2025届高考语文专题复习：文言实词类型和词义推断

文言实词名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词语气词实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。《高中课程标准》要求学生能够阅读浅易的文言文，理解常见文言实词在文中的含义。关于实词有两种考查形式：①选择题的形式：对文段中的四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；②在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词及其常见的义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。常见文言实词分类一词多义通假字词类活用古今异义偏义复词一、一词多义定义：1.是指一个词有多个义项；2.是指一个词可能属于不同的词类（而，曲）词义分类：本义引申义兵器连锁式：本义和引申义环环相扣，步步延伸开去，因此各引申义与本义之间的联系有疏有密。寝：睡觉——卧室——陵寝——息，止——貌丑义项间的联系：相关性辐射式：词义的引申环绕着一个中心向不同的方向展开，各引申义与本义之间的联系紧密度相同。义项间的联系：相似性“涉”在文言文中有下列义项：①进入，到；②渡水；③经历；④学习，阅览；⑤步行渡水。请梳理该词由本义到引申义的演变顺序。

答案：⑤步行渡水——②渡水——①进入，到——③经历——④学习，阅览假借义：与本义毫不相干，只是由于同音的缘故，被借作他用而产生，由此产生了通假字。比喻义：用打比方的方式形成畔：田界旁边亲戚畔之爪牙得力的帮手和武士明察秋毫手足细小的东西兄弟（2022·全国甲卷）原文：……王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”……11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确一项是（）C.孤国指孤立的国家，“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字含义相同。解析：孤：①幼年死去父亲；②孤单；③封建时代侯王谦称。“孤国”中的“孤”是孤单、孤立的意思；《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字是孤单之意，二者含义相同。说法正确。（2022·全国甲卷）原文：……楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。……11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确一项是（）D.阴合意思是暗中联合，“阴”与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。解析：阴：①山的北面，水的南面；②阴天；③日影；④暗中，暗地里。“阴合”的“阴”是私下、暗中的意思，《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字指阴晦的气象，二者含义不同。说法正确。二、通假字通假字，指古代汉语中音同音近可以通用的字。因为古代汉字的数量少，语言里有这个词，但是没有记录这个词的字，就用音同或音近的字来代替。汉字存在大量的形声字，既然通假字同音不同义，那么可以结合句意，从形旁入手，找到本字。（一）增添偏旁系向牛头充炭直行李之往来，共其乏困徐公来，孰视之，自叹为不如。毋内诸侯。将免者以告，公令医守之。值供熟纳娩（二）更换偏旁学而时习之，不亦说乎当窗理云鬓，对镜帖花黄。当室者死，三年释其政。悦贴征（三）删去偏旁使臣奉璧，拜送于庭其称文小而其指极大旨廷下列句子中，没有通假字的一项是A．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不B．拜送书于庭C．若夫乘天地之正，而御六气之辩D．备他盗之出入与非常也解析：A项，“不”通“否”。B项，“庭”通“廷”。C项，“辩”通“变”。阅读下面的文段，找出其中的通假字并解释吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。(选自《史记·越王勾践世家》，有删改)三、古今异义：文言词语的意义和用法，与现代汉语书写相同(同形)的词语的意思不同的现象。亡走赵，赵不内。《屈原列传》戎马关山北，凭轩涕泗流。《登岳阳楼》子为父死，亡所恨，愿无复再言！《苏武传》便可速遣之，遣去慎莫留！《孔雀东南飞》既得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。《促织》原因：词义在演变过程中发生变化记1.古今意义完全不同的单音节词撞离开遗憾眼泪跑先帝不以臣为卑鄙若舍郑以为东道主烈士暮年，壮心不已。《龟虽寿》必使仰足以事父母，俯足以畜妻子《齐桓晋文之事》思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。《六国论》君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣2.古今同形异义双音节词有远大抱负之人原因：古代汉语以单音节词为主，而现代汉语以双音节词为主，所以当我们在古代汉语中看到与现代汉语相同的双音节词时，可能会误解其本义。把……当作地位卑微，见识浅陋妻子和儿子祖辈和父辈广泛地学习结合语境，逐字翻译3.时代背景变化导致词义改变将军战河南，臣战河北莅中国而抚四夷也积累常识黄河以南，黄河以北中原理解小练(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(

)A．吾何爱一牛

爱：吝惜，舍不得B．比及三年

比：比较C．吾与点也

与：赞成D．族庖月更刀

族：众答案B，比意为“等到”。(2)判断下列句子中加点的词语是否为与现代汉语相同的双音节词。如不是，请解释其义。

①铁骑突出刀枪鸣(《琵琶行并序》)②宽厚而爱人(《过秦论》)③古之学者必有师(《师说》)④屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁(《屈原列传》)不是，指“突然爆发出”不是，指“爱惜人民”不是，指“求学的人”“形容”不是，指“外貌、模样”；“枯槁”是不是，指“来到”“颜色”不是，指“脸色、面容”；“憔悴”是(2022新高考卷Ⅰ）原文：……又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”……11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确一项是D.国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。明确：说法正确。(2022新高考卷Ⅱ）原文：……兵有不利，军营不完，汉常独缮檠其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方作战攻具，上常曰：“吴公差强人意，隐若一敌国矣。”……B.差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。明确：“隐若一敌国”的意思是“其人威重能和一个国家相当”。“文中指表现较差，不能令人满意”。说法错误。结合语境，翻译红色字体含义。周经，字伯常，刑部尚书瑄子也。天顺四年进士。改庶吉士，授检讨。成化中，历侍读、中允，侍孝宗于东宫。经刚介方正，好强谏，虽重忤旨不恤。宦官、贵戚皆惮而疾之。太监李广死，帝得朝臣与馈遗簿籍，大怒。科道因劾诸臣交通状，有及经者。经上疏曰：“昨科道劾廷臣奔竞李广，阑入臣名。虽蒙恩不问，实含伤忍痛，无以自明。夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。陛下试思广在时，曾言及臣否。且交结馈遗簿籍具在，乞检曾否有臣姓名。更严鞫广家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交结之罪，斩首市曹，以为奔竞无耻之戒。若无干涉，亦乞为臣洗雪，庶得展布四体，终事圣明。若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不瞑。”帝慰答之。十三年，星变，自陈乞休。报许，赐敕驰驿，加太子太保，以佀钟代。四、偏义复词：有的合成词是由两个同义或反义的单音语素合成，而意义却偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用。假舟楫者，非能水也去来江口守空船便可白公姥，及时相遣归缘溪行，忘路之远近备他盗之出入与非常也昼夜勤作息，伶俜萦苦辛应对之法：看语境，合逻辑五、词类活用含义：古汉语中某些实词在特定的语言环境中临时改变了词性和用法，有了新的意义。或者说，某个词的用法和现语法规则不一致，就是词类活用。君为我呼入，吾得兄事之。《鸿门宴》应对之法：根据语法，判断该词属于什么成分，由成分推词性，由语境定词义。改变词性后的词义和词的本义往往息息相关。（一）名词活用1.名词活用：找到下列活用的名词，并分析其规律(1)东犬西吠(2)吾妻死之年所手植也(3)良庖岁更刀(4)蝉蜕于浊秽(5)余自齐安舟行适临汝(6)常以身翼蔽沛公(7)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(8)大石侧立千尺方位名词作状语，向西名词作状语，用手时间名词作状语，每年名词作状语，像蝉一样名词作状语，乘舟名词作状语，像鸟儿张开翅膀一样名词作状语，像席子/包裹/口袋一样方位名词作状语，在旁边规律：名词用在动词前，如果不构成主谓关系，那它一定活用为状语。2.名词活用：找到下列活用的名词，并分析其规律①以膏泽斯民②武能网纺缴，檠弓弩③函梁君臣之首④籍吏民，封府库膏泽：恩赐网：编织；檠：用檠矫正函：用匣子装籍：登记规律：两个名词(或一个名词和一个名词性短语)连用，则必有一个名词活用为动词。3.名词活用：找到下列活用的名词，并分析其规律①至于君不君②二月草已芽③巫医乐师百工之人，不耻相师④然而不王者，未之有也⑤君子不齿⑥未云何龙芽：发芽君：像国君；臣：像臣子师：学习王：称王云：出现云；龙：出现龙齿：与之并列规律：名词前面有副词(“不”“未”“已”“相”等)，则该名词活用为动词。4.名词活用：找到下列活用的名词，并分析其规律①假舟楫者，非能水也，而绝江河②左右欲刃相如③云青青兮欲雨④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否⑤骐骥一跃，不能十步水：游泳刃：杀雨：下雨饭：吃饭十步：走十步规律：能愿动词(指“能”“可”“欲”等动词)后面的名词活用为动词。5.名词活用：找到下列活用的名词，并分析其规律①沛公军霸上②鹪鹩巢于深林③唐浮图(和尚)慧褒始舍于其址④于是为长安君约车百乘，质于齐⑤风乎舞雩军：驻扎巢：筑巢舍：筑舍定居质：做人质风：吹风规律：名词前面没有动词，后接介宾短语(后无动词)，则该名词活用为动词。6.名词活用：找到下列活用的名词，并分析其规律①驴不胜怒，蹄之②买五人之头而函之③我树之成而实五石④策之不以其道规律：名词后面带“之”字，则该名词活用为动词。函：用匣子装蹄：踢策：驾驭树：种植7.名词活用：找到下列活用的名词，并分析其规律①根拳而土易：拳②扣舷而歌之：歌③客逾庖而宴：宴④方其破荆州，下江陵，顺流而东也规律：“而”字前或后的名词往往活用为动词，因为“而”字不能连接名词和名词(或名词性短语)，它一般连接动词和动词(或动词性短语)。歌：唱拳：蜷曲宴：参加宴会东：向东行名词活用小结1.名词活用作状语：名词用在动词前，如果不构成主谓关系2.名词活用作动词：①n+n②adv+n③能愿动词(“能”“可”“欲”等动词)+n④n+介宾短语⑤n+之⑥n+而+n（二）动词活用动词活用：找到下列活用的动词，并分析其规律(1)追亡逐北(2)瓶无储粟，生生所资(3)且君尝为晋君赐矣(4)屈平疾王听之不聪也(5)去国怀乡，忧谗畏讥(6)而其见愈奇听：听觉馋：谗言；讥：批评指责见：见到的景象赐：赏赐生：生计亡：逃亡的人；北：败北的人规律：一是两个动词连用，如构不成连动式，则后一个动词一般活用为名词；二是动词是句子的主语或宾语，要活用。（三）形容词活用形容词活用：找到下列活用的形容词，并分析其规律(1)郯子之徒，其贤不及孔子(2)群贤毕至，少长咸集(3)此其志不在小(4)屈平疾……邪曲之害公也，方正之不容也(5)宾主尽东南之美(6)是故圣益圣，愚益愚贤：贤才；少：年少之人；长：年长之人贤：才能小：小的方面邪区：阴险小人；公：国家大事；方正：端方正直的君子圣：圣人；愚：愚人美：英雄才俊规律：当形容词作主语或宾语时，该形容词活用为名词，翻译为“……的……”形容词活用：找到下列活用的形容词，并分析其规律(1)古之欲明明德于天下者(2)王者不却众庶，故能明其德(3)不知东方之既白(4)且夫天下非小弱也(5)素善留侯张良(6)明道德之广崇善：交好明：明晓小弱：变小变弱白：变亮明：弘扬，彰显明：弘扬，彰显时间或否定副词+adjadj+宾能愿动词+adj规律：当形容词前跟能愿动词、时间副词、否定副词时，该形容词活用为动词词；形容词后跟名词性成分作宾语，亦然。（四）数词活用数词活用：在现代汉语中，数词往往与序数词连用表次序（第一，初二），或者与量词构成数量短语。而在古代汉语中，数词单独出现，可以充当动词、形容词或名词。六王毕，四海一蚓无爪牙之利……用心一也以其无礼于晋且贰于楚也二三其德；士贰其行予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。其一犬坐于前数词作谓语数词作定语数词作名词二三、贰：不专一，有二心贰：有二心专一一：统一一：全一：一只狼分析下列词类活用现象天下云集响应，赢粮而景从上食埃土，下饮黄泉余自齐安舟行适临汝面刺寡人之过者君子博学而日参省乎己士大夫终不肯夜泊绝壁之下沛公欲王关中沛公军霸上置人所罾鱼腹中素善留侯张良行李之往来，共其乏困盖其又深，则其至又加少矣老吾老，以及人之老亲贤臣，远小人六王毕，四海一蚓无爪牙之利……用心一也（五）特殊的活用：使动、意动、为动1、使动含义：有宾语，但动词没有和宾语形成支配关系，而是宾语成为动作的发出者，翻译为“使……”名词使动：先破秦入咸阳者王之

既东封郑，又欲肆其西封

动词使动：项伯杀人，臣活之

外连衡而斗诸侯形容词使动：焚百家之言，以愚黔首

不及物v+宾语adj+宾语，且有“使宾语怎么样”之意n+宾语，且有“使宾语怎么样”之意2、意动含义：主语主观上觉得宾语如何，或者把宾语看成什么，翻译为“以…为…”“把……当作”名词意动：侣鱼虾而友麋鹿形容词意动：巫医乐师百工之人，不耻相师。3、为动含义：动词所表示的动作，是主语为了(因为)宾语怎么样。如：今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。词类活用小结名词活用作状语或动词动词活用作名词形容词活用作动词或名词数词活用作动词、名词、形容词使动、意动、为动应对之法：根据语法，判断该词属于什么成分，由成分推词性，由语境定词义。改变词性后的词义和词的本义往往息息相关。实词词义推断法字形推断法语法推断法结构推断法联想推断法通假推断法语境推断法一、字形推断法汉字是一种表意性质的文字，其中的象形字、会意字和形声字表意特征明显，我们可以从字形推知字义。山、水明、刃忍与兵器有关。与动物有关。与行为有关。与五行有关。钅(金)、木、氵(水)、火(火)、土刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)马、牛、羊、犭、鸟、虫、隹讠(言)、辶、忄(心)、彳(行)纟：贝：女：宀、户：歹：冖：页：皿：片：与丝麻有关。与金钱有关。与妇人有关。与房舍有关。与死亡有关。殒，殂，殄与笼罩有关。幂、冠、冤、冢

与首有关。

领，颧，颗与器具有关。盆，盖，盂与文书、文件有关。牌，牍，牖，牒看字形，说出下列词语的含义1.舸舰弥津，青雀黄龙之舳2.道皆砌石为磴，其级七千有余3.方其系燕父子以组4.农人告余以春及，将有事于西畴5.生而眇者不识日6.平民虽平价不能籴船台阶绳索田地目盲购买二、语法推断法：定成分——断词性——推语义范增数目项王。将军身披坚执锐。天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民信：①信义著于四海②烟涛微茫信难求③楚王贪而信张仪递眼色坚固的铠甲，锋利的武器使……痊愈，使……长寿忠信的确相信三、联想推断法联系教材联系成语形影相吊