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文档简介
Unit1Springiscoming!Lesson3TheSunIsRising1
学习目标2
新课导入3
新课讲解
4
当堂小练5
课堂小结目录contentsMasterthenewwordsandphrases,understandthemeaningoftext.MaketheSscantalkaboutspringinmanydifferentways.LettheSssingsomethingaboutspring.学习目标说一说Doyoulikethesuninspring?新课导入
THINKABOUTIT·Howdoyoufeelabouttheair,flowersandbirdsinspring?·Doyouknowanysongsorpoemsaboutspring?新课讲解Thesunisrising,Springiscoming,Thesnowismelting,Comewithme.新课讲解Climbthehillside,Theweatheriswarming,Thewindblowsgently,Throughthetrees.Onebyone,Theflowersblossom.EnjoythemOnebyone.Thesunisrising,Springiscoming,Seeitbring,Theseason’schange.
“TheSunIsRising”isasongaboutspring.Springisafavouritethemeforsongsandpoemsinalllanguages.LookatthisPoem:SpringDawnSleepinglazilyatdawninspring,Soundofbirdsongallaround.Lastnight’swindandrainstillring,Howmanyblossomsblowntotheground?ThisisaChinesepoemtranslatedintoEnglish.CanyousaythispoeminChinese?DigInLanguagepoint1Thewindblowsgently…wind/wɪnd/n.风,气流e.g.Awarmgentlewindisblowingfromtheeast.一阵温暖的微风自东方吹来。wind常用作不可数名词,但可以用a+修饰词+wind来表示“一阵……的风”,修饰词可以是strong,high,light等,说明风的强度或力量。e.g.ThereisastrongwindinBeijing.
北京的风很大。Languagepoint2onebyone一个接一个e.g.Theycameinonebyone.
他们一个接一个地进来了。onebyone这个短语中,one为代词,代替单数的人或物,该短语常用于句末作状语。e.g.Don’tjumpthequeue.Pleasegetonthebusonebyone.不要插队。请一个接一个地上车。拓展类似结构的短语有:yearbyyear一年一年地,daybyday一天天,逐日,littlebylittle逐渐地,stepbystep一步一步地。yearbyyear强调每年都有变化,渐变性。而yearafteryear强调动作的重复性。e.g.MyparentsbecomeolderandolderyearbyyearsoIgotovisitthemyearafteryear.
我的父母年年都在变老,所以我每年都要去看他们。Let’sDoIt!Readthesongandunderlinethephrasesthatdescribespring.Thenlistenandputthepictureinthecorrectorder.4321PROJECTWHATDOYOULIKETODOOUTSIDEINSPRING?Theweatheriswarminspring.Manypeopleliketoplayoutsideandhavefun.Whatdoyouliketodoinspring?Writedownyourideas.
Whatdoyourfriendsliketodooutdoorsinspring?Interviewafriendinanotherschool,anothercityoranothercountry.Writetheactivitiesyouliketodo.Writetheactivitiesthatyoubothliketodo.Writetheactivitiesyourfriendlikestodo.eg:TheactivitiesIliketodo:climbingthemountain,plantingtreesandplayinggamesTheactivitiesmyfriendlikestodo:plantingtrees,singinganddancingintheparkandplayinggamesTheactivitieswebothliketodo:plantingtrees,playinggames一、词语运用Theslopeistoosteepforustoc_____.Shegreetedmewithaveryg______voice.Theappletreesb______inspring.Remembertoc______theirmedicinesintime.Thebravemansavedthechildrenfromfire___________(一个接一个地).limbentlelossomhangeonebyone当堂小练二、单项选择1.WhenPresidentXiJinpinghassparetime,heenjoys________andsports.A.readB.readsC.toreadD.reading2.Schoolisover.Thestudentsgooutoftheschoolyard______.A.onebyoneB.firstbyfirstC.onewithoneD.firstwithfirstDA3.The________blewhard.A.windyB.sunC.windD.sunny4.WewillbuildanothernewGreatGreenWall_______thenorthernpartofChina.
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