儿歌创编展示金孔雀轻轻跳课件_第1页
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儿歌创编展示《金孔雀轻轻跳》目录第一部分教学目标第二部分重难点第三部分教学过程第四部分课堂小结目录第一部分教学目标第二部分教学重难点第三部分教学过程第四部分课堂小结知识目标通过学唱儿歌《金孔雀》感受歌曲在演唱时的情绪表达，感受歌曲中蕴含的民族风格。01能力目标能够用歌词创编的形式对歌曲进行再加工。02素质目标通过创编歌曲《金孔雀轻轻跳》激发学生热爱自然、热爱生活、热爱民族音乐、热爱小动物。03目录第一部分教学目标第二部分教学重难点第三部分教学过程第四部分课堂小结教学重点用活泼、优美的情绪演唱歌曲。教学难点用不同的歌词来对歌曲进行创编。目录第一部分教学目标第二部分教学重难点第三部分教学过程第四部分课堂小结歌词创编提示1.根据歌曲名中出现的动物名字进行改编。2.根据歌曲中出现的歌词规律进行改编。3.改编的歌词应符合歌曲演唱时的旋律特征。4.改编之后的歌曲应该完整、流畅、毫无违和感。以《数鸭子》为例31331|33

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|1、门前大桥下跑过一群狗，快来快来数一数五六七八九。2、看狗老爷爷胡子白花花，唱呀唱着家乡戏还会说笑话。

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汪汪汪汪真呀真多狗，数不清到底多少狗，小孩小孩快去上学校，别考个鸭蛋抱回家，

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231–

数不清到底多少狗。别考个鸭蛋抱回家。：

|

|歌谱演唱《金孔雀轻轻跳》改编提示本首歌曲主要是体现在金孔雀身上，然后是孔雀的外表和习惯，最后体现在地域性，具有鲜明的民族特点。还要注意歌曲的演唱情绪及演唱内涵……01歌曲情绪歌曲具活泼、优美的情绪的演唱情绪。02道理歌曲体现了人与动物和谐相处，让我们一起来爱护动物和动物做朋友吧。歌词创编展示同学们根据自己在课前的改编进行展示吧，让我们评出优秀小组，评价细则如下：演唱1、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美。（20分）2、歌唱时的音准、节奏准确。（10分）3、歌唱时的情绪表达、歌曲情感表达到位。（20分）4、能够在歌曲演唱时做即兴的律动和动作，以及队形的变化等等。（20分）展示5、歌词改编符合演唱需求，简单明了富有情趣，使整首歌曲的情绪不变，演唱流畅，表现力强。（30分）歌词01分组展示小组打分02点评03目录第一部分教学目标第二部分教学重难点第三部分教学过程第四部分课堂小结课堂小结本节课通过同学们的展示，可以看得出同学们的课后都下了很大的功夫，大家都能根据歌唱中的需求来进行歌词的加入，能明确的把歌曲中的强弱对比和歌曲中的情绪放在首位

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