人教版一年级语文单元知识点_第1页
人教版一年级语文单元知识点_第2页
人教版一年级语文单元知识点_第3页
人教版一年级语文单元知识点_第4页
人教版一年级语文单元知识点_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版一年级语文单元知识点

(反义词):

慢—快笑—哭小—大友—敌

是—否上—下里—外出—入

有—无老—少因—果去—来

问—答外—内多—少曲—直

苦—甜北—南开—关没—有

满—空生—死白—黑轻—重

天—地热—冷尾—头快—慢

早—晚记—忘停—行远—近

男—女东—西和—分双—单

高—低升—降满—空好—坏

弯—直胖—瘦真—假脏—净

欢乐—苦痛暖和—严寒精彩—糟糕

安全—危急辛苦—轻松参与—退出

快乐—苦痛

(近义词):

找—寻叫—喊去—往村—屯

说—讲完—尽曲—弯看—盯

甜—甘擦—抹热—暖摇—摆

肥—胖跳—蹦抢—夺行—走

看—瞧滴—落见—看都—全捉—捕

欢乐—快乐暖和—温和漂亮—美丽

答复—答复发觉—觉察中间—中心

绵绵—连绵洁白—雪白扫除—清扫

嬉戏—玩耍集合—集中吵架—吵嘴

一般—普遍制造—创造思索—思考

渐渐—慢慢观察—看到辛苦—艰辛

粒粒—颗颗情愿—甘心一起—一同

本事—本领参与—参加欺侮—欺压

一年级(语文学问)点

双生字词:

丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲

母亲焦急仔细。得意办法同意由于阳光方法亲情爱情

热忱冷淡教师练习特别经常玩球桃树树苗什么男孩

女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是

远处短处处处找到照亮光明明晚照明空气空军海军

军队竹桥看着叫声笑声苗条面条前面后面情面脸面

洗脸笑脸扫把扫地种地没有很多许可冷热淡红淡绿

过桥过河高原缘由桃园送别(跳远)学习快乐香气秀气

和气语气话语笑话蚂蚁凉快欢乐赶快就是成名出名

定时时间房间帮助早晚送给洁净伙伴起立得到得意

乡亲老乡家乡用心惦念画家合唱听话古诗名气

拼音

1、音节补充声母、韵母、声调。

(平翘舌、前后鼻、二三声调)

2、给下面的音节分类。

(三拼音节、整体认读音节)

3、给多音字选择正确的音节。

cháng(长短)yuè(音乐)zh?(只有)kōng(天空)

长乐只空

zh?ng(长高)lè(欢乐)zhī(一只)kòng(有空)

xìng(快乐)fā(发觉)zhòng(种下)hái(还有)

兴发种还

xīng(兴盛)fà(头发)zh?ng(种子)huán(还书)

4、字母表:

ABCDEFGHIJKLMNOPQ

abcdefghijklmnopq

RSTUVWXYZ

rstuvwxyz

语文学问点一年级

一、坚固把握.拼音根底

拼音作为(语文学习)的一个重要方面是必不行少的,它同传统的学习一样但又区分与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节,并不要求会默写,不等于学习拼音就可以放松,由于拼音是孩子今后识字的一种重要手段。

假如拼音学不好,那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢?除了要学好声母韵母外,还要培育孩子的拼读力量。组织一些小嬉戏:让孩子预备声母韵母卡片,做拼读练习。久而久之,拼读就会成为一种力量,可以说这是学好语文的第一步。

二、识字学习结合语境、抓反复

小学(语文教材)第一册识字量加大,这是语文学习的一大难点。在学习中,把识字放在详细语言环境中学习,除了让孩子采纳自己的好方法,如抓字形、编儿歌、猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或(句子),让孩子反复来读,以到达加深印象,记忆字音的目的。

另外,依据自己孩子爱遗忘的特点,让他勤复习、抓反复,实践证明,效果很好。

三、让孩子写好字

写字是语文学习的一个重要环节。一年级可以说是影响学生写字好坏的关键时期。每次写字之前,应帮忙孩子观看、分析字形再写,父母要做到仔细检查、指导,培育孩子养成良好的写字习惯。

四、把课文还给孩子

现在许多版本的低年级语文教材都是从(儿童)的角度来编排的,许多孩子很喜爱翻看,所以可以让孩子充分发挥其主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论