7.1《短歌行》课件 统编版高一语文必修上册

《短歌行》曹操谈谈你心目中的曹操“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”

——陈寿《三国志》“子治世之能臣，乱世之奸雄。”

——汉末名士许绍《魏书》“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”——唐太宗“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”

——鲁迅“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。”

——苏轼文体知识第二章文体知识行：古代诗歌体裁长歌行与短歌行的区别：根据《乐府解题》，其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。《短歌行》是曹操按旧题写的新辞，原作共两首，是曹操的传世名篇。诗歌赏析第三章正音诵读

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnyōumòduōzābǔyàn短歌行（其一）曹操整体感知读完全诗，你觉得全诗中感情色彩最浓的是哪一个字？诗眼：“忧”诗人为何而忧？

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。一忧人生苦短比如形作动，苦于以：介词，用以何，宾语前置青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。二忧贤才难得只名作动，弹奏明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。内心

东汉末年，军阀割据，战祸连年，生产力遭到极大破坏，人民饱尝流离的痛苦，面临死亡的威胁，中原地区尤为严重。那时，人心思治，尽快结束纷争的局面是大势所趋。曹操顺应时代的潮流，肩负起完成统一大业的重任。曹操领兵南征北战，“挟天子以令诸侯”，渴望统一天下。然而，他虽高标“唯才是举”，却又叹人生苦短，人才难求。建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙、刘势力。赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声。曹操感于此景而持槊shuò立于船头，赋诗《短歌行》。补充时代背景知识链接

今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?.…...二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。建安十五年，十九年，二十三年，曹操三次颁发求贤令。诗言志，结合诗人的忧，说说诗人的志？

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。三忧

功业未就根源名作状，向南使动用法，使……归服所谓用"典"，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的语句、故事等。分析手法用典作用：使诗歌典雅耐读富于文采增加内涵容量咏史以言志或抒情有据可依，含蓄简洁诗歌赏析月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。“乌鹊南飞”暗示人才南渡。在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。《史记·鲁周公世家》有这样的记载：“周公戒伯禽曰：我于天下亦不贱矣，然我一沐三握发，一饭三吐哺。起以待士，忧恐失天下之贤人。”“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”——《管子·形解》忧：功业未成志：一统天下诗人发出召唤：天下贤才到我这里来吧，我时刻在恭候着你们！忧人生苦短对酒当歌，人生几何！

譬如朝露，去日苦多。求贤不得青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。功业未成山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。志一统天下英雄的慷慨悲歌低沉——————-————昂扬

1、时光易逝，人生苦短2、渴望贤才，礼遇嘉宾3、渴盼人才，忧思难解4、虚心纳士，竭尽诚心诗歌的主要内容：

诗人忧人生短暂，忧贤才难得，忧功业未就，而且有借酒消愁之意。但全诗的基调却不是消极、低沉的，而是慷慨激昂的，那你如何看待诗人的“忧”？

从表面看，曹操的人生态度是消极的。其实不然，作者的这种忧思，正是源于内心的焦急和渴求——正因人生短暂，才更渴望招纳贤才、为己所用；才更迫切地希望实现一统天下的宏伟壮志。因此，这是远大理想还没实现时产生的“忧”，是一种积极的情感。从写作的角度——敢于创新，抒发真情实感从国家政治的角度——国家的统一、安定是主流从人生理想的角度——积极进取，建功立业从人才的角度——广纳人才，唯才是举讨论：谈谈《短歌行》中曹操表露的思想感情有何现实意义。

诗人面对短暂的人生，抒发了人生易逝、贤才难求、功业未成的深沉感慨，表现出积极进取、延揽人才，以完成统一大业的人生理想。主旨归纳课堂练习1.下列各句中,“以”字的用法不同于其他三项的一项是(

)

A.何以解忧B.慨当以慷C.不用,则以纸帖之

D.今以蒋氏观之,犹信2.下列句子中，加粗的词语不是词类活用的一项是()A.譬如朝露，去日苦多

B.我有嘉宾，鼓瑟吹笙

C.月明星稀，乌鹊南飞

D.开荒南野际，守拙归园田BD3.下列关于文化常识的表述,有误的一项是()A.杜康:相传是最早造酒的人,后世将杜康尊为酒神,制酒业则奉杜康为祖师爷,有“酒圣”之称。后世常以“杜康”代指酒。B.子:对对方的尊称。衿:古式的衣领。青衿:是周代读书人的服装.这里指代有学识的人。C.阡陌:阡,南北向的田间小路:陌,东西向田间小路。D.陶渊明是东晋著名诗人,自号“五柳先生”。代表作有《桃花源记》《归园田居》等,被人们称为“山水诗人”。D3.根据要求默写句子。（1）《短歌行》中，运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：________________，________________。（2）以乌鹊南飞，无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从的诗句是：________________，________________。________________，________________。（3）运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样