2025年上海市八年级语文下册课内文言文：《小石潭记》练习题含答案

（一）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。上文选自《小石潭记》，作者是

。（1分）用现代汉语翻译下面的句子。（3分）以其境过清，不可久居

下列理解不正确的一项是（

）。（3分）第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。第四自然段写潭的四周环境和作者感受。作者感情随景而变，由乐而忧。柳宗元

2.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留

3.B小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。本文作者是

（朝代）文学家

（人名）。（2分）用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）其岸势犬牙差互，不可知其源

节选部分的景色按照作者的游踪来写，在游历山水的过程中作者的心情是

的。（将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答）（2分）（2分，每空1分）唐

柳宗元

2.（2分）溪流两岸的地形像犬牙似的相互交错，也不知道它的源头在哪儿。

3.（2分）快乐小石潭记①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。本文作者是

（朝代）的文学家____________（2分）翻译句子。（3分）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

下列对文章的理解，不正确的一项是（

）。（3分）第①段写发现小石潭的经过。第②段写了小石潭的鱼。没一句写水，却句句有水。第③段写小石潭的源头活水——小溪。第④段写了小石潭周围寂静和清幽的环境。唐

柳宗元

2.向小石潭的西南望去，（那小溪）像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。3.A

小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。解释下列句子中加点的词。（4分）从小丘西行百二十步（

）

（2）伐竹取道（

）（3）佁然不动（

）

（4）其岸势犬牙差互（

）2.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（

）。（2分）A.心乐之：指代篁竹

B.不可知其源：指代小溪C.以其境过清：因为

D.乃记之而去：于是，就3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2）斗折蛇行，明灭可见。4.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分）1．（1）向西

（2）砍伐

（3）呆呆的样子

（4）参差不齐2.A3.（1）潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。4.写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。（五）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。《小石潭记》作者是唐朝的

。解释加点字潭中鱼可百许头（

）

（2）斗折蛇行（

）用现代汉语写出下面句子在文中的意思。以其境过清，不可久居，乃记之而去。作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来？柳宗元

2.（1）大约

（2）像北斗星那样曲折

3.因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字（记下这里的景致）后就离开了。

4.由乐到忧；从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。用现代汉语翻译下面的句子。（2分）日光下澈，影布石上。下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）。（2分）首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。文章描写游鱼“皆若空游无所依”衬托出潭水的清澈透明，给人以鲜明的画面感。作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽静、冷寂的特点。作者将自己的情感融入山水的描绘之中，委婉地表达了被贬流放的忧伤怨愤之情。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。

2.C小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。本文作者为唐代的_____（人名）用现代汉语翻译下面的句子。以其境过清，不可久居。下列对文章内容的理解和分析不够恰当的一项是（

）。第一段中作者因听到悦耳动听的水声而“乐”。第二段中作者因见到潭中水清鱼可爱而“乐”。第四段中作者因感受潭边清新的环境而“怆”。整体来看作者的快乐是表面的，忧伤是深层的。柳宗元

2.因为这里的环境过于凄清，不能够长时间停留。

3.C小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（

）。（2分）“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。“伐竹取道”意为砍到竹子并做成