护士人文修养理论知识考核试题题库及答案

护士人文修养理论知识考核试题

一、选择题

1.人文知识的教育是提高学生人文修养的（）［单选题］*

A.基本途径

B.首要途径V

C.一般途径

D.重要途径

E.唯一途径

2.人际认知中，因最新和最近获得的信息，而对总体印象产生最大的效应叫做（）［单选题］

A.首因效应

B.近因效应V

C.晕轮效应

D.移情效应

E启我投射效应

3.人与人之间相互尊重，互相支持，属于（）［单选题］*

A.诚信原则

B.相容原则

C.交互原则V

D.互利原则

E.利用原则

4."以疾病护理为中心”的护理模式指导思想是（）［单选题］*

A.共同参与型

B.主动-被动型V

C.指导-合作型

D.平等互助型

E.被动依赖型

5.患者，女性，28岁。因下腹部剧烈疼痛就诊。入院后诊断为异位妊娠，行输卵管切除术。术后护士

应采取的护患关系模式为（）［单选题*

A.共同参与型

B.主动-被动型

C.指导-合作型V

D.平等互助型

E.被动依赖型

6.患者，男性，35岁。半小时前因汽车搔伤头部入院，入院时已昏迷。对此患者应采用的护患关系行

为联是（）［单选题］*

A.主动-主动型

B.被动-被动型

C.主动-被动型V

D.指导-合作型

E.共同参与型

7.“人文”一词最早出现在（）［单选题］*

A.《诗经》

B.《论语》

C.《离骚》

D.《易经》V

E.《左传》

8.护理的核心是（）［单选题］*

A.人文关怀。

B.优质护理

C.服务患者

D.减轻患者痛苦

E.达到健康目的

9.人们最常用的交流方式（）［单选题］*

A.书面沟通

B.眼神沟通

C.口头沟通V

D.手势沟通

E.非语言沟通

10.下列属于语言沟通的是（）［单选题］*

A.表情

B.眼神

C.手势

D姿势

E.健康教育材料，

11.在护患语言沟通的技巧中，人们在接受信息快的时候，通常记住（）个［单选题］*

A-

B.5~10个

C.5~ll个

D.5~9个V

E.10~15个

12.对特定对象的情感迁移到与该对象相关的人或事物上，引起他人的同类心理效应，其所渭的爱屋及

乌，这种效应叫做（）［单选题］*

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.移情效应V

E.自我投射效应

13.人际交往空间距离中,（）是护患关系较为理想的距离［单选题］*

A.l~4m

B.10~20cm

C.4m以外

D.小于50cm

E.50-100cmV

14.产妇，王女士，28岁，妊娠晚期，因宫缩明显，腹部疼痛急诊入院待产，由十病人家属尚未赴到医

院，此时产妇最需要护士的沟通，下列哪项沟通方式不正确（）［单选题］*

A.安慰触摸

B.微笑V

C.口头语言沟通

D.书面语言沟通

E.关切的目光

15."美丽的描绘一幅面孔"和"一幅美丽的面孔”分别指的是（）［单选题］*

A.自然美与艺术美

B.艺术美与自然美。

C.自然美与现实美

D.艺术美与现实美

E.自然美与科技美

16.护士需具备的人文修养不包括（）［单选题］*

A.哲学修养

B.美学艺术修养

C.社会学修养

D.科学思维修养

E.人格尊严修养V

17对“人文修养”理解正确的是（）［单选题］*

A.人文修养是指一个人的人文知识水平

B.学历越高，人文修养就越高

C.有了人文精神就等于有了人文修养

D.人文修养的核心是掌握人文方法

E.掌握人文知识并不等于拥有了人文精神，

18.护患沟通过程中，不适宜选择的话题是（）［单选题］*

A.治疗效果

B.养生保健

C.病人感兴趣的话题

D.个人经历V

E病情

19.护士的人文修养都直接反映在（）［单选题］*

A.学习中

B.生活中

C.说话中

D.人际关系中

E.护理实践中V

20.建立护患关系的前提和基础是（）［单选题］*

A.信任感V

B有爱心

C.主动热情

D.细致周到

E.听从患者要求

21.患者，女性，30岁。因心脏骤停正在抢救，家属在一旁哭闹。护士应该对家属说（）［单选题］”

A."赴紧出去，不要耽误抢救”

B."你小声一点，不要影响我们抢救，谢谢"

C."请您先离开抢救现场,谢谢“V

D."相信我们，会抢救过来的”

E.”已经这样了，哭是没用的"

22.美的基本形态有（）［单选题］*

A.自然美、艺术美、人文美、科学美

B.自然美、社会美、艺术美、人文美

C.社会美、人文美、艺术美、科学美

D.自然美、社会美、艺术美、科技美V

E.以上均不正确

23.影响护患关系的主要因素不包括哪一项（）［单选题］*

A.信任危机

B.角色模糊

C.理解分歧

D.责任冲突

E.管理因素V

24.护士的职业标志和象征是（）［单选题］*

A.白大褂

B.小白鞋

C颌章

D.燕尾帽，

E.臼裤子

25护士在工作要与他人建立各种各样的人际关系，其中（）始终是护理人际关系中的核心和关键［单选

A.医患关系

B.医护关系

C.护患关系V

D.护护关系

E.恋人关系

26.夜间巡视时，护士要做到"四轻"，"四轻"指（）［单选题］*

A.动作轻、说话轻、走路轻、关门轻V

B.跑步轻、翻身轻、操作轻、开门轻

C.动作轻、翻身轻、走路轻、关门轻

D.动作轻、说话轻、走路轻、开门轻

E.以上都不对

27.不使用词语，通过身体语言传送信息的沟通方式属于哪种类型的沟通（）［单选题］*

A.直接沟通

B.间接沟通

C.语言沟通

D.非语言沟通V

E.单向沟通

28.塑造护士的职业形象美包括（）［单选题］*

A.相貌美

B.仪表美

C心灵美

D.人格美

E.以上都是，

29.护理审美的标准（）［单选题］*

A.真、善、美7

B.净化情感世界

C.愉悦精神修养

D.创造美

E.人格美

30.下列哪项属于口头语言沟通方式（）［单选题］*

B.阅读

C.倾听V

D.合同

E信件

31产妇,王女士，28岁，妊娠晚期,因宫缩明显，腹部疼痛急诊入院待产，由于病人家属尚未赶到医

院，此时产妇最需要护士的沟通，下列哪项沟通方式不正确（）［单选题］*

A.安慰触摸

B.微笑V

C.口头语言沟通

D.书面语言沟通

E.关切的目光

32.以下对护患关系基本模式描述错误的是（）［单选题］*

A.主动-被动模是最常见的、单向性的、以疾病护理为中心的护患模式

B.指导-合作模式是最先进的一种护患关系模式，

C.护患共同参与是一种双向性的护患关系模式

D.指导-合作模式的原型是父母-儿童、特点是护士教会患者做什么

E.共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上

33.建立与发展良好人际关系的策略（）［单选题］*

A.重视印象管理

B.加强自身修养，丰富兴趣爱好

C.掌握人际交往技巧

D.提供帮助

E.以上都是V

34.人们对某一类人或事物形成的比较固定、概括而笼统的看法，属于（）［单选题］*

A.自我投射效应

B.近因效应

C.社会刻板效应V

D.移情效应

E.晕轮效应

35.在人际交往中，适用范围最广的笑容是（）［单选题］*

A含笑

B.微笑“

C.轻笑

D浅笑

E.假笑

36.应聘时，要求自我介绍时间为（）［单选题］*

A.1分钟

B.2分钟

C3分钟V

D.4分钟

E.5分钟

37.下列不属于护患沟通常用语言的是（）［单选题］*

A.指导性语言

B.解释性语言

C.安慰性语言

D.鼓励性语言

E.命令性语言V

38.具有快速传递，及时反馈沟通效果好，灵活性大，适用面广，能控制局面，可信度较高等特点的语

言沟通类型是（）［单选题］*

A.书面沟通

B.眼神沟通

C.口头沟通V

D.语言沟通

E.非语言沟通

39."横看成岭侧成峰，远近高低各不同"提小自然美的（）特征［单选题「

A.形式美

B.象征性

C.联想性

D.多变性V

E.丰富性

40.人类社会中最常见、最普遍的一种关系是（）［单选题］*

A.人际关系V

B.人际沟通

C.护护关系

D.医护关系

E.护患关系

41.下列属于护患非语言沟通类型的是（）［单选题］*

A.面部表情

B.眼神接触

C.手势体态

D.空间距离

E.以上都是V

42为患儿做治疗时，护士最容易让患儿接受的语言是（）［单选题］*

A.指导性语言

B.关心式语言

C.夸赞式语言V

D.安慰式语言

E.解释性语言

43.小王是T立刚刚32岁的女性患者，住院的第二天，在得知自己被确诊为乳腺癌晚期时，忍不住躺

在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走过来，问，"你现在觉得怎么样?"但患者一直低头不语，不愿意和护

士沟通。作为护士应在护患沟通中使用（）语言最为恰当。［单选题］*

A.解释性语言

B.安慰性语言V

C.鼓励性语言

D.指导性语言

E.开导式语言

44.下列属于非语言沟通特点的是（）

①真实性;②沟通效果好;③权威性;④情景性;⑤一致性［单选题］*

A.①②③

B.①②（3）

C.①③④

D.①（2）@，

E.③④⑤

45.下列不适宜用主动-被动型护息关系模式适的是（）［单选题］*

A.全麻术后未清醒者

B.新生儿

C.低血糖休克

D.发热待查者。

E.肝昏迷患者

46.护理审美评价的作用（）［单选题］*

A.沟通功能

B.调节功能

C.激励功能

D.导向功能

E.以上都是V

47.下列属于社会美特征的是（）［单选题］*

A.重在美的形式

B.象征性和联想性

C.丰富性和多变性

D.重在美的内容V

E.以上都是

48.下列不属于护患关系特点的是（）［单选题］*

A.独特性

B.永久性，

C.相对性

D.目的性

E.护士处于主导地位

49.当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是（）［单选题］*

A.制止她哭泣，告诉她要坚强V

B.坐在她身边，轻轻递给她纸巾

C.轻轻的握住她的手，默默陪伴她

D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因

E.当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当环境

50.护士在坐凳子时应保持（）［凿选题］*

A.左进右出

B.左进左出V

C.右进左出

D.右进右出

E.都可以

51.着装时应考虑穿者的年龄、职业、肤色、体型体现了着装的（）［单选题］*

A.TPO原则

B.适应原则V

C.整体原则

D.个体原则

E.适度性原则

52."前不遮眉，后不搭肩，侧不掩耳。”体现了护士（）的着装要求［单选题］*

A.燕帽佩戴V

B.圆帽佩戴

C.护士服穿着

D.头花佩戴

E.首饰佩戴

53在导尿、会阴擦洗时，我们一定要做好一系列的保护措施，体现了护士应维护患者的（）［单选题］*

A.人格

B权利

C.隐私，

D秘密

E.人格、权利、隐私

54.护士操作前与患者进行解释时，语言应（）

①简单②通俗③用专业术语④轻切⑤庄严［单选题］*

A.①②⑤

B.①②③

C.①的，

D.②③⑤

E.②④⑤

55.按照社交场合的正式与否来划分，介绍可分为（）和非正式介绍。［单选题］*

A.IE式介绍V

B.自我介绍

C.重点介绍

D.一般介绍

E.他人介绍

56.为他人做介绍时应遵循的原则是（）

①向女士介绍男士；②向已婚介绍未婚;③向年长者介绍年轻者;④向主人介绍客人;⑤向早到者介绍后

到者。［单选题］*

A.①②⑤

B.①②③④

C.®（2）@

D.①②③⑤

E.①②③④⑤V

57.单独面对失去监督能力的患者时,护士仍不能降低护理标准，体现了护理道德的（）精神。［单选题］

A机警

B.冷静

C.果断

D协作

E.慎独，

58.临终患者表现出“不,不是我，肯定是弄错了"属于（）期。［单选题］*

A.否认期V

B.愤怒期

C.协议期

D.抑郁期

E.接受期

59.造成患者死亡、重度残疾属于（）医疗事故。［单选题］*

A一级V

B二级

C.三级

D.四级

匕五级

60.如导致患者死亡或可能为二级以上医疗事故的，应在（）小时内向卫生行政部门报告。［单选题］*

A.6

B.8

C.10

D.12V

E.14

61.护士执业资格证注册期满前（）天应按规定办理延续注册。［单选题］*

A.15

B.3OV

C.60

D.90

E.120

62.护士在出人房门时，建议采取的方法是（）［单选题］*

A.先入后出

B.先入先出

C.后入先出

D.后入后出＞/

E.均可以

63.用于向长辈祝寿的致意礼是（）［单选题］*

A.握手礼

B.拱手礼V

C.点头礼

D.脱帽礼

E.鞠躬礼

64.握手时应讲究先后顺序，正确的做法是（）

①男士先伸手：②贵宾先伸手;③年长者先伸手;④主人先伸手;⑤下级先伸手。［单选题］*

A.①②⑤

B.①②③

C.①®@

D.②③④V

E.②④⑤

65护理道德的基本原责不包括（）［单选题］*

A.尊重原则

B.大方原则。

C.不伤害原则

D.公正原则

E.功利原则

66为他人介绍时，在顺序上要遵守的一个基本原则是（）［单选题］*

A.尊者优先知情权V

B.尊者决定权

C.女士决定权

D.老人决定权

E.主人决定权

6/.最常用的握手方式是（）［单选题J*

A.扣心式握手

B.平等式握手V

C.控制式握手

D.亲密式握手

E.外交式握手

68握手时间过短会显得敷衍.过长会显得虚情假意，握手的最佳时间为（）［单选题］*

A.1-3秒V

B.3分钟

C.1秒

D.30秒

E.5分钟

69.对距离较远的熟人打招呼用（）的方式［单选题］*

A.微笑致意

B.点头致意

C.挥手致意V

D.欠身致意

E.脱帽致意

70.拨打电话时，应该遵循"言简意赅”的原则，通话时间应该控制在（）以内［单选题］*

A.1分钟

B.5分钟

C30分钟

D.3分钟V

E.3秒

71.（）指通过后天学习，不断努力提高个人思想.道德水平和文化艺术素养，培养出自己高雅的气质与

美好的心灵。［单选题］*

A启然美

B.修饰美

C仪表美

D.内在美V

E.语言美

72.燕式帽的帽檐剧前额发际（）［单选题］*

A.2-4CM

B.2—3CM

C.4-5CMV

D.3-4CM

E.1-2CM

73.中国人讲究谦虚，称自己家为"寒舍"，是什么称渭方式？（）［单选题］*

A.通称

B.敬称

C.谦称V

D.职业称

E.亲属称

74.护理工作中因抢救急危患者未能及时书写护理记录单的应在抢救结束后（）小时据实补记。［单选题］

*

A.6V

B.8

C.10

D.12

E.14

75.佩戴护士帽时的发式哪项不正确（）［单选题］*

A.如果是长发，要盘起或戴网罩

B.男护士无论在哪个科室都戴圆帽

C.发卡最好选择白色发卡，固定于帽前。

D.头发前不过眉，侧不过耳，后不过衣领

E.佩戴护士燕帽时，护士不能长发披肩

76.基本站姿中有一个要领是"挺"，对于做到"挺”的要求描述不正确的是（）［单选题］*

A.场V

B.颈直

C肩夹

D.背

E躯干皿

77.坐姿端庄，不仅给人以文雅、稳重、冷静、沉着的感觉，而且也是展现自我气质良好的重要形式。

因此不应该（）［单选题］*

A.臀部占满座位，避免落空或摔倒V

B.双膝靠拢或微分开

C.双脚并齐

D.双手分别放在座位两侧的扶手

E.小腿与地面呈90。直角

78.站立时，手的摆放位置很重要，以下做法错误的是（）［单选题］*

A.双手垂握于下腹部

B.双手相握于中腹部

C.一臂垂于体侧，一手置于腹侧

D.双臂交握叉于胸前V

E.双手自然下垂

79.在基本站资训练中的靠墙法中，哪些郎位应当和墙壁紧密接触（）［单选题］*

A.后脑和肩

B.后脑、肩、臀和足尖V

C.后脑和臀、足尖

D.肩、臀和足尖

E.肩和足跟

80.蹲姿是护士常用姿势之一，下面哪种情况下不应采取蹲姿（）［单选题］*

A.在换衣间系鞋带

B.整理下面放物柜

C.在患者正前方捡拾物品V

D.为患者整理床底

E.侧身相向捡拾物品

81.下面对护士持病历夹的姿势描述中，不正确的一项是（）［单选题］*

A.用手掌握病历夹的边缘中部

B.放在前臂内侧

C.持物手靠近胸部V

D.病历夹的上缘略内收

E.另一手自然下垂

82.在上下楼梯时，应坚持的原则是（）［单选题］*

A.左上左下

B.左上右下

C.右上右下V

D.右上左下

E.均可以

83.与患者道别时不合时宜的道别语是（）［单选题］*

A.请慢走，多保重

B.祝贺您痊愈

C.再见，欢迎您再来V

D.请坚持康复训练，早日康复

E.请按时吃药,定期复查

84.常见的求职种类下列哪项除外（）［单选题］*

A.书面求职

B.面试求职

C.电话求职

D.网络求职

E他人代替求职V

85.护理道德中基本原则是（）［单选题］*

A.公正原则、尊重原则、行善原则、自主原则

B.公正原则、平等原则、行善原则、尊重原则

C.维护病人利益原则、公平原则、主动原则、自主原则

D.公正原则、不伤害原则、有利原则、尊重原则V

E.尊重原则、平等原则、自主原则、行善原则

86.求职信的基本内容的表达中哪项不妥？（）［单选题］*

A.称呼、引言

B.获得求职信息的途径

C.求职的理由和目标

D.介绍与求职单位领导的个人良好关系。

E.求职意向

87在求职信中表述自己的荣誉时哪项不妥？（）［单选题］

A.说明自己具备了哪些能力

B.表述与求职岗位有关的荣誉

C.荣誉说明的越多越好V

D.表达臼己所获得的奥格

E.荣誉包括实习期间

88.个人简历的写作要求具备哪些要求？（）［单选题］*

A.真实性

B.正面性

C.枳极性

D.精炼性

E.感人性，

89•一名新毕业大学生小张，自认为能够提高自身形象，在求职信中这样写道："现已有多家公司致聘用

我了，如果贵公司愿意聘用我，就请贵公司从速答复我••…”这样的表达往往不但没有提高自身的形象，还

降低自己在他人眼中的印象，激怒对方，从而导致求职失败对于刚毕业的张同学来说，避免以上情况发生的

办;助B项除外？（）［单选题］*

A.谦虚谨慎

B.摆正位置

C.炫耀表达V

D.信息真实

E.谦卑态度

90.空间距离中，公共距离一般距离是（）［单选题］*

A.l~4m

B.50~100cm

C.4m以外，

D.小于50cm

E.10~20cm

91.护士最基本的走姿是（）［单选题］*

A.快跑

B.慢跑

C慢走

D.快步走V

E.大步跑

92.礼仪的形成源于（）［单选题］*

A.某种制度

B.统治阶级的意愿

C.某人的想法

D.风俗习惯

E.原始社会V

93护士在推治疗车时，应位于手推车的（）［单选题］*

A.无护栏的一面V

B.有护栏的左面

C.有护栏的右面

D.有护栏的正面

E.任意一面均可

94.患者在死前留下遗嘱，护士若被作为遗嘱的见证人，应由（）人同时参与。［单选题］*

A.1人

B.2人

C.2-3人V

D.5人

E.4人

95.被称为"人文主义之父”的人物是（）［单选题］*

A但丁

B.乔托

C.彼得拉克，

D.莎士比亚

E.南丁格尔

96.申请注册的护理专业毕业生，应在教学或综合医院完成临床实习，其时限至少为（）［单选题］*

A.6个月

B.8个月。

C.10个月

D.12个月

E.3个月

97.护士在护理实践中对患者实施护理的法律依据是（）［单选题］*

A语言

B医嘱V

C.病例资料

D护理记录

E护理操作

98.护理礼仪的原则不包括（）［单选题］*

A.敬人原则

B从俗原则

C.适度原则

D.严格原则V

E.真诚原则

99护士工作期间都应自觉地把_1_作牌端止地佩戴在（），避免反而佩戴。［单选题］*

A.左胸上方V

B.右胸上方

C.左胸下方

D.右胸下方

E.护士服上

100.最能打动面试官的最佳技巧是（）［单选题］*

A.鞠躬

B握手

U微笑V

D.拱手

E.点头

测验

1.人文修养中最高层次的修养是I）［单选题］*

A.伦理道德修养

B.社会学修养

C.人际关系修养

D.文化传统修养

E.科学思维修养V

2.不是人文科学的主干内容的是（）［单选题］*

A.文学

B.艺术

C.教育。

D.哲学

E历史

3.护理人文关怀这一概念提出的时间是（）［单选题］*

A.20世纪40-50年代

B.20世纪50-60年代

C.20世纪60-70年代

D.20世纪70-80年代V

E.20世纪80-90年代

4.不是人文精神的内涵的是（）［单选题］*

A.人文精神关注人的生存

B.人文精神尊重人的尊严和价值

C.人文精神维护人的权利

D.人文精神是人文修养的核心V

E.人文精神重视人的发展

5.有利于提高人的健康水平，能为服务对象提供及时有效的帮助，也有利于提高工作效率和完成工作目

标，使自己也逐渐养成健全的个性和人格的人文修养是（）［单选题］*

A.社会学修养

B.人际关系修养V

C.文化传统修养

D.语言文字修养

E.美学艺术修养

6.卜列人文关怀的内容中，属于护士专业素质的核心体现，也是护埋人文关怀行动的灵魂所在的是（）

［单选题］*

A.尊重病人的生命价值V

B.理解病人的文化背景

C.表达对病人的关爱情感

D.满足病人的个性需要

E.协调护患的人际关系

7.对“人文修养"理解正确的是（）［单选题］*

A.人文修养是指一个人的人文知识水平

B.学历越高，人文修养就越高

C.有了人文精神就等于有了人文修养

D.人文修养的核心是以人为本V

E.掌握人文知识并不等于掌握人文方法

8.提高护理整体服务水平最有效途径之一是（）［单选题］*

A.强化护士人文修养体现护理人文关怀V

B.提高护士的操作技能

C.强化护上的道德素养

D.提高护士的学历层次

E.加强护士的专业技能培训

9.护理教学中加强人文教育的必要性不包含（）［单选题］*

A.护理学正向多元化、多学科交叉方向发展

B.新时代对护理工作者的要求，必须提高人文素养

C.医院发展的需要V

D.患者的需要

E.社会发展的需要

10对“护士修养"理解正确的是（）［单选题］*

A.指护士在内心信念驱动下，将道德规范职业规范内化为自身的品质，

B.学历越高，人文修养就越高

C.指护士关爱生命，有同情心，责任感

D.就是伦理道德修养

E.就是人际关系修养

11.对"科学与人文"之关系的认识下列哪项是错误的（）［单选题］*

A.科学需要人文导向

B.人文需要科学奠基

C.个人要发展,科学与人文同样重要

D.科学与人文是相互协同、相互支撑的

E.科学求善，人文求真，两者缺一不可V

12.构建护士人文素养与专业技术结合的能力体系不包括（）［单选题］*

A.卓越的临床能力

B.情感交流沟通能力

C.为患者注入信念和希望的能力

D.言语谨慎，举止端庄V

E.科学解决问题的能力互相尊重，团结协作

13.人文精神内涵不包括（）［单选题］*

A.关注人的生存

B.尊重人的尊严和价值

C.维护人的权利

D.重视人的发展

E.关注精神状况，

14.发展层的人文修养主要表现为（）［单选题］*

A.关爰生命，有同情心、责任感、羞耻感

B.做事较认真，有一定的自制力

C.至少做到己所不欲，勿施于人

D.能较流利地运用母语，思维顺畅清晰，言行基本得体

E.积极乐观，热爰生活，助人为乐，有较强的责任感V

15.人文修养的组成不包括（）［单选题］*

A.人文技能

B.人文知识

C.人文思想

D.人文精神

E.人文境界V

16.《辞海》中对“人文"的解释是（）［单选题］*

A.人类社会的各种文化现象，

B.以人为中心

C.诗书礼乐等人类文明和文化

D.各种研究人类的人文学科

E.人道或仁慈、人性、人类

17.“人文"T司最早出现在（）［单选题］*

A.《诗经》

B.《论语》

C.《离骚》

D.《易经》V

E.《左传》

18.不属于人文修养基本层的是（）［单选题］*

A.有同情心、羞耻感、责任感，愿助人

B.做到已所不欲，勿施于人

C.能顺利运用母语，思维顺畅清楚

D.厚德载物，道济天下V

E.有逻辑性和个人见解

19.护士人文关怀能力构成要素不包括（）［单选题］*

A.价值判断能力及情感交流能力

B.身心调适能力及精神支持能力

C.病情观察能力及终身学习能力、/

D.健康帮助能力及解决问题能力

E.共情同理能力

20.需要个人的真诚以及向自我和他人展示真诚的能力（）［单选题］*

A.关怀瞬间

B.关怀情形

C.十大关怀要素

D.超越个人关怀V

E.关怀教育理论

21.护士人文关怀的临床实践不包括（”单选题］*

A.尊重患者的生命尊严及整体存在

B.加强沟通，协调护理人际关系

C.无视患者的个性特点，

D.满足患者的健康需求，提供个性化护理服务

E.理解患者的文化背景

22护理人文关怀流程不包括（）［单选题］*

A.ms

B.诊断V

C.计划

D.实施

E.评价

23.中国护理人文关怀的理论基^不包括（）［单选题］*

A.儒家文化

B.法家文化V

C.道家文化

D.墨家文化

E.佛家文化

24.关怀的途径不包括（）［单选题］*

A.同情V

B.体验

C理解

D.感激

E.回报

25.1998年,美国高等护理教育学会首次明确将（）列为护理专业人才培养的核心概念和价值观（）［单

选题］*

A.救死扶伤

B.人道主义

C.人文关怀V

D.服务意识

E.学习能力

26.关怀不包含以下哪层意思（）［单选题］*

A关心

B帮助

C.爰护

D.照顾

E.替代V

27.1988年12月，中华人民共和国卫生部颁布的（）首次以部门规范的形式规定了医护人员对患者

实施人文关怀的职责和义务（）［单选题］*

A.《护士条例》

B.《护士管理办法》

C.《医务人员医德规范及实施办法》V

D.《中华人民共和国传染病防治法》

E.《医疗机构管理条例》

28.西方的人文关怀精神起源于（）［单选题］*

A.十八世纪

B.古罗马文明

C.古埃及文化

D.十九世纪

E.古希腊爱琴文明V

29.诺丁斯认为关怀不仅可以是一种“美德"，更是一种（），而且没有（）就没有实质上的关怀（）

［单选题］*

A.信任

B.关系V

C同情

D.默契

E.同步

30.护理专业的本质和核心是（）［单选题］*

A.人文关怀V

B.恢复健康

C.促进健康

D.照顾患者

E.预防疾病

3L在全部社会结构中，社会的基本构成要素是（）［单选题］*

A.政治、经济、意识形态

B.人口、环境、文化V

C.教育、哲学、文学

D.群体、角色、地位

E.宗教、民族、城乡

32.最能体现护理的社会性的具体内容是（）［单选题］*

A.生理护理、心理护理、精神护理

B.残疾护理、精神护理、康复护理

C.老年护理、妇幼护理、保健护理

D.临床护理、康复护理、健康促进。

E.专科护理、生活照料、临终关怀

33社会福利护理的特点是（）［单选题*

A.为全社会服务V

B为个体服务

C.为社区服务

D.为病人服务

E.为家属服务

34.不属于护理社会学研究程序的是（）［单选题］*

A.选题阶段

B.设计阶段

C.评佑阶段V

D.实施阶段

E.总结阶段

35.完成某一角色必须有一种互补的角色存在属于角色的（）［单选题］*

A.客观性人

B.互补性V

C独特性

D.转换性

E.公正性

36.护士小李，为增进病人营养，与营养师协商，其扮演的角色功能是（）［单选题］*

A.健康计划者

B.病人代言人

C.健康教育者

D.护理管理者

E.健康协调者V

37.护士王某，因家庭矛盾致使其在护理工作中，对病人态度蛮横，导致该病人出现不道医行为的原因

是（）［单选题］*

A.对医护人员的态度不满意，

B.对护理要求的内容不理解

C.治疗方式复杂

D.主观愿望与护理措施存在差异

38.不属于社会的内涵概述内容的是（）［单选题］*

A.社会是人的“共同体”

B.是人们进行交往的关系网络

C.是随机的一个系统V

D.社会系统体现了人文精神

E.是一个具有主观能动性的主体

39.属于特殊住院病人的是（）［单选题］*

A.慢性阑尾炎

B.乙型肝炎。

C.急性扁桃体炎

D.脂肪瘤

E.甲状腺瘤

40.世界卫生组织提出了健康新概念的时间是（）［单选题］*

A.1989年1

B.1990年

C.1991年

D.1992年

E.1993年

41.不属于护理社会学研究方法的是（）［单选题】*

A.文献法

B.问卷法

C统计法

D.假设法V

E.访谈法

42.病人男性，64岁，因糖尿病住院，经治疗后病情稳定但不愿出院，其角色不良属十（）I单选题J*

A.角色行为异常

B.角色行为缺如

C.角色行为强化。

D.角色行为冲突

E.角色行为消退

43.病人女性,21岁彳导知自己患了乳腺癌后角色行为发生冲突，影响该病人角色适应的主要因素是（）

［单选题］*

A.病人性格

B.疾病因素V

C.人际关系

D.医院环境

E.病人家庭

44.护士王某，因家庭矛盾致使其在护理工作中，对病人态度蛮横，导致该病人出现不遵医行为的原因

是（）［单选题］*

A.对医护人员的态度不满意V

B.对护理要求的内容不理解

C.治疗方式复杂

D.主观愿望与护理措施存在差异

E.护理方法具有特殊性

45.环境要素（）和人口要素，是构成社会存在和发展的三个基本要素。（）［单选题］*

A.文化因素，

B.政治因素

C.地理因素

D.气候因素

E.军事因素

46.库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的

社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和（）等具有

亲密关系的群体。（）［单选题］*

A.伙伴V

B.同事

C.同学

D.战友

E舞伴

47.广义的社会组织概念，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等什么群体。（）［单

选题*

A.次级群体

C.业缘群体

B.初级群体V

D.趣缘群体

E.地缘群体

48.个体社会化主要通过（）和个体内化来实现。（）［单选题］*

A.观察学习

B.角色扮演

C知识枳累

D.社会实践

E.社会教化V

49.属于护理社会学研究方法的是（）［单选题］*

A.文献法

B.问卷法

C.统计法

D.访谈法

E.以上都是V

50.以下护理社会学研究的程序错误的是（）［单选题］*

A.选题阶段

B.设计阶段

C.实施阶段

D.计划阶段。

E.总结阶段

51.以下特殊住院病人的社会问题与护理不恰当的是（）［单选题］*

A.调整病人情绪，促进角色适应

B.提供相关信息，满足病人治疗护理需要

C.协调人际关系，减少医疗纠纷

D.树立医院形象，改善公共关系

E.预防保健中的社会问题与护理V

52.当代存在的常见社会问题不包括（）［单选题］*

A.种植问题V

B.房价问题

C.物价问题

D.教育问题

E.老龄问题

53.目前我国护理事业面临的社会问题不怡当的（）［单选题］*

A.护理人员数量严重不足问题

B.护理队伍学历层次较f氐导致综合素质较差问题

C.护理管理人员素质和管理水平有待提高问题

D.整体挤理的开展尚未全面落实导致护理质量滞后问题

E.护理人员年龄较小问题，

54护理的社会性不包括（）［单选题］*

A.临床护理

B.人文关怀V

C.康复护理

D.健康促进

E.心理护理

55.护士小李，她为病人提供生理、心理、社会等方面的服务需求,其扮演的角色功能是（）［单选题］*

A.健康护理者，

B.病人代言人

C.健康教育者

D.护理管理者

匕健康协调者

56护士小李，按整体护理的要求，每天对病人进彳帮估、诊断、计划、实施、评价，其扮演的角色功

能是（）［单选题］*

A.健康护理者

B.病人代言人

C.健康教育者

D.护理管理者V

E.健康协调者

57.护士小李，按着护理程序的工作方法，运用护理专业知识和技能，为病人制定优质的护理计划，其

扮演的角色功能是（）［单选题］*

A.健康护理者

B.病人代言人

C.健康计划者V

D.护理管理者

E.健康协调者

58.护士是病人利益的维护者，有责任保护病人的权益不受损害或侵犯，其扮演的角色功能是（）［单选

题］*

A.健康护理者

B.病人代言人V

C.健康教育者

D.护理管理者

E.健康协调者

59.为病人进行护埋的同时,要枳极开展护埋研究_1_作，促进护埋专业的进一步发展，其扮演的角色功

能是（）［单选题］*

A.健康护理者

B.病人代言人

C.健康教育者

D.护理研究者V

E.健康协调者

60.为护士的教育者角色主要体现在针对不同的病人进行健康教育、预防保健、康复知识的宣传教育等，

使其形成良好的健康态度，其扮演的角色功能是（）［单选题］*

A.健康护理者

B.病人代言人

C.健康教育者V

D.护理研究者

E.健康协调者

61.不属于影响病人角色适应的因素（）［单选题］*

A.疾病因素

B.医院环境

C.病人特征

D.医院环境，

E.人际关系

62.不属于影响病人角色适应的因素（）［单选题］*

A.疾病因素

B.医院环境

C.病人特征

D.医院环境，

E.人际关系

63.不属于病人不遵医嘱的原因（）［单选题］*

A.病人对医护人员的服务质量、态度不满意，缺乏信任感

B.病人对医嘱及护理要求的内容不理解或记忆力差

C.治疗方式具有特殊性或复杂性

D.医院环境V

E.病人的主观愿望与医护人员治疗护理措施之间存在着差异和矛盾

64.以下不属于病人角色适应不良（）［单选题］*

A.角色行为停滞V

B.角色行为缺如

C.角色行为消退

D.角色行为强化

E.角色行为异常

65.因长期受疾病折磨不能治愈的病人出现厌世、自杀、他杀、悲观等异常行为表现属于（）［单选题］*

A.角色行为冲突

B.角色行为缺如

C.角色行为消退

D.角色行为强化

E.角色行为异常V

66.一位十部因生病将不能胜任领导工作，出现社会角色和病人角色冲突。属于（）I单选题］*

A.角色行为冲突V

B.角色行为缺如

C.角色行为消退

D.角色行为强化

E.角色行为异常

67.一位老年女性住院病人，得知女儿从国外回来后，要求马上出院看望女儿。属于（）［单选题］*

A.角色行为冲突

B.角色行为缺如

C.角色行为消退V

D.角色行为强化

E.角色行为异常

68.不能进入病人角色，寻找各种理由否认自己有病。病人往往自我感觉健康，或认为医院技术较差、

诊断错误，或采取“等等看"的观望态度属于（）［单选题］*

A.角色行为冲突

B.角色行为缺如，

C.角色行为消退

D.角色行为强化

E.角色行为异常

69.人在成长发展的过程中,不同年龄、不同空间可同时承担多种角色不同角

色承担不同的责任，享受不同的权利属于（）［单选题］*

A.客观性

B.与补性

C独特性

D.转换性V

E.公正性

70.任何一种角色都是独特的，社会上没有重复的角色，只不过在不同的区域、

不同的背景下，有时对同一种角色会有多种不同的说法属于（）［单选题］*

A.客观性

B.互补性

C独特性V

D.转换性

E.公正性

71.社会学研究的对象包括（）［单选题］*

A.政治学

B.经济学

C.人类性

D.心理学

E.以上都是V

72.在仝部社会结构中，社会的基本构成要素不包括（）［单选题］*

A.政治V

B.人口

C环境

D.文化

E.气候

73.在社会结构的要素中，是社会存在的前提和基础的是（）［单选题］*

A.土壤

B人口V

C环境

D.文化

E.气候

74.在社会结构的要素中，影响人类生活方式的重要作用的是（）［单选题］*

A.土壤

B.人口

C环境

D.文化V

E.气候

75.在社会结构的要素中，影响和改变自然环境的重要作用的是（）［单选题］*

A.土壤

B人口

C.环境V

D.文化

E.气候

76.以下学习护理社会学的意义不怡当的是（）［单选题］*

A.医学模式的转变对户理工作社会性的需要

B.现代护理工作性质对护士素质提升的需要

C.疾病防治措施和护埋社会功能的需要

D.不断提高护理质量和护理管理水平的需要

E.护理学本身的社会学研究V

77.以下有助于减少医疗矛盾和分纷的是（）［单选题］*

A.医学模式的转变对护理工作社会性的需要

B.现代护理工作性质对护士素质提升的需要

（:・疾病防治措施和护理社会功能的需要

D.不断提高护理质量和护理管理水平的需要V

E.护理学本身的社会学研究

78提高遵医率的方法不包括（）［单选题］*

A.努力提高护理服务的质量

B.提高病人对医嘱的理解力和记忆力

C.文字表达医嘱时应字迹清晰

D.在病人复诊时还应对其复诊前的情况进行了解

E.治疗护理过程中力求病人改变不良嗜好、做到面面俱到V

79.近代护理学的起源与发展的时间是（）［单选题］*

A.19世纪中叶V

B.20世纪中叶

C.18世纪中叶

D.17世纪中叶

E.21世纪中叶

80.至1949年全国共建立护士学校多少所（）［单选题］*

A.163

B.183V

C.185

D.165

E.173

81.全国举行首次护士执业考试的时间是（）［单选题］*

A.1995年6月25日V

B.1993年6月25日

C.1995年5月12日

D.1967年6月25日

E.1967年5月12日

82.英国托马斯医院创建的世界上第一所护士学校时间是（）［单选题］*

A1850年

B.1865年

C.1860年，

D.1870年

E.1856年

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