教科版小学四年级上册科学期末测试卷(各地真题)

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（

）。A.鼻腔→肺→气管

B.鼻腔→气管→肺

C.气管→鼻腔→肺2.小车的拉力越大，小车运动的越（

）。A.快

B.慢3.下列现象属于反冲运动的是（

）。A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度

B.压缩后的弹簧将小球高高弹起

C.人用力向后划水，小船向前运动4.听诊器的探头与（

）的作用相似。A.听小骨

B.耳蜗

C.耳郭5.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（

）。A.声音的高低不同

B.声音的强弱不同

C.声音的强弱和高低都不同6.我们从空气中吸入的（

）可以帮助我们正常地生活和工作。A.氧气

B.二氧化碳

C.无法确定二.填空题(共6题，共24分)1.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（

）。2.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（

），盛水多的碗发出的声音（

）。（“高”或“低”）3.物体的振动带动了周围空气的（

），空气的振动又引起（

）的振动。4.（

）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（

）的特征制成的。5.如果没有能量，自然界就不会有（

）和（

），也不会有（

）了。6.食物是我们身体所需（

）和（

）的主要来源。三.判断题(共6题，共12分)1.一种食物中可能会含有多种营养成分。（

）2.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（

）3.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（

）4.音量是由物体的振动频率决定的。（

）5.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。

（

）6.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共3题，共18分)1.为什么女生的音高比男生高？2.蒙头大睡为什么会感到气闷？3.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？七.综合题(共4题，共30分)1.模拟馒头在口腔中的消化过程。1.用硬纸板模仿（

）和（

）的外形。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿2.用大塑料口袋装满空气模仿（

）。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿3.将牙齿与它们的作用用线连起来。门齿

撕碎食物犬齿

切割食物白齿

咀嚼食物2.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。（2）调节这根弦的松紧程度。（3）手指在弦上连续移动。以上三种方法都是识别（

）的变化。3.根据所学的知识回答下列问题。1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（

）。A.不变

B.碎掉

C.变大2.上述实验模拟的（

）的工作。A.小肠

B.口腔

C.胃3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（

）的工作。A.食道

B.口腔

C.胃4.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.A二.填空题1.声带2.高；低3.振动；鼓膜4.弹簧测力计；伸长5.运动；变化；生命6.养料；能量三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。3.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。七.综合题1.A；B；C；2.音高3.B；C；A4.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个