《登岳阳楼》课件 统编版高一语文必修下册-1

四大名楼湖南岳阳岳阳楼山西运城鹳雀楼湖北武汉黄鹤楼江西南昌滕王阁学习目标1.品味诗歌的语言，欣赏诗中的景物描写。2.鉴赏本文炼字的艺术特色。3.把握诗歌主旨，理解诗人心系天下的胸怀。悲苦杜作者简介杜甫（公元712--770）杜甫，字

，河南巩县人，自号

,因他做过工部侍郎，又称

,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是

、

，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“”，他与李白齐名，并称“”，被人誉为“诗圣”。子美少陵野老杜工部“三吏”“三别”诗史李杜（2）困守长安时期（35－44岁，即746-755），忧国忧民朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。（《奉赠韦左丞丈二十二韵》），此外还有《兵车行》等。2.生平分期：（1）读书游历时期（35岁以前，即712-745），涉世未深从小好学，20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。此时写了《望岳》《画鹰》等任务一：（3）为官及流亡时期（45－48岁，即756-759），现实主义创作达到高峰

安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）写于此期。（4）漂泊西南时期（49-59岁去世，即759-770），诗风更沉郁成都依靠严武，有了草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘，最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多，如《登高》、《登岳阳楼》《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》等。大历三年（768）冬，杜甫从公安（今湖北公安〕到达岳阳，到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。创作背景《登岳阳楼》点明题材（登临诗），如《登高》《登鹳雀楼》《登幽州台歌》等交代地点任务一：自由朗读诗作，读准字音，读出节奏。诵读任务一：初读文本登岳阳楼昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！回头想一想自己，亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。透过这浩渺无边的洞庭湖，遥望关山以北，那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞；一想到这，靠在窗轩之上的我不禁涕泪交流。借助联想和想象，用自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来？任务一：登上岳阳楼作者看到了哪些意象？有何特点？联系此景，作者又抒发了什么情？小组合作结合诗歌内容作简要的赏析。诵读任务二：再读文本，体悟情感这首诗用到了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？洞庭水、岳阳楼置身诗境，整体感知辽阔雄伟吴楚、乾坤日月开阔博大孤舟孤单漂泊置身诗境，整体感知昔闻洞庭水，今上岳阳楼。“昔闻”写从前对洞庭湖光山色的仰慕，“今上”交代时间，“岳阳楼”点明地点。此联写人生暮年才能登上岳阳楼观赏洞庭湖的美景风光流露出作者人世沧桑、漂泊天涯的感伤情怀思考：这两句中流露出作者什么情感？悲还是喜？如何抒情寓情于叙有人认为《登岳阳楼》首联表达了沉郁之感，有人认为表达了喜悦之情？你认为呢？明确：首联中的“昔闻”说明诗人对洞庭湖渴望向往已久；“今上”则表达了自己如愿以偿的喜悦；今昔的心情对照，突出了登楼时的喜悦心情。这种心情与颔联所描绘的奇丽壮阔景象相一致，同时也衬托突出了诗末所抒发的哀情。置身诗境，整体感知思考：1、这两句写了什么?2、写出了洞庭湖怎样的自然风景？（即意境如何？）3、流露出诗人什么情怀？4、结合全诗看本联写景雄浑壮丽有何作用？气势磅礴，宏伟壮阔奇丽写登楼所见洞庭湖之景流露出诗人热爱祖国河山的情怀。壮景衬哀情为下文抒情做反衬吴楚东南坼，乾坤日夜浮。颔联最传神的两个字是什么？写出洞庭湖怎样的景色特点？置身诗境，整体感知吴楚东南坼，乾坤日夜浮。①坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开；浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。②吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边，日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。③运用夸张的手法，这两个字使意境更加辽阔雄浑，景色宏伟奇丽。彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。答案整理：——释字意、明修辞——绘景象——点情境/表感情/谈作用置身诗境，整体感知（山河如此壮阔）自己却举目无亲，音信不通，年老多病，只能以孤舟为家为伴，漂泊天涯。抒发了作者孤苦无依、年老多病、漂泊天涯、怀才不遇、思乡思亲之情。思考：本联主要写什么？抒发了作者什么情感？亲朋无一字，老病有孤舟抒情这里，自己的孤寂与上联的宽阔雄伟形成鲜明的对比，愈益显出自已的痛苦之情。纵目远眺遥想关山北方边境，战乱未平国家艰危，不由得靠着栏杆泪流满面。（戎马，战争。凭轩，靠着栏杆。涕泗，眼泪鼻涕。

尾联写什么？抒发了作者什么情感？置身诗境，整体感知戎马关山北，凭轩涕泗流抒情，抒发作者眼望国家动荡不安自己报国无门的哀伤及忧国之情。身世之悲由个人到国家国家之忧豪情壮志诗歌小结

本诗标题是《登岳阳楼》，但诗歌并不局限于写“岳阳楼”和“洞庭水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。任务一：诵读任务三：链接考点，深入探究比较阅读楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。与夏十二登岳阳楼李白【注】开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼楼诗，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。这首诗的颔联千古流传，最妙的当属“引”和“衔”二字，请结合诗句作简要赏析。思考探究引：引领、带走之意；衔：用嘴叼着、送来之意。运用了拟人手法。拟人手法，赋予雁子、高山以人的情感，形象、生动地写出了大雁和山懂得人的心意，把愁心带走，把好月送来的情境。表现了李白流放遇赦的内心激动、喜悦、愉快之情。两首诗都描绘了作者登临岳阳楼后所见到的景色，并流露了自己当时的思想感情，请谈谈两首诗分别流露了作者怎样的思想感情？思考探究李白这时正遇大赦，心情轻快，眼前景物也显得有情有义，和诗人分享着欢乐，因此全诗流露了一片喜悦之情。豪情逸志，溢于言表。而杜甫当时因兵乱漂流在江陵、公安等地，既老且病，生活窘困，以舟为家，前途茫茫，加上国家动荡不安，处境沉浮，诗人的忧国伤时之情与身世凄凉之感紧密联系在一起，通过《登岳阳楼》一诗写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势，亦触景伤情，写自己身世的凄凉孤寂，流露出诗人对时局的忧虑和关心。任务一：蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。本诗颔联中“自”和“空”用得非常妙，可以改成“映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音”吗？为什么？任务一：不好，“尽”和“皆”体现的是春意盎然、赏心悦目的景色,欣喜愉悦的情感①“自”是“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思；②这两个字是全诗的诗眼，青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，说明这里的最色没人欣赏，进一步说明到这里的人很少,武侯呕心沥血的功业已被