第7单元 能源的合理利用与开发【单元卷·考点卷】（原卷版）

第七单元能源的合理利用与开发

考点概览

考点1燃烧的条件及其探究考点2灭火的原理和方法

考点3防火、防爆及火灾自救措施考点4化石燃料及综合利用

考点5能源的开发和利用

考点1燃烧的条件及其探究

1．（2024·重庆·中考真题）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如下图所示。下列说法不正

确的是

A．a处物质为白磷B．红磷的着火点高于80℃

C．a、b两点对比说明燃烧需要氧气D．c处通入氧气白磷能燃烧

2．（2024·青海·中考真题）建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是

A．空气成分示意图B．地壳中元素含量

C．燃烧的条件D．物质的组成与结构

3．（2024·湖南·中考真题）花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最

合理的是

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A．风箱拉动过程中增加了可燃物

B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气

C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点

D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性

4．（2024·四川乐山·中考真题）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实

验．已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，氯化钠不是可燃物．下列说法错误的是

A．当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧

B．为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等

C．当温度为260℃时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气

D．当温度升至500℃时，④处氯化钠可能燃烧

5．（2024·吉林长春·中考真题）火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古

代人民对火的认识。甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的。

6．（2024·江西·中考真题）中华民族有着悠久的用火历史。《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然

（燃）”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是。

7．（2024·山东青岛·中考真题）化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。“启航”小组

以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。

【生火有道】

(1)观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是。

实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。

已知：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。

【现象与结论】

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(2)①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是。

②小红根据现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。

【评价与反思】

(3)①实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优点为。

②小明对小红的结论提出质疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进行测定，得到图4所

示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为。

8．（2024·宁夏·中考真题）实验活动课上，同学们进行“燃烧的条件”的探究活动。

【查阅资料】

物质白磷木材煤

着火点/℃(通常状况下)40250～330700～750

【设计与实验】

(1)

实验步骤实验现象实验结论

步骤1：

小木块燃烧，小石块不燃烧燃烧的条件之一是需要可燃物

步骤2：燃烧的条件之一是需要空气

步骤3：

小木块燃烧，小煤块不燃烧燃烧的条件之一是

【问题与交流】

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(2)甲同学对步骤2的实验结论提出疑问：空气中的哪种成分支持可燃物的燃烧？

乙同学认为可以通过课堂上老师演示的实验(如图1、图2所示)，观察到的现象，证明是空气中的氧

气支持可燃物的燃烧。

(3)实验室用如图3所示的装置，选择合适的药品为热水中的白磷提供氧气，产生氧气的化学方程式

为；该装置还能用于制取气体。

考点2灭火的原理和方法

1．（2024·福建·中考真题）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是

A．用灯帽盖灭酒精灯火焰B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰

C．用水浇灭炭火D．用锅盖盖灭油锅火焰

2．（2024·甘肃兰州·中考真题）中国古代文献记载了丰富的化学知识。下列说法不正确的是

A．《周易》记载“泽中有火”，是指甲烷气体在池沼水面上起火的现象

B．《为侯景叛移梁朝文》记载“抽薪止沸，翦草除根”，蕴含着灭火的原理

C．（神农本草经》记载“水银…熔化（加热）还复为丹”，其中水银指金属汞

D．《本草纲目拾遗》记载“强水性最烈，能蚀五金（金银铜铅铁）”，强水为盐酸

3．（2024·广西·中考真题）野外烧烤结束后，以下做法不合理的是

A．撤走剩余木炭B．用水浇灭火堆

C．对火堆置之不理D．用沙土盖灭火堆

4．（2024·四川眉山·中考真题）下列关于燃烧与灭火的说法错误的是

A．油锅着火后立即用锅盖盖灭

B．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

C．做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，可调小灶具进风口

D．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭

5．（2024·安徽·中考真题）如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁

颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是

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A．该灯使用的青铜是一种金属材料B．产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧

C．转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭D．水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳

6．（2024·江苏苏州·中考真题）火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正

确的是

A．可燃物接触氧气即可发生燃烧

B．将木材架空可以降低其着火点

C．电线短路起火，可用冷水浇灭

D．炒菜油锅着火，可用锅盖盖灭

7．（2024·山东滨州·中考真题）下列关于燃烧与灭火的说法正确的是

A．有发光、发热现象的变化一定是燃烧B．炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭

C．可以通过降低可燃物的着火点来灭火D．夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查

8．（2024·四川广安·中考真题）安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是

A．冬季在家里用木炭生火取暖，应注意开窗通风

B．由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火

C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭

D．纸箱着火时用水浇灭，降低了可燃物的着火点

9．（2024·辽宁·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点

B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气

C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度

D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物

10．（2024·山东临沂·中考真题）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火

焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的

原因是

A．铜丝网隔绝氧气或空气

B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物

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C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点

D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件

11．（2024·山东枣庄·中考真题）生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是

A．煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度

B．煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积

C．油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点

D．移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气

12．（2024·天津·中考真题）下列有关说法正确的是

A．回收利用废旧电池中铅、汞等，可减少对环境的污染

B．夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点

C．燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调大灶具的进风口

D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点

13．（2024·四川成都·中考真题）“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是

选项实例方法原理

A森林发生火灾开辟隔离带隔离可燃物

B家用电器着火用水浇灭降低温度

C酒精洒在桌上起火用湿毛巾盖灭降低温度，隔绝空气

D图书馆图书失火用二氧化碳灭火器扑灭降低温度，隔绝空气

A．AB．BC．CD．D

考点3防火、防爆及火灾自救措施

1．（2024·山东潍坊·中考真题）安全生活离不开化学。下列做法正确的是

A．家用电器起火，用水浇灭B．添加过量防腐剂，延长食品保质期

C．厨房燃气泄漏，立即打开排气扇通风D．进入久未开启的菜窖前，先通风

2．（2024·湖南长沙·中考真题）树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是

A．用灯帽盖灭酒精灯B．加热后的试管立即用冷水冲洗

C．在加油站用手机打电话D．携带易燃、易爆品乘坐高铁

3．（2024·四川内江·中考真题）下列有关防火与实验安全的做法不正确的是

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A．厨房燃气泄漏，立即关闭燃气阀

B．火灾现场烟雾较浓，可用湿毛巾捂口鼻，尽量贴近地面逃离

C．处置森林火灾，开辟防火隔离带

D．实验用剩的药品，直接倒入下水道

4．（2024·山东烟台·中考真题）今年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会

应急——着力提升基层防灾避险能力”，下列说法错误的是

A．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾

B．厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气

C．加热液体时，试管口不能朝着自己或他人

D．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液

5．（2024·山东东营·中考真题）当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中，正确

的是

①用湿毛巾捂住口鼻

②尽量贴近地面逃离，寻找安全出口

③迅速转移到阳台，用绳索下坠

④跳楼

⑤打湿床单，披在身上

⑥携带贵重物品

A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．①②③④D．①②③⑤

6．（2024·甘肃白银·中考真题）从安全的角度考虑，下列做法不合理的是

A．用甲醛水溶液浸泡过的海产品不能食用

B．霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用

C．遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场

D．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液

7．（2024·黑龙江·中考真题）化学与生活息息相关，下列各组对知识的归纳完全正确的是

A．化学与健康B．化学与材料

①用甲醛溶液浸泡海产品①电木插座破裂后不能进行热修补

②缺氟易患氟骨病②钛合金可用来制造人造骨

第7页共13页.

C．化学与环境D．化学与安全

①焚烧废弃塑料可减少白色污染①煤气泄露，立即打开排气扇

②pH＝5.6的雨水为酸雨②新装修的楼房要开窗通风

A．AB．BC．CD．D

8．（2024·天津·中考真题）下列有关说法正确的是

A．回收利用废旧电池中铅、汞等，可减少对环境的污染

B．夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点

C．燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调大灶具的进风口

D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点

9．（2024·吉林长春·中考真题）火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古

代人民对火的认识。

(1)甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的。

(2)小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是和隔绝氧气。

(3)甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。

①以下标志与消防安全有关的是(填序号)；

A．B．C．

②发现或遭遇火灾，可采取的措施有(答一条即可)。

考点4化石燃料及综合利用

1．（2024·重庆·中考真题）能源是人类发展的基础。下列属于不可再生能源的是

A．风能B．氢能C．石油D．潮汐能

2．（2024·四川泸州·中考真题）《汉书》中记载：“高奴县有洧水，可燃”。这里地下冒出的黑色“洧水”

指的是

A．石油B．猪油C．矿泉水D．盐湖水

3．（2024·湖北·中考真题）在探究甲烷的元素组成时，做了如下图的两个实验。下列说法错误的是

第8页共13页.

A．燃烧时火焰呈（淡）蓝色B．左侧烧杯内壁有小液滴产生

C．右侧烧杯内壁石灰水变浑浊D．可得出甲烷含有氧元素

4．（2024·江苏常州·中考真题）下列关于化石燃料的说法正确的是

A．化石燃料都属于可再生能源B．煤完全燃烧时不会产生污染

C．石油为原料能制造合成纤维D．天然气主要成分为一氧化碳

5．（2024·广东广州·中考真题）能源与生活息息相关。下列说法不正确的是

A．石油属于化石燃料，是不可再生能源

B．天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨

C．乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染

D．太阳能电池可将太阳能转化为电能

6．（2024·山东烟台·中考真题）中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是

A．《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧

B．《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强

C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动

D．《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小

7．（2024·吉林·中考真题）吉林省松原塔区盛产石油和天然气，回答下列问题。

(1)化石燃料是人类社会重要的自然资源，主要包括石油、天然气和；

(2)天然气的主要成分是甲烷（CH4），请写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式。

8．（2024·北京·中考真题）“九门走九车”说的是老北京内城九座城门的昔日景象。

(1)西直门走水车。水的组成元素是。

(2)阜成门走煤车。除煤外，化石燃料还有天然气和。

9．（2024·江苏镇江·中考真题）化石燃料的燃烧排放大量CO2。

（1）化石燃料主要包括、石油和天然气。

（2）大气中CO2的含量过高，会造成（填环境问题）。

考点5能源的开发和利用

1．（2024·湖南长沙·中考真题）绿色能源助力新质生产力的发展．从环保的角度考虑，下列燃料中最

第9页共13页.

理想的是

A．煤B．汽油C．柴油D．氢气

2．（2024·重庆·中考真题）“嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能

是

A．液氢B．液氧C．酒精D．石油

3．（2024·广东深圳·中考真题）化学与环境、资源息息相关，下列说法正确的是

A．直接排放未处理的污水可以节约成本

B．思考乐华华同学利用太阳能、风能等清洁能源可以促进节能环保

C．回收废旧塑料制品，可以直接大量焚烧排放

D．大量使用农药和化肥可以提高产量

4．（2024·江苏镇江·中考真题）下列归类正确的是

选项归类内容

A常见合金青铜、硬铝、玻璃钢

B营养物质糖类、油脂、蛋白质

C常见氮肥碳铵、尿素、氯化钾

D清洁能源石油、风能、太阳能

A．AB．BC．CD．D

5．（2024·山东滨州·中考真题）小新参观新能源汽车制造厂时，了解到开发和利用新能源是21世纪人

类面临的重要课题。下列属于新能源的是______。

A．太阳能B．地热能C．石油D．天然气

6．（2024·江苏镇江·中考真题）如图为氢能开发与利用的示意图。

(1)制氢中的能量转化：太阳能→电能→能。

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(2)燃料电池中反应的化学方程式为。

7．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）能源的利用促进了经济的发展，便利了人们的生活，也带来了

一些环境问题。

(1)温室效应会导致全球气候变暖，土地沙漠化，农业减产等问题，请写出温室效应产生的一条原因。

(2)氢气是最理想的清洁能源，但目前还未能广泛应用，请写出一条原因。

(3)除了氢能源以外，请写出一种人类正在利用和开发的新能源。

8．（2024·宁夏·中考真题）目前，我国在氢能领域已形成较完整的产业链，掌握了氢燃料电池及其关

键零部件、动力系统、整车集成和氢能基础设施等核心技术。

(1)氢燃料电池中，氢气作为燃料，氢元素的化合价由0价变为价。

(2)氢燃料电池是一种直接将能转化为电能的装置。

(3)氢能在交通运输等领域的推广应用，可以有效减少。

(4)目前人类开发和利用的新能源还有(填一种)。

9．（2024·广东·中考真题）加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不

同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。

储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸

附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件

下生成液氨，进行储存。

依据上文，回答问题。

(1)电解水制氢的化学方程式为。

(2)属于“绿氢”和“紫氢”的分别是和(填字母)。

a.风能发电制氢b.煤燃烧发电制氢c.核能发电制氢

(3)从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是。

(4)将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的储存方式。

(5)“液氨储氢”属于(填“物理”或“化学”)储氢。

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(6)写出氢能的一种应用。

10．（2024·山西·中考真题）氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。

某校实践小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣，他们对氢气的制取方法、应用优势、储存手段和发展

前景等展开了项目式问题探究。

任务一：调查氢能制取方法

【咨询专家】小组同学通过数字化平台向专家进行咨询，知道了氢气可用多种工艺过程制备，方法有

电解水制氢和工业副产品制氢等。

【模型构建】用可再生能源电解水制氢，将是应用广泛、技术成熟的一种手段。过程如图：

【交流讨论】

(1)近年来，能用来发电的可再生能源有。

(2)化石燃料也可用于氢的制取，但不足之处有。

任务二：探究氢能应用优势

【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么？

【进行实验】

(3)设计纯净氢气与天然气