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文档简介

第1课时十几减920以内的退位减法义务教育人教版一年级下册2抢答。9+4

112323开始139+7

169+5

149+3

129+9

189+2

1110+5

15结束复习导入10-9

116-3

1318-4

1412-10

2还剩几个气球？1你从图中知道了哪些信息？要求的问题是什么？探究新知谁能完整地说说这个题目的意思？原来有15个气球，送出9个。用减法计算。已知：有15个气球，送出9个。问题：还剩几个？15－9讨论：该怎么计算呢？用自己的方法试着算一算，

并和同学交流你的想法。表示总数表示部分求另一部分15－9＝方法一：点数法6表示送出9个15－9＝方法二：平十法65415－5=1010－4=6－10－15－9＝方法三：610－9=11＋5=61051-+破十法15－9＝方法四：想加算减法69＋

＝1515－9＝66你是怎样计算的？做一做11－9＝16－9＝1.用

摆一摆，算一算。272.圈一圈，算一算。说说你是怎么想的？17－9＝14－9＝5813－9＝19－9＝12－9＝18－9＝41039仔细观察这些算式，你发现了什么？十几减9的结果就是“几”加1。

3.1114151718121316－9934268751.巩固练习

问题：（1）你从题中知道

了什么？（2）要求的问题是

什么？（3）你能试着解决

这个问题吗？2.白狐狸：16－9＝红狐狸：9－3＝

谁剩的苹果多？白狐狸剩的苹果多。7（个）6（个）7＞62.2.课堂小结

十几减9的计算方法：“点数法

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