人教版七年级上册英语期末总复习归纳

26个字母的书写规范⑴按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。⑵每个字母都稍向右倾斜，斜度要一致。书写字母的斜度约为5度。）：●字母i的点和t的上端都在第一格中间。●小写字母占三格：fjp●注意不能写成锐角，如：。更不能写成汉26个字母的发音字母读音字母读音/en//əʊ//pi://kju://ɑː(r)//es//ti://ju://vi://ˈdʌbljuː//eks//waɪ//zi://zed/字母读音/eɪ//bi://si://di://i://ef//dʒi://eɪtʃ//aɪ//dʒeɪ//keɪ//el//em/NOPQRSTUVWXYZABCDEFGHIJKLMnoprstuvwxyzabcdefijlm含元音音素含元音音素/eɪ/的字母AaHhJjKk含元音音素/e/的字母FfLlMmNnSsXxZz/zed/含元音音素/ju:/的字母UuQqWw含元音音素/ai/的字母IiYy含元音音素/əʊ/的字母Oo2、goodmorning/afternoon/evening!goodmorning意为“早上好!”，是指早晨到中午12点以前。goodafternoon意为“下午好!”是指中午12点后至下午6点左右。goodevening意为“晚上好!”，是指黄昏到入睡以前。为见面问候语，回答与其相同，熟人之间问候可以加上称呼，称呼通常放在后面，中间用逗号隔开。在非正式场合，如：熟人或家人之间可以省略good,只用morning，eg：--Goodmorning,mom!早上好，妈妈！--Goodmorning,Lily!早上好，莉莉！--Evening,everyone!大家晚上好！●goodnight意为“晚安！”（晚间告别，而不是晚上好）答语也为：Goodnight!morning早晨；上午inthemorning在上午afternoon下午evening晚上；傍晚night夜晚atnoon在中午intheafternoon在下午intheevening在晚上atnight在晚上eg：I'magirl.我是一个女孩儿。团人名、地名、河流名、国名、某国人或某种语eg：Lucy露西Beijing北京English英语theYangtzeRiver长江China中国Chinese中国人 eg：July七月Sunday星期日NationalDay国庆节团电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名、动、数、形、副等词）eg：EnglishWeekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》eg：RMB人民币UFO不明飞行物UK英国USA美国eg：UncleWang王叔叔DoctorWang王医生HB：（铅笔芯）硬黑CD：光盘；激光唱片PRC：中华人民共和国VOA：美国之音WTO：世界贸易组织AM：调幅PC：个人计算机APP：应用程序WiFi：无线网络DJ：音乐节目主持人VCD：录像光盘DVD：数字录像光盘MV：音乐短片GPS：全球定位系统ETC：不停车收费系统ABS：防锁死刹车系统CCTV：中国中央电视台UFO：不明飞行物SUV：运动型多用途轿车FBI：美国联邦调查局WC：厕所EMS：邮政特快专递ID：身份证KFC：肯德基PBC：中国人民银行Howareyou?意为“你好吗？”，这是相互熟悉的人之间见面时常用的表示客套的寒暄语，用来询问对方的身体状况。出于礼貌，通常应该对别人的问候表示感谢，其答语：Fine,thankyou.或Verywell/I'mOK/I'mallright,thankyou.等。并常加上一句Andyou?(你呢？)这时可用I'mfine,too,thankyou./Fine,too,thankyou./Not(too)bad,thankyou.等作答。--I'mfine,thankyou.我很好，谢谢你。--Verywell.thanks.很好，谢谢。Be动词的原形为：BeBe动词的一般现在时有三种形式，即：amisare（翻译为“是”“在”）Be动词的一般过去时有二种形式，即：waswere（翻译为“是”“在”）Be动词确切的说，它属于系动词（1）amisare与人称代词的搭配的用法一般现在时一般现在时他们她们它们一般现在时amnotIyouweyouthey第一人称第二人称第三Be的否定句就是在be后加not,上表是缩写，但是amnot不能缩写eg：Iamastudent.我是个学生。（Iam可缩写成I'm）Wearestudents.我们是学生。（Weare可缩写成We're）Youaretwelveyearsold.你十二岁了。（Youare可缩写成You're）变疑问，往前提，句末问号莫忘弃。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑用is，实意动词要用第三人称单数形式。单三主语分类如下：目Be动词变一般疑问句和否定句②提到句首互换大小写④一、二人称互换，三人称不变，遇到some变any。特殊情况：Iamagirl.Areyouagirl?eg：Theseareapples.这些是苹果。→Theywereverypolite.他们很有礼貌。→◆--Areyou+单数?--Yes,Iam.--No,I´mnot.◆--Ishe/she/ita...?--Yes,he/she/itis.--No,he/she/itisn’t.◆--Areyou+复数?--Yes,Weare.No,Wearen't.--Yes,Theyare.No,Theyaren'tfine是形容词，意为“好的”。常用来指身体状况好、天气状况好。thanks意为“谢谢”，相当于thankyou。当别人问候我们或为我们做某事时，我们应该说Thanks.或Thankyou.以示谢意。当对方称赞我们时，我们也要用Thanks.或Thankyou.来作答。eg：Bobisfine.鲍勃很好--YourEnglishisverygood.你的英语很棒。good常用来指身体状况好或天气晴朗。常用来指人的品质好或事物的质量好。意为"好，可以"，常用来回答“Howareyou?”，还可表示赞同别人的观点。主要用于口语中，两个字母都要大写。eg：I'mfine,thankyou.我很好，谢谢你。It'sfinetoday.今天天气晴朗。Aliceisagoodgirl.艾丽斯是一个好女孩儿。重读与弱读在单音节和多音节中，有的音节读的轻，有的音节读的重，读得重的音节叫重读音节。读得轻的音节叫弱读音节，或者叫非重读音节。重读音节用重音符号“ˈ”标出。有的音节有两个重音，一个主重音，一个次重音。次重音用“ˌ”表示，标在次重音的左下方。单音节词没有标出重读符号，所有单音节词默认都是重读音节。❷开音节与闭音节开音节：以元音字母结尾的音节叫开音节。（元尾开）绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节。eg：hegonowhymymehishewe相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母(r除外)，再加一个不发音字母e构thesebikehome闭音节：以一个或几个辅音字母结尾的重读音节叫闭音节。（辅尾闭）askstampcaphat分开闭的条件：1.前提是必须是重读音节2.单个音节并且是单元音字母（不能是字母组合）重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节。如：apple划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节，但如遇重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，要双写。swim--swimmingStarterUnit2WhatthisinEnglish？常用短语，意为“……的钥匙”。key作可数名词，还可意为“答案”，相当于answer，◆指示代词：指示代词是用来指代和标记人和事物的代词，表示“这、这些、那、那些”。近指近指远指指示代词单数复数单数⑶指示代词提问时，要用“Itis……”或者“Theyare……”回答。◆inEnglish意为“用英语”。in是介词，意为“用；以”，后常接某种语言、声音、方式in＋语言或材料with＋有形的具体工具人称代词表示“你、我、他（她/它）、你们、我们、他（她/它）们”的词。格（主格、宾格）之分，各种人称代词见下表。他们她们它们他们她们它们I注意：【1】人称：和现代汉语一样，第一人称叫自称，第二人称叫对称，第三人称叫他称。【2】数：代词所指事物的数量。单数即“一个”，复数即“多个”。【3】主格与宾格：主格在句子中作主语，相当于句子的主人，也就是一个句子动作的执行者。宾格在句子中作宾语，相当于句子的客人，也就是一个句子动作的接受者。主格一般位于句首，后面跟动词。宾格位于动词和介词之后，作动词和介人称代词小口诀主格宾格不用愁老师帮你来解忧主格动词前做主宾格宾格动介后其他主宾记牢它anorangeacowaneggabookanhouranorangeacowaneggabookanhoura用在辅音音素开头的单词前注意：元音音素和辅音音素的判别，要以发音为准。比如anumbrella/ʌmˈbrelə/中的u的发音是/ʌ/；/ʌ/是元音音素，所以umbrella前面用an。而anhour中的h虽然是辅音字母，但是它没发音，所以hour/aʊə(r)/第一个音素为元音音素/aʊ/，即前面用an。总之要看第一个发音，而不是看第一个字母。haveagoodtime（玩得愉快）havealook（看一看）Wouldyoulikesomeorange?你想来些橙汁吗？答时按照书写顺序，每个字母都要大写且中间要用连字符连接。请求对方拼写某一单词的句型还有：❶Howdoyouspell?此句是由how引导的特殊疑问句，它的答语直接回答拼写方式。时，它前面要用逗号将其与句子隔开。⑹whatcolor?是对颜色进行提问的特殊疑问句。该句型结构为“Whatcolor+be动词+主语?”答语为“It's/They're+表示颜色的形容词.”若表示多种颜色，则颜色之间用and连eg：--Whatcoloristhiscar?这辆小汽车是什么颜色的？--Whatcoloraretheapples?--They'rered.它们是红色的。--Whatcolorisyourschoolbag?你--It'sblueandwhite.它是蓝白相间的。两者读音一致。color还可作动词，意为“给……着色，把……涂成……(颜色)”。常用结构是“color+名词”或“color+名词+表示颜色的形容词”Pleasecolorthepicture.请给这幅画上色。Colorthewallwhite,phrase.把墙涂成白色。⑹一些表示颜色的词还可用来表示英、美人的姓氏，表示姓氏时第一个字母必须大Mr.Black布莱克先生—black黑色（的）MissGreen格林小姐—green绿色（的）Mrs.Brown布朗夫人—brown棕色（的）Mr.White怀特先生—white定冠词的用法：the是定冠词，表示“这(个),那(个);这些,那些”。在辅音音素前读/ð/,元音音素前读/ði/，它可以用在名词前，特指说话双方都知道的或复述上文中提到的人或eg：Thegirlinredismysister.穿红衣服的女孩是我的姐姐。（特指）Istheblackpenyours？这只黑色的钢笔是你的吗？（特指）Lookattheblackboard,Lily.丽丽，请看黑板。（说话时都知道的物体）Doyoulikethefilm？你喜欢这部电影吗？（说话时都知道的物体）eg：Ihaveabook.Thebookistoobig.我有一本书，这本书很大。Thisismydog.Thedogisfouryearsold.这是我的狗，它已经四岁了。eg：thesun（太阳）themoon（月亮）theearth（地球）thesky（天空）thesea（大海）theworld（世界）eg：theold（老人）thepoor（穷人）theyoung（青年人）therich（富人）eg：TheSmithsaregoingtoLondonnextyear.斯密斯一家/斯密斯夫妇明年将要去伦敦。TheWhiteshavenochildren.怀特夫妇没有小孩。eg：Iliveonthesecondfloor.我住在二楼。MybirthdayisonthefifthofMay.我的生日在五月五号。Heisthetallestboyinmyclass.他是我们班最高的学生。⑹用于普通名词构成的党派，国家等专有名词以及江河、海洋、山脉、群岛、海峡、海湾等专有名词前。eg：theGreatWall长城theChangjiangRiver长江theSummerPalace颐和园theWestLake西湖theUnitedStates美国theUnitedNations联合国eg：PlaythepianoPlaythedrum弹钢琴PlaytheguitarPlaytheviolin弹吉他拉小提琴intheeast在东方inthewest在西方inthefront在前面attheback在后面inthebottom在底部atthetop在顶部ontheright在右边ontheleft在左边inthemorning在早上ontheleft在左边thedaybeforeyesterday前天intheday在白天intheafternoon在下午intheevening在晚上注意：乐器名词前加the，球类/棋类名词eg:PlaytheguitarPlayfootballPlaychesssee/siː/动词，此处意为“理解；明白”。see作动词，还可意为“看见，看到”，强调看的say/se/及物动词，意为“说”，强调说话的内容。eg：Icanseewhatyoumean.我能明白你的意思。Icanseeapenonthedesk.Tomsays,“I'mveryhappy.”我能看到桌子上有一支钢笔。汤姆说:“我很快乐”。物主代词：表示“所有”关系的代词，汉语译为“……（人）的”，物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容词性形容词性物主代词名词性物主代词形容词性物主代词名词性物主代词youryourits他的她的它的mineyourshers 他的她的它的yourtheir我们的我们的你们的他们的她们的它们的yoursyourstheirs你们的他们的她们的它们的⑴形容词性物主代词相当于形容词，不能单独使用，需要接名词（有名用形）eg：Myroomisonthesecondfloor.我的房间在二楼。Theireyesareopen.他们的眼睛是挣着的。⑵名词性物主代词相当于名词，能单独使用，不需要接名词。（无名用名）eg：Yourbedroomisbig.Mineisbig，too.(Mine=mybedroom)你的卧室很大，我的也很大。Ifyoudon´thavepencil,youcanusemine（mine=mypencil）.如果你没有铅笔，你能用我的。⑶名词性物主代=形容词性物主代词+名词。eg：mybag=mineyourdesk=yourstheirbag(s)=theirshisbike=hisHerbagisred.=Hersisred.⑷如果名词前有形容词性物主代词，就不能使用冠词（a、an、the）或指示代词（this、that、these、those）等来修饰同一个名词。Couldyoupassmethatbook.(√)你能递给我那本书吗？Couldyoupassmemybook.(√)你能把我的书递给我吗？Couldyoupassmemythatbook.(×)注：同一个名词前只能有一个限定物主代词小口诀物主代词分两家形容、名词各一家my变mine记牢它其余变形有规律在一般现在时中，be动词有三种形式am，is，are。be动词的形式取决于主语。❶am用于主语I之后。❷is用于主语为第三人称单数或不可数名词等之后。目are用于主语为复数及第二人称you等之后。Be动词小口诀变疑问，往前提，句末问号莫忘弃。变否定，更容易，be后not就可以。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑还有一条要牢记，any要把some替。❹be动词的几种常见句式◆be+形容词◆be+名词◆be+介词短语◆be+副词❺be动词的缩写❻含有be动词的一般现在时的一般疑问句，是把be动词提至句首。其否定句是在be动词后直接加not（可以缩写），其变化形式如下：Iamnot…一般疑问句AmI…Areyou…Arethey/we/you…Iam…they/we/youare…人称代词生格Ithey/we/you“Myname's…”意为“我的名字是/叫…”,此句型常用于作自我介绍。name's是nameis的缩写形式。英美国家的人在询问对方的姓名前，习惯上先说自己的姓名，表示自己愿意与eg：Myname'sTom.我的名字叫汤姆。◆My作形容词性物主代词，意为“我的”，在句中作定语，其后须接名词。若名词前◆name此处作名词，意为“名字;名称”。name还可作动词，意为“命名，叫作”。WenamethecatMimi.我们叫那只猫咪咪。(动词)英美人双方初次见面或经他人介绍后打招呼，常说“Nicetomeetyou！”，其答语常meeting名词，意为“会议，集会”。❷Howareyou?→用于熟人见面时打招呼，答语为Fine,thanks.等目Howdoyoudo?→用于比较正式的场合，初次见面经介绍后打招呼，其答语为Howdoyoudo?❹Nicetomeetyou！→两人初次见面时的打招呼用语。其答语为Nicetomeetyou，too.⑴What'syourname?你叫什么名字？⑵May1haveyourname?我可以知道你的名字吗？⑶直接说出自己的姓名：WangGangMs.Mr.Mrs.Ms.意思是女士，通常不知其是否已婚或不知其丈夫的姓氏。如：MsZhang.张女士Miss.意思是小姐，指未婚女性，用于姓名或姓之前，对未婚女子的称呼。如：MissWang.王小姐姓或姓名的前面。如：MrGreen格林先生、MrSmith.史密斯先生黄，则称其妻Mrs.Huang.Areyou……？意为“你是……吗?”，其肯定答语为“Yes,Iam.(是的，我是。)”，否定答语为“No,I'mnot.(不，我不是)”。--Yes,Iam.是的，我是。No,I'mnot.I'mZhangpeng.不，我不是。我是张鹏否定答语为“No,he/sheisn't.(不，他/她不是)”。not和no都有''不”的意思，但用法不同。not是副词，常用于连系动词be、助动词或情态动词之后，来帮助构成否定句，不能单独使用。而no用作副词时，可单独使用，它的反义词是yes，常用于一般疑问句或反意疑问句的否定回答。eg：Heisnotastudent.他不是一名学生。在读数时，应从左至右按单个基数词依次读出。同时应注意，数字0可读成字母o的发音/əʊ/或zero；相邻的两个数字相同时，可读作“double（双写的）+基数词”。eg：398-1245(threenineeight,onetwofourfive)827-5566(eighttwoseven,fivefivesixsix或eighttwoseven,doublefivedoublesix)What'syourtelephonenumber?这是一个特殊疑问句，用来询问某人的电话号码。也numberis+电话号码.”，number此处作名词，意为“号码;数字”，number可置于数字前表示编号，此时可缩写为No.,后面的“.”不可省略。eg：--What'syourtelephonenumber,WangGang?王刚，你的电话号码是多少？--Mytelephonenumberis325-7784.我的电话号码是325-7784。He'sinNo.3MiddleSchool.他在第三中学。◆telephone作名词，意为“电话；电话机”，常用短语：givesb.atelephonecall“给某人打电话”，还可以说“callsb.at+电话号码”。telephone可缩写为Tel.，telephone还可作动词，意为“给……打电话”eg：Isthisyourtelephonenumber?这是你的电话号码吗？Ioftengivemymomatelephonecall.我经常给我妈妈打电话。Tel.：356-1785（电话：356-1785）。ItelephonedTom.我给汤姆打电话了。中文姓名的写法是姓在前，名在后。姓和名要分开，如果是复姓，则姓要写在一起，此外姓和名的首字母都要大写。eg：LiYuzhuo李昱卓OuyangNana欧阳娜娜WangGang王刚ItIt's是itis的缩写形式，意为“它是”，在句首时It's与Itis可互换；在一般疑问句的肯定简略回答中，只能用itis，不能用it's。Its如作形容词性物主代词，意为”它的”，后需接名词，不能单独使用；作名词性物主代词时可单独使用。Ihaveacat.ItsnameisMiMi.我有一只猫。它的名字叫咪咪。firstname意为“名字”，相当于givenname。其中first此处作限定词，意为“第一”。lastname意为“姓”，相当于familyname。last作形容词，意为“最后的；末尾的”。middlename意为“中间名”。英美人姓名的构成顺序是名字在前，姓在后，这与中国人的姓名顺序相反。eg：JennyAdamGreen名是Jenny；姓是Green；中间名是Adam李昱卓名是卓；姓是李；中间名是昱JimGreen'sfirstnameisJim.吉姆格林的名字是吉姆。Thisisthefirstlesson.这是第一节课。Hislastname/familynameisBrown.他的姓是布朗。Todayisthelastdayoftheweek.今天是本周最后一天。--What'sBobWhite'sfirstname?鲍勃·怀特的名字是什么？❶“sb.+be动词+in+地点名词”表示“某人在某地”。WeareinShanghainow.现在我们在上海。目China意为“中国”，是专有名词，首字母要大写。inChina意为“在中国”。Chinese作形容词时，意为“中国的；中国人的；汉语的”，Chinese作名词意为“中文；中国人；汉语”指示代词是用来指代和标记人和事物的代词，表示“这、这些、那、那些”。近指近指远指指示代词单数复数单数this（这个）these（这些）that（那个）those（那些）⑴this/these指代在时间和空间上较近的人和物，that/those指代在时间和空间上较远的人和物。在一般现在时中，指示代词this，that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当these，those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。eg：Thisisabook.这是一本书。Thesearesomebooks.这些是书。Thatisadog.那是一条狗。Thosearesomedogs.那些是狗。Iliketheseflowersverymuch.我非常喜欢这些花。⑵打电话时，常用this指代自己，that指代对方。eg：Hello,thisisZhangPeng.Whoisthatspea--Hello，thisisLucy.Whoisthat？你好，我是露西。你是哪位？--ThisisLily.我是丽丽。⑶指示代词提问时，要用“Itis……”或者“Theyare……”回答。eg：--whatisthis/that？--whatarethese/those？❶指示代词的变化：this变为these，that变为thoseeg：Thisisapencil.这是一支铅笔。→Thesearepencils.这些是铅笔。Thoseareerasers.那些是橡皮。❷人称代词的变化：I变we，you不变化；he/she/it变为theyeg：Iamateacher.我是一名医生。→Weareteachers.我们是医生。Sheisagirl.她是一个女孩儿。→目be动词的变化：am或is变为are❹不定冠词的变化：不定冠词a/an要去掉。Θ可数名词的变化：可数名词单数形式要变为复数形式。人称代词表示“你、我、他（她/它）、你们、我们、他（她/它）们”的词。格（主格、宾格）之分，各种人称代词见下表。Iyouheitmeyouhimit他们她们它们youyouthem他们她们它们注意：【1】人称：和现代汉语一样，第一人称叫自称，第二人称叫对称，第三人称叫他称。【2】数：代词所指事物的数量。单数即“一个”，复数即“多个”。【3】主格与宾格：主格在句子中作主语，相当于句子的主人，也就是一个句子动作的执行者。宾格在句子中作宾语，相当于句子的客人，也就是一个句子动作的接受者。主格一般位于句首，后面跟动词。宾格位于动词和介词之后，作动词和介Sheismymother.她是我的妈妈。人称代词小口诀主格宾格不用愁老师帮你来解忧主格动词前做主宾格宾格动介后其他主宾记牢它注意：在下列情况中，第一人称放在前面。◆在承认错误，主动承担责任时。◆在长辈对晚辈，长官对下属说话时。◆并列主语只有第一人称和第三人称时。househomeSheisathomenow.她现在在家。形式；其复数parents指父母两个人，相当于fatherandmother，作主语时谓语动词用复数good与well都可以表示“好”的意思，它们主要有如下区别：❶good是形容词，well是副词，前者修饰名词，后者修饰动词。eg：Let'shopewehavegoodweathertomorrow.希望明天是个好天。目well还在作感叹词，用来表示强调或犹豫。呃，让我想一想，我可以在星期四见你。tooaswell一般用于肯定句或疑问句末，意为"也"，并用逗号隔开。一般用于肯定句或疑问句末，意为"也"，并用逗号隔开。用于肯定句中，常位于系动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前，意为"也”一般用于否定句句末，意为"也（不）"eg：Jimlikesred.Ilikered,too.吉姆喜欢红色，我也喜欢红色。Hehastogotoo(aswell).他也得去。Theyalsoagreewithme.他们也同意我的意见。Ifhedoesn'tgo,Iwon'teither.如果他不去，我也不去。“grand+家庭成员”表示“祖辈；孙辈”grandgrand+fathergrandfather(外)祖父；爷爷；姥爷；外公grand+pagrandpagrand+mothergrandmother(外)祖母；奶奶；外婆grand+magrandma(外)祖母；奶奶；外婆（口语）grand+songrandson孙子；外孙grand+daughtergranddaughtergrand+parentsgrandparents祖父；祖母；外祖父；外祖母cousin意为“堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）”；在中国，家庭亲属成员之间的称谓可以体现出长幼、性别关系等，通过称呼我们便可得知双方的关系。但在说英语的国家不一样，在称呼中对于辈分、性别、长幼关系等不做细分。cousin用来称呼与自己同辈的亲属，不论男性还是女性，都称为cousin，根据说话当时加以区分。eg：Ihavetwocousins.我有两个堂兄/表兄。Mycousinistallerthanme.我堂兄/表兄比我高。Here副词，意为“这儿，这里”，放在句子开头，构成倒装句，用以引起注意或加强语气。类似的词还有there，当句子以here，there等词开头，且主语为名词时，常用倒装语序“Here/There+谓语动词+主语（名词）.”，其中谓语动词的单复数形式要视后面的主语eg：Herearetwonicephotosofmyfamily.这儿有两张我家人的漂亮照片。Herearesomebooks.这里有些书。生命的名词，of所有格则用于无生命的名词。Tom'sdesk（汤姆的书桌）Mike'sroom（迈克的房间）❷复数名词有三种情况。丽丽和露西的妈妈很年轻。丽丽和露西的汽车都很漂亮。加定冠词the。若序数词前已有形容词性物主代词或名词所有格时，则不必加the。1123456789twothreeseventenfirstsecondthirdfourthseventheighthninthtentheg：Mysisterisinthefirstphoto.我姐姐/妹妹在第一张照片中。Whoisthatgirl,thefirstinthefrontrow?前排第一个女孩儿是谁？Myfirstfiveyearsofchildhoodwasspentwithmygrandparents.我五岁前是和我的(外)祖父母一起度过的。Thisismyfirstteacher.这是我的第一位老师。next作形容词，意为“下一个的，接下来的”。next还可作副词，表示“随后；紧接着”。eg：Readthenextpage,please.请读下一页。(形容词)We'llgoswimmingnextweek.下周我们将去游泳。(形容词)Whathappenednext?随后发生了什么？(副词)物主代词：表示“所有”关系的代词，汉语译为“……（人）的”分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。单数单数复数我们的你们的他们的她们的它们的我们的你们的他们的她们的它们的mineyourshers yourstheirsyourits他的她的它的他的她的它的yourtheir名词性物主代词形容词性物主代词名词性物主代词形容词性物主代词⑴形容词性物主代词相当于形容词，不能单独使用，需要接名词（有名用形）eg：Myroomisonthesecondfloor.我的房间在二楼。Theireyesareopen.他们的眼睛是挣着的。⑵名词性物主代词相当于名词，能单独使用，不需要接名词。（无名用名）eg：Yourbedroomisbig.Mineisbig,too.(Mine=mybedroom)你的卧室很大，我的也很大。Ifyoudon'thavepencil,youcanusemine（mine=mypencil）.如果你没有铅笔，你能用我的。⑶名词性物主代=形容词性物主代词+名词。eg：mybag=mineyourdesk=yourstheirbag(s)=theirshisbike=hisHerbagisred.=Hersisred.⑷如果名词前有形容词性物主代词，就不能使用冠词（a、an、the）或指示代词（this、that、these、those）等来修饰同一个名词。注：同一个名词前只能有一个限定Couldyoupassmemythatbook.(×)⑸名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应根据所指代对象的数来确定。eg：--Isthisruleryoursorhers?这把直尺是你的还是她的？--It'smine.Hersisinherbag.（Hers=Herruler）它是我的。她的（直尺）在她的包里。它们是他的。你的（书）在那边。物主代词小口诀物主代词分两家形容、名词各一家my变mine记牢它其余变形有规律❶含有be动词的一般疑问句是用来询问某事或某种情况是否属实，并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。❷含有be动词的一般疑问句的结构一般疑问句的结构：“Be动词（Am/Is/Are）+主语（+其他）？”目变一般疑问句转换规则如果原来句中的主语是I,变为一般疑问句时要改为you；原来句中有形容词性物主代词my,变为一般疑问句时要改为your。其余的通常不变。eg：IamZhangPeng.我是张鹏。（变一般疑问句）Thatismybike.那是我的自行车。（变一般疑问句）❹含有be动词的一般疑问句朗读时用升调，其简略答语用降调。--Yes,heis/No,heisn't是的，他是/不，他不是pencil铅笔ruler直尺book书pen钢笔pencilsharpener/ˈʃɑːpnə(r)/卷笔刀crayon蜡笔pencilbox铅笔盒;文具盒eraser橡皮schoolbag书包notebook笔记本dictionary词典；字典whose表示''谁的”，可以对陈述句中名词前的形容词性物主代词my,your,his,her等或名词所有格提问,也可以对be动词(is,are,am)前(后)的名词性物主代词提问。eg：Thatismyshirt.（对画线部分提问）→Whoseshirtisthat?Hispenisblue.（对画线部分提问）→Whosepenisblue?Mineishere.（对画线部分提问）→Whoseishere?→Thisbookismine.（对画线部分提问）→Whoseisthisbook?ThisisPeter'sbag.（对画线部分提问）→Whosebagisthis?→eg：Thisboyismybrother.（对画线部分提问）→Who'sthisboy?excuseme意为“劳驾；请原谅”，是打扰他人之前的客套话，以示礼貌和歉意，主要用❶询问情况，引起别人的注意，如：问路、询问姓名等。eg：Excuseme,areyouMr❷征求别人的许可或向对方提出请求。eg：Excuseme.MayIaskyousomequestions?打扰了。我可以问你几个问题吗？目打断别人的话或正在做的事。eg：Excuseme.Iwanttowashmyhands.打扰了。我想要洗手。excuseme对不起”对不起"❶作用不同物主代词：表示所有关系的代词叫做物主代词。人称代词：用直接指代某个（些）人或某个（些）物的代替名词。❷分类不同物主代词：物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。人称代词：有第一人称、第二人称、第三人称之分，还有己称、旁称和尊称等。目语法不同物主代词：物主代词既有表示所属的作用又有指代作用；名词性的物主代词在用法上相人称代词：大多数代词具有名词和形容词的功能。例如下面的第一人称代词，第二、第三以此类推！II我人称代词主格在句中作主语，而且永远要大写me我人称代词宾格放在动词或介词后作宾语my形容词性物主代词其后必须接名词，在句中作定语mine名词性物主代词其后不可接名词，相当于：my+名词eg：Canyougoswimmingwithme?你能和我去游泳吗？(宾语用宾格)Mymotherlikesme(宾语用宾格)Iamaboy.我是一个男孩儿。(主语用主格)thanks是感叹词，可以单独使用。常用于感谢他人帮忙、让路或回应他人的赞许、夸奖、eg：Thankyouverymuch.非常感谢你Thankyouverymuch.非常感谢你。Thankyousomuch.非常感谢你。eg：Thankyou,MissZhang!谢谢您，张老师！You'rewelcome.别客气。/不用谢.❶用作形容词，意为“受欢迎的”。eg：Mikemadeusverywelcome.麦克让我们感觉很受欢迎。❷用作感叹词，意为“欢迎（光临）”。eg：WelcometoChina!欢迎来到中国！❸用作动词，意为“欢迎；迎接”。❹用作名词，意为“欢迎；款待”。eg：Thanksforyourwarmwelcome.谢谢你（们）热情的欢迎。还可作副词，意为“大约”。生命的名词，of所有格则用于无生命的名词。Tom'sdesk（汤姆的书桌）Mike'sroom（迈克的房间）❷复数名词有三种情况。丽丽和露西的妈妈很年轻。丽丽和露西的汽车都很漂亮。目名词所有格所修饰的名词，如果前面提到过，则该名词往往省略。❹如果名词所有格后面是店铺、住所等地点名词时，习惯上省略。◆注意区别双重所有格的含义sth.“因为做某事而感谢某人”人的帮助下”在我们老师的帮助下，我能学好英语。◆help还可用作动词，意为“帮助；援助”。some用于肯定句，any用于否定句和疑问希望得到对方肯定回答。？（？（否定疑问用any若表请求和建议watch在此处作名词，意为“表；手表；怀表；秒表“观看，注视”，后接电视、比赛、节目等作宾语。变化规则一般情况下，直接末尾加-s变化规则一般情况下，直接末尾加-s3有生命无生命4◆do可作助动词，用来辅助实义动词构成疑问句。在一般现在时中，含有实义动词的陈述句变为一般疑问句时，在句首加do或does。当句中的主语为第三人称单数时，要用助动辅助实义动词构成否定句。电子邮箱或电话号码等前面，表示“按照……；根据……”。E-mailmeatmaryg2@.给我发电子邮件到maryg2@.Youcane-mailmeatswx@181.com.你可以给我发电子邮件到swx@181.com.◆swx@181.com.这是一个电子邮箱，其中符号@是英文at的缩写，读作at/æt/；com前DoyouhaveyourIDcardwithyou?你随身带你的身份证了吗？时态、人称和数的变化，后接动词原形。musteg：Youmustbehereontime.你必须按时来这儿。Youmustfinishyourhomeworktoday.今天你必须完成你的家庭作业。“找到”，强调“找到"这到的结果。“寻找”，强调''寻找”这一动作，但不一定找到。我们帮助他寻找他的狗，但我们没找到它。★祈使句通常以动词原形开头，用于表达命令、请求、劝告、警告和禁止等的句子称为祈使句。否定式在动词原形前面加don't。其主语是第二人称，所以通常省略主语，句末使用感叹号或者句号。！（★祈使句的类型及用法Letmehelpyou！我来帮你吧！Let型：Let+宾语+动词原形+其他Let'scleantheclassroom!（Let's=Letus）让我们来打扫教室!类型例子DO型：Don't+动词原形+（宾语）+其他Be型：Don't+Be+表语+其他成分Don't+Let+宾语+动词原形+其他Let+宾语+not+动词原形+(其他)。Pleasedon'twritedownyourname.请不要写下你的名字。Don'topenthewindow，please.Don'tbeagoodgirl！别做个好女孩！Don'tbequick！别这么快！Don'tLetmehelpyou！别让我帮你！Let'snotcleantheclassroom!我们不打扫教室!注意：❶有些可以用No开头，来表示禁止性祈使句eg：Nosmoking！禁止抽烟Nofishing!禁止钓鱼！Nophotos!禁止拍照!❷有的祈使句意思明确，动词可以省略。eg：Thisway,please=Gothisway,please请这边走！❸用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加please，但那在please之前一定要加一个逗号“，”。eg：Openthewindow，please.请打开窗户。❶in/inside表示“在……中，在……里”，指在某个空间的里面、内部。eg：Thisballisinthebox.这个球在盒子里。Allyourthingsareinsidetheoffice.你所有的东西都在办公室里。Allthestudentsareintheclassroom.所有学生都在教室里。Therearemanycarsinthestreet.街上有很多小汽车。❷intoin表示一个物体完全在另一个物体的内部或空间里，侧重处于一种静态的存在。into=in+to同样表示“在……里面”，但into侧重于动作朝向的方向，常和一些动词搭配使用，比如：comeinto，breakinto，getinto等等，一般翻译为：进入……eg：Thepolicemanbrokeintotheroom.警察破门而入。Youdon'tcomeintothehouse.你不要走进那所房子。Janewaseagertogetintosuccess.简渴望走向成功。⑴形容词adj.外部的，室外的，外面的；外表的eg：Theoutsidepartsofsomefruitsarenotgoodtoeat.有些水果的外部不好吃。⑵介词prep.向……外面，在……外面。eg：Outsidethehousetherewasanoticesaying“ForSale”.房子外面有一张告示，上面写着“出售”。eg：Theoutsideofanorangeisbitter,buttheinsideissweet.橘子的外表是苦的，但里面是甜的。⑷副词adv;在外面。外面地，向外面eg：Theboxwasredoutsideandgreeninside.盒子外面是红色的，里面是绿色的。◆outof表示“从……里面岀来”，是介词短语，着重从里到外的动作，在句中运用时，outof后要跟名词，代词等宾语，其反义词是into，多用于一些动词之后。eg：Don'tlookoutofthewindow.别往窗外看。◆out一般只用做副词，意为“岀去，在外面”，其反义词是in，单独使用时，不能接宾语，若与一些动词或介词of连用，才可接宾语。eg：Iwasoutwhenyourangmeup.❹onaboveover意思都可意为“在……上面”，on指在某物表面上，有接触点，反义词为为beneath。over指在某物正上方，无接触点，也可指覆盖、跨越某物，反义词是向(…的上面)”强调动作的方向性。eg：Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。Thebirdisflyingabovemyhead.鸟儿在我头顶上飞过。Thereisabridgeovertheriver.江上有座桥。Thereisabookunderthedesk.桌子下有本书。Thereisaballbelowthechair.椅子下面有一个球。Ifoundanantbeneathapieceofleaf.我在一片树叶下发现了一只蚂蚁。Thelittlecatclimbedontothetable小猫爬到桌子上Θinfrontof，inthefrontof，atthebackof，behindinfrontof指“在…前面”，在某一空间外部的前面，反义词是behind。inthefrontof指“在…前面”，在某一空间内部的前面，反义词是atthebackof。eg：Therearesometreesinfrontofthehouse.房子前面有一些树Hesatinthefrontofthecar.他坐在车的前面。Therearesometreesbehindthehouse.房子后面有一些树Hesatatthebackofthecar.他坐在车的后面。Θnear，by，beside，nexttonextto指“在…旁边”，有紧挨着的意味，紧接着，距离最近。beside指“在…旁边”，比nextto稍远。by指“在…旁边”可以与beside互换。near表示“在……附近”，指的是四周围，不特指前后左右，范围广。eg：I'mnexttotheschool.我在学校旁边。Shesatdownbesidehim.她在他旁边坐下。（没靠在一起）Thehouseisby(beside)theriver.房子在河边。Thereisacinemanearhishome.他家附近有一家电影院。eg：Theriverrunsthroughtheforest.这条河穿过森林。Thegirlrunsacrosstheroad.女孩跑过马路。Thehorsejumpedoverthewall.那匹马跳过了墙。Ourbusrunspastthisprimaryschool.我们的公共汽车经过这所小学。❽up，downup指“向上”，down指“向下”。eg：Thecarisrunningupthehill.汽车正往山上跑去。Themonkeyclimbedupthetree.猴子爬上了树。Thecarisrunningdownthehill.汽车正往山下跑去。Thewaterrunsdowntheriver.水顺流而下。❾between，amongbetween指“在…之间”，一般指两者之间。常与and连用“between…and…”在什么与什么之间。among指“在…之间”，一般指三者或三者以上eg：Theteacherissittingbetweenthetables.老师正坐在桌子之间。Thereisaballbetweenthedogandthecat.狗和猫之间有一个球.Thismanisbetween60and70.Theteacherissittingamongthetables.老师正坐在桌子中间.Thereisaballamongthedogs.狗之间有一个球。Thehouseisamongthetrees.房子在树中间。❿aroundfrom…to…alongawayfrom/offaround意思是“在周围，在附近；到处，四周”。along意思是“沿着，顺着，靠着…边”。eg：Therearemanyflowersaroundmyhouse.在我房子的周围有许多花。Wearewalkingfromschooltomyhome.我们从学校步行到我家。Gostraightalong/downtheDongfangstreet.沿着东方大街一直走。Hewasawayfrom/offworkforaweek.他有一个星期没上班。where作疑问副词，引导特殊疑问句，询问某人或某物的位置，其用法如下：◆句型结构：Whereis+单数形式的主语？/Whereare+复数形式的主语？回答：It+is+表示地点的介词短语./They+are+表示地点的介词短语.eg：Whereisyourbook?Itisintheschoolbag.Wherearemybooks?Theyareinyourbag.我的书在哪里？⑴所询问的对象应当是谈话双方都知道的，范围是确定的，因此问句中名词主语前应该有限定词the或one's。eg：Whereisthebike?那个自行车在哪里？eg：--Whereareyourfriends?你的朋友们在哪里？--Theyareintheroom.他们在房间里。⑹可直接用表示地点的介词短语作答。如果不知道某人或某物在哪里，可以用“I'msorry./Sorry,Idon'tknow.”回答。--Sorry,Idon'tknow.对不起，我不知道。on介词，表示位置关系，意为“在……上”，表示在物体的上面，与物体表面有接触。in介词，表示位置关系，意为“在……里面”，表示在物体的里面。onthetree和inthetree都可意为“在树上”。但意思不同，表示某物长在树上（有接触）要用介词on，表示非树上所有物（可以脱离的）在树上用介词in。巧克力酷bussandwichhamburger夹克衫三明治汉堡包❷表示时间，用在表示年、月、世纪、年代、上午、下午、晚上等词前。eg：in2020在2020年intheevening在晚上目表示地点，用在表示地点(如城市、乡村、国家)的名词前。❹inthepicture/newspaper“在图片/报纸上”，表示的是图片或报纸的内容。Θ表示用某种语言。❻表示“穿着；戴着”。一般后跟表示颜色的词。Themaninthehatismyuncle.戴帽子的那个人table是桌子的统称，可以指各种形状、各种用途的桌子。主要是指吃饭、娱乐、游戏，一般没有抽屉，而且配多把椅子。desk。并且desk通常只有一把椅子。comeon还可以表示其他含义：❶用于表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧;行啦”。❷用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油儿”。“加油儿！加油儿！”一班的学生们喊道。❸用于挑战或激怒对方，意为“来吧；好吧；试试吧”。❹用于招呼别人，意为“来，过来"。8、Ithinkit'sinyourgrandparents'room.的宾语，think后省略了连接词that，这是英语中常用的表述自己主观想法或看法的句子。我认为这个男孩儿将会买一些英语方面的新书。eg：Hehasaniceroom.他有一个好房Thistabletakesuptoomuchroom.这张桌子占太大此句是一个省略句，相当于“Andwhere'smyhat?”，在英语口语中，为了使语言简洁明了，在不引起歧义的情况下，可根据语境省去与上文相同的内容，而用and来连接。11、Idon'know.Johndoesn'thavemuchmoney,butheishappy.约翰没有很多钱，但是他很快乐。and可以连接语法作用相同的单词、短语或句子，表示并列关系，意为“和，并，又，❶连接两个以上的词语，通常把and放在最后一个词语的前面。我喜欢鸡蛋、肉、米饭、面条儿和饺子。❷连接两个或多个动词时，动词形式通常相同。eg：SheoftenwatchesTVanddoesherhomeworkonSundays.她经常在周日看电视、做家庭作业。目连接两个简单句。他们喜欢踢足球，我们也喜欢踢足球。U频度副词的含义：表示次数、频率的副词称为频度副词。常用的频度副词按频率的高@表示具体的频率、次数时,一次用once,两次用twice,三次及以上用“基数词+times”因频度副词的位置频度副词一般位于情态动词、助动词、连系动词之后，实义动词之前。Hesometimesgoesthereonbusiness.他有时到那里出差。（在实义动词之前）②频度副词常与一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。Θ对这些频度副词提问时，用howoften⑴⑴一般现在时的定义转瞬即逝，当前有效持续稳定过去现在将来◆表示稳定持续，不易改变的动作或状态。（长期不变）eg：Mysisterisagoodstudent.我姐姐是个好学生。（不易改变的状态）Theearthgoesaroundthesun.地球围绕太阳转。（不易改变的动作）Theskyisblue.天空是蓝色的。（不易改变的状态）◆表示有规律发生或习惯性的动作。（使用频率最高，也是考试最常见）eg：Weusuallygotoschoolbybike.我们通常骑自行车上学。Iusuallygotoschoolateight.我通常八点去上学。◆表示瞬间即逝，当前有效的动作或状态。（用于画面描述，日常对话，故事叙述等）eg：Thetrainleavesatseventomorrowmorning.火车明天早上七点离开。WehaveP.E.classat3p.m.我们下午3点上体育课。⑵一般现在时的结构❶含有Be的一般现在时，一般表示稳定持续，不易改变的动作或状态。肯定句：主语+be（am/is/are）+其他eg：Sheisastudent.她是个学生。否定句：主语+be（am/is/are）+not+其他.eg：Sheisn'tastudent.她不是个学生。回答：Yes,主语+Be(am/is/are).No,主语+Be(am/is/are)not.--Yes,sheis.是的，她是。含有实义动词（have）的一般现在时，一般表示有规律发生或习惯性的动作。have意为“有”,表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人。肯定句：主语（非单三）+动词原形（have）+其他.主语（单三）+动词单三（has）+其他.eg：Ihavetwobaseballs.我有两个棒球。Tomhasthreepens.汤姆有三支钢笔。否定句：主语（非单三）+don't+动词还原+其他主语(单三)+doesn't+动词还原+其他.eg：Idon'thaveaneraser.我没有橡皮。Hedoesn'thaveatennisbat.他没有网球拍。一般疑问句：Do+主语（非单三）+动词还原+其他?Yes,主语+do.No,主语+don't.Does+主语(单三)+动词还原+其他?Yes,主语+does.No,主语+doesn't.--YesIdo./No,Idon't.是的，我有。/不，我没有。--Yes,hedoes./No,hedoesn't.是的，他有。/不，他没有。eg：Whatdoyouhave？你有什么?Whatdoesshehave？他有什么?◆have/has当"有”讲时与therebe句型的区别在于have/has与主语为所属关系，强调的是“某人拥有/占有''某物；therebe句型表示“存在关系",它强调的是一种客观存在的eg：Myyoungersisterhasanewwatch.我妹妹有一块新手表。Thereisabookonthedesk.课桌上有一本书。havehave/has两者都可意为"有",当表示某入或某物拥有某物时，强调一种所属关系therebe两者都可意为"有",当表示在某处有某人或某物时，强调一种客观存在eg：Ihaveanicejacket.我有一件好看的夹克衫。Thereisanicejacketonthebed.在床上有一件好