校园网计算机二级C语言教案(综合)

校园网计算机二级C语言培训教案

第一章C语言的基础知识

教学课时:

本章考点：

考点考核几率分值

C语言的概述20%1〜2

标识符、常量和变量100%2〜7

算术运算符及算术表达式(难点)80%2〜5

赋值运算符及赋值表达式80%2〜5

自加自减运算、逗号表达式(难点)100%2〜4

位运算(难点)80%1〜2

教学内容

一、对C语言的初步认识

通过讲解以下这个简单的C程序例子，让学生对C程序有个大致了解

main()

{

inta,b,c;

a=10;

b=20;

c—a+b,

printf("%d",c);

)

注：

(1)C程序中有且仅有一个main函数，程序从main函数开始执行，并且在main函数中结

束。

(2)用“{}”括起来的部分称为“函数体”，“{”和必须成对出现，表示开始和结束。

(3)main。函数的格式：

main()

(

函数体

1

(4)变量先定义，后赞用。

(5)printf为C语言的屏幕输出函数，注意写法。

(6)书写程序时应遵循的规则：语句中的不同单词至少且必须加一个空格以示间隔，若已

有明显的间隔符，也可不再加空格来间隔；最好一个语句占一行。

二、标识符

1、标识符命名规则

（1）只能包含字母、数字和下划线

（2）第一个字符必须是字母或下划线

（3）C语言是大小写敏感的，如grade和Grade是两个不同的标识符。

2、标识符分类

（I）关键字：已经事先定义好了，程序远不能再将它们另做它用。参看教材附录二，记住

常用的关键字（如ini、if、do、break%case>char等）。

（2）预定义标识符：在C语言系统中已经使用了的标一；只符（如prinlf.scanf.define,include

等）。预定义标识符可用作用户标识符。

（3）用户标识符：根据用户需要定义的标识符。用户标识符不能是关键字。

注：标识符要求学生必须掌握，可以参考P11的习题进行讲解。

三、常量与变量

1、常量

在程序的运行过程中，其值不发生改变的量。

2、常量分类

（1）直接常量

直接常量又包括整型常量（如12、-3、0）、实型常量（如4.6、・1.23、1.2E+3）和字符常量

（如A、6）。

（2）符号常量

符号常量在使用之前必须先定义，其一般形式为：

#define符号常量标识符常量值

通过以下两个实现功能相同（求圆面积）的程序，给学生解释使用与不使用符号常量两者的

区别。

程序1:程序2：

#dcfincR5inain()

#definePI3.14159(

main()floatarea;

(inir;

floatarea;r=5;

area=PI*R*R;area=3.14159*r*r;

printf("%f.area);printf("%f,area);

}}

注：习惯上符号常量的标识符用大写字母。符号常量的值在其作用域内不能被改变。

3、变量

在程序的运行过程中，其值可以改变的量。

4、变量的定义

变量定义的•般形式为：

类型说明符变量名；

注：变量名是合法的标识符，但不可以是关键字；允许在一个类型说明符后，定义多个相同

类型的变量，各变量名之间用逗号间隔，最后一个变量名之后必须以号结尾；一般变量的

定义放在函数体的开头部分。

可以通过以下例子的讲解，使学生进一步掌握变量的定义与使用。

main()

{

inta,b,c;

a=15;

b=20;

c=b-a;

printf("%d",c);

}

四、数制转换

1、十进制一二、八、十六进制

转换方法：将十进制数除以基数(二进制基数为2、八进制基数为8、十六进制基数为16),

并记录余数，若商不为0,则继续用商除以基数，并记录余数，直到商为0,余数倒排列写下来，

即为转换后的二进制或八迸制或十六进制。

注意：在转换过程中，余数为。也要记录下来，很多学生在做题时，忽略了余数0。

通过以下3个例子的讲解，使得学生对十进制转换成二、八、十六进制的方法进一步掌握。

(36)io=(100100)2(39)io=(47N(27)10=(1B)16

2L36081397f16|27B

2L180814416]11

2L9100

2|_40

2L20

2111

0

2、二、八、十六进制一►十进制

转换方法：技位展开，对应位乘以权值(权值即为基数的n次箱，n从。开始)，最后将所

有乘积相加，所得结果即为十进制数。

(10101)2=()10(67)8=()io(1A2)16=()IO

432

(10101)2=1X2+0X2+lX2+OX2'+1X20=(21),0

(67)s=6X8'+7X8°=(55),0

8,8°

2

(1A2)16=1X16+AX16'+2X16°=(418)i0

3、八、十六进制一►二进制

转换方法：八进制(或十六进制)数的每一位数字用三位(或四位)二进制数表示，最后将

对应的二进制数依次写下来，即为二进制数。

注：八进制数7、6、5、4、3、2、1、0对应的三位二进制数分别为111、110、101、100、

011、010、001和000。十六进制数F、E、D、C、B、A、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0对应的

四位二进制数分别为1111、1110、1101、1100、1011、1010、1001、1000、0111、0110、0101、

0100、0011、0010、0001和0000。

(642)8=()2(3B5C)16=()2

(642)«=(110100010)2(3B5C)i6=(001i101101011100)2

1/oo\ioooi1//|o^i^O^YlOO

给学生思考时间，如何将二进制转换成八进制、十六进制？

五、整数和实数

1、整型常量分类

(1)八进制整型常量

以数字0开头，其中由数字。〜7组成，如023、076等。

(2)十进制整型常量

最常用的常量，由数字0〜9组成，如15、345、-38等。

(3)十六进制整型常量

以Ox或0X开头，由数字0-9、字母a-f(或大写A-P)组成，如0x7c、0X4AB等。

注：整型常量没有二进制的。

2、整型变量分类

(1)短整型变量

类型说明符为：[signed]shor〔[inU，占用2个字节，取值范围为-32768〜32767。

(2)基本整型变量

类型说明符为：[signed]int,占用4个字节，取值范围为-2147483648〜2147483647。

(3)长整型变量

类型说明符为：[signed]long[int],占用4个字节，取值范围与基本整型变量相同。

(4)无符号短整型变量

类型说明符为：unsignedshort(int|»占用2个字节，取值范围为0—65535。

(5)无符号基本整型变量

类型说明符为:unsigned[int],占用4个字节,取值范围为0-4294967295。

(6)无符号长整型变量

类型说明符为：unsignedlong[int],占用4个字节,取值范围同无符号基本整型变量相同。

注：整型变量的各种类型，在编程中一定要注意，不要让一个整型变量超出该类型的取值范

围，以免发生溢出错误。可引导学生自己推出每种变量的表示范围。

3、实型常量

(1)小数形式

小数点前或后可以没有数字，但不能同时没有数字。参考教材P18的例子。

(2)指数形式

可以参考口诀："E前E后必有数，E后必须为整数”，讲解P18指数形式的例子。

4、实型变量

实型变量分为：单精度实型(float)和双精度实型(double)。float占用4个字节，double

占用8个字节。

六、整数在内存中的存储形式

对于整型数据，在内存中都是以补码形式存储的。用补码存储一个有符号整数，最高位(最

左边的一位)存放符号，正数最高位为0,负数最高位为1。计算规则如下：

正整数：原码=反码=补码。

负整数：

反码二原码除符号位(符号位为1)以外，数值部分按位取反

补码=反码的末位加1

注：无符号整数表示的都是正数，所以其中最高位不再存放符号。在二级C考试中，只需要

记住无符号整数65535表示成有符号整数7,无符号整数65534表示成有符号整数-2,其他依次

类推。

以下例子是历年考试中出现过的，通过讲解让学生掌握无符号数和有符号数的区别。

main()

(

unsignedinta;

intb=-l;

a=b;

printf("%uM,a);

}

七、算术运算和赋值运算

1、算术运算符(+、一、・、/、%)

(1)/：5/2=25.0/2=2.55/2.0=2.55.072.0=2.5

(2)%：5%2=1-5%2=-15%-2=1

注：这五种算术运算符以/和舟为主，进行除运算时，注意两边都为整数的情况；“父运算符

左右两边必须为整数，余数的符号同被除数的符号相同。

2、算术运算符的优先级

(*、/、%)>(+、—)

3、算术表达式的计算

根据优先级的高低决定计算顺序。

通过讲解以下表达式的计算过程，使学生掌握算术运算符的优先级。

4*5+8*2%4+12/5=22

4、赋值运算符(=、+=、-=、*=、/=)

赋值运算的一般格式为：变量=表达式

(1)+=a+=6<=>a=a+6

(2)-=a-=6a=a-6

(3)*=a*=6<=>a=a*6

(4)/=a/=6<=>a=a/6

注：任意一种赋值运算符的左侧必须为变量，不能是表达式和常量；整个赋值表达式的值是

最左边变量的值。当赋值运算符左右两边类型不一样，系统会自定进行类型转换。

八、强制类型转换

强制类型转换的格式为：(类型名)表达式

注：在二级C考试中，经常考强制类型的转换格式，尤其是一对小括号的位置。

九、自加、自减运算符

1、自加、自减运算符（++、-）

自加、自减运算符的运算对象只能是变量，运算符可在变量的前面，也可以在变量的后面,

形如i++、++i、i-、一io

2、自加、自减的运算规则

自加：i++先用i的值参与运算，再使i的值加lo

自加：++i先使i的值加1,再让i参与运算。

自减：i-先用i的值参与运算，再使i的值减lo

自减：一i先使i的值减1,再让i参与运算。

注：自加、自减运算是一个难点，可以参考以下例子进行详细讲解，便于学生掌握。

main（）

{intm=011,n=11;

printf（"%d,%d\n",++m,n++）;/*输出结具为：10,11*/

printf（"%d,%d\n",—m,n—）;/*输出结具为：9,12*/

1

3、自加、自减运算的注意事项

（1）只能和变量结合,如（i++）++是不合法的。

（2）运算结合方向是从右到左。

注：参照教材最后附录三，为学生讲解优先级和结合性，完成对表达式“-x++”的分析。

十、逗号运算符及逗号表达式

1、逗号运算符（,）

在逗号表达式中，逗号运算符具有从左向右的结合性，最后一个表达式的值是整个逗号表达

式的值。

2、要和变量多余的情况区别开（参考P24、例2）

注：为学生讲解，将P24、例2中的最后一条语句改为Mprintf（M%d\n",a1,a2）;n的情况,

使得学生注意逗号运算与变量多余的区别，这是二级C考试中，经常会出错的。

3、优先级别（重点讲解P24、例3）

在所有运算符中，逗号运算符优先级最低。

十一、C语言中的语句

1、表达式语句

表达式；

2、空语句

3、复合语句

{语句1；语句2;…语句n;}

十二、注释

C语句中有两种注释方法：

（1）//：只能注释一行

（2）/*•••*/：可注释多行，在“/*”和“*/”之间的都属于注释部分。

注：注释在程序运行时，不执行，第二种注释需要注意，在二级C考试中出现过，参考教材

P26,第4题。

十三、字符数据

1、字符常量分类

(1)一般字符常量

用一对单引号括起来的单个字符，如TV、H、5。

(2)转义字符常量

在一对单引号内，以开头，后跟一个字符，或1〜3位八进制数。另外也可以是1〜2

位的十六进制数，但必须以“\x”开头(在这里，一定注意x不能是大写的X)。

注：在二级C考试中，转义字符是必考的，可以参考P28,例1。更要注意后跟的1〜

3位八进制数不能以数字0开头。

2、字符变量

定义字符变量的格式为：char变量名；

注：字符型数据在内存中占1个字节。

3、字符型数据参与运算

采用其ASCII码进行运算。

注：字符型数据可以按和输出，注意这两者区别。参考P29,第3题。

十四、位运算

1、位运算符(~、«.＞＞、&、3|)

2、位运算注意事项

(1)对象只能是整数或字符型数据。

(2)进行位运算前，一定要先将数据转换成二进制数。

(3)各个位运算符的优先级

注：字符型数据参与位运算时，采用其ASCII码进行运算。

3、位运算的规则

(1)0变1,1变。。

(2)«：avvi表示a向左移动i位，右补0。

⑶》：a»i表示a向右移动i位，左补符号位。

(4)&：a&ba、b对应的二进制位，同时为1,则结果即为1,否则为0。

(5)|：a|ba、b对应的二进制位,只要有一个为1,则结果即为1,否则为0。

(6)A：aAba、b对应的二进制位，相同为0,不同为1。

注：在没有舍去数据的时候，＜〈左移一位表示乘以2；»右移一位表示除以2。两个相同的

数进行按位异或「〉，结果为0。在历年考试中出现过类似的题，参考P31、例2,学生只要记

住该规则，就可节省过多的做题时间。其次要掌握“&”和“I”，可以参考P31,例1进行讲解。

第二章数据输出与输入

教学课时:

本章考点:

考点考核几率分值

printf函数(难点)100%3〜4

putchar函数60%1-2

scanf函数(难点)100%3〜4

getchar函数60%1〜2

教学内容

一、数据输出函数printf

1prinlf函数的一般格式:

printf(格式输出控制，输出列表)

(1)格式输出控制：需用一对双引号括起来，双引号内包含“格式说明"和'‘普通字符”

两部分。

(2)输出列表：需要输出的数据，多个数据之间用逗号隔开。

2、格式说明

“格式说明”由“％”和格式字符组成，如％(1,%c,更多格式说明请参考P34,表2-1。它

的作用是把输出数据转换为指定格式输出。

注：在printf函数中，若格式说明的个数少于输出项的个数，多余的输出项则忽略不输出，

这是二级C考试中经常出现的题目，可参考P34,例2进行讲解。

3、普通字符

普通字符会原样输出，转义字符需要输出对应的字符。

注：printf函数输出数据时，学生做题很容易忽略普通字符的输出。在二级C考试中，这

类题目常出现，可以通过以下例子进行讲解。

main。

{

inta,b;

a=10;

b=15;

printf("a+b=%d",a+b);

)

4、数据输出实例(已知inta=66;floatb=123.56;)

通过以下各输出语句，讲解输出函数的各种格式。

(1)printf("%d",a);66

(2)printf("%3d",a);□66

(3)printf(M%-3d",a);66口

(4)printf("%f',b);123.560000

(5)prinlf("%7.2r,b);□123.56

(6)printf("%-7.2f;b);123.56D

(6)printf("%c",a);B

(7)printf(”％x",a);42

5、putchar函数

格大为：putchar(c)

这里的c只能是字符型变量或字符型常量，即puichar函数只能输出字符型数据。

二、数据输入函数scanf

1、scanf函数的一般格式：

scanf（格式输入控制，输入数据列表）

格式输入控制与printf函数的格式输出控制相同。输入数据列表必须是一个或者是多个合法

的地址。

注：输入函数是一个难点，学生一般掌握的情况不是很好，建议老师讲解时放慢速度,

2、scanf函数的注意事项

（1）输入数值型数据时，各数值间的分隔符可以是：空格、Tab、回车。

（2）输入字符型数据时，空格、Tab,回车都会被认为是字符，而不是分隔符。

（3）“格式输入控制”中的普通字符，在输入数据时一定要原样输入。

（4）跳过输入数据，在％和格式字符之间加一个“*二

注：以上注意事项，在二级C考试题目中经常出现，可以通过以下数据输入实例，进行讲解。

3、数据输入实例（已知charcl,c2;intc,d,e;）

（1）scanf（"%d%d%d\&c,&d,&e）;

输入：5〈空格>6〈空格>7〈回车〉

输入：5<Tab>6<Tab>7〈回车>

输入：5c回车,

6〈回车〉

7〈回车）〃以上三种输入方式，c、d、e的值分别都为5、6、7。

（2）scanf（"％d,%d,%d”,&c,&d,&e）;

输入：5,6,7v回车〉

若输入第一个数据后，使用了任意一种分隔符，则只确定输入了c的值为5,d和c为本身

的初始值，若没有初始值，则为不定值。

注：在C语言中，没有指定值的任何类型的变量，在输出时为不定值。

(3)scanf(tt%d%*d%d%d,,,&c,&d,&e);

输入：2〈空格＞3〈空格＞4〈空格＞5〈回车,〃c、d、e的值分别为2、4、5

(4)scanf(,'%c%*c%*c%c'\&cI,&c2);

输入：av空格〉b4V回车〉〃cl、c2的值分别为a、4

(5)scanf("％2d%d%d”,&c,&d,&c);

输入：123〈空格＞456〈回车＞He、d、e的值分别为12、3、456

(6)scanf("%d",&c,&d,&e);

输入：1〈空格＞2〈空格＞3＜回车＞〃c的值为1、d、e为不定值

4、getchar函数

格式为：getchar()

该函数称为输入字符型数据的函数，只能用来接收一人字符型数据。

注：在输入字符型数据时，空格、Tab、回车都属于字符。在二级C考试中经常出现该类题

目，可以参考以下例子，进行讲解。

main()

(

chard,c2,c3,c4;

c1=getchar(;;

c2=getchar();

c3=getchar(;;

c4=getchar(;;

printf("%c%c%c%c",d,c2,c3,c4);

)

运行程序时，输入：a＜空格,b＜空格＞5〈问车〉

第三章选择结构

教学课时:

本章考点：

考点考核几率分值

关系运算符及关系表达式60%1〜3

逻辑运算符及逻辑表达式60%1-3

if语句

100%3〜5

嵌套的if语句（难点）

条件表达式、switch语句（难点）100%2〜5

goto语句100%1-2

教学内容

一、关系运算与逻辑运算

I、关系运算符

＞、＞=、＜^＜=、==、！=。

2、关系运算符的优先级别

（＞、＞=、＜、＜=）＞（==、!=）

3、关系表达式

关系表达式的运算结果有两个：0和1,0代表“假”，1代表“真”。

4、逻辑运算符

&&、|h!

5、逻辑运算符的优先级别

!＞&&＞||

6、逻辑表达式

逻辑表达式的运算结果有两个：0和1,0代表“假北非0代表“真二

汪：“&&”和“II”存在“短路”现象。&&运算符左边的表达式的值为“假，则小冉计算&&

运算符右边的表达式的值；II运算符左边的表达式的值为“真二也不再计算II右边的表达式的

值。可以参考P45,第2题、第6题进行讲解。在二级C考试中，经常考计算关系和逻辑表达式

的值。在计算的过程中，要注意运算优先级：！＞算术运算〉关系运算〉&&＞||＞赋值运算。

二、if语句

1、简单的if语句

格式为：

if（表达式）语句

注：在二级C考试中，经常考查简单的if语句。当表达式成立时，默认只有一条执行语句，

可以通过以下例子进行讲解。

main()

(

int3—10,b—50,c—30;

if(a>b)a=b,b=c;c=a;

printf("%d,$d,%d\n",a,b,c);

)

2、if…else语句

格式为：

if(表达式)

语句1

else

语句2

3、多分支if…else…if

格式为：

if(表达式1)

语句1

elseif(表达式2)

语句2

elseiff表达式3)

语句3

•••

else

语句n

注：if语句中表达式可以是任意合法的表达式(在二级C考试中，经常用赋值语句作为if

语句的表达式)。语句如果是复合语句必须用“{}”将语句括起来，否则会出错，可以参考以下

例子进行讲解。

main()

(

inta=0,b=0,c=0,d=0;

if(a=1)b=1;c=2;

elsed=3;

printf("%d.%d,%d.%d\n",a,b,c,d);

)

4、嵌套if结构中的eke和if的配对原则

else总是和离它最近的且不带else的if配对，可以参考以卜例子进行讲解。

#inckidc<stdio.h>

main()

{intx=l,y=2,z=3;

if(x>y)

if(y<z)printf("%d",++z);

else

printf("%d,",++y);

printf("%d\n",x++);

)

三、条件表达式、switch语句、goto语句

1、条件表达式

基本格式为：

表达式1?表达式2:表达式3

可以通过以下例子进行讲解，便于学生对条件表达式的分析和理解。

main()

{

intx,a=2,b=5;

x=(a<b)?a:b;

printf(,,%d\n",x);

)

注：在嵌套的条件表达式中，运算从右向左计算，可以参考P56、第5题进行讲解。

2、switch语句

基本格式为：

switch(表达式)

{

case常量表达式1:语句1;break;

case常量表达式2:语句2;break;

case常量表达式n:语句n：break;

default:语句n+1;break;

)

switch语句注意事项：

(I)switch、case、break>default都是关键字。

(2)default语句至多有一个，但位置可以放在任何case之前。

(3)表达式的值只能是整型或字符型。

注：switch语句中，注意在case的语句块后加break语句和不加break语句的区别，在二

级C考试中，经常考查该类题。另外，考查default语句的执行(只有所有case后的常量表达

式都不成立时，才执行default后的语句)。可以参考P56，.第4题进行重点讲解。

3、goto语句

无条件转向goto语句，格式为：goto语句标号；

第四章循环结构

教学课时:

本章考点:

考点考核几率分值

while语句100%2〜3

do--while语句100%2〜3

for语句（难点）100%5〜7

循环结构的嵌套（难点）100%4〜6

break语句（难点）70%2〜3

continue语句（难点）50%2〜3

教学内容

一、while语句

while语句的一般形式为：

while（表达式）

{

循环体语句

）

while循环结构的执行过程：先计算表达式（循环条件）的值，若结果为“真”（非0）,执

行循环体语句；然后再次计算表达式的值，重复上述过程，直到表达式的值为"假”（0）时，结

束循环，流程控制转到循环结构的下一条语句。

while循环结构的注意事项：

（1）while循环结构的特点是“先判断，后执行二如果表达式的值一开始就为“假”，则循

环体一次也不执行。

（2）循环体内中，如果包含两个或两个以上的语句，必须用花括号括起来，以更合语句的

形式出现。

（3）循环体内一定要有改变循环条件的语句，使循环趋向于结束，以免形成“死循环”。

注：可以通过P59、例1进行详细讲解，便于学生掌握while循环结构。

二、do…whiIe语句

do…while语句的形式为：

do

循环体语句

while（表达式）;

do…while循环结构的执行过程：先执行一次循环体语句，然后计算表达式（循环条件）的

值。若结果为“真”（非0）,则再次执行循环体，再计算表达式的值，如此重复下去，直到表达

式的值为“假”（0）时，循环结束，流程控制转到循环结构的下一条语句。

do,•,while循环结构的注意事项：

（1）循环体包含两个或两个以上的语句时，必须用花括号括起来，以复合语句形式出现。

（2）循环体内一定要有改变循环条件的语句，使循环趋向于结束，以免形成“死循环”。

三、for语句

for语句的形式为：

for（表达式1浓达式2;表达式3）

{

循环体语句

}

for循环结构的执行过程：先执行表达式1,赋初值；再执行表达式2,计算表达式2的值,

结果为“真”（非.（）），执行循环体语句：循环体语句执行完毕，返回表达式3,让循环变量发生

变化，再判断表达式2的值。如此循环重复下去，直到表达式2的值为"假”（0）时，循环结束，

流程控制转到循环结构的下一条语句。

for循环结构的注意事项：

（1）关键字for的三个表达式允许部分或全部省略，但其中的两个分号（；；）不能省略。

（2）当省略表达式3时、应该在循环体有修改循环变量的值的语句，以保证循环能够正常

结束。

（3）当表达式2或三个表达式全部省略时，应该在循环体内设置相应的语句来结束循环，

否则程序始终认为判断条件成立，循环将无终止地执行下云，即形成死循环。

（4）循环体包含两个或两个以上的语句时，必须用花括号括起来，以复合语句形式出现。

汪：可以参考P59、例1,为学生讲解以上三种循环结构以及它们之间的关系。

四、循环结构的嵌套

任意一种循环结构中又套有循环结构，称为循环的嵌套。

循环结构的嵌套是一个难点，建议通过以下求阶乘的和（s=l!+2!+3!+…n!,n由键盘输入），

重点来讲解。另外，可参考P69,第3题进行讲解，便于学生会分析嵌套程序的执行。

main（）

（

inti.j,n;

longsum,p;/*定义变量sum、p为长整型变量*/

scanf（"%d",&n）;

tbr（sum=0,i=1;i<=n;i++）

（

p=l,

j=l；

do

p=p*j;/*求i的阶乘

}whilc(++j<=i);

sum+=p：/*把i的阶乘累加到sum中*/

)

printf("\nsum=%ld\n",sum);

)

五、break语句和continue语句

1、break语句

break语句的一般形式：

break;

该语句的功能是：使执行从包含它的最内层循环或switch语句中跳出，转到switch结构或

该循环结构外的下•条语旬执行。这将导致包含它的最内层循环(while、for、do…while)或switch

语句的终止。

使用break语句的注意事项：

(I)break语句只能用于switch结构或循环结构中。在循环结构中应用时通常与if语句

配合使用。

(2)在嵌套的循环结构中使用时，break语句只能跳出(或终止)包含它的最内层循环。而

不能同时跳出(或终止)多层循环。

以下程序涉及在嵌套结构中，使用了break语句，建议重点讲解。

#include<stdio.h>

main()

{

intx=l,y=0,a=0,b=0;

switch(x)

(

case1:

switch(y)

{

case0:a++;break;

caseI:b++:break;

I

case2:a++;b++;break;

case3:a++;b++;

)

printfC'a=%d.b=%d\n",a,b);/*输出结果为：a=2,b=1*/

}

2、continue语句

continue语句的一般形式：

continue;

该语句的功能是：结束本次循环，使得包含它的循环(while、do…while、for)开始下一次

循环。

使用continue语句的注意事项：

(1)8nlimie语句只能用于循环结构中，通常也要有if'语句配合使用。

(2)continue语句只能结束本次循环，而不是终止整个循环的执行。

（3）在循环结构中，一旦conlinuc语句执行，即使该语句后有其他语句也不再执行，而是

跳转到循环条件，再次判断条件是否成立。

注：continue语句是个难点，在二级C考试中经常出现。可以参考P69、第1题和第2题进

行详细讲解。

第五章函数

教学课时:

本章考点：

考点考核几率分值

函数的定义与返回值80%1~3

库函数60%1-2

函数调用及形参与实参之间的数据传递（难点）100%2~4

函数的声明60%0-1

教学内容：

一、函数的定义

1、函数定义

功能单一旦独立的程序模块，用了•完成特定的任务并根据需要返回一个确定的值。

2、函数定义的格式

返回值类型函数名（类型1形参名1[,类型2形参名2|-）

{

说明部分

语句部分

）

3、注意事项

（I）函数返回值类型名缺省时，返回值类型默认为int,无返回值时类型是void。

（2）函数名和形参名是用户标识符，后面的括号“（）”不能省。

（3）一对花括号中的内容为函数体，包含两部分：说明部分和语句部分。

（4）函数不能嵌套定义。

二、函数返回值

1、return语句

基本格式为：return（表达式）；

2、使用return语句的注意事项

（I）表达式可以不加括号。

（2）表达式的类型应和函数定义返回值的类型一致。

（3）如果有多个return语句，则只有第一个起作用，因为一旦遇到return语句就会结束当

前函数的运行。

注:此处可参考教材P76的求矩形面积的例子、例1以及下面的例子来讲解各个函数的定义。

intmax（inta,intb）

intc;

if(a＞b)c=a;

eIsec=b;

returnc;

)

三、库函数

1、include命令行

一般格式为:#inchide＜头文件名.h＞或/include”头文件名.h"

2、注意事项

(1)include命令行必须以符号开头。

(2)系统提供了的头文件以.h作为文件的后缀。

(3)include命令行是C语言的预处理命令，所以不用在语句的结尾加”;二

例如，在程序中要引用数学函数，则在程序开头要加上：include"math.h"o

3、库函数的调用形式

函数名(实参)；

库函数的调用可以以两种形式出现：

(1)在表达式中调用，如y=cos(x);。

(2)作为独立的语句完成某种操作，如：printf("Iamateacher");.

此处可引入下面的例子来讲解库函数的应用。

例如，若有代数式尸匚函(其中e仅代表自然对数的底数，不是变量)，则表示该代数式

的C语言表达式是：sqrt(fabs(pow(n,x)+exp(x)))。

解析：在C语言中，计算平方根应使用sqrt()函数，计算n的x次方应使用pow()函数(第1

个参数是n,第2个参数是x)；计算自然数e的x次方应使用exp()函数，计算绝对值使用fabs()

函数。本题的代数式首先应计算n、和根据前面介绍应该分别为pow(n.x)和cxp(x),然后计算

它们的和pow(n,x)+exp(x),接着是这个和的绝对值fabs(pow(n,x)+exp(x)),最后对这个绝无■值开

平方,所以最终结果应是sqrt(fabs(pow(n,x)+exp(x)))0

注：带领学生完成教材P77的课后习题。

四、函数调用

1、函数调用的形式

函数名(实参)；

2、函数调用注意事项

(1)不写返回值类型和实参类型。

(2)实参可以是常量、变量、表达式、函数调用。

(3)参数传递方向：实参一形参(单向)。

(4)若函数返回值类型是void,则函数调用不能出现在表达式中，不能赋值给变量。

注：函数调用以及参数的传递，初学者很难理解，所以多举一些例子详细讲解函数调用和参

数传递的过程。在此可以参考教材P78、例1、例2和P79、例3来详细讲解函数的调用。

通过下面的程序(即P82、例1)讲解函数参数的传递，注意讲解形参变化而实参不变。

voidswap(intx.inty)

{

intt;

t=x;