新外研剑桥（Join In）版(3起)英语3年级上册全册课件（新版教材）

新剑桥（JoinIn）版(三起)英语三年级上册全册教学课件2024年新版教材

PPTJoinIn剑桥·三年级上册WelcomeUnitLet’sbegin第1课时（Parts1&4）

PPTLet’senjoyasong.Warmup

PPTTel/Wechat:XXXXXXXHobby(爱好)：Singing,Traveling,

Climbing…IamyournewEnglishteacher!Mynameis…Knoweachother

PPTWhat’syourname?你的名字叫什么？Mynameis…I’m…

PPTMeetyournewfriendsTutuTobyPitPatNana4

PPTIamToby.Sayhellotothem!

PPTIamTutu.IamNana.Sayhellotothem!

PPTIamPit.Sayhellotothem!IamPat.

PPTLookandsaytheirnames.

PPTWhatdoyouthinkofEnglish?你们对英语有什么看法？英语AboutEnglish

PPTEnglishisoneofthemostbeautifullanguagesintheworld.

PPTEnglishismadeupofthe26letters.是容易的English

iseasy!

PPTEnglishmovies英语电影

PPTEnglishstories英语故事Englishisfun(有趣的)!

PPTKids,areyouready?

PPT小孩，儿童Wearekids.

PPT准备好的Areyou

ready?你准备好了吗？Yeah!是你；你们

PPTJoinin行，可以Ok.Comeon.来来吧

PPTJoinin加入在……中Joinin.

PPTLet’slearnthesongtogether!

PPTEnglishis______.________and_______.Englishis______.Let’s______.Areyou______,_____?Yeah!OK._______.Listenandfillintheblanks.joinineasyeasyreadyComeonbeginjoininkids

PPTEnglishiseasy.Comeonandjoinin.Englishiseasy.Let’sbegin.Areyouready,kids?Yeah!OK.Joinin.Listenandsingthesong.

PPTEnglishiseasy.Comeonandjoinin.Englishiseasy.Let’sbegin.Areyouready,kids?Yeah!OK.Joinin.Singingroups四人一组，跟着旋律合唱歌曲。

PPTSingingcompetition1.四人一组练习歌曲并上讲台表演歌曲。2.一小组表演时，其他小组观看并评分。

PPTNewwordsandphrasesWhathavewelearnttoday?今天我们学习了什么？AhappysongJoininSummary

PPTReadandwritethenewwordsthreetimes.Singthesongtoyourparents.3.Dotherelatedexercises.

完成相关课后练习。Homework

PPT同学们，说说这节课你学到了什么呢？

PPT谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

PPTJoinIn剑桥·三年级上册WelcomeUnitLet’sbegin第2课时（Parts1,2&3）

PPTSingalongwiththelyrics!Warmup

PPTHello.I’mToby.Let’splaygames!Listenandfollowme.Doyourememberhim?你们还记得他吗？

PPTLookandlearn.听Listen!Listen!Let’s

listen!

PPT唱Sing!Sing!

Let’s

sing!

PPT说话Speak!Speak!Let’sspeak!ABC

PPT画，绘画Draw!Draw!Drawafrog!

PPT看Look!Look!Lookatthebird!look单独使用时,常用于引起他人的注意。

PPT猜；猜测Guess!Guess!Let’sguess!

PPT思考Think!Think!Let’sthink!

PPT比画着表达Mime!Mime!Let’smime!

PPT阅读Read!Read!Let’sread!

PPT写Write!

Write!

Let’swrite!

PPT玩Play!Play!Let’splay!

PPT给……涂上颜色Colour!Colour!Let’scolour!

PPTGuess!Let’sspeak!Mime!Let’ssing!Draw!Let’sread!Listen!Look!Readandthink…祈使句

PPT祈使句是用来表示命令、建议、请求、劝告、禁止等的句子。Grammar(语法)

PPTDo型祈使句句型该句型的主语（通常是you）常省略；为了表示礼貌，可在句首或句末加please。动词原形(+其他).注意

PPTLet型祈使句句型Let’s是letus的缩写形式，意为“让我们”，后接动词原形。Let’s+动词原形(+其他).注意

PPTColourtheframes.给图片的边框涂上与动词相同的颜色。listenABCsingspeakmime

PPTdrawlookguesswrite

PPTthinkreadcolourplay

PPTListenandpoint.Thenmatch.听一听，指一指。然后连一连。

PPTListenandpoint.Lookandlisten.Listenandsing.Listenandcolour.

PPTListenandmime.Listenandwrite.Let’splay.

PPTLet’smatch.Lookandlisten.Listenandsing.Listenandcolour.

PPTListenandwrite.Listenandmime.Let’splay.

PPT教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞YouMimeandIGuess你划我猜Listenandwrite.Listenandcolour.Lookandlisten.Listenandsing.Let’splay.Listenandmime.

PPTListenandmime.听一听并模仿。Listenforthekeywordsaboutorders.

PPTListenagainandmimeStandup.Say“Hello!”Claphands.Sitdown.站起来。说“你好！”拍手。坐下来。你好

PPTStandup!Claphands!Read!Look!Listen!Say“Hello!”Write!Sitdown!Canyoumime?GameGame

PPTNewwordsaboutclassroomordersListen,sing,mime,speak,draw…

Whathavewelearnttoday?今天我们学习了什么？SummaryImperativesentences(祈使句)Do型祈使句；Let型祈使句

PPT同学们，说说这节课你学到了什么呢？

PPT谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

PPTJoinIn剑桥·三年级上册WelcomeUnitLet’sbegin第3课时（Part5）

PPTLet’senjoy

PPTLeadinAlphabetlettersWhat’sthesongabout?

PPTHowmanylettersarethereintotal?26letters

PPTCanyoureadandwritethelettersfromAatoZz?Lettertime

PPTapplebookListen,pointandsay.

PPTcatduck

PPTelephantfootball

PPTgirlhorse

PPTicecreamjuice

PPTkitelion

PPTmonkeynose

PPTorangepencil

PPTqueenrabbit

PPTsuntiger

PPTumbrellavegetable

PPTwaterX-ray

PPTyellowzoo

PPTLearnandwrite.

PPT

PPT

PPT

PPTSayandpicktheapples.AaQqKkSsSsVvTtOoZzBbGametimeTask1

PPTSayandpicktheapples.ZzGametimeTask1VvTtSsKkQqAaSs

PPTQGMRDBqmbdrgFindtheirbrothers.Task2

PPTSaytheletterscorrectly.kJORgUFHMVWTask3

PPTTask4Let’shaveadictation(听写).

PPT同学们，说说这节课你学到了什么呢？

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PPTUnit1Hello,hello!第1课时(Readytolearn)JoinIn剑桥·三年级上册

PPTLet’sgreet(问候)Hello!I’m__________.What’syourname?

PPTHello!I’mToby.Iliketomakefriends(交朋友).GuesswhodoImeettoday?Let’senjoyahappysongfirst.Leadin

PPT

PPTLet’sanswerWhodoesTobymeet?TutuNana

PPTListenandfindHowdotheygreeteachother?Hello!Hello!Hello!What’syourname?

PPTHello!Hello!Hello!What’syourname?

PPTClicktoaddtitleClicktoaddtext本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈现体系。通过交互式操作功能设计，支持课堂实时问答、知识点动态演示、学习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层展示策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提升知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。本作品部分素材来源于网络，若存在内容相似之处，请及时与我们联系以便处理。本作品经过精心整理与制作，仅限下载者个人使用。

PPTWhat’syourname?什么你的；你们的名字=Whatis询问对方的名字

PPTHello!Hello!Hello!I’mToby.I’mToby.我HELLO!WHAT’SYOURNAME?

PPTHello!Hello!Let’sgo!I’mToby.I’mToby.走，去

PPTHowtogreetpeople?Hello!Let’ssumup

PPTHowtoaskaboutandanswernames?I’m…Mynameis…Hello!What’syourname?

PPTListenandpoint.Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’mToby.I’mToby.Hello,hello,hello!I’mToby.I’mToby.Hello,hello.Let’sgo!HELLO!WHAT’SYOURNAME?

PPTHello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’mToby.I’mToby.Hello,hello,hello!I’mToby.I’mToby.Hello,hello.Let’sgo!Listenagainandsingthesong.Singalong.Singtogether.Singingroups.

PPTHello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’m____.I’m_____.Hello,hello,hello!I’m____.I’m_____.Hello,hello.Let’sgo!Let’smakeanewsong.

PPTPairwork—Hello,what’syourname?—I’m…Role-playandthenaskandanswerthequestion.

PPTListenandnumber.LookandpredictTutuNanaPitPatWherearethey?Whoarethey?

PPTListenandnumber.1234Listenforthescenesandkeywordsaboutnames.听录音，判断场景，并捕捉关于名字的关键词。

PPTNumber1Boy1:What’syourname?

Pat:I’mPat.Number2Boy2:What’syourname?

Nana:I’mNana.Listeningmaterials

PPTNumber3Girl1:What’syourname?

Pit:I’mPit.Number4Girl2:What’syourname?

Tutu:I’mTutu.

PPTWorkinpairs.Askandanswer.What’syourname?I’mZhangYinuo.两人一组进行问答练习，互相询问对方的名字并回答。

PPTPairworkWhat’syourname?I’m…Askandanswerthenames.

PPTSentencechain(句子接龙)Eachstudentsays“I’m…What’syourname?”inturn.ForexampleS1:I’mLiPing.What’syourname?S2:I’mWangYinuo.What’syourname?S3:I’m...What’syourname?...

PPTHowtogreetpeople：—Hello!What’syourname?—I’m…/

My

name

is…AHappysong:Hello!What’syourname?Summary

PPTReadandwritethenewwordsthreetimes.ListenandsingthesongHello!What’syourname?3.Dotherelatedexercises.Homework

PPT同学们，说说这节课你学到了什么呢？

PPT谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

PPTUnit1Hello,hello!第2课时(Storytime)JoinIn剑桥·三年级上册

PPTLet’ssing

PPTNewfriendsHello,I’mElsa!Let’sgreetournewfriends.Hello!What’syourname?

PPTHello,I’mKenan!Hello!What’syourname?

PPTHello,I’mPeppaPig.Hello!What’syourname?

PPTHello,I’mPeck.I’maparrot.Hello!What’syourname?鹦鹉一个

PPTPeckhasanewfamily(新家庭).Everyoneloveshim.Lookatmyphoto喜爱每个人当everyone作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式。他

PPTStorytimeEveryone

loves

PeckReadandfind:HowdoeseveryonelikePeck?

PPTReadthestory.Peckisaparrot.Everyoneloveshim.WhosefamilyisPeckin?佩克在谁的家庭里?Tutu’sfamily1

PPTHowdotheygreeteachother?他们会如何互相问候呢？Lookandpredict(看图，并猜想)

PPTListenandfindtheanswers(听录音，并找到答案)Goodmorning!Goodmorning!Peck!WhenTutuwakesupinthemorning(早上醒来),whatwillhesay?2

PPT早晨，早上令人愉快的(6a.m.—12a.m.)早上好

PPT再见Goodbye,Peck!Goodbye.WhenTutu’s

father

is

readytogotowork

(准备去上班),whatwillhesay?3

PPTHello,Peck!Hello!WhenTutu’s

mother

comeshome(回家),whatwillshesay?4“Hello！”是人们打招呼的常用语；其使用不受时间限制，一天的任何时刻都可以用它来打招呼。

PPTGoodnight,Peck!Goodnight!Nanaisgoingtobed(去睡觉).

Whatwillshesay?夜晚5

PPTGoodnight!晚安！用于晚上分别时或就寝前道别，答语仍为“Goodnight!”

PPTThisisPeck.Tutu’sgrandpatakesPecktomeethisoldfriends.HowwillheintroducePeck?6这，这个介绍近处的某人/某事物：注意：thisis不能缩写。Thisis+某人/某事物.6

PPTNicetomeetyou,Peck！Nicetomeetyou!Howdopeoplegreetwhentheymeetforthefirsttime(初次见面，人们如何问候)?令人愉快的认识；结识很高兴认识你！7用于描述某种行为或状态

PPT“Nicetomeetyou.”是比较正式的打招呼用语,通常用于和他人初次见面时;回答通常用“Nicetomeetyou,too.”,意为“认识你(我)也很高兴。”初次见面的问候语:

PPT8Whosebirthdayisit?Whatwilltheysay?生日Peck’sbirthday.快乐的，高兴的Happybirthday,Peck!生日

PPT9WhatdoesPecksaytotheparrotonthecake?Nicetomeetyou!

PPTListenandmimic.(听录音，模仿句子)Peckisaparrot.Everyoneloveshim.1

PPTGoodmorning!Goodmorning!Peck!2

PPTGoodbye,Peck!Goodbye.3

PPTHello,Peck!Hello!4

PPTGoodnight,Peck!5Goodnight!

PPT6Nicetomeetyou,Peck！Nicetomeetyou!7This

isPeck.

PPTHappy

birthday,Peck!Nicetomeetyou!89

PPTReadandmatch.Goodmorning,Peck!Goodbye,Peck!Nicetomeetyou,Peck!Hello,Peck!Goodnight,Peck!

PPTWatchandreview

PPTRole-play(角色扮演)Workinpairs,chooseonescenetoactouttheplay.两人一组，选择一个场景来表演情景剧。

PPTGoodtoknowAtdifferenttimes,weshouldgreetindifferentways.

PPTLookandsay.Thenrole-play.Goodmorning,Tutu.Morning!在非正式场合中,熟人之间可直接“Morning!”

PPTGoodafternoon,Nana.Goodafternoon,Tutu.下午下午好

PPTBye,Tutu.Goodbye.再见

PPTPairworkWorkinpairs,chooseonescenetoactouttheplay.

PPT教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞DifferentgreetingsGoodbye!Nicetomeetyou!Goodnight!Hello!Bye!…Goodmorning!Goodafternoon!Summary

PPTClicktoaddtitleClicktoaddtext本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈现体系。通过交互式操作功能设计，支持课堂实时问答、知识点动态演示、学习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层展示策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提升知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。本作品部分素材来源于网络，若存在内容相似之处，请及时与我们联系以便处理。本作品经过精心整理与制作，仅限下载者个人使用。

PPTReadandwritethenewwordsthreetimes.Listenandrecitethestoryinthislesson.GreetyourfriendsinEnglishpolitely.4.Dotherelatedexercises.Homework

PPT同学们，说说这节课你学到了什么呢？

PPT谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

PPTUnit1Hello,hello!第3课时(Languageinuse&Let’sdoit!)JoinIn剑桥·三年级上册

PPTLet’sgreet!Goodmorning!Goodmorning!Review

PPTGoodnight!Goodnight!Let’sgreet!

PPTGoodevening!Goodevening!Let’sgreet!

PPTNicetomeetyou,too!Nicetomeetyou!Let’sgreet!

PPTBye!Bye-bye!Goodbye!Let’sgreet!

PPTEnjoyasong

PPTLet’sknowmore（child的复数形式）儿童，小孩Hello,children!Howareyoutoday?

PPTHowareyoutoday?如何，怎样今天你好吗？熟人之间见面时的问候语，用于询问对方的身体状况。

PPTHowareyoutoday?出于礼貌还可用“Howareyou?”或“Andyou?(你呢？)”回问对方。很好Fine/I’mfine.I’mOK.Verywell.Notsobad.

PPTLanguageinuseOnthefirstdayoftheEnglishclass,howwillMsWangandchildrengreeteachother?MsWang用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。注意：首字母需大写。女士children

PPTListenandmatch.Thenactitout.1.Howareyoutoday?2.Bye.3.What’syourname?4.Nicetomeetyou,too!

PPT1.听录音前，阅读每个场景图中的对话及所给备选句子，理解其含义并尝试完成匹配任务。2.听录音时，注意听清空白处的内容,核实自己的答案正误。Listeningtips:

PPT1.Howareyoutoday?2.Bye.3.What’syourname?4.Nicetomeetyou,too!I’mWuKai.I’mMsWang.

___________Nicetomeetyou!I’mZhangXiaoguo._____________Listenandmatch.

PPTI’mfine.___________I’mOK.Goodbye,children._________Goodbye,MsWang.1.Howareyoutoday?2.Bye.3.What’syourname?4.Nicetomeetyou,too!

PPTListenandcheckl’mMsWang.What’syourname?l’mWuKai.I’mZhangXiaoguo.MsWang:Boy:Girl1:I’mWuKai.I’mMsWang.

___________I’mZhangXiaoguo.

PPTNicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!MsWang:Boy,Girl1&:Girl2:Nicetomeetyou!_____________也通常用于肯定句句末。

PPTHowareyoutoday?I’mfine.I’mOK.I’mfine.___________I’mOK.MsWang:Boy:Girl1:

PPTGoodbye,children.Bye.Goodbye,MsWang.MsWang:Boy&Girl2:Girl1:Goodbye,children._________Goodbye,MsWang.

PPTRole-playWorkingroupsoffourandactitout.四人一组进行角色表演。

PPTLet’sdoit!Doyouhaveanamecard?Nowlet’smakeittogether.

PPTMakeanamecard.123CutDrawWriteHowmanysteps(步骤)?

PPTCutFollowthesteps剪Cutoutthepaperaccordingtothesizeofthenamecard.根据名字卡片的尺寸裁剪纸。Prepareapieceofpaper.准备一张空白纸。1

PPT2Designanddrawyournamecardasyoulike.设计并绘画自己喜欢的名字卡片。Drawframe边框pattern图案

PPT3Writeyourfullnameonthenamecard.把名字写在名字卡片上。Write

PPTAttention(注意)

一般用汉语拼音拼写,但不加声调。姓和名分开,姓在前,名在后。并且姓和名拼音的首字母都要大写。

PPTLet’swriteDuFu

PPT辛弃疾XinQiji两个字的拼音合在一起，只大写第一个字的拼音首字母。

PPT欧阳修OuyangXiu复姓两个字的拼音写在一起

PPT

李希安LiXi’an易混淆的拼音，用间隔号“’”隔开。

PPTWorkinpairs.Showandsay.Hi,I’mLiShuai.Nicetomeetyou,too!Hello.MynameisZhouYi.Nicetomeetyou!我的你好

PPTPairworkShowandsayHi,I’m...Nicetomeetyou,too!Hello.Mynameis...Nicetomeetyou!

PPTForexampleHi,I’mZhaoLulu.Nicetomeetyou,too!Hello.MynameisLiYuan.

Nicetomeetyou!LiYuanZhaoLulu

PPTSummaryCommongreetingsinrealsituationsMakeanamecard

PPT同学们，说说这节课你学到了什么呢？

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PPTUnit1Hello,hello!第4课时(Phonics&Reflection)JoinIn剑桥·三年级上册

PPTHello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!MynameisLisa.MynameisLisa.Hello,Lisa!Hello,Lisa!Hello!TheHelloSongWarmup

PPTPhonicsLet’smeetourletterfriends.

教学课件

教学课件

PPTNowlet’senjoytheABCsongtogether.10Listenandsingthesong.

教学课件

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PPT

教学课件

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PPTListenandfill________________________________________________________________XYZnowyou____,Ican____myABC.seesay看见，看到说，讲

教学课件

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PPTXYZnowyousee,IcansaymyABC.TheABCsongListenandsing

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PPTSingindividually.单人演唱。

Singingroups.分组对唱。Singtogether.集体大合唱。Singingcompetition(演唱比赛)

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PPTSHOWTIMEPronunciationSingloudlySingwithemotionsAssessment(标准)stars

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PPTReflection自我反思

NowIcan…saymyname;greetfriends;speakpolitely;说出我的名字；问候我的朋友们；礼貌地讲话。???

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PPTHello,I’mJenny.Todayisthefirstdayofthenewperiod(新学期).Let’sgotoschool!JennyAtest

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PPTThinkandsayGoodmorning!???Goodmorning,Jenny!

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PPT???Goodbye,Jenny!Goodbye,mum!Goodbye,dad!

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PPT???Hello.Howdotheygreeteachother?JennymeetsanewfriendLiPing.Hi.

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PPT???Howdotheyaskaboutthename?I’mJenny.What’syourname?MynameisLiPing.

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PPT???初次见面认识后，可以如何礼貌地问候？Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!

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PPTHowdotheygreetintheafternoon????Goodafternoon!Goodafternoon!

教学课件

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PPTHowdotheygreeteachother????I’mfine.

Andyou?Howareyou?Jennymeetsanoldfriend.Verygood!

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PPT_____________________________Goodevening!Goodbye!Goodnight!Goodnight,Jenny!Goodnight!

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PPT问候老朋友，可以说“______________”Howareyou?见到朋友，问候要说“______________”Hello/

Hi!Summary

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PPT问候新朋友，可以说“________________”Nicetomeetyou询问对方的名字要问“________________”What’syourname?

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PPTClicktoaddtitleClicktoaddtext本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈现体系。通过交互式操作功能设计，支持课堂实时问答、知识点动态演示、学习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层展示策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提升知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。本作品部分素材来源于网络，若存在内容相似之处，请及时与我们联系以便处理。本作品经过精心整理与制作，仅限下载者个人使用。

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PPT下午问好，可以说“______________”Goodafternoon!睡觉前问好，可以说“______________”Goodnight!上午问好，可以说“______________”Goodmorning!

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PPT跟朋友分别时要说“______________”Goodbye/bye!

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PPTReflection自我反思

NowIcan…saymyname;greetfriends;speakpolitely;说出我的名字；问候我的朋友们；礼貌地讲话。Saywithme!Iamgreat(很棒)!Iampolite(有礼貌)!

Iamwelcomed(受欢迎的)!

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PPT同学们，说说这节课你学到了什么呢？

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PPT谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

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PPT第1课时(Readytolearn)Unit2ColourfulworldJoinIn剑桥·三年级上册

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PPTnamecolours;talkaboutcolours;Bytheendoftheunit,youcan:findcoloursinlife.

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PPTWhatcolourisit?红色（的）Red.

It’sred.Let’slearn它

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PPTWhatcolourisit?橙色（的）Orange.It’sorange.

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PPTWhatcolourisit?Yellow.It’syellow.黄色（的）

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PPTWhatcolourisit?Blue.It’sblue.蓝色（的）

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PPTWhatcolourisit?Brown.It’sbrown.棕色（的）

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PPTWhatcolourisit?Green.It’sgreen.绿色（的）

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PPTWhatcolourisit?粉红色（的）Pink.It’spink.

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PPTWhatcolourisit?紫色（的）Purple.It’spurple.

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PPTWhatcolourisit?Black.It’sblack.黑色（的）

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PPTWhatcolourisit?白色（的）White.It’swhite.

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PPTSaythecoloursofballoonsquickly!Quickresponse红橙黄蓝棕绿粉紫黑白

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PPT1Listen,pointandsay.redpinkyelloworangegreenbrownblackbluewhitepurple

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PPTWhichoneismissing?

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PPTWhatcanyousee?彩虹Whatcolouristherainbow?

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PPT2Listenandsingthesong.用于表示正在谈论一个已经提到过、已经知道，或是唯一存在的人或物。Whatcolouristherainbow?It’sred,orange,yellow,green,blueandpurple.

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PPTIt’sred.It’sorangeandyellow.Oh,whatarainbow!Oh,whatarainbow!噢，哦描述单个事物的颜色：单个事物/It+is+颜色词汇.what引导的感叹句：Whata/an+形容词+可数名词单数！

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PPTIt’sgreen.It’sblueandpurple.Oh,whatarainbow!Oh,whatarainbow!

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PPT3Listenandpoint.WhatcolourisToby’shouse?开始

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PPT1.听录音前，先弄清解题规则—从START开始，按听到的颜色词汇顺序依次向右指向相应颜色的方块，直到指到最后一列方块，看对应颜色的方块指向的是什么颜色的房子。2.听录音时，仔细听清有关颜色的关键词。Listeningtips

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PPTToby’shouseisblue.Checktheanswer

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PPTListeningmaterialsWhatcolourisToby’shouse?Yellow,red,green,purple,orange,pink.WhatcolourisToby’shouse?WhatcolourisToby’shouse?询问单个事物的颜色：Whatcolouris+单个事物/it?答语为“It’s+颜色词汇.”，也可直接用颜色词汇作答。

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PPT12344Listenandtick(√)thecorrectpictures.

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PPT1.听录音前，先仔细观察每组中的两幅图片，找出其中不同的颜色。2.听录音时，仔细听清关于颜色的关键词，根据所听内容勾选出正确的图片。Listeningtips

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PPTListeningmaterials1green,yellowandblue2white,blueandgreen3brown,yellowandblue4yellow,orangeandpink

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PPTA:Whatcolouris+单个事物/it?B:It’s+颜色词汇.Summaryredorangeyellowgreenpinkbluepurpleblackbrownwhite

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PPT谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

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PPT第2课时(Storytime)Unit2ColourfulworldJoinIn剑桥·三年级上册

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PPT教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞Enjoyasong

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PPTItis______.Whatcolourisit?yellowLookandsay

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PPTItis______.Whatcolourisit?green

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PPTItis____.Whatcolourisit?blue

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PPTItis____.Whatcolourisit?red

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PPTItis____.Whatcolourisit?pink

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PPTItis______.Whatcolourisit?purple

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PPTItis______.Whatcolourisit?orange

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PPTItis_____.Whatcolourisit?black

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PPTItis_____.Whatcolourisit?white

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PPTItis______.Whatcolourisit?brown

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PPTLookandpredictWhat’sthestoryabout?A.Mum’sbirthdayB.Agiftformum’sbirthday妈妈给Nana

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PPTWhatdoesNana

wanttogivehermum?项链Shewantstogivehermumabeautifulnecklace.

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PPTReadandanswerWhatdoesNana

findinhertoybox?Shefindsanoldnecklace.旧的

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PPTIcanpaintit.HowdoesNanadealwith(处理)theoldnecklace?Sheplans(打算)topaintit.给……涂颜料能，可以

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PPTOnlywhite,red,yellowandblue...Letmethink...What’stheproblem(问题)?Shehasonlysomecolours.只有，仅我

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PPTHowdoesNana

solve(解决)theproblem?Shemixesdifferentcolourstomakeanewone.她把不同的颜色混合在一起调成一种新的颜色。

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PPTRed+yellow=orangeBlue+yellow=greenWhatcoloursdoesNana

get?

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PPTAtlast(最后),

the

necklace

is

_________.Acolourfulnecklace!colourful

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PPTDoesMumlikethenecklace?Whatdoesshesay?Happybirthday,Mum!Thankyou,mydear!Yes,shedoes.亲爱的感谢

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PPT当我们得到别人的关心、帮助、夸赞或收到别人的礼物时，应该及时表达感谢。

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PPT5Readthestory.What’sforMum?“名词+’s”意为“……的”，是名词所有格形式

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PPTOh,anoldnecklace...Icanpaintit.an是不定冠词，意为“一个”，常用在发音以元音音素开头的单词前表达自己会做某事：Ican+动词原形(+其他).

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PPTClicktoaddtitleClicktoaddtext本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈现体系。通过交互式操作功能设计，支持课堂实时问答、知识点动态演示、学习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层展示策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提升知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。本作品部分素材来源于网络，若存在内容相似之处，请及时与我们联系以便处理。本作品经过精心整理与制作，仅限下载者个人使用。

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PPTOnlywhite,red,yellowandblue...Letmethink...

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PPTRedandyellow.It’sorange.Blueandyellow.It’sgreen.

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PPTAcolourfulnecklace!

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PPTHappybirthday,Mum!Thankyou,mydear!

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PPTAcolourfulnecklaceTrytoretell…

Mum’s

birthday……

old

necklace

…Only……think……and……colourful……Thankyou…

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PPT6Colourandsay.HowdoesNanamakethecolours?

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PPTRedandyellowisorange.Blueandyellowisgreen.Redandblueispurple.Redandwhiteis

pink.表达某两种颜色相加得到另外一种颜色：颜色A+and+颜色B+is+颜色C.

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PPTLet’splayMagicbottleStep1:Dropcoloursintothebottle.Step2:Shakethebottle!(摇晃瓶子)神奇的瓶子

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PPTred+yellow=orange

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PPTred+blue=purple

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PPTyellow+blue=green

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PPTred+white=pink

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PPTred+yellow+blue=black

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PPTredblueThethreeprimarycolours（三原色）yellow三原色指色彩中不能再分解的三种基本颜色。Thinkandsay

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PPTThreePrimarycolours(三原色):Anycolourcanbemadebythesethreecolours:red,

yellow

and

blue.yellowredblue

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PPT7Colouranecklace.Thenpointandsay.It’s...给项链的珠子涂上不同的颜色，然后边指向项链的珠子边用“It’s...”说一说其颜色。It’sblue.It’spurple.It’spink.It’sorange.It’sgreen.It’swhite.It’syellow.It’sred.

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PPTSummaryAcolourfulnecklace…

Mum’s

birthday……

old

necklace

…Only……think……and……colourful……Thankyou…

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PPT同学们，说说这节课你学到了什么呢？

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PPT谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

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PPT第3课时(Languageinuse&Let’sdoit&Reflection)Unit2ColourfulworldJoinIn剑桥·三年级上册

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PPTEnjoyasong

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PPTLookandsayWhat’sthis?It’sa_________.蝴蝶butterfly

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PPTLookatthebutterfly.Whatcolourisit?It’s______________.It’slovely.blueandblack朝，向美丽的；可爱的

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PPTLookatthisbutterfly.Whatcolourisit?Itis_______.Itislittle.小的orange

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PPTWhatdoesTobysee?Heseesabutterfly.

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PPTWhatdoesTobythinkofthebutterfly?Itislovely.

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PPTWhatcolouristhebutterfly?It’s

green

and

red.It’spink

and

blue.It’sbrownandyellow,too.

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PPTWhathappensthen?Thebutterflydropson(落在)Toby’shandandthenfliesaway(飞走).

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PPT8Listenandpoint.Thensingthesong.Lookatthebutterfly.Thelovelybutterfly.Hello,hello,hello.lookat看某人/某物

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PPTredgreenpinkbluebrownyellow

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PPTOh,littlebutterfly.Mylittlebutterfly.Bye-bye,bye-bye,bye-bye.再见=goodbye/bye

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PPTListeningmaterialsThebutterflyLookatthebutte