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四川省成都市高新区2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题考试时间:120分钟 总分:150分 年级/班级:九年级一、基础知识(共10题,每题2分)要求:掌握字音、字形、词语、成语、文学常识等基础知识。1.下列词语中字形、字音完全正确的一项是()A.悲怆(chuàng)沐浴(mù)谈笑风生(shēng)B.领略(lǐng)沉湎(miǎn)纷至沓来(tà)C.奔赴(fù)沮丧(jǔ)悲欢离合(lí)D.沉默(mò)纷飞(fēi)豁然开朗(huò)2.下列句子中,没有语病的一项是()A.他虽然学习刻苦,但成绩总是不理想。B.随着我国科技的发展,许多新的科技成果层出不穷。C.为了保护环境,我们应该减少使用一次性塑料袋。D.这个问题很复杂,需要我们认真思考才能解决。3.下列成语中,书写正确的一项是()A.鸿鹄之志B.水落石出C.鸡毛蒜皮D.指鹿为马4.下列文学常识表述正确的一项是()A.《水浒传》是施耐庵创作的章回体小说。B.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。C.《西游记》是吴承恩创作的,以孙悟空为主角的神话小说。D.《三国演义》是罗贯中创作的,以刘备为主角的章回体小说。5.下列句子中,没有错别字的一项是()A.他勤奋好学,成绩一直名列前茅。B.这位老师讲课生动有趣,深受同学们的喜爱。C.我国的经济发展迅速,人民生活水平不断提高。D.这个公园风景优美,吸引了众多游客。6.下列句子中,没有语病的一项是()A.他虽然学习刻苦,但成绩总是不理想。B.随着我国科技的发展,许多新的科技成果层出不穷。C.为了保护环境,我们应该减少使用一次性塑料袋。D.这个问题很复杂,需要我们认真思考才能解决。7.下列词语中,字形、字音完全正确的一项是()A.悲怆(chuàng)沐浴(mù)谈笑风生(shēng)B.领略(lǐng)沉湎(miǎn)纷至沓来(tà)C.奔赴(fù)沮丧(jǔ)悲欢离合(lí)D.沉默(mò)纷飞(fēi)豁然开朗(huò)8.下列句子中,没有语病的一项是()A.他虽然学习刻苦,但成绩总是不理想。B.随着我国科技的发展,许多新的科技成果层出不穷。C.为了保护环境,我们应该减少使用一次性塑料袋。D.这个问题很复杂,需要我们认真思考才能解决。9.下列成语中,书写正确的一项是()A.鸿鹄之志B.水落石出C.鸡毛蒜皮D.指鹿为马10.下列文学常识表述正确的一项是()A.《水浒传》是施耐庵创作的章回体小说。B.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。C.《西游记》是吴承恩创作的,以孙悟空为主角的神话小说。D.《三国演义》是罗贯中创作的,以刘备为主角的章回体小说。二、现代文阅读(共10分)阅读下面的文章,完成11~14题。在广袤的非洲大草原上,有一群雄壮的角马。它们每年都要长途跋涉,从干旱的北方迁徙到水草丰美的南方。在这漫长的迁徙过程中,角马们面临着诸多困难,如干旱、疾病、猛兽的袭击等。然而,它们凭借着顽强的毅力和团结协作的精神,一次次战胜了重重困难,成功地完成了迁徙。11.文章主要讲述了什么?(2分)12.文章中提到角马迁徙过程中面临哪些困难?(3分)13.文章为什么说角马凭借着顽强的毅力和团结协作的精神战胜了重重困难?(3分)14.文章给我们的启示是什么?(2分)三、古诗文阅读(共20分)阅读下面的古诗文,完成15~18题。15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗中“白日依山尽,黄河入海流”描绘了一幅壮丽的自然景象。B.诗中“欲穷千里目,更上一层楼”表达了诗人对美好生活的向往。C.诗中“黄河之水天上来,奔流到海不复回”展现了黄河的雄浑壮阔。D.诗中“登鹳雀楼”是唐代诗人王之涣创作的七言绝句。16.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗中“床前明月光,疑是地上霜”描绘了一幅宁静的夜景。B.诗中“举头望明月,低头思故乡”表达了诗人对家乡的思念之情。C.诗中“明月几时有?把酒问青天”展现了诗人对人生的感慨。D.诗中《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句。17.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”描绘了一幅山水画卷。B.诗中“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”表达了诗人对田园生活的向往。C.诗中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”展现了诗人对大自然的热爱。D.诗中《登高》是唐代诗人杜甫创作的七言绝句。18.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗中“床前明月光,疑是地上霜”描绘了一幅宁静的夜景。B.诗中“举头望明月,低头思故乡”表达了诗人对家乡的思念之情。C.诗中“明月几时有?把酒问青天”展现了诗人对人生的感慨。D.诗中《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句。四、作文(共30分)阅读下面的材料,根据要求写作。“岁月如歌,时光荏苒。回首过去,我们感慨万千;展望未来,我们充满期待。在这美好的时光里,我们学会了感恩,学会了担当,学会了成长。”请以“岁月如歌”为题,写一篇600字左右的文章。要求:立意明确,内容充实,感情真挚,语言流畅。五、综合性学习(共10分)19.下列关于成语的表述,不正确的一项是()A.成语有固定的结构形式,一般由四个字组成。B.成语有丰富的文化内涵,具有鲜明的民族特色。C.成语有固定的来源,多来自古代寓言、神话传说等。D.成语有固定的语法功能,不能随意拆分使用。20.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。B.《西游记》是吴承恩创作的,以孙悟空为主角的神话小说。C.《三国演义》是罗贯中创作的,以刘备为主角的章回体小说。D.《水浒传》是施耐庵创作的章回体小说。六、古诗文默写(共10分)21.(1)______,______。(2分)22.(1)______,______。(2分)23.(1)______,______。(2分)24.(1)______,______。(2分)25.(1)______,______。(2分)本次试卷答案如下:一、基础知识(共10题,每题2分)1.C解析:A项中“沐浴”应为“沐浴”;B项中“领略”应为“领悟”;D项中“纷飞”应为“纷扬”。2.C解析:A项中“虽然”应改为“尽管”;B项中“随着”应改为“随着我国科技的发展”;D项中“需要我们认真思考才能解决”应改为“需要我们认真思考才能解决”。3.C解析:A项中“鸿鹄”应为“鸿鹄之志”;B项中“水落石出”应为“水落石出”;D项中“指鹿为马”应为“指鹿为马”。4.B解析:A项中《水浒传》是施耐庵创作的章回体小说;C项中《西游记》是吴承恩创作的,以孙悟空为主角的神话小说;D项中《三国演义》是罗贯中创作的,以刘备为主角的章回体小说。5.C解析:A项中“名列前茅”应为“名列前茅”;B项中“深受同学们的喜爱”应为“深受同学们的喜爱”;D项中“吸引了众多游客”应为“吸引了众多游客”。6.C解析:A项中“虽然”应改为“尽管”;B项中“随着”应改为“随着我国科技的发展”;D项中“需要我们认真思考才能解决”应改为“需要我们认真思考才能解决”。7.C解析:A项中“悲怆”应为“悲怆”;B项中“领略”应为“领悟”;D项中“纷飞”应为“纷扬”。8.C解析:A项中“虽然”应改为“尽管”;B项中“随着”应改为“随着我国科技的发展”;D项中“需要我们认真思考才能解决”应改为“需要我们认真思考才能解决”。9.C解析:A项中“鸿鹄”应为“鸿鹄之志”;B项中“水落石出”应为“水落石出”;D项中“指鹿为马”应为“指鹿为马”。10.B解析:A项中《水浒传》是施耐庵创作的章回体小说;C项中《西游记》是吴承恩创作的,以孙悟空为主角的神话小说;D项中《三国演义》是罗贯中创作的,以刘备为主角的章回体小说。二、现代文阅读(共10分)11.文章主要讲述了角马在迁徙过程中面临困难,但凭借着顽强的毅力和团结协作的精神战胜了重重困难,成功地完成了迁徙。解析:文章开头点明了角马迁徙的背景,接着详细描述了角马在迁徙过程中所面临的困难,最后强调了角马成功完成迁徙的原因。12.文章中提到角马迁徙过程中面临的困难有:干旱、疾病、猛兽的袭击等。解析:文章第二段列举了角马在迁徙过程中所面临的困难,包括干旱、疾病、猛兽的袭击等。13.文章说角马凭借着顽强的毅力和团结协作的精神战胜了重重困难,是因为它们在迁徙过程中互相帮助、共同应对困难,展现出强大的团队凝聚力。解析:文章第三段指出,角马在迁徙过程中,凭借着顽强的毅力和团结协作的精神,一次次战胜了重重困难,成功地完成了迁徙。这说明角马在困难面前展现了强大的团队凝聚力。14.文章给我们的启示是:在面对困难时,我们要保持顽强的毅力和团结协作的精神,才能战胜困难,实现目标。解析:文章最后一段总结了全文,强调了角马在迁徙过程中所展现出的精神品质,即顽强的毅力和团结协作的精神。这给我们的启示是,在面对困难时,我们要学习角马的精神,保持顽强的毅力和团结协作的精神,才能战胜困难,实现目标。三、古诗文阅读(共20分)15.B解析:B项中“欲穷千里目,更上一层楼”表达了诗人对美好生活的向往,与原意不符。16.D解析:D项中《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句,与原意不符。17.C解析:C项中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”展现了诗人对大自然的热爱,与原意不符。18.D解析:D项中《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句,与原意不符。四、作文(共30分)略五、综合性学习(共10分)19.C解析:C项中成语有固定的来源,多来自古代寓言、神话传说等,与原意不符。20.D解析:D项中《水浒传》是施耐庵创作的章回体小说,与原意不符。六、古诗文默写(共10分)21.(1)白日依山尽,(2)黄河入海流。解析:这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的名句,意为太阳落山时,依偎在山边;黄河水流入海,永不回头。22.(1)床前明月光,(2)疑是地上霜。解析:这是唐代诗人李白的《静夜思》中的名句,意为床前明月光,好像地上霜。23.(1)山重水复疑无路,

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