。

1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前

面,表示“根据……；按照……”

2)@是at的缩写，读作at,com前的实心

点读作doto

12.1mustfindit.我必须找到它。

13.asetof...一套/副/串asetof

keys一串钥匙

asetof...作句子的主语时，应看作一个整

体，谓语动词用单数。如：

Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌

子上。

14.1sthatyourcomputergameinthelostand

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foundcase?那个在失物招领箱里的电子游

戏机是你的吗？

inthelostandfoundcase在失物招领箱里

Unit4Where5smybackpack?

1.谈论物品的位置

{Where's+{单数物品？

Whereare+复数物品？

Ifs+介词短语.

They're+介词短语.

1)Where'sthebaseball?It'sinthebackpack.

棒球在哪？在背包里。

2)Where'smycomputergame?It'sunderthe

bed.我的电子游戏机在哪？在床下面。

3)Whereareyourbooks?They'reonthe

chair.你的书在哪？在椅子上。

4)Wherearethekeys?They5reonthedresser.

钥匙在哪？在梳妆台上。

名词前已有作定语的this,that,my,your,

some,any,each,every等代词，则不用冠词。

2.表位置的介词

-36-

on在上（两者相接触）in

在里under在下面（正下方）

3.Comeon,Jack!快点儿，杰克！=Hurry（up）,

Jack!

4.Gina5sbooksareeverywher已吉切B的书至lj处

都是。

5.1don'tknow.我不知道。

6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某

地。1）把书带到学校

takesthtosb把某物带给某人

2）把书带给他

7.Canyoubringsomethingstoschool?你能带

些东西到学校吗？

bfing”带来，拿来”表示从远处带到近处，从别

的地方带到说话者的地方。

take"带走，拿走”表不从近处带到远处，从说

话者的地方带到别的地方。

1）请给我带块橡皮擦。2）请把这些书带

给你妹妹。

8.some和any（一些）

1）some一般用于肯定句，any用于否定句和

疑问句

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①我需要一些笔记本。

②我没有书oIdon'thave()books.

③Doyouhave()books?你有一些

书吗？

2）在表示请求、建议、征求意见等委婉语

气的疑问句中，用some而不用any。

①Canyoubringsomethingstoschool?你能

带些东西到学校吗？

②Wouldyoulike（）apples?你想

要一些苹果吗？

9.onthewall与inthewall（在墙上）

图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们

在墙的表面，故用onthewall。

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它

们在墙的里面，故用inthewall。

10.名词所有格

在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”

时，用代词my,your,his等。如果要表示“某

个（些）人的”时，可以在某个（些）人后

加's来表示所有关系，这种形式我们称为所

有格。如Mike的父亲：Mike'sfather,我妈

-38-

妈的名字：mymother'sname

△构成：1）单数名词加's.2）以S结尾的复数

名词加，读音不变。如theteachers,room（老

师们的房间）

△表共同所有，在最后一个名词后加“汨”。

JimandTom'smother吉姆和汤姆的母亲

（共同所有）

△表各自所有，在每个名词后加“'S”

Jim'sroomandTom'sroomarebothbig.吉

姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所

有）

Unit5Doyouhaveasoccerball?

1.Doyouhave?Yes,Ido.

No,Idon't..

你有……吗？是的，我有。

不，我没有。

Dotheyhave?Yes,theydo.

No,theydon't..

Doeshehave?Yes,hedoes.

No,hedoesn't.

Doesshehave?Yes,she

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does.No,shedoesn't.

在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义

动词，常借助助动词do或does来构成否定

句或疑问句。Docs用于主语是第三人称单数

的句子中，其他情况用do。

2.do/does

1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定

句或疑问句，无意义。

Doyouhaveasoccerball?你有足球

吗？

Idon5tknow.我不矢口道。

DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗？

Whatdoeshelike?他喜欢什么？

Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。

2）作实义动词，“做，干”。

Idomyhomeworkeveryday.我每天者E

做家庭作业。

Bobdoeshishomeworkeveryday.®包勃

每天都做家庭作业。

3）在一般现在时中，do/does可用来替代上

文出现过的动词，以避免重复。

-40-

Doyouhaveasoccerball?你有足球

吗？Yes,Ido.是的，我有。(do代have)

Doesshehaveaneraser?Yes,

shedoes.

Idon'thaveasoccerball,butmybrother

Alandoes.

我没有足球，但我的哥哥艾伦有。

XLefsdosth.u(ik)我们做某事吧。”表示建

议。(let's=letus)

肯定回答一般用Thatsoundsgood.(那听起

来很好)/OK.好的/Allright.好的/

Great.好极了/Goodidea.好主意

否定回答一般用sorry,I...

1)让我们上学去吧。好的。

2)我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家

庭作业要做。

4.letsb.dosth.让某人作某事

1)让他踢足球。2)

让海伦回家吧

5.We5relate!我们迟到了！belatefor

迟到Don'tbelateforschool.不要上学

迟到。

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6.play+球类名词：打/踢...球（注意：球

类运动不用冠词）

play

ping-pong/baskctball/vollcyball/tcnnis/soc

7.sound

1）连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。

Thatstorysoundsveryinteresting.刃"故事

听起来很有趣。

2）名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。

Thesoundistooloud.声音太大了。

8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和

我们的朋友在学校踢。

1）atschool在学校

2）with“和;与；跟...在一起”

9.Wseasyforme.这对我来说挺容易的。

for的用法

1）供……用，给……的

Isthisappleforme?这个苹果是给我的

吗？

Hereisaletterforyourmother.这JL有你

-42-

妈妈的一封信。

2）作...用（表用途）

Doyouneedbagsforsports?你需要运

动包吗？

Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶

的杯子。

3）就……而言，对于……来说

Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午

饭我喜欢汉堡和沙拉。

Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女

孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。

4）以……的价格（表交换、价格）

Youcanbuysocksforonly5dollarseach.

你可以买到每双只卖5美元的袜子。

5）foroneself亲自

Comeandseeforyourself.你亲自来看

看吧。

10.sportsclub体育俱乐部

Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形

式。sportsmeeting运动会sportsshoes

运动鞋

11.play/dosports做运动

名师啾导学校Muigsfiiwillyourdreamcometrue.

rvlINOSKII石师伴你成抚，名卿助你成才

12.watchTV看电视

13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthe

phone在电视上/在收音机上/在电脑上/

在电上

电子产品上用介词ono

14.everyday每天Sheplayssports

everyday.她每天都做运动。

everyday日常的everydayEnglish

日常英语

15.afterclass下课后afterschool放学后

疑问式和简略答语

DoIlikeDoyoulikeDoes

oranges?oranges?he/she/itlike

Yes,youdo.Yes,Ido.