《MySQL数据库技术应用》项目1 初识数据库和MySQL环境配置 教案

教案首页课程名称《MySQL数据库技术应用》总计：64学时课程类别专业基础课课程代码02220283理论：学时上机：学时授课教师学分4授课对象三年制高职信息相关专业学生教材和主要参考资料MySQL数据库技术应用西安电子科技大学出版社张沛强、王双明2025.02MySQL数据库基础实例教程（微课版）人民邮电出版社周德伟2021.07课程简介这本书以简洁明了的语言，配以丰富的案例，系统地介绍了MySQL数据库应用的各个方面。从初识数据库和MySQL环境配置开始，逐步展开内容，包括数据库的创建和管理、表的设计和管理、数据操作、查询技巧，以及数据库管理、维护、视图、索引、事务处理，以及数据库编程和综合案例。每个项目的解释深入浅出，为读者提供了全方位掌握MySQL数据库知识的机会。本教材的编写，旨在为广大读者提供一本系统、深入的MySQL学习指南。无论是数据库管理员、开发者还是相关专业的学子，都能从中获得丰富的知识和实践技能。通过对MySQL的深入剖析和实践操作，读者将能够更好地理解数据库技术的本质和原理，掌握MySQL的核心技术和应用方法，进而提升解决实际问题的能力。本教材按照逻辑清晰、循序渐进的原则，详细介绍MySQL的基础知识、核心技术以及实际应用。从数据库设计的基本原理到SQL查询语言的灵活运用，从性能优化的策略到安全性的保障措施，我们将全面而深入地剖析MySQL的各个方面。通过丰富的案例分析和实践操作，我们将帮助读者深入理解MySQL的运作机制，掌握其核心技术和应用技巧。在教学方法上，本教材注重理论与实践相结合。我们将提供大量的实际案例和练习，让读者通过亲身实践来巩固所学知识，提升解决实际问题的能力。同时，我们也鼓励读者在学习过程中保持开放的思维，关注最新的技术动态，不断探索和创新。

项目一任务一认识数据与数据库本节课名称认识数据与数据库教学课时2教学目标知识目标1、熟练掌握数据库相关的基本概念。2、了解数据库的发展历史。3、了解数据库的应用模式。4、掌握结构化查询语言的组成和具体功能。5、了解现有流行数据库的分类。能力目标1、能理解信息、数据和数据库基本概念与实际应用场景。2、能知道结构化查询语言的组成和具体功能。3、能知道数据库的发展历史、思政目标1、引导学生勤奋学习、刻苦钻研，并培养他们树立起爱岗敬业的职业精神2、爱国主义贯穿课程，号召同学们为中华崛起而努力读书。教学重点信息、数据、数据库等相关基本概念和结构化查询语句的组成、功能。教学难点让学生准确理解信息、数据、数据库等基本概念。教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配101550105教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备1､教师自我介绍;2､点名;3､课程介绍4､课堂要求1.自我介绍2.按照花名册点名3.课程介绍4.了解学情5.提出期望与要求1.班长统计座次表2.学生自我介绍3.反应学情。1、教学方法：讲授法、课堂提问、演示法2、设计意图：使师生尽快互相认识,并促使学生了解课程｡课程导入1、数据库技术的应用范围和场景2、课程学习的重要性3、课程学习的目的和要求4、课程学习的方法以提问法了解学生对数据库的了解情况，课程内容讲授利用提问使学生之间相互讨论,使学生对数据库有初步认识1、教学方法：课题提问、讲授法、讨论法2、设计意图：引入课程，使学生对课程产生兴趣。知识讲解1、数据库相关的基本概念。（信息、数据、数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库系统）2、了解数据库的发展历史。（人工管理阶段、文件管理阶段、数据库管理阶段）3、了解数据库的应用模式。（B/S结构、C/S结构）4、掌握结构化查询语言的组成和具体功能。（数据定义语言（DataDefinitionLanguage，DDL）、数据操纵功能（DataManipulationLanguage，DML）、数据控制功能（DataControlLanguage，DCL）、事务控制语言（TransactionControllanguage，TCL））5、了解现有流行数据库的分类。（关系型数据库、非关系型数据库（NoSQL））教师讲授，穿插提问和讨论听讲、回答、讨论1、教学方法：讲授法、提问法、讨论法2、设计意图：基础概念的讲解和理解方法。实践操作无课堂小结总结本课程的重要概念和知识点教师讲授学生听讲1、教学方法：总结法、讲授法、提问法。2、设计意图：对本堂课进行小结，并布置下节课预习内容和知识。课后作业1、课后通过网络和其他教材查阅相关资料，进一步学习数据库相关知识。比如主流的关系型数据库有哪些？主流非关系型数据库有哪些？国产数据库发展现状等。2、课后习题和在线精品课程的学习。3、布置下节课预习内容和知识。教学评价与反馈1、教学目标达成评价：学生对于数据的基本概念、特征以及数据库的定义、组成部分等基础知识掌握较好。但仍有少数学生学习积极性不高，存在迟到、早退现象，课堂上注意力不集中，参与度较低。2、教学内容评价：教学内容紧密围绕课程标准，涵盖了数据与数据库的核心知识点，内容详实且具有实用性。引入的实际案例，如学生成绩管理、销售管理、图书馆图书管理等，贴合学生生活和未来职业场景，有助于学生理解知识的应用价值。3、内容组织评价：知识讲解由浅入深，逻辑清晰，先介绍数据的基本概念，再逐步引入数据库相关知识，便于学生理解。4、教学方法评价：讲授法保证了知识传授的准确性和系统性，多媒体演示法通过图片、视频等形式将抽象的概念直观化，增强了学生的学习兴趣。教学反思与改进1、优化教学内容：适当增加前沿数据技术和数据库发展趋势的内容，拓宽学生视野；调整理论与实践的衔接顺序，使实践操作更紧密结合理论知识。2、改进教学方法：增加互动式教学方法的应用比例，如开展项目式学习、角色扮演等活动，提高学生的参与度和主动性；合理分组，确保小组内成员能力互补，并加强对小组活动的监督和指导。3、关注学生个体差异：针对学习困难的学生，提供个性化辅导，帮助他们弥补知识漏洞，增强学习信心；对于学习积极性不高的学生，加强沟通交流，了解原因，采取相应措施激发其学习兴趣。

项目一任务二关系数据库设计课题名称关系数据库设计教学课时2教学目标知识目标1、理解数据的三种模型。2、了解数据库设计的流程。3、掌握数据数据库设计需求分析的方法。4、掌握使用E-R图进行数据库概念结构设计。5、掌握关系数据库设计的泛化理论。能力目标1、熟练使用数据库设计流程设计数据库2、能对数据库的设计进行需求分析。3、会使用E-R图进行数据库进行概念设计。4、能使用关系数据库泛化理论规范关系数据库设计。思政目标1、树立团队协作与沟通意识：在实际数据库项目开发中，学生需分组完成任务，培养学生的团队协作精神。2、培养规则意识、科学精神与严谨态度：关系数据库设计要求严格遵循范式规则，引导学生明白在科学研究与专业实践中，必须秉持一丝不苟、追求真理的科学精神，3、强化职业道德与责任意识：数据库往往存储着大量重要数据，如企业的商业机密、个人的隐私信息等。学生在设计数据库时，要清楚认识到数据安全的重要性，严格遵守数据保护相关法律法规和行业规范，不泄露、不滥用数据。教学重点培养学生规范数据库设计流程和规范，使用数据库设计的各种工具进行关系数据库设计教学难点数据课设计的方法和设计规范教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助教材和课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精品课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法、任务驱动教学法学法记忆法、提问法、讨论法教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配30（课下）5502555教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备1、通过教材和网络预习数据库设计的的流程。2、收集学生身边的数据和数据库设计的方法。线上发布资源、任务；线上布置课前测试。通过教材和网络收集课堂知识和素材1、设计意图：培养学生自主学习能力课程导入1、回顾上节课内容。2、利用学生经常接触到了案例，引入数据库设计的课堂内容教师讲授，穿插课堂提问听讲、回答问题、讨论1、教学方法：讲授法、提问法、讨论法。2、设计意图：回顾巩固上节课内容，导入新课。知识讲解1、数据模型（概念模型、逻辑模型、物理模型）2、数据库设计流程（规划、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库实施、运行维护）3、数据库的需求分析：使用学生成绩管理系统案例，对数据库设计进行需求分析讲解，并通过数据流图进行展示需求分析结果。4、概念结构设计的概念。概念结构设计是将系统需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程，是整个数据库设计的关键。它通过对用户的需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体数据库管理系统的概念模型。5、概念结构设计方法（自顶向下的设计、自底向上的设计、逐步扩张的设计、混合策略的设计）6、实体联系图构成要素。7、通过学生成绩数据库讲解各种联系（一对一联系、一对多联系、多对多联系）8、使用学生成绩数据库，讲解E-R图设计结果。9、逻辑结构设计的概念：逻辑结构设计是指将概念模型转换成某个DBMS支持的逻辑数据模型（简称数据模型）10、关系模型的基本概念：（关系（Relation）、元组（Tuple）、属性（Attribute）、主键（PrimaryKey）、外键（ForeignKey）、关系模式（RelationMode））11、使用学生成绩管理数据库逻辑结构E-R图，讲解概念结构模型向逻辑结构模型转换的方法。12、使用学生成绩数据库逻辑设计结果，和学生讨论数据库逻辑设计可能存在的问题及解决方法。13、如何使用关系数据库范化理论，解决逻辑设计中的问题，并规范逻辑设计结果。教师讲授，课堂提问，组织讨论，课堂点评听讲、回答问题、讨论1、教学方法：讲授法、提问法、讨论法、任务驱动教学法。2、设计意图：让学生掌握数据库设计的基本流程、方法、工具以及规范。实践操作1、使用E-R图设计产品销售数据库的概念模型。2、设计产品销售数据库逻辑模型，并使用泛化理论对逻辑模型进行检查和规范。教师讲授，指导，课堂作业点评进行数据库设计的实践操作1、教学方法：讲述法、点评法，任务驱动法2、设计意图：通过实际案例让学生掌握老师讲授内容。课堂小结1、总结数据库设计的概念、流程、方法、工具和规范。2、布置下节课预习内容和知识。教师讲授学生听讲1、教学方法：总结法、讲授法、提问法。2、设计意图：对本堂课进行小结，并布置下节课预习内容和知识。课后作业1、继续完成和完善课堂实践操作的产品销售数据库设计概念模型和逻辑模型2、课后习题和在线精品课程的学习。3、通过教材和网络预习下节课内容。教学评价与反馈1、教学目标达成评价：大部分的学生能够理解关系数据库设计的基本概念，像数据流图、E-R图、范式等内容。不过，对于复杂的多表关联设计以及高级范式的应用，仅有50%左右的学生能较好掌握，2、教学内容评价：教学内容覆盖了关系数据库设计的关键知识点，从需求分析、概念结构设计到逻辑结构设计，再到物理结构设计，内容全面且系统。3、内容组织评价：知识讲解由浅入深，逻辑清晰，包含关系数据库设计的基本流程，整体难度把控较为合理。4、教学方法评价：采用了理论讲解、案例分析和实践操作相结合的方式。案例分析帮助学生将抽象理论与实际应用联系起来，提高了学生的学习兴趣。教学反思与改进1、丰富教学内容：增加更多实际应用场景案例，特别是新兴技术领域中关系数据库设计的应用；加深高级内容的讲解深度，满足学生对知识深度探索的需求。2、优化教学方法：引入更多可视化工具辅助教学，帮助学生理解抽象概念；明确小组任务分配，加强对小组合作学习的监督和指导。3、关注学生个体：针对学习困难的学生，提供一对一辅导，帮助他们克服难点；对于学习态度不积极的学生，加强沟通，激发他们的学习动力。

项目一任务三、四MySQL8.0的安装和使用，MySQL图形管理化工具课题名称MySQL8.0的安装和使用，MySQL图形管理化工具教学课时2教学目标知识目标1、了解MySQL数据库的特点2、掌握MySQL的下载方法3、掌握MySQL数据库的安装和卸载方法4、掌握MySQL数据库绿色版的配置方法5、掌握Workbench和Navicat的下载和安装方法能力目标会在MySQL官网下载MySQL8.0会安装MySQL8.0安装版会配置MySQL8.0绿色版会在相关网站下载并安装Workbench和Navicat。思政目标科学精神与工匠精神：在讲解MySQL8.0安装过程时，强调安装步骤的严谨性和准确性。创新意识与进取精神：鼓励学生思考如何利用这些新特性优化现有数据库应用，或者探索新的应用场景。数据安全与职业道德：数据库中存储着大量的敏感信息，如企业的商业数据、用户的个人隐私等，一旦数据泄露或被篡改，将造成严重的后果。教学重点MySQL8.0的安装和配置教学难点MySQL8.0的安装和配置教学资源1.教学场所:多媒体教室2.教学设备:安装有MySQL的计算机。3.教学资料:辅助课件、多媒体教学软件、MySQL数据库技术应用在线精评课教法讲授法、课堂提问、讨论法、演示法学法记忆法、提问法、讨论法教学过程课前准备课程导入知识讲解实践操作课堂小结作业布置时间分配30（课下）5403555教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动教学方法与设计意图课前准备1、预习本节课课程内容2、尝试安装MySQL8.03、尝试安装Workbench和Navicat线上发布资源、任务；线上布置课前测试。预习本堂课内容，在相关网站下载并尝试安装MySQL8.01、设计意图：培养学生自主学习能力课程导入1、回顾上节课内容。2、让学生回答预习中掌握的现阶段流行使用的关系型数据库，以内MySQL8.0的下载和安装。教师讲授，穿插课堂提问听讲、回答问题、讨论1、教学方法：讲授法、提问法、讨论法。2、设计意图：回顾巩固上节课内容，导入新课。知识讲解1、主流关系型数据库，MySQL的发展历史和特点。2、在Windows中安装和卸载MySQL8.0（1）在官网下载MySQL8.0（2）MySQL8.0的安装步骤及可能存在的问题。（3）卸载MySQL8.03、MySQL8.0绿色版的特点、下载、安装和配置（1）解压MySQL压缩包到指定目录（2）在MySQL系统文件夹中建立配置文件（3）初始化MySQL数据库（4）安装MySQL服务（5）设置环境变量Path（6）检查MySQL服务在Windows注册表的路径4、MySQL图形化管理工具Workbench和Navicat的下载，安装和使用。教师讲授，演示下载、安装和卸载步骤听讲，观看演示1、教学方法：讲授法、提问法、任务驱动教学法。2、设计意图：让学生掌握MySQL8.0的下载、安装、配置和卸载。实践操作实践操作MySQL8.0的下载、安装、配置和卸载。实践操作Workbench和Navicat的下载和安装。指导安装、解决可能出现的问题实践操作1、教学方法：讲述法、点评法，任务驱动法2、设计意图：通过实际操作让学生掌握MySQL的下载、安装、配置和卸载。课堂小结1、总结MySQL8.0的下载、安装、配置