记忆障碍的作业治疗关注失忆问题关爱记忆障碍病人课件

记忆障碍的作业治疗关注失忆问题，关爱记忆障碍病人记忆的概念记忆是人对过去的体验、经验和事物的反映，是复杂的心理过程，包括识记、保持、再生和再认四个基本环节。（过去经验在人脑中的反应。）记忆的分级模式

遗忘遗忘信息丢失可能遗忘终生不忘再现外界信息输入→瞬时记忆短时记忆长时记忆永久记忆注意重复不重复01记忆障碍的评定02记忆障碍的作业治疗03记忆训练的注意事项目录conetens01记忆障碍的评定记忆障碍的评定1、韦氏记忆评分修订版2、记忆单项能力测定3、Rivermead行为记忆测试韦氏记忆评分修订版（1）个人的和日常的知识：如“你是那年生的？”“你们国家的总理是谁？”

（2）定向力：时间和地点的定向能力。如“这是几月份？”“这是什么地方？”

（3）计数：主要检查注意力，如从20倒数到1，从1连续加3到40。

（4）逻辑记忆：立即回忆主试者朗读的两段故事。

（5）数字广度：顺背和倒背数字。

（6）视觉记忆：用纸笔立即回忆所呈现的简单图案。

（7）成对联想学习：包括意义关联强的词对，如婴儿-啼哭，以及无意义关联的词对，如服从-英寸。要求被试者先学习，随后做即时回忆，根据正确回忆次数评分。02记忆障碍的作业治疗

记忆障碍的作业治疗

内部法无错性学习：片段性记忆障碍者不能记住他们的错误，也难以纠正错误。因此，应保证严重记忆障碍者要强化的行为是正确的。例如，在词汇学习中，应给予正确的意思，避免猜测，以防出现错误。内部法：助记术

助记术是有助于学习和回忆已学过知识的技术，它也是一个使人们更有效地组织、储存和提取信息的系统。内部法：助记术

助记术是有助于学习和回忆已学过知识的技术，它也是一个使人们更有效地组织、储存和提取信息的系统。1、首词记忆法（关键词记忆）麻黄汤：麻黄、桂枝、杏仁、甘草（干妈贵姓？）天王补心丹：天门冬茯苓桔梗人参酸枣仁当归生地丹参元参麦门冬朱砂五味子柏子仁远志

（田夫洁身早跪地，但愿卖猪五百只）2、组块记忆一组数字：71421283542495663你如果不加罗嗦地反复背读，要用不少时间才能记住；但是你若从7以后两个一组划分，你就会发现它们是按顺序排列的7的倍数，一下就能记住了。3、编故事法记住细胞内所含的18种元素：氢、氮、硫、磷、氯、钠、铁、钙、钾、氧、镁、碳、铜、碘、锌、钡、钴、锶细胞好比“生命工厂”，这个工厂主要生产氢弹（氢、氮），该厂技术人员代号为606（硫、磷、氯），他们手拿（钠）铁盖（铁、钙），骑假羊（钾、氧），传为美谈（镁、碳）。（以上12种为细胞中的主要元素）他们常吃的食物是铜点心（铜、碘、锌），吃完点心后就背古诗（钡、钴、锶）1、图像法

图像记忆法是记忆法的一种。是目前最和乎人类的大脑运作模式的记忆法，它可以让人瞬间记忆上千个电话号码，而且可是持久达一个星期之久而不会忘例：《采莲曲》（王昌龄）荷叶罗裙一色栽，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌使觉有人来。2、联想法小时候学数字1像铅笔细又长

2像小鸭水上漂

3像耳朵听声音

4像红旗迎风飘

5像秤钩称东西

6像豆芽咧嘴笑

7像镰刀割青草

8像葫芦能做瓢

9像勺子能吃饭

10像鸡蛋加油条记忆9个不相干的词：红花、白马、啤酒、点心、书报、裤子、鞋、汽车、牛。可作如下联想：“一个年青人身上戴着大红花，骑着白马，一边喝着啤酒，一边吃着点心，马背上还有书和报，他穿的是牛仔裤与鞋，看到一些汽车拉着牛过去。”这样想过八遍之后很快就可以记住了。如何联系事物呢？一般需要编一个故事，把要记忆的相关事物链接起来。联想有以下几个要点：第一，联想要夸张、荒诞、离奇。第二，找适合自己的联想方式，如果在想象的过程中，对夸张、荒谬的联想产生抗拒感，可以尝试进行合理地联想。第三，以熟记新，用自己最熟悉的事物与新的事物进行连接。第四，归类对比，想象自己拿着一样事物，与相类似的另一事物作对比联想。唐宋八大家：韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。

2）在脑海里组合图像：桥由石头组成旁边有棵柳树天上有个太阳桥上站着个三叔三叔嘴里含块玉1）转换图像：韩愈==含玉柳宗元==柳（树）欧阳修==（太）阳苏洵、苏轼、苏辙==三苏==三叔曾巩==巩==拱桥王安石==石（头）3）画出图像注意：只要能记住下面的图像，就能回忆出八大家的名字，图像可以开发我们右脑的潜能刚才组合的图像用到了我们右脑里的图像能力，右脑的图像记忆能力是左脑的100万倍，这就是图像记忆的原理3、层叠法（图像法的一种延伸）先转化图像，再层叠例如：小狗，苹果，青蛙，冲锋枪，足球想象：小狗在啃苹果，青蛙坐在狗头上，左手玩足球，右手持枪。注意：记住的是图像而不是单词5、现场法（创建现场图像帮助记忆）要去超市买汽水，薯条，肥皂书面材料的学习

PQRST法：预习（Previewing）、提问（Questioning）、评论（Reviewing）、陈述（Stating）和测试（Testing）信息检索法：①主动浏览要记住的材料，确定主题、重点或背景；②自发地把注意焦点转移到不同的刺激点上；③注意并重复要学习的信息；④将新信息与熟悉的事物联系起来，学会归类或组合；⑤把一些信息编成押韵诗帮助记忆。外部法：信息存储

日历本日记本备忘录时间表或日程表明显的标志照片记忆提示工具

备忘录时间活动完成早上8:00起床洗脸刷牙

早上8:30在家吃早餐

早上9:15做治疗训练中午12:00午餐外部法：环境适应

消除分散注意力的因素。将环境中信息的量和呈现条件控制好减少环境的变化修改外部环境以利记忆组织好环境可以帮助记忆提供言语或视觉提示家用电器的安全避免常用物品遗失外部法：计算机的应用

智能屋电话进出住宅警示装置温度控制设备报警系统神经传呼机交互式活动指导系统

电子记忆辅助具掌中宝/软盘掌上电脑（PDA）手机笔记本电脑神经传呼机：留言者信息先储存在一个中央电脑中在适当时间，系统通过调制解调器自动把留言者信息发送到传呼公司传呼公司通过转换器把留言信息传给戴呼机者戴呼机者只要按一下绿色键即可看到留言03记忆训练的注意事项

记忆训练的注意事项

记忆障碍者在采用视觉意向时，最好让他们看到纸上或卡片上的图画，而不是单纯