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文档简介
KateandSandyareAmericanstudents..they___1____sisters.Theylive____2__now.Kateis___3____thanSandy.Shelikeslivingintownverymuch.Katethinkslivingintownis____4_____than___5____inthecountry.Therearemoreparksshopsandcinemasintownthaninthecountry.Sheespeciallylikesthelightsintown.Shethinksthelights____6___aremorebeautifulthanthestars.Shelikestoreadandreads___7____thanSandy.OftenKatereadsuntilverylateatnight.Sandylikesthecountry____8____.Shethinksthecountrylifeisquiet.Thereislessnoiseandfewercars.ShelikestovisitherAuntPeggy.Sheoftenhelpsheraunt___9____herwork.Sandylikestorun.SherunsfasterthanKate.InthecountrySandycanlongerthanintown.Shealsothinksrunninginthecountry___10___themostexcitingthingtodo.1.A.amB.isC.areD./2.A.inthetownB.intownC.inthecountryD.incountry3.A.oldB.olderC.moreoldD.moreolder4.A.interestingB.moreinterestingC.beautifulD.morebeautiful5.A.liveB.livingC.toliveD.isliving6.A.atnightB.atthenightC.innightD.inthenight7.A.quicklyB.morequicklyC.quicklierD.morequickly.8.A.goodB.wellC.betterD.best.9.A.forB.atC.toD.with.10.A.amB.isC.areD./答案与详解1.C短文讲到Kate与Sandy是姐妹,在英语中如果说到“是什么”或“怎么样”要用到be动词,主语是复数they时态是一般现在时,所以应选C。2.B表示某人住在某地,应用动词live加介词in再加地点名词,通过后面句子可知“他们住在城镇”应用liveintown。3.B通过句子分析,句中有比较级的标志词than,所以此句话应用比较级,根据所提供的答案,old的比较级形式应是older。所以应选B。4.B通过句子分析,句中有比较级的标志词than所以应用比较级,interesting的比较级是在其前加more.所以应选B。5.B通过第4题,我们知道这句话应用比较级,根据比较的对象应一致,应是livingintown与livinginthecountry进行比较。所以应选B。6.A这道题考的是固定搭配情况,表示“在晚上”应说atnight.所以答案应选A。7.B根据句中的than这句话也应用比较级,而quickly的比较级应是在其前加more构成。所以答案应选B。8.C通过通读整段文章,文中只提到两个地点,一个是intown另一个是inthecountry,两者进行比较,应用比较级。所以答案应选C。9.D此题考的是固定搭配情况,“帮某人某事”应说helpsb.withsth.所以答案应选D。10.B做这道题,关键在于弄清楚主语是什么,是单数还是复数,通过句子分析,这是一个宾语从句,从句的主语为runninginthecountry是一个单数。所以选B。一.通读全文知大意Mr.Johnsonhadafactory.Heonce
1
onTVthatanimalscouldbetaughtto
2
someworkforpeopleiftheyweregiven
3
toeat.
Helovedtheidea.Hethoughtitwouldbe
4
tohaveadoglookafterhis
5
andanelephantdosomeheavyjobs
6
hisfactory.Heboughtadog
7
anelephantinthemarketanddecidedtoteachthemtodosomeworkforhim.Ofcourse.he
8
boughtalotoffoodforthem.Severalmonthslater,thedogandtheelephant
9
fatterandfatter,butthey
10
doanyworkforhim.Atlast,Mr.Johnsonhadtogiveup.1.A.saw
B.asked
C.met2.A.make
B.do
C.1et3.A.someone
B.nothing
C.something4.A.bad
B.good
C.1ate5.A.house
B.shirt
C.eyes6.A.in
B.above
C.under7.A.but
B.or
C.and8.A.also
B.never
C.yet9.A.smelt
B.sounded
C.became10.A.mustn’t
B.couldn’t
C.shouldn’t运用“跳读”或“边读边猜”等技巧把握中心大意。短文的中心直接影响故事情节的发展,决定着各小题选项该如何确定。通过一到两遍的阅读,有些小题答案会在我们的脑海里浮现,比如2空填do,3空填something或food,5空填home或house或hisfactory,7空填and等等。注:此时不要急于确定答案!(Keys:1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.A
7.C
8.A
9.C
10.B)二.重视首句获信息重视首句、突破首句。完形填空题所选用短文的第一句话通常是不设空的,目的是给同学们一个整体印象,同时提示短文的中心内容或提供故事发生的时间、地点、背景等。Atourschool,wesometimeshaveaspecialdaytohelpothers.Lastyearwewenttoanoldpeople’s
1
andsangsongsandperformedaplayfor
2.Theoldpeoplewerevery
3.Weshouldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmoreoften.Forexample,weshould
4
primaryschoolsandhelp
5
youngstudents.Iwanttobeateacher
6
I’moldersoitwouldbeagreatexperienceforme.
Otherstudentswouldliketodootherjobs.Forexample,myfriendTianGewantsto
7
foranewspaper.Sheshouldbeallowedtovolunteeratthenewspaperofficeonceaweek.1.A.home
B.bank
C.shop
D.river2.A.us
B.them
C.him
D.her3.A.great
B.angry
C.smart
D.happy4.A.buy
B.have
C.visit
D.build5.A.tell
B.ask
C.teach
D.find6.A.how
B.when
C.where
D.why7.A.write
B.wait
C.look
D.pay首句Atourschool,wesometimeshaveaspecialdaytohelpothers.有提纲挈领之效,简明扼要地提示我们,作者的学校有一个特殊的日子,那就是帮助别人献爱心的日子。有助于我们理解全文。甚至让我们毫不犹豫地确认1空应添单词home.(Keys:1.A
2.B
3.D
4.C
5.C
6.B
7.A)三.全面考虑定选项整体理解短文、把握中心并根据文中线索(含体裁、时态变化线索、词汇线索、句法线索、社会文化线索、上下文线索等)由易到难地做出选择。[注]
不要试图从头至尾地去解答完形填空题。有的选项内容在短文的其他地方有较为明确的提示,甚至原封不动地重现。ShirleyYeatsiscertainlyaverybravewoman!Attheageofsixty-seven,she
1
totakeatriproundthecoast(海岸)ofMalaysia.Everythingwasfine
2
oneday,asshewasgoingbacktoherroomonthe
3,shesawsmokecomingoutofanotherroom.She
4
thecaptainfromherroomatonceandtoldhimaboutthefire.Thenshewentupondeck(甲板)tosee
5
she
coulddotohelp.Thefirespread(蔓延)veryquicklyandsoon
6
wascompletelyoutofcontrol.Thecaptaindecidedtogetallthepassengersoutas
7
aspossible.1.A.stopped
B.usedC.had
D.decided2.A.since
B.afterC.until
D.before3.A.way
B.shipC.land
D.road4.A.phoned
B.toldC.asked
D.ordered5.A.if
B.howC.what
D.where6.A.she
B.heC.that
D.it7.A.quickly
B.muchC.well
D.usually1.由上下文可知她决定去旅游,decidedtodosth.意为“决定做某事”。2.根据下文可知直到火灾发生的那一天情况一切正常。3.从下文的captain,deck,可确定她是乘船去旅游。4.由下文的fromherroom可知她马上打电话将情况告诉了船长。5.根据上下文可知她走上甲板去看看能不能帮忙做点儿什么。6.由上文的Thefirespreadveryquickly,可知大火无法控制了。7.
asquicklyas意为“尽快地”(Keys:1.D
2.C
3.B
4.A
5.C6.D
7.A)四.复读全文验答案把填充后的短文反复阅读一两遍(甚至多遍),逐一检查、校对所选答案是否符合短文中心及上下文要求,并确保没有不符合语言规范、不符合语法规则的选项。注:很多同学做完形填空题存在一个误区,把很多的时间放到四个选项的比较上,这会降低解题效率。正确做法应是:
阅读下面短文,掌握大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk,butwouldneverrunverywell.Thefirstthreeyearsofhislifewas
1
inhospital.Bythetimehewaseight,youwouldn’tknowhehasaproblemwhenyousawhim
2.Childreninourneighborhoodalwaysranaround
3
theirplay,andJoeywouldjumpandranandplay,
4.Wenevertoldhimthatheprobablywouldn’tbe
5
torunliketheotherchildren.Sohedidn’tknow.In
6
gradehedecidedtojointheschoolrunningteam.Everydayhetrained.Heranmorethananyoftheothers,
7
onlythetopsevenrunnerswouldbechosentorunforthe
8.Wedidn’ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam,sohedidn’tknow.Heranfourtofivemileeveryday-evenwhenhehadafever.Iwas
9
,soIwentto
10
himafterschool.Ifoundhimrunning
11.Iaskedhimhowhefelt.“Okay,”hesaid.Hehastwomoremilestogo.Yethelookedstraightaheadandkept
12
.Twoweekslater,thenamesoftheteam
13
werecaked.Joeywasnumbersixonthelist.Joeyhad
14
theteam.Hewasinseventhgrade-theothersixteammemberswerealleighthgraders.Wenevertoldhimhecouldn’tdoit…sohedidn’tknow.Hejust
15
it.1.A.spent
B.
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