三年级语文下册第七单元（教学课件）22.我们奇妙的世界 第2课时

第二课时复习回顾闪烁余晖雕饰奇妙飞行夜空蜡烛变幻呈现感受大地

上节课我们感受了天空的奇妙，那么大地又有哪些事物？它们有什么特点？自由读第9-16自然段，画出相关语句。大地的奇妙，是按什么顺序来描写的？春夏冬秋四季读中感受

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。植物在生长

你能读出植物的什么特点？

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。

春天到了，种子渐渐发芽、开花，一派生机盎然。我们再一起读一读！

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。颜色各异自己读一读，你读出了水果的什么特点？夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

绿树成荫，带来阴凉。秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。到处金黄

这里写到秋天的什么特点？书写指导左部略窄，右半部分最后一笔撇伸到“讠”下方。整体上小下大，“亡”横画稍长，点在横中间。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

文中还写到了秋天的哪些事物？看图，带着自己的感觉，读一读。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

有力地吹，吹得树枝颤动，树叶纷纷落下，不一会儿，地上就铺满了金黄的落叶。

劲吹的秋风吹落树叶是怎样的场景？有力地吹

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

冬天水会结冰，雪融化后又变成水。感悟总结

自由读全文，体会这些平常的事物的共同点，说说它们为什么“奇妙”。（妙在变化）

只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

这里只出示了三种事物作为例子，你觉得还有什么呢？斑驳的老墙草叶上的露珠湖面的涟漪夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

句中写到的事物都是什么？它们都有什么特点？

再读，这些例句是从什么角度进行描写的？黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。讨论交流

句子中写的都是生活中极其常见的事物。作者用比喻的修辞手法来描写，使普通的事物变得更奇妙。发现普通事物带给人类的好处，可以增添它的“美”。小练笔

仿照作者的写法，写一写你见到的其他景物。

调皮的雨点儿像是谁扔下来的铁球，狠狠地砸在湖面上，溅起大大的水花。雪如同花瓣一样从天空缓缓飘落下来。湖面特别平静，就像一面刚打磨好的镜子。……评比交流3.可以怎么修改补充。2.同一事物，谁写得最美；1.评评谁笔下的普通事物写得最美；和小组同学交流：合作探究结合你的生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。

我们还会发现，门前的大树，春天发芽，夏天开花，秋天结果，冬天枯萎。公园的草地由绿变黄，又由黄转绿……随着季节变化而变化，周而复始。这真是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。结构梳理大地（）天空（）我们奇妙的世界变化奇妙生长春、夏、秋、冬变幻晴空时、下雨时太阳升起、落日、黑夜（）随堂练习一、给加点字选择正确读音，画“√”。雕刻（diāodāo）蜡烛（lànà）光芒（mánmánɡ）模型（mómú）光辉（huìhuī）诱人（yòuxiù）变幻（hànhuàn）呈现（chénɡcénɡ）√√√√√√√√．．．．．．．．_______________________________________。幼（）错（）型（）幻（）蜡（）形（）幼