【高+中语文++】《故都的秋》课件++统编版高一语文必修上册

一片自然风景就是一个心灵的境界。

——阿米尔【瑞士】郁达夫故都的秋故都的秋题目明确而又深沉达到了人文景观与自然景观相融合的一种境界表明描写的地点含有深切的眷恋之意，暗含着一种文化底蕴。确定描写的内容，因“故都”的修饰而赋予了厚重的人文色彩。“故”蕴含着昔日的繁华、深厚，使“都”具有一定的历史与文化的沧桑感。“故都”二字意味着北平不再是垂拱天下的政治中心，亦非京都繁华之地，但却是拥有数百年辉煌的历史文化的旧都。“故都”与“秋”所组合的标题，既让人肃然感受到故都的苍凉和凄清，也会很自然地读出作者心中对这座历史名城的珍爱、赞叹及深情的眷念和向往。题目解读整体感知思考：深受作者眷念的“故都的秋”有何特点？清、静、悲凉

可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

文眼：提纲挈领、奠定基调整体感知思考：作者为何要写江南的秋？

对比。表达对北国之秋的爱之深、爱之切。

文章在开头和结尾都以北国之秋和江南之秋作对比，在结构上首尾照应，回环往复。

概括起名自由朗读课文3—11小节，思考：郁达夫笔下的北国之秋描写了哪几幅图景？试着给每幅图起个名字（提示：根据描写的景物）

秋晨小院图

秋槐落蕊图

秋蝉残鸣图

秋雨话凉图

秋日盛果图

合作赏析自由朗读课文3—11小节，赏析：你最喜欢上述哪幅画面？该画面如何体现清、静、悲凉？

秋晨小院图

秋槐落蕊图

秋蝉残鸣图

秋雨话凉图

秋日盛果图奋发向上的精神

漂泊无依的苦楚对一成不变事物的厌倦对荷花的喜爱，愉悦之情1、看遣词

举例：鹰击长空渚清沙白鸟飞回

2、看造句举例：①在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

②在我的后园，可以看见墙外有两棵枣树。3、看手法

举例：①有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

②有的已经开了，有的还打着朵儿。点明方法画面语句品析秋晨小院秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋日盛果①“听得到青天下驯鸽的飞声”：这是境的宁静。②“细数着一丝一丝漏下来的日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”：这是心的宁静。③“一椽破屋”“破壁腰”：衰败、凄清、冷色调。北国之秋的特点在何处体现？读读文章，品一品秋味。文本研读画面语句品析秋晨小院秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋日盛果①“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”②“扫街的在树影下一阵扫后……潜意识下并且还觉得有点儿落寞”：秋天的萧条北国之秋的特点在何处体现？读读文章，品一品秋味。文本研读画面语句品析秋晨小院秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋日盛果“秋蝉的衰弱的残声”“这嘶叫的秋蝉”：本身就是一种悲凉。北国之秋的特点在何处体现？读读文章，品一品秋味。文本研读画面语句品析秋晨小院秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋日盛果①“息列索落”“云渐渐地卷向了西去”：②一层秋雨一层凉：秋风秋雨愁煞人。北国之秋的特点在何处体现？读读文章，品一品秋味。文本研读画面语句品析秋晨小院秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋日盛果“淡绿微黄的颜色”：清、静的淡色。“枣树叶落，枣子红完，西北风就要来了。”寒冬将临的氛围。北国之秋的特点在何处体现？读读文章，品一品秋味。文本研读郁达夫写故都的秋，为何不选诸多皇家气象的名胜，却要选秋院子、秋树、秋槐、秋雨的这些平常的意象？郁达夫对故都秋景的“品味”是平民化的，他不写亭台楼阁、皇宫园林，不写香山红叶、陶然亭的芦花、潭柘寺的钟声、玉泉的夜月等等，虽然这些景致代表了故都的特色，但似乎离老百姓太遥远，也跟当时的现实不协调，跟作者的心境难吻合。平民意识，人文精神，追求闲适。平常百姓文本研读思考一

一切景语皆情语，文中景物的清闲、幽远、幽静、落寞、衰落、萧条，表面看都是秋的真实色彩，实际上是北国的秋在作者心中的投影，是自然界的“客观色彩”与作家内心的“主观色彩”的自然融合。

寓情于景、情景交融为什么作者不写故都之秋热闹繁华的景象而写清、静、悲凉的特点呢？思考二

故都的秋，其实是郁达夫的“秋”。郁达夫笔下自然的秋天已经带上了作者的主观感情。这种悲秋跟作者的身世性格有关，跟作者的文学主张有关，跟作品的创作背景也有关。为什么作者会把北国的秋景写得如此之清、静、悲凉？知人论世

郁达夫三岁丧父，17岁来到日本，客居异乡十年，饱受屈辱和歧视。在个人的性格方面，他抑郁善感，而这种性格也会体现在他的作品当中；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似的文学”。创作背景

30年代，连年战乱，民生凋敝，读书人也居无定所，衣食无安。作为思想进步人士，郁达夫重游北平，想到它可能会遭到外敌践踏；想到心爱之物可能会被别人占有而自己却无力抵抗，内心是无奈和悲凉的。作者在写作中接着写景把心中的苦闷和对国事的隐忧表现了出来。赏析句段

从思想内容上看：

通过古今中外诗人对于秋的咏叹的引证，表明人们对于自然之秋感悟的普遍性，从而进一步突出故都秋味的深刻隽永，深化主题；

从行文章法上看：

作者把文笔由写景转入议论，有跌宕起伏的效果，显示出作者深厚的文化底蕴和开阔的思路，使整篇文章的情、

景、理相互交融，充实了内容。《故都的秋》是一篇写景散文，为什么在第十二段中插入对写秋诗文的议论？散文从形到神的一个深化的过程。

南国的秋

北国的秋甘甜可口，回味不永

黄酒

白干

清香后劲足，知秋之意蕴食之有味，不浓易饿

稀饭

喻

馍馍

有味耐饥，如秋之隽永味美细腻，剔刺而食

鲈鱼

体

大蟹

可大快朵颐，得秋之爽气玲珑如意，逗玩邀宠

黄犬

骆驼

跋涉千万里，有秋之阔远赏析句段

作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

体会文章结尾这段话的情感。（1）抒发了赞美、眷念故都之秋自然风物的真情。（2）表现了对处于内交外困中的祖国深沉的爱国之情。赏析句段

《天净沙·秋思》

（原文）

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

文本变奏

尝试用诗的语言品味故都秋的深味《天净沙·秋思》

（仿写）

破屋浓茶小院，

漏光鸽声碧天，

秋草蓝朵残垣。

槐蕊铺地，

落寞人在故都。故都的秋总写（1~2段）北国的秋：清、静、悲凉南国的秋：慢、润、淡分写（3~12段）记叙议论人皆感秋品秋非到北方不可中国文人尤甚总写（13~14段）南国之秋：色