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现在分词作状语公开课欢迎来到本节课!课程介绍本课程将带领大家深入学习现在分词作状语这一重要的语法知识点。我们将从现在分词的形式、作用、位置等方面进行讲解,并辅以丰富的例句和练习,帮助大家更好地理解和运用这一语法结构。什么是现在分词1现在分词是动词的一种非谓语形式,表示正在进行的动作。2现在分词通常由动词的现在式加-ing构成。现在分词的形式现在分词的形式动词的现在式加-ing例如:walking,running,swimming现在分词的否定形式在现在分词前加not例如:notwalking,notrunning,notswimming现在分词作状语的作用1现在分词作状语可以修饰动词、形容词、副词或整个句子。2现在分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、伴随、方式等。现在分词作状语的位置通常位于句首或句末例如:Smiling,shegreetedherguests.有时也位于句中例如:Shegreetedherguests,smilingbrightly.示例1:"Smiling,shegreetedherguests."这个句子中,smiling是现在分词作状语,表示时间,修饰动词greeted,意为“她面带微笑地迎接了她的客人”。分析示例1现在分词smiling作用时间状语修饰动词greeted示例2:"Seeingthedog,theboyranaway."在这个句子中,seeingthedog是现在分词短语作状语,表示原因,修饰动词ranaway,意为“看到狗,男孩就跑开了”。分析示例2现在分词短语seeingthedog作用原因状语修饰动词ranaway示例3:"Giventheopportunity,sheacceptedthejob."在这个句子中,giventheopportunity是现在分词短语作状语,表示条件,修饰动词accepted,意为“如果给她机会,她就会接受这份工作”。分析示例3现在分词短语giventheopportunity作用条件状语修饰动词accepted示例4:"Havingfinishedhiswork,helefttheoffice."在这个句子中,havingfinishedhiswork是现在分词短语作状语,表示时间,修饰动词left,意为“完成工作后,他离开了办公室”。分析示例4现在分词短语havingfinishedhiswork作用时间状语修饰动词left示例5:"Notknowingtheanswer,sheremainedsilent."在这个句子中,notknowingtheanswer是现在分词短语作状语,表示原因,修饰动词remainedsilent,意为“由于不知道答案,她保持沉默”。分析示例5现在分词短语notknowingtheanswer作用原因状语修饰动词remainedsilent现在分词作状语的特点1现在分词作状语通常表示与主语的动作同时发生,或发生在主语的动作之前。2现在分词作状语的逻辑主语必须与主句的主语一致。常见用法总结时间状语表示动作发生的时间例如:Walkinginthestreet,Imetanoldfriend.原因状语表示动作发生的原因例如:Knowingtheanswer,hewasconfident.结果状语表示动作的结果例如:Heworkedhard,earningalotofmoney.条件状语表示动作发生的条件例如:Giventheopportunity,hewouldsucceed.练习1翻译以下句子:Theboyranintothehouse,cryingloudly.练习1解析答案:男孩哭着跑进屋子。现在分词cryingloudly作伴随状语,修饰动词ran,表示男孩跑进屋子时同时发出的哭声。练习2翻译以下句子:Hearingaknockatthedoor,sheopenedit.练习2解析答案:听到敲门声,她打开了门。现在分词短语hearingaknockatthedoor作原因状语,修饰动词opened,表示她开门的原因是听到敲门声。练习3翻译以下句子:Giventhechance,shewouldhavegonetotheparty.练习3解析答案:如果有机会,她会去参加派对的。现在分词短语giventhechance作条件状语,修饰动词wouldhavegone,表示她去参加派对的条件是有机会。练习4翻译以下句子:Readingabook,shedidn'tnoticethetime.练习4解析答案:她看书的时候,没有注意到时间。现在分词短语readingabook作时间状语,修饰动词didn'tnotice,表示她没注意到时间的时间段是她看书的时候。练习5翻译以下句子:Hestoodthere,lookingatherwithasmile.练习5解析答案:他站在那里,笑着看着她。现在分词lookingatherwithasmile作伴随状语,修饰动词stood,表示他站着的时候,同时进行的动作是笑着看着她。课堂互动现在,让我们来进行一些课堂互动,检验一下大家对现在分词作状语的理解。小结通过本节课的学习,我们了解了现在分词作状语的形式、作用和位置,并通过例句和练习加深了对这一语法结构的理解。拓展阅读课后,大家可以阅读一些相关的语法书籍或网站,进一步学习现在分词作状语的更多用法和注意事项。问题解答如果有任何疑问,请随时提出,我会尽力为大家解答。课程总结现在分词作状语是一个重要的语法结构,掌握它可以帮助我们更准确、更生动地表达英语。学习目标1理解现在分词作状语的概念和形式。2掌握现
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