20222023学年四川省成都市金牛区八年级（上）期末物理试卷（解析）

第1页（共46页）2022-2023学年四川省成都市金牛区八年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分）1．（2分）下列估测最接近实际的是（）A．通常初中生的质量约110kg B．通常洗澡水温度约70℃ C．学校课桌的高度约0.8m D．人心平气和时，脉搏跳动一次的时间约0.3s2．（2分）2022年11月29日23时08分，长征二号F遥十五运载火箭搭载神舟十五号载人飞船将费俊龙、邓清明、张陆3名宇航员顺利送入太空。如图，在火箭升空过程中，下列说法正确的是（）A．以地球为参照物，运载火箭是静止的 B．以载人飞船为参照物，费俊龙是静止的 C．以载人飞船为参照物，火箭是运动的 D．以费俊龙为参照物，邓清明是运动的3．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度一般不同 B．人说话是靠舌头振动发声 C．只要物体在振动，人耳就能听到声音 D．声音在空气中的传播速度是3×108m/s4．（2分）2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，图中新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在问天实验舱为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列有关说法正确的是（）第1页（共46页）A．陈冬和刘洋两名宇航员声音的音色相同 B．宇航员说话的声音可以直接以声波的形式传回地球 C．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指声音的响度大 D．女航天员刘洋说话的音调高，是因为发声部位振动慢5．（2分）天府艺术公园主要包含三湖、三馆，其中三湖为迎桂湖、荷华湖、芳菲湖，三馆为天府美术馆、当代艺术馆图书馆及川剧艺术馆。如图所示，在湖边游览的过程中，游客用所学的物理知识对看到的一些美景进行分析，其中正确的是（）A．阳光下雕塑和游人的影子是光的反射形成的 B．透过清澈的湖水看到湖底，这是光的折射现象 C．湖水中白云和雕塑的倒影是光沿直线传播形成的 D．游人看到湖畔雕塑，是因为光在雕塑表面发生了镜面反射6．（2分）下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（）A．在摩托车发动机上安装消声器 B．在学校附近安装噪声监听设备 C．在高速公路两侧安装隔音幕墙 D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔7．（2分）如图所示，用温度计测量烧杯中热水的温度，下列说法正确的是（）A．温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度 第1页（共46页）C．读数时温度计的感温泡可以离开被测热水 D．在图中位置读数，测得温度值偏大8．（2分）如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置，下列有关该实验的说法，正确的是（）A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行 B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大 C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，光屏能接收到蜡烛A的像 D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，只改变玻璃板的位置，蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合9．（2分）下列物态变化属于汽化的是（）A．初秋的清晨，树叶上的露珠 B．北方的冬天，水蒸气在树上形成了雾凇 C．春天到来，江河中的冰化成水 D．夏天，挂在衣架上的湿衣服晾干了10．（2分）如图，甲、乙是在标准大气压下“探究水的沸腾”实验时的情景，两组同学安装的实验仪器相同，乙烧杯中水的质量比甲烧杯中水的质量大。图丙是根据实验数据绘制的水的温度随时间变化的图像。分析有关信息，下列说法正确的是（）A．图线a是根据甲实验数据绘制的图像 B．图线b是根据甲实验数据绘制的图像 第1页（共46页）C．水温达到100℃后保持不变，是因为水不再吸热 D．如果在成都龙泉山顶做该实验，水沸腾时温度高于100℃11．（2分）下列现象中，物体质量发生变化的是（）A．一面国旗从地球被带到天宫空间站 B．一杯水被喝掉一半 C．一团橡皮泥被捏成一个玩具 D．一块冰渐渐熔化成水12．（2分）炎热的夏季，各核酸采样点通过搭建爱心帐篷、安装降温喷雾系统、放置空调扇、摆放大冰砖等方式积极做好市民与医务人员防暑工作（如图）。下列对降温措施中涉及的物态变化说法正确的是（）A．搭建爱心帐篷是通过减慢液体上方空气流动速度来减缓水分蒸发 B．空调扇启动后，蒸发器中的水蒸发加快，吸收空气中的热 C．降温喷雾系统喷的“雾”是水蒸发形成的水蒸气 D．摆放的大冰砖熔化时放热让人觉得凉快13．（2分）在“使用托盘天平测量物体质量”的实验中，下列操作不正确的是（）A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B．调节天平平衡时，应先将游码移至称量标尺左端零刻线处 C．测量过程中如果移动天平，则需重新调节天平平衡 D．称量过程中，可通过调节平衡螺母使天平平衡14．（2分）橡皮在使用过程中，下列物理量没有发生变化的是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．橡皮所含物质的多少15．（2分）如图是甲、乙两辆汽车运动的v﹣t图象，由图象可知（）第1页（共46页）A．甲做匀速直线运动 B．乙做匀速直线运动 C．甲、乙两车的速度始终相同 D．0～3s，甲、乙运动的路程相等二、填空题（每空2分，共36分）16．（4分）2022年9月5日，四川泸定发生6.8级地震给泸定人民带来了很大的危害。地震时，会伴随着的产生，地震救援车辆上安装的倒车雷达是利用探测障碍物（两空均选填“次声波”或“超声波”）。17．（4分）小鸟在平静如镜的湖面上飞过，当它距水面3m时，小鸟的像距小鸟m，当小鸟远离湖面飞去，它的像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。18．（4分）人眼是世界上最精密的照相机，来自物体的光经晶状体在视网膜上成（选填“正立”或“倒立”）、缩小的像。小牛同学在自己的座位上看不清黑板上的字，他向黑板走几步就看清了，他应佩戴透镜制作的眼镜来矫正视力。19．（4分）电影《长津湖》讲述了一个志愿军连队在极寒的环境下坚守阵地奋勇杀敌的感人故事。如图所示是其中的一个场景，战士们眉毛、帽边沿绒毛的霜是战士们嘴里呼出的水蒸气形成的（填物态变化）。考试时，老师建议不要将冰冻过的瓶装矿泉水放在桌子上，这是因为空气中的水蒸气会在矿泉水瓶的外壁（填物态变化名称）形成小水滴，容易弄湿试卷。20．（4分）我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工彩虹”实验：“背日喷乎水，成虹宽之状”，这是光的现象；光的三原色是红、、蓝。第1页（共46页）21．（4分）小明用玩具汽车测量平均速度，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示，汽车从A点运动到C点的路程为cm，它在BD段的平均速度为m/s。22．（4分）科学探究有七个环节，其中第一个环节是，爱因斯坦说这个环节比解决问题还重要；如图，物理实验小组在探究降落伞在空中的滞留时间与伞的面积的关系时，需要让伞的材料、伞绳的长度、伞的质量等因素相同，这种实验方法是。23．（4分）爸爸给常小乐买了一套物理实验仪器，小乐特别高兴。周末到了，他约了同伴笑笑，用天平和量筒测量矿石的密度.他们先把天平放在桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量如图，矿石的质量为g，接着测出矿石的体积为20cm3，则矿石的密度为g/cm3.24．（4分）一小袋牛奶的包装袋上标有“净含量225mL，234g”的字样，这种牛奶的密度约是g/cm3．如果袋中的牛奶喝去一半，则剩余牛奶的密度约为kg/m3。三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，21题4分，22题6分，23题6分。）25．（2分）根据平面镜成像特点，请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像。第1页（共46页）26．（2分）如图所示，一束光线从玻璃斜射入空气，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致传播方向。27．（6分）绵泸铁路是四川省境内一条连接绵阳市与泸州市的高速铁路，是成渝经济区城际铁路网的重要组成部分。如表是绵阳到泸州的G8783次高铁部分车站时刻表。请计算站名到达时间开车时间里程/km绵阳站20：140成都东站21：0421：16113自贡站22：3122：33271泸州站23：03402（1）G8783从自贡站到泸州站的平均速度。（2）若G8783列车全长400m，列车以50m/s的速度匀速通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min，求隧道的长度。28．（6分）如图所示是我国C919大型客机，其全机结构质量42000kg。C919在使用材料上，全机结构质量的20%使用新型铝锂合金材料来代替传统的铝合金材料，有效减小飞机机身质量，提高标准商载质量。（已知ρ铝合金＝2.5×103kg/m3，ρ铝锂＝2.1×103kg/m3）（1）C919整机中铝锂合金的体积是多少？（2）若在不改变其设计结构的情况下，C919中铝锂合金部分全部由铝合金材料制作，全机结构质量是多少？四、实验与探究题（共18分）29．（8分）用如图甲所示的装置探究冰块的熔化规律：第1页（共46页）（1）加热到某一时刻温度计示数如图甲所示，温度为℃。（2）根据实验记录的数据绘制了冰块的温度随时间变化的图象如图乙，冰块的熔化过程持续了min，这段时间内冰块（填“继续”或“不再”）吸热。（3）在该实验的各项操作中，目的是使试管中冰块均匀受热的是：（多选）A．加热前将大的冰块砸碎后放入试管B．将试管放入烧杯内水中进行加热C．用酒精灯外焰进行加热D．加热时用搅拌器不断搅拌30．（10分）如图所示，是小明同学探究“光的反射规律”的实验，他进行了下面的操作。（1）如图甲，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量角度，然后得到了实验结论。小明多做几次的目的是；（2）如图乙，沿ON把纸板NOF向前折或向后折，这时在NOF上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线的位置关系是；（3）使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光线逐渐（选填“靠近”或“远离”）法线；（4）若将一束光贴着纸板F沿FO射到O点，观察到反射光沿图中的OE方向射出，这是因为在反射现象中光路是；实验中，在纸板前不同的方位都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了（选填“镜面反射”或“漫反射”）。第1页（共46页）一、不定项选择题（共10分，每小题有一个或两个正确答案，全选对得2分，少选得1分，多选、错选均不得分）31．（2分）如图所示，关于声现象的几个小实验，下列说法正确的是（）A．甲图：用不同的力敲鼓，鼓声的音调不同 B．乙图：扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”，说明声波能传递信息 C．丙图：“玻璃罩闹钟抽气实验”随着玻璃罩内空气减少，听到的铃声越来越大 D．丁图：刻度尺伸出桌面长度越长，刻度尺振动时发声的音调越低32．（2分）如图，关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中错误的是（）A．烧瓶内水不断减少主要是因为水的沸腾 B．烧瓶上方出现的“白气”是周围空气中的水蒸气液化形成的 C．如果在烧瓶上方的金属盒上放冰块可以使液化现象更明显 D．金属盒底部滴下的水滴主要是烧瓶里面产生的水蒸气液化形成的33．（2分）如图是关于一些光学仪器设备的调节和透镜成像规律的探究实验，下列正确的是（）第1页（共46页）A．如图甲，用放大镜看地图，为了使地图上的字放得更大一些，应让放大镜适当靠近地图一些 B．如图乙，用手机摄像头扫描场所码的时候，场所码应该位于摄像头的2倍焦距以外 C．探究凸透镜成像规律，绘制了像距v与物距u之间关系的图象（如图丙所示），该透镜焦距是20.0cm D．探究凸透镜成像规律，点燃蜡烛发现像在光屏上位置如图丁所示，把蜡烛适当向下调节，像就可以成在光屏中央（多选）34．（2分）如图（a）是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出车速。图（b）中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号，设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为3s，超声波在空气中传播的速度是340m/s，下列说法正确的是（）A．汽车接收到P1信号时距离测速仪204m 第1页（共46页）B．测速仪发出P1信号到接收到汽车反射回来的信号n1，需要时间为0.6s C．汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内通过的路程为51m D．汽车所在车道限速范围是不低于60km/h不超过80km/h，则该汽车违章了（多选）35．（2分）如图所示，放置在水平地面的两个完全相同的薄壁圆柱形容器A和B，底面积为40cm2，A中盛有4cm深的水，B中装有180g未知密度的液体。将质量320g，底面积为20cm2的金属铝圆柱体竖直放入容器A中，静止后水面与该圆柱体上表面相平，如图甲所示；若将该圆柱体放到B容器中，静止后它有6cm浸在未知液体中，如图乙所示。已知ρ铝＝2.7×103kg/m3，下列正确的是（）A．容器甲中水的质量为160g B．金属铝圆柱体的高度h为7.5cm C．这个金属铝圆柱体是空心的 D．未知液体的密度是1.2×103kg/m3二、综合题（第6小题4分，第7小题6分）36．（4分）（1）小刚和同学们学习了密度知识后，想动手测量一下酱油的密度，设计了以下几个方案。第1页（共46页）方案一：①用天平测出空烧杯的质量为38.6g；②在烧杯中倒入适量的酱油，测出酱油和烧杯的总质量，如图甲所示；③再把烧杯中的酱油全部倒入量筒中，如图乙所示；④可知酱油的密度为kg/m3；方案二：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；②将这个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；④则酱油的密度表达式ρ＝（已知水的密度为ρ水）；方案三：①游码归零，天平调平；②如图丙所示，在天平两边分别放上两个完全相同烧杯，分别倒入酱油和水使天平再次平衡；③用毫米刻度尺测量出酱油和水的深度分别为10cm和11cm；④便可算出酱油的密度为kg/m3；（已知ρ水＝1.0×103kg/m3）方案四：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的酱油，测出酱油的体积；③用天平测出量筒和酱油的总质量。第1页（共46页）④便可算出酱油的密度。（2）在交流讨论的过程中，同学们得出以下几个观点，你不赞同的是。A.方案一由于酱油会挂在烧杯内壁上，测量的密度比酱油真实的密度偏小B.方案一可以把实验步骤调整为②③①④，可以减小测量的实验误差C.方案三使用刻度尺测量液体深度，记录数据应该估读D.方案四易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡37．（6分）如图是一辆为疫情高风险区运送生活物资的解放J6货车。车自重10t，最大承载量20t，油箱容积V＝400L。若货车以90km/h匀速行驶，空载油耗为20L/100km（即货车空载时每行驶100km，消耗柴油20L），满载油耗为25L/100km。当货车满载且匀速行驶的速度低于60km/h或高于100km/h时，油耗会提高16%（忽略其他因素对油耗的影响）。已知：ρ柴油＝0.8×103kg/m3；柴油油价是8元/L，请计算：（1）货车油箱加满柴油，油箱内柴油的质量是多少千克？（2）若货车每装载1t货物，油耗会提高0.25L/100km（相比空载时的油耗）。现运送12t物资，以90km/h的速度行驶了3h到达了目的地，请问需要支付油费多少元？（3）现有装满20t物资的货车从成都到青城山。有两种方案，方案一：走高速，速度90km/h，路程58km，过路费27元；方案二：不走高速，速度50km/h，行驶75min到达，无过路费。若只考虑油费和过路费，请通过计算比较，以上两种方案哪种所需费用较少。第1页（共46页）2022-2023学年四川省成都市金牛区九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）1．（2分）下列估测最接近实际的是（）A．通常初中生的质量约110kg B．通常洗澡水温度约70℃ C．学校课桌的高度约0.8m D．人心平气和时，脉搏跳动一次的时间约0.3s【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。【解答】解：A、通常初中生的质量约50kg，故A错误；B、通常洗澡水温度约40℃，故B错误；C、学校课桌的高度约0.8m，故C正确；D、人心平气和时，脉搏跳动一次的时间约1s，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了对质量、温度、长度、时间的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。2．（2分）2022年11月29日23时08分，长征二号F遥十五运载火箭搭载神舟十五号载人飞船将费俊龙、邓清明、张陆3名宇航员顺利送入太空。如图，在火箭升空过程中，下列说法正确的是（）第1页（共46页）A．以地球为参照物，运载火箭是静止的 B．以载人飞船为参照物，费俊龙是静止的 C．以载人飞船为参照物，火箭是运动的 D．以费俊龙为参照物，邓清明是运动的【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。【解答】解：A、以地球为参照物，运载火箭与地球之间发生了位置变化，所以运载火箭是运动的，故A错误。B、以载人飞船为参照物，费俊龙与载人飞船之间没有发生位置变化，所以费俊龙是静止的，故B正确。C、以载人飞船为参照物，火箭与载人飞船之间没有发生位置变化，所以火箭是静止的，故C错误。D、以费俊龙为参照物，邓清明与费俊龙之间没有发生位置变化，所以邓清明是静止的，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了运动和静止的相对性，知道在判断物体的运动状态时，选择的参照物不同，其判断结果可能不同，但都可能是正确的。3．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度一般不同 B．人说话是靠舌头振动发声 C．只要物体在振动，人耳就能听到声音 D．声音在空气中的传播速度是3×108m/s第1页（共46页）【分析】（1）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，不同介质中声速不同；在固体中最大，其次是液体，再次是气体；且声速与温度有关，真空不能传声；（2）声音由物体的振动产生；我们听到声音还要具备：有介质，声音的频率在20Hz～20000Hz之间。【解答】解：A、声音在不同介质中的传播速度不相同；在固体中最大，其次是液体，再次是气体，故A正确；B、人说话是声带在振动，故B错误；C、我们听到声音应具备的条件：有介质，声音的频率在20Hz～20000Hz之间，故C错误；D、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故D错误；故选：A。【点评】本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题。4．（2分）2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，图中新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在问天实验舱为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列有关说法正确的是（）A．陈冬和刘洋两名宇航员声音的音色相同 B．宇航员说话的声音可以直接以声波的形式传回地球 C．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指声音的响度大 D．女航天员刘洋说话的音调高，是因为发声部位振动慢【分析】（1）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播；（3）响度是指声音的大小、强弱，与振幅和距离发声体的远近有关；（4）音调是指声音的高低，与振动频率有关。【解答】解：A、不同人的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音，所以陈冬和刘洋第1页（共46页）两名宇航员声音的音色不相同，故A错误；B、太空是真空的，不能传播声音，故B错误；C、响度是指声音的强弱、大小，奇妙的实验引来学生高声喝彩，这里的“高”指的是响度大，故C正确；D、女航天员刘洋说话的音调高，是因为发声部位振动快，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了对声音的产生和传播、响度、音色与音调的理解，属于基础题，难度不大。5．（2分）天府艺术公园主要包含三湖、三馆，其中三湖为迎桂湖、荷华湖、芳菲湖，三馆为天府美术馆、当代艺术馆图书馆及川剧艺术馆。如图所示，在湖边游览的过程中，游客用所学的物理知识对看到的一些美景进行分析，其中正确的是（）A．阳光下雕塑和游人的影子是光的反射形成的 B．透过清澈的湖水看到湖底，这是光的折射现象 C．湖水中白云和雕塑的倒影是光沿直线传播形成的 D．游人看到湖畔雕塑，是因为光在雕塑表面发生了镜面反射【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；（2）光线从一种介质斜射入另一种介质时会发生折射，由此形成的现象有：雨后彩虹、池水变浅、水中筷子折断、海市蜃楼等；（3）平面镜成像是由光的反射形成的；（4）光的反射分为镜面反射和漫反射，发生镜面反射后，反射光线向一方向传播；发生漫反射后，反射光线向各个方向传播。【解答】解：A、能够看到阳光下雕塑是由于光在雕塑上发生了反射，游人的影子是由光的直线传播形成的，故A错误；B、透过清澈的湖水看到湖底，看到的比实际位置浅，是由光的折射形成的，故B正确；C、湖水中白云和雕塑的倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故C错误；第1页（共46页）D、雕塑表面很粗糙，光线照射到雕塑上发生了漫反射，反射光线向各个方向射出，才使得各个方向都能看到谢子长的雕塑，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射和折射，属于基础知识。6．（2分）下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（）A．在摩托车发动机上安装消声器 B．在学校附近安装噪声监听设备 C．在高速公路两侧安装隔音幕墙 D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔【分析】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。【解答】解：A、在摩托车发动机上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故A不合题意；B、在学校附近安装噪声监听设备，只能检测出声音的响度，不能减弱噪声，故B不合题意；C、在高速公路两侧安装隔音幕墙，是在传播过程中减弱噪声，故C符合题意；D、机场的地勤佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声，故D不合题意。故选：C。【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。7．（2分）如图所示，用温度计测量烧杯中热水的温度，下列说法正确的是（）A．温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度 C．读数时温度计的感温泡可以离开被测热水 D．在图中位置读数，测得温度值偏大【分析】温度计的正确使用：①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。第1页（共46页）②温度计的玻璃泡浸入液体后不要马上读数，待温度计示数稳定后再读数。③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。【解答】解：A、温度计的感温泡不可以碰到容器壁，如果碰到容器壁会导致测温不准确；故A错误；B、将温度计浸入热水中，不应马上读出温度，否则，测量结果可能偏小，应该待温度计的示数稳定后再读数；故B错误；C、读数时温度计的感温泡不可以离开被测热水，避免因温度计离开热水导致温度下降。体温计可以离开人体再读数；故C错误；D、温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平。俯视，读出的数据会偏大；仰视，读数会偏小。故D正确。故选：D。【点评】本题考查温度计的使用及读数，属于基础知识的应用。8．（2分）如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置，下列有关该实验的说法，正确的是（）A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行 B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大 C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，光屏能接收到蜡烛A的像 D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，只改变玻璃板的位置，蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合【分析】（1）探究平面镜成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰。（2）物体在平面镜中成的像和物体大小相等。（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上。（4）如果实验中玻璃板前后移动，则像距物距不相等，自然使B始终不能与A的像完全重合。【解答】解：A、在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑第1页（共46页）暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。所以最比较黑暗的环境中进行实验，故A正确；B、蜡烛远离玻璃板过程中，根据物像大小相等，蜡烛的像始终与蜡烛等大，故B错误；C、因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，不能发现光屏上能成正立的像，故C错误。D、如果多次改变玻璃板的位置，玻璃板前后移动，则像距物距不相等，所以会发现B始终不能与A的像完全重合，故D错误。故选：A。【点评】此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。进行物理实验时，要根据实验中遇到的问题，分析实验不成功的原因，进行改进。这是试题的走向。9．（2分）下列物态变化属于汽化的是（）A．初秋的清晨，树叶上的露珠 B．北方的冬天，水蒸气在树上形成了雾凇 C．春天到来，江河中的冰化成水 D．夏天，挂在衣架上的湿衣服晾干了【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由液态变为气态态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由气态直接变为液态的过程叫液化；物体由固态直接变为气态的过程叫凝华，物体由固态直接变为气态的过程叫升华。【解答】解：A、初秋的清晨，树叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故A不合题意；B、北方的冬天，空气中的水蒸气遇冷在树上形成了雾凇，是凝华现象，故B不合题意；C、江河中的冰化成水，物质从固态变为液态，是熔化现象，故C不合题意；D、湿衣服变干是水变成水蒸气，属于汽化现象，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查学生对液化定义的掌握情况，同时要结合生活中的常见现象进行合理的解释。10．（2分）如图，甲、乙是在标准大气压下“探究水的沸腾”实验时的情景，两组同学安第1页（共46页）装的实验仪器相同，乙烧杯中水的质量比甲烧杯中水的质量大。图丙是根据实验数据绘制的水的温度随时间变化的图像。分析有关信息，下列说法正确的是（）A．图线a是根据甲实验数据绘制的图像 B．图线b是根据甲实验数据绘制的图像 C．水温达到100℃后保持不变，是因为水不再吸热 D．如果在成都龙泉山顶做该实验，水沸腾时温度高于100℃【分析】同样的装置，得出不同的图象，可以考虑水的多少是不同的；沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。【解答】解：观察图丙可知，a升温快、b升温慢，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同，甲组水的质量小于乙组水的质量，图a对应甲图，图b对应乙图。A、图线a对应的是甲实验中的数据，故A正确；B、图线b对应的是乙实验中的数据，故B错误；C、水沸腾过程中，虽然温度保持不变，但需要不断吸热，故C错误；D、水的沸点跟水的多少无关，沸点与气压有关。气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低，故D错误。故选：A。【点评】此题主要考查了“探究水的沸腾”实验，并且考查了水的沸点和水多少之间的关系，知道水的沸点与水的多少无关。11．（2分）下列现象中，物体质量发生变化的是（）A．一面国旗从地球被带到天宫空间站 B．一杯水被喝掉一半 C．一团橡皮泥被捏成一个玩具 第1页（共46页）D．一块冰渐渐熔化成水【分析】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关。【解答】解：A、一面国旗从地球被带到天宫空间站，位置发生了变化，质量不变，故A错误；B、将一瓶矿泉水喝掉一半，所含的水变少，质量变小，故B正确；C、一团橡皮泥被捏成一个玩具，形状发生变化，质量不变，故C错误；D、一块冰渐渐熔化成水，状态发生变化，质量不变，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了质量及其特性，属于基础题。12．（2分）炎热的夏季，各核酸采样点通过搭建爱心帐篷、安装降温喷雾系统、放置空调扇、摆放大冰砖等方式积极做好市民与医务人员防暑工作（如图）。下列对降温措施中涉及的物态变化说法正确的是（）A．搭建爱心帐篷是通过减慢液体上方空气流动速度来减缓水分蒸发 B．空调扇启动后，蒸发器中的水蒸发加快，吸收空气中的热 C．降温喷雾系统喷的“雾”是水蒸发形成的水蒸气 D．摆放的大冰砖熔化时放热让人觉得凉快【分析】（1）影响水蒸发快慢的因素：温度、表面积、液体上方空气流动的快慢；（2）物质由气态变为液态是液化现象；（3）蒸发吸热；（4）冰熔化时吸收热量。【解答】解：A、搭建爱心帐篷是通过遮阳的方法来降低温度，从而减缓水分蒸发，故A错误；B、空调扇开动后，加快蒸发，而蒸发从周围空气吸热，故B正确；C、降温喷雾系统喷的“雾”是水蒸气液化形成的小水滴，故C错误；第1页（共46页）D、摆放大冰砖是因为冰块熔化时吸热，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了影响蒸发快慢的因素、液化、蒸发吸热、熔化吸热，属于基础题。13．（2分）在“使用托盘天平测量物体质量”的实验中，下列操作不正确的是（）A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B．调节天平平衡时，应先将游码移至称量标尺左端零刻线处 C．测量过程中如果移动天平，则需重新调节天平平衡 D．称量过程中，可通过调节平衡螺母使天平平衡【分析】正确使用天平的方法是：将天平放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，再调节两端的平衡螺母使横梁平衡；称量时左盘放物体，右盘放砝码，结合判断天平平衡的方法进行分析。【解答】解：A．根据天平的使用规则可知，使用天平时，应将天平放在水平桌面上，故A正确；B．根据天平的使用方法可知，在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处，故B正确；C．根据天平的使用方法可知，测量过程中如果移动天平，则需重新调节天平平衡，否则可能会影响测量结果，故C正确；D．称量过程中，可通过调节砝码的数量或游码使天平平衡，不能再调节平衡螺母，故D错误。故选：D。【点评】天平是初中物理中重要的测量工具，记住使用前的放、拨、调，称量时的左物右砝，加砝码时的顺序是由大到小，拨游码时的先快后慢，读数为砝码质量加游码对应的刻度值。14．（2分）橡皮在使用过程中，下列物理量没有发生变化的是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．橡皮所含物质的多少【分析】密度是物质本身的一种特性，跟物体的质量、体积、形状、大小等无关；质量是物体的一种属性，与所含物质多少有关。【解答】解：密度是物质本身的一种特性，跟物体的质量、体积、形状、大小等无关；第1页（共46页）橡皮在使用过程中，其体积减小、质量减小（所含物质变少），但密度不变，故ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。【点评】本题考查了密度是物质的一种特性，同种物质的密度一般不变，不随质量、体积的变化而变化。15．（2分）如图是甲、乙两辆汽车运动的v﹣t图象，由图象可知（）A．甲做匀速直线运动 B．乙做匀速直线运动 C．甲、乙两车的速度始终相同 D．0～3s，甲、乙运动的路程相等【分析】运用图象法解答问题的一般步骤：①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。【解答】解：A、小车甲运动的v﹣t图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，甲的速度不变，所以甲做匀速直线运动，速度为15m/s，故A正确；B、乙车运动图象是一条过原点的直线，所以乙车做加速直线运动，故B错误；C、由AB可知，甲、乙两车的速度不会始终相同，故C错误；D、因为甲做匀速直线运动，乙作加速运动，所以0～3s，甲、乙运动的路程不相等，故D错误。故选：A。【点评】图像问题的关键是坐标，本题的纵坐标分别是路程和速度，但匀速直线运动的图像是不同的。二、填空题（每空2分，共36分）第1页（共46页）16．（4分）2022年9月5日，四川泸定发生6.8级地震给泸定人民带来了很大的危害。地震时，会伴随着次声波的产生，地震救援车辆上安装的倒车雷达是利用超声波探测障碍物（两空均选填“次声波”或“超声波”）。【分析】地震时会伴随次声波产生；倒车雷达是利用超声波工作的。【解答】解：地震时，会伴随着次声波的产生，地震救援车辆上安装的倒车雷达是利用次声波探测障碍物的。故答案为：次声波；超声波。【点评】本题考查了超声波和次声波，属于基础知识。17．（4分）小鸟在平静如镜的湖面上飞过，当它距水面3m时，小鸟的像距小鸟6m，当小鸟远离湖面飞去，它的像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【分析】平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等。【解答】解：已知小鸟距水面3m，则像到水面的距离也是3m，小鸟的像距小鸟3m+3m＝6m；由于物体在平面镜中所成的像和物体的大小相等，所以不管小鸟距水面的距离远还是近，像始终和物体等大，因此当小鸟逐渐飞离水面时，它在水中的“倒影”大小将不变。故答案为：6；不变。【点评】此题主要考查学生对平面镜成像特点的了解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地进行解答。18．（4分）人眼是世界上最精密的照相机，来自物体的光经晶状体在视网膜上成倒立（选填“正立”或“倒立”）、缩小的像。小牛同学在自己的座位上看不清黑板上的字，他向黑板走几步就看清了，他应佩戴凹透镜制作的眼镜来矫正视力。【分析】人眼中晶状体把光线会聚到视网膜上，成一个倒立缩小的实像，相当于一台小型的照相机；近视眼看不清远处的物体，需要佩戴近视眼镜来矫正。【解答】解：人眼中晶状体把光线会聚到视网膜上，成一个倒立缩小的实像，相当于一台小型的照相机，晶状体相当于一个凸透镜，把光线会聚在视网膜上，视网膜相当于光屏；来自物体的光经过晶状体在视网膜上成倒立、缩小的像。小莉看不清黑板上的字，向黑板靠近几步就看清了，说明她是近视眼；可以看清近处的第1页（共46页）物体，但远处的物体则看不清。需要配戴凹透镜进行矫正，利用凹透镜的发散作用，把光线的会聚点移到视网膜上，呈现一个清晰的像。故答案为：倒立；凹。【点评】本题考查人眼的成像原因，包括近视眼的矫正方法，都需要学生熟练掌握。19．（4分）电影《长津湖》讲述了一个志愿军连队在极寒的环境下坚守阵地奋勇杀敌的感人故事。如图所示是其中的一个场景，战士们眉毛、帽边沿绒毛的霜是战士们嘴里呼出的水蒸气凝华形成的（填物态变化）。考试时，老师建议不要将冰冻过的瓶装矿泉水放在桌子上，这是因为空气中的水蒸气会在矿泉水瓶的外壁液化（填物态变化名称）形成小水滴，容易弄湿试卷。【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；物质由气态变为液态的过程是液化。【解答】解：战士们眉毛、帽边沿绒毛的霜是战士们嘴里呼出的水蒸气凝华形成的小冰晶；将冰冻的瓶装矿泉水放在桌子上，瓶子的外壁出现了许多小水滴，是空气中水蒸气遇到冷的瓶外壁液化形成的。故答案为：凝华；液化。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。20．（4分）我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工彩虹”实验：“背日喷乎水，成虹宽之状”，这是光的色散现象；光的三原色是红、绿、蓝。【分析】解答此题从以下两点入手：（1）彩虹的成因是由于光的色散。（2）红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。因此把红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。【解答】解：“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出的水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散；有三种色光适当混合能产生其它色光，这三种色光就是光的三原色，它们分别是红光、第1页（共46页）绿光、蓝光。故答案为：色散；绿。【点评】此题考查了学生对光的色散和光的三原色的掌握情况，本章节知识点需要牢固记忆。21．（4分）小明用玩具汽车测量平均速度，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示，汽车从A点运动到C点的路程为2.10cm，它在BD段的平均速度为0.1m/s。【分析】（1）根据刻度值的分度值进行读数，读数时注意要估读到分度值的下一位；（2）由图读数BD段的路程和BD段所用的时间，利用速度公式计算出BD段的平均速度。【解答】解：（1）由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm＝1mm，A点对应的刻度是0.00cm，C点对应的刻度是2.10cm，则汽车从A点运动到C点的路程为2.10cm；（2）由图可知，汽车在BD段运动的路程sBD＝4.50cm﹣0.50cm＝4.00cm，汽车在BD段所用的时间tBD＝2×0.2s＝0.4s；BD段的平均速度：vBD＝＝＝10.00cm/s＝0.1m/s。故答案为：2.10；0.1。【点评】本题考查刻度尺的读数、速度公式的应用，计算平均速度时要用总的路程除以总的时间，计算时要注意单位的换算。22．（4分）科学探究有七个环节，其中第一个环节是提出问题，爱因斯坦说这个环节比解决问题还重要；如图，物理实验小组在探究降落伞在空中的滞留时间与伞的面积的关系时，需要让伞的材料、伞绳的长度、伞的质量等因素相同，这种实验方法是控制变量法。第1页（共46页）【分析】（1）科学探究有七个环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作；（2）物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法，把多变量的问题变成多个单变量的问题；每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。【解答】解：科学探究有七个环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。其中第一个环节是提出问题，爱因斯坦说这个环节比解决问题还重要；由题知，物理实验小组实验时，需要控制伞的材料、伞绳的长度、伞的质量等因素相同，通过改变伞的面积来研究降落伞在空中的滞留时间与伞的面积的关系，这种实验方法是控制变量法。故答案为：提出问题；控制变量法。【点评】第一空，解决此题要知道科学探究的每一个环节的目的，根据不同环节的要求进行分析解答；第二空，本题考查了影响降落伞在空中滞留时间的因素的实验，涉及到控制变量法的应用，知道控制变量法的含义并能在实际问题中应用或识别是关键。23．（4分）爸爸给常小乐买了一套物理实验仪器，小乐特别高兴。周末到了，他约了同伴笑笑，用天平和量筒测量矿石的密度.他们先把天平放在水平桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量如图，矿石的质量为52g，接着测出矿石的体积为20cm3，则矿石的密度为2.6g/cm3.【分析】（1）天平使用时，先杷天平放在水平桌面上；第1页（共46页）（2）矿石的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值；（3）知道矿石的质量和体积，利用密度公式计算出矿石的密度。【解答】解：（1）用天平和量筒测量矿石的密度，先杷天平放在水平桌面上；（2）由图可知，矿石的质量m＝50g+2g＝52g；（3）矿石的密度ρ＝＝＝2.6g/cm3。故答案为：水平；52；2.6。【点评】本题考查天平的使用和读数、密度的计算，是一道基础题。24．（4分）一小袋牛奶的包装袋上标有“净含量225mL，234g”的字样，这种牛奶的密度约是1.04g/cm3．如果袋中的牛奶喝去一半，则剩余牛奶的密度约为1.04×103kg/m3。【分析】（1）从包装上可以读出牛奶的体积和质量，根据公式ρ＝可求牛奶的密度；（2）密度是物质本身的一种特性，与物体的质量、体积无关，与状态、温度有关。【解答】解：（1）牛奶的体积为225mL＝225cm3，m＝234g，则这种牛奶的密度：ρ＝＝＝1.04g/cm3＝1.04×103kg/m3；（2）密度是物质本身的一种特性，牛奶喝去一半后，质量和体积减小，但物质种类没有变化，所以密度不变，仍然为1.04×103kg/m3。故答案为：1.04；1.04×103。【点评】本题考查了密度的计算和密度的特点，计算各处要注意单位的换算。三、作图与计算题（共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，21题4分，22题6分，23题6分。）25．（2分）根据平面镜成像特点，请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像。【分析】要作出物体AB在平面镜中的像，要先知道平面镜成像的特点：像与物到平面第1页（共46页）镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、虚像、左右相反，及像与物关于平面镜对称；其次，先作出两个端点A、B在平面镜中的像点，连接像点即为物体AB在平面镜中所成的像。【解答】解：先根据像与物关于平面镜对称作出端点A、B在平面镜中的像点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像，如图所示：【点评】本题考查了如何作出物体在平面镜中的像。在作出物体在平面镜中所成的像时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧。26．（2分）如图所示，一束光线从玻璃斜射入空气，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致传播方向。【分析】光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由玻璃斜射进入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。【解答】解：过入射点O作垂直于界面的法线，根据反射角等于入射角，在法线上侧的玻璃中作出反射光线；当光由玻璃斜射进入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角，在法线上侧的空气中作出折射光线，如下图所示：第1页（共46页）。【点评】本题考查了光的反射定律和折射规律，是中考热点之一，要求学生不仅要会根据反射定律和折射定律由入射光线画反射光线和折射光线，而且要会根据反射或折射画出入射光线。27．（6分）绵泸铁路是四川省境内一条连接绵阳市与泸州市的高速铁路，是成渝经济区城际铁路网的重要组成部分。如表是绵阳到泸州的G8783次高铁部分车站时刻表。请计算站名到达时间开车时间里程/km绵阳站20：140成都东站21：0421：16113自贡站22：3122：33271泸州站23：03402（1）G8783从自贡站到泸州站的平均速度。（2）若G8783列车全长400m，列车以50m/s的速度匀速通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min，求隧道的长度。【分析】（1）根据表格找出G8783从自贡站到泸州站的距离和时间，根据速度公式算出从G8783从自贡站到泸州站的平均速度；（3）列车通过隧道经过的路程为车长加隧道长，根据公式v＝便可计算出列车通过隧道用的总路程，再减去车长即是隧道长。【解答】解：（1）根据表中数据可知从自贡站到泸州站的时间为：t1＝23：03﹣22：33＝30min＝h，从自贡站到泸州站的距离为s1＝402km﹣271km＝131km，从自贡站到泸州站的平均速度为：v1＝＝＝262km/h；（2）已知车的速度为：v2＝50m/s，第1页（共46页）由v＝可得列车通过隧道的总路程：s总＝v2t′＝50m/s×2×60s＝6000m，则隧道的长度：s隧道＝s总﹣s车＝6000m﹣400m＝5600m。答：（1）G8783从自贡站到泸州站的平均速度为262km/h。（2）隧道的长度为5600m。【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂时刻表是解决此题的关键。28．（6分）如图所示是我国C919大型客机，其全机结构质量42000kg。C919在使用材料上，全机结构质量的20%使用新型铝锂合金材料来代替传统的铝合金材料，有效减小飞机机身质量，提高标准商载质量。（已知ρ铝合金＝2.5×103kg/m3，ρ铝锂＝2.1×103kg/m3）（1）C919整机中铝锂合金的体积是多少？（2）若在不改变其设计结构的情况下，C919中铝锂合金部分全部由铝合金材料制作，全机结构质量是多少？【分析】（1）先求出铝锂合金材料的质量，知道其密度，利用V＝计算C919整机中铝锂合金的体积；（2）若不改变其设计结构的情况下，C919中铝锂合金部分全部由铝合金材料制作，体积不变，m＝ρV计算替换铝合金材料的质量，与原来铝合金材料的质量相加可得全机结构质量。【解答】解：（1）铝锂合金材料的质量：m铝锂＝20%×m全机＝20%×42000kg＝8400kg，由ρ＝可得铝锂合金材料的体积：V铝锂＝＝＝4m3；第1页（共46页）（2）若用铝合金材料代替铝锂合金材料，这部分的体积不变，V铝合金′＝V铝锂＝4m3，其质量：m铝合金′＝ρ铝合金V铝合金′＝2.5×103kg/m3×4m3＝10000kg，原来铝合金材料的质量：m铝合金＝（1﹣20%）m全机＝（1﹣20%）×42000kg＝33600kg，替换后全机结构的质量：m全机′＝m铝合金+m铝合金′＝33600kg+10000kg＝43600kg。答：（1）C919整机中铝锂合金的体积是4m3；（2）若在不改变其设计结构的情况下，C919中铝锂合金部分全部由铝合金材料制作，全机结构质量是43600kg。【点评】本题考查了密度公式的应用，确定替换前后各物理量的关系是关键。四、实验与探究题（共18分）29．（8分）用如图甲所示的装置探究冰块的熔化规律：（1）加热到某一时刻温度计示数如图甲所示，温度为﹣2℃。（2）根据实验记录的数据绘制了冰块的温度随时间变化的图象如图乙，冰块的熔化过程持续了3min，这段时间内冰块继续（填“继续”或“不再”）吸热。（3）在该实验的各项操作中，目的是使试管中冰块均匀受热的是：ABD（多选）A．加热前将大的冰块砸碎后放入试管B．将试管放入烧杯内水中进行加热C．用酒精灯外焰进行加热D．加热时用搅拌器不断搅拌【分析】（1）温度计读数时观察液面的位置在零上还是零下，再根据分度值读数；（2）晶体有一定的熔点，在熔化过程中，不断吸热，温度不变；第1页（共46页）（3）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，还可以尽量把冰块弄碎。【解答】解：（1）由图可知温度计的液面在零下，分度值是1℃，因此该温度计的读数是﹣2℃；（2）由图知，冰从第2min开始熔化，到第5min完全熔化完，熔化过程经历了3min；冰在熔化过程中不断吸热，温度保持不变；（3）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，还可以尽量把冰块弄碎也可以使物体受热均匀，而用酒精灯外焰加热并不能使物质受热均匀，故选：ABD。故答案为：（1）﹣2；（2）3；继续；（3）ABD。【点评】本题考查了探究固体熔化的实验，属于基础实验题，难度不大。30．（10分）如图所示，是小明同学探究“光的反射规律”的实验，他进行了下面的操作。（1）如图甲，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量角度，然后得到了实验结论。小明多做几次的目的是为了寻找普遍规律；（2）如图乙，沿ON把纸板NOF向前折或向后折，这时在NOF上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线的位置关系是反射光线、入射光线和法线在同一平面上；（3）使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光线逐渐靠近（选填“靠近”或“远离”）法线；（4）若将一束光贴着纸板F沿FO射到O点，观察到反射光沿图中的OE方向射出，这是因为在反射现象中光路是可逆的；实验中，在纸板前不同的方位都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射（选填“镜面反射”或“漫反射”）。【分析】（1）探究光的反射规律，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，是为了寻找普遍规律；第1页（共46页）（2）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（3）入射光线靠近法线，入射角减小，反射角也减小，反射光线也向法线靠近，由此得出结论；（4）根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论；在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里。【解答】解：（1）探究光的反射规律，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，是为了寻找普遍规律；（2）由题意得，当显示入射光线、反射光线的纸板在同一平面上时，入射光线、反射光线都能同时看见；当把显示反射光线的纸板NOF向前折或向后折，这时在NOF上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上；（3）光反射中，反射角等于入射角，所以使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光靠近法线；（4）如果让光线逆着FO的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是说，在反射现象中，光路是可逆的；实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故。故答案为：（1）为了寻找普遍规律；（2）反射光线、入射光线和法线在同一平面上；（3）靠近；（4）可逆的；漫反射。【点评】此题主要通过实验探究了光的反射定律。通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系。实验探究题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。一、不定项选择题（共10分，每小题有一个或两个正确答案，全选对得2分，少选得1分，多选、错选均不得分）31．（2分）如图所示，关于声现象的几个小实验，下列说法正确的是（）第1页（共46页）A．甲图：用不同的力敲鼓，鼓声的音调不同 B．乙图：扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”，说明声波能传递信息 C．丙图：“玻璃罩闹钟抽气实验”随着玻璃罩内空气减少，听到的铃声越来越大 D．丁图：刻度尺伸出桌面长度越长，刻度尺振动时发声的音调越低【分析】（1）响度与发声体的振幅和距发声体的远近有关；（2）声音能够传递信息和能量；（3）真空不能传声；（4）音调与发声体的振动频率有关。【解答】解：A、用不同的力敲鼓，鼓面的振幅不同，鼓声的响度不同，故A错误；B、扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”，说明声波能传递能量，故B错误；C、玻璃罩闹钟抽气实验”随着玻璃罩内空气减少，由于真空不能传声，所以听到的铃声越来越小，故C错误；D、刻度尺伸出桌面长度越长，振动频率越小，刻度尺振动时发声的音调越低，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了声与能量、声音的传播条件、影响响度和音调的因素，属于基础知识的考查。32．（2分）如图，关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中错误的是（）A．烧瓶内水不断减少主要是因为水的沸腾 第1页（共46页）B．烧瓶上方出现的“白气”是周围空气中的水蒸气液化形成的 C．如果在烧瓶上方的金属盒上放冰块可以使液化现象更明显 D．金属盒底部滴下的水滴主要是烧瓶里面产生的水蒸气液化形成的【分析】（1）物质由液态变为气态的过程叫做汽化，蒸发和沸腾是汽化的两种形式；（2）使气体液化的方法有两个：降低温度和压缩体积；（3）物质由气态变为液态的过程叫做液化，液化时要放出热量。【解答】解：A、用酒精灯加热，烧瓶内的水会吸收热量，发生沸腾现象，汽化为水蒸气，烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾，故A正确；B、烧瓶口上方的白气是瓶内的水汽化成的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故B错误；C、水蒸气液化时要放出热量，为了使实验现象更明显，应使盘的温度低一些，可以在盘中加些冰块，故C正确；D、金属盒底部滴下的水滴主要是烧瓶里面产生的水蒸气液化形成的，故D正确。故选：B。【点评】本题考查液化和汽化现象等，重点是液化的条件和特点，难度不大。33．（2分）如图是关于一些光学仪器设备的调节和透镜成像规律的探究实验，下列正确的是（）A．如图甲，用放大镜看地图，为了使地图上的字放得更大一些，应让放大镜适当靠近地图一些 B．如图乙，用手机摄像头扫描场所码的时候，场所码应该位于摄像头的2倍焦距以外 第1页（共46页）C．探究凸透镜成像规律，绘制了像距v与物距u之间关系的图象（如图丙所示），该透镜焦距是20.0cm D．探究凸透镜成像规律，点燃蜡烛发现像在光屏上位置如图丁所示，把蜡烛适当向下调节，像就可以成在光屏中央【分析】（1）物距小于1倍焦距，物体离凸透镜越远，物体的像越大，分析放大镜与地图之间的距离；（2）照相机是利用物体在凸透镜2倍焦距以外成倒立缩小的实像工作的；（3）凸透镜成像时，u＝v＝2f时，物体成倒立、等大的实像，根据这个特点求出凸透镜的焦距；（4）根据光线过光心不改变方向进行判断。【解答】解：A、用放大镜观察物体时，物距小于1倍焦距，物体离凸透镜越远，物体的像越大，故为了像放得大些，应将放大镜与地图之间的距离适当调大些，故A错误；B、用手机摄像头扫描场所码的时候，场所码位于摄像头的2倍焦距以外才能成倒立缩小的实像，故B正确；C、由图丙可知，u＝v＝2f＝20cm，所以凸透镜焦距f＝10cm，故C错误；D、探究凸透镜成像规律，点燃蜡烛发现像在光屏的上方，根据光线过光心不改变方向，凸透镜向下移动，或蜡烛向上移动，或光屏上移动，故D错误。故选：B。【点评】此题是探究凸透镜成像的规律，掌握凸透镜成像的规律及应用是解题的关键。（多选）34．（2分）如图（a）是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出车速。图（b）中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号，设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为3s，超声波在空气中传播的速度是340m/s，下列说法正确的是（）第1页（共46页）A．汽车接收到P1信号时距离测速仪204m B．测速仪发出P1信号到接收到汽车反射回来的信号n1，需要时间为0.6s C．汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内通过的路程为51m D．汽车所在车道限速范围是不低于60km/h不超过80km/h，则该汽车违章了【分析】由题意可知，p1、p2之间的时间间隔为3s，根据图b所示p1、p2的间隔的刻度值，以及p1、n1和p2、n2之间间隔的刻度值。可以求出p1、n1和p2、n2间的时间，即超声波由发出到接收所需要的时间。从而可以求出超声波前后两次从测速仪到汽车所用的时间，结合声速，进而可以求出前后两次汽车到测速仪之间的距离。由于汽车向着测速仪方向运动，所以两者之间的距离在减小。汽车前后两次到测速仪之间的距离之差即为汽车前进的路程。由于两次超声波发出的时间间隔为3s，汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间。根据汽车运动的距离和时间，即可求出汽车的运动速度。【解答】解：p1、p2的间隔的刻度值为30个格，时间长为3s，p1、n1之间间隔的刻度值为12，所以对应的时间为1.2s；p2、n2之间间隔的刻度值9，所以对应的这两点之间对应的时间为0.9s。p1、n1之间的时间为超声波第一次从测速仪发出后遇到行进的汽车又回来所用的时间，所以超声波传播到汽车所用的时间t1为0.6秒。由此可以求出汽车在接收到p1的信号时汽车与测速仪之间距离：s1＝vt1＝340m/s×0.6s＝204m；同理可求出汽车在接收p2信号时汽车与测速仪之间的距离：s2＝vt2＝340m/s×0.45s＝153m；由此可知，汽车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离：s＝s1﹣s2＝204m﹣第1页（共46页）153m＝51m。汽车运行s所用的时间为：t＝3s﹣0.6s+0.45s＝2.85s，则汽车的行驶速度：v车＝＝≈17.9m/s＝64km/h，该车不违章，故AC正确，BD错误。故选：AC。【点评】本题考查了速度公式的应用，有点难度。（多选）35．（2分）如图所示，放置在水平地面的两个完全相同的薄壁圆柱形容器A和B，底面积为40cm2，A中盛有4cm深的水，B中装有180g未知密度的液体。将质量320g，底面积为20cm2的金属铝圆柱体竖直放入容器A中，静止后水面与该圆柱体上表面相平，如图甲所示；若将该圆柱体放到B容器中，静止后它有6cm浸在未知液体中，如图乙所示。已知ρ铝＝2.7×103kg/m3，下列正确的是（）A．容器甲中水的质量为160g B．金属铝圆柱体的高度h为7.5cm C．这个金属铝圆柱体是空心的 D．未知液体的密度是1.2×103kg/m3【分析】根据体积公式和密度公式计算容器甲中水的质量；容器的底面积为40cm2，圆柱体铝的底面积为20cm2，由图甲可知容器中水的体积和圆柱体铝的体积相等，根据体积公式计算V铝、V水，根据体积公式计算金属铝圆柱体的高度；第1页（共46页）根据密度公式计算圆柱体铝的密度，进一步判断这个金属铝圆柱体是否是空心的；将该圆柱体放到B容器中，静止后它有6cm浸在未知液体中，根据体积公式计算该液体的体积，根据密度公式计算该液体的密度。【解答】解：容器甲中水的质量为：m＝ρ水V水＝1g/cm3×40cm2×4cm＝160g，故A正确；容器的底面积为40cm2，圆柱体铝的底面积为20cm2，由图甲可知容器中水的体积和圆柱体铝的体积相等，则V铝＝V水＝40cm2×4cm＝160cm3，金属铝圆柱体的高度h＝＝＝8cm，故B错误；圆柱体铝的密度：ρ＝＝＝2g/cm3＜2.7g/cm3，所以这个金属铝圆柱体是空心的，故C正确；将该圆柱体放到B容器中，静止后它有6cm浸在未知液体中，则该液体的体积：V＝S′h′＝（40cm2﹣20cm2）×6cm＝120cm3，该液体的密度：ρ′＝＝＝1.5g/cm3＝1.5×103kg/m3，故D错误。故选：AC。【点评】本题考查体积公式和密度公式的灵活运用，正确读取图中信息是解题的关键。二、综合题（第6小题4分，第7小题6分）36．（4分）（1）小刚和同学们学习了密度知识后，想动手测量一下酱油的密度，设计了以下几个方案。第1页（共46页）方案一：①用天平测出空烧杯的质量为38.6g；②在烧杯中倒入适量的酱油，测出酱油和烧杯的总质量，如图甲所示；③再把烧杯中的酱油全部倒入量筒中，如图乙所示；④可知酱油的密度为1.15×103kg/m3；方案二：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；②将这个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；④则酱油的密度表达式ρ＝•ρ水（已知水的密度为ρ水）；方案三：①游码归零，天平调平；②如图丙所示，在天平两边分别放上两个完全相同烧杯，分别倒入酱油和水使天平再次平衡；③用毫米刻度尺测量出酱油和水的深度分别为10cm和11cm；④便可算出酱油的密度为1.1×103kg/m3；（已知ρ水＝1.0×103kg/m3）方案四：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的酱油，测出酱油的体积；第1页（共46页）③用天平测出量筒和酱油的总质量。④便可算出酱油的密度。（2）在交流讨论的过程中，同学们得出以下几个观点，你不赞同的是BCD。A.方案一由于酱油会挂在烧杯内壁上，测量的密度比酱油真实的密度偏小B.方案一可以把实验步骤调整为②③①④，可以减小测量的实验误差C.方案三使用刻度尺测量液体深度，记录数据应该估读D.方案四易使量筒从天平上倾斜而