中考政治教材基础复习八下第14课时终身受益的权利省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第1页
中考政治教材基础复习八下第14课时终身受益的权利省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第2页
中考政治教材基础复习八下第14课时终身受益的权利省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第3页
中考政治教材基础复习八下第14课时终身受益的权利省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第4页
中考政治教材基础复习八下第14课时终身受益的权利省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第14课时终生受益权利考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析第1页第14课时┃终生受益权利考点聚焦考点拓展考点聚焦考法详析考点受教育权【课标要求】知道公民有受教育权利和义务,学会运使用方法律维护自己受教育权利,自觉推行受教育义务。第2页第14课时┃终生受益权利问题解读1.教育含义和作用。

(1)含义:教育,是以促进人发展、社会进步为目标,以传授知识、经验为伎俩,培养人社会活动。(2)作用:①教育是每个人生活准备。教育唤起人潜能,不停提升和革新自己,从而开辟人性发展道路,奠定走向未来基础。教育能为人们未来幸福生活奠基。只有经过接收教育,唤醒潜力,发展才智,才能摆脱愚昧,增加才能,丰富人生,享受当代文明,在职业活动和其它活动中取得成功。教育获取知识,知识改变命运;②对于民族、国家来说,教育成就未来。考点拓展考点聚焦考法详析第3页第14课时┃终生受益权利2.受教育权含义。所谓受教育权,是指公民有从国家接收文化教育机会,以及取得受教育物质帮助权利。3.义务教育含义。所谓义务教育,是国家统一实施全部适龄儿童、少年必须接收教育,是国家必须给予保障公益事业。考点拓展考点聚焦考法详析第4页第14课时┃终生受益权利4.义务教育特征。★★★(1)强制性:由国家强制力确保其推行和实施。(2)公益性:即不收学费、杂费。公益性是与无偿性联络在一起。(3)统一性:在全国范围内实施统一义务教育,包含制订统一义务教育阶段课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。考点拓展考点聚焦考法详析第5页第14课时┃终生受益权利5.怎样维护受教育权?

当我们受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们能够采取非诉讼方式或诉讼方式给予维护。如:寻求老师或亲友帮助;寻求学校领导及教育主管部门帮助;寻求妇联或村委会(居委会)帮助;向人民法院提起诉讼等。考点拓展考点聚焦考法详析第6页第14课时┃终生受益权利6.怎样推行受教育义务?★★★(1)珍惜受教育机会,推行受教育义务。(2)作为正在接收九年义务教育学生,推行受教育义务,应做到:①按时入学;②接收要求年限义务教育,不得中途辍学;③恪遵法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成要求学习任务。(3)主动开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好学习习惯,提升学习能力。(4)学会学习,终生学习。考点拓展考点聚焦考法详析第7页考点拓展第14课时┃终生受益权利1教授解读:为保障公民受教育权,促进教育公平,国家采取办法有哪些?采取这些举措表达了教材中哪些观点?采取这些举措意义是什么?(1)办法:全方面实施九年义务教育;重点中学实施均衡招生;提升农村义务教育经费标准;安排农民工儿女进城入学等。(2)观点:①党和政府高度重视教育事业发展,大力实施科教兴国和人才强国战略;②党和政府努力维护教育公平,维护社会公平正义,促进社会友好;③我国加大对教育投入,为公民享受受教育权提供物质保障;④党和政府践行以人为本科学发展观,立党为公,执政为民。(3)意义:有利于保障公民受教育权,提升其科学文化素质,为其未来幸福生活奠基;有利于促进教育公平,维护社会公平正义,维护社会友好稳定。考点拓展考点聚焦考法详析第8页2考点辨析:“学不学是我自己事”。(1)观点错误。(2)学不学并不只是个人私事,而是关系到国家、民族未来大事。同时,公民权利和义务含有一致性,受教育既是公民权利也是义务。题中观点只认识到受教育是公民权利,没有认识到也是义务。义务教育法要求适龄儿童必须接收要求年限义务教育。(3)作为正在接收九年义务教育学生,推行受教育义务,要努力完成要求学习任务。第14课时┃终生受益权利考点拓展考点聚焦考法详析第9页考法详析第14课时┃终生受益权利|多项选择题解题规律|解题规律多项选择题,又称多项选择题,是一个正确选项数目通常多于1个选择题题型。考点拓展考点聚焦考法详析第10页第14课时┃终生受益权利解答这类题型时要套用以下解题公式(规律):考点拓展考点聚焦考法详析第11页例题(多项选择)八年级小飞要弃学打工挣钱去。作为小飞好朋友,你应该这么劝他()A.上不上学是自己事,我支持你B.打工太累了,混

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论