部编小学五年级语文上册第19课《父爱之舟》课件共150张

19父爱之舟课前预习

吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等。助读资料我先看走近作者父爱如山关于父爱是一个永恒的话题，今天就让我们走进吴冠中歌颂父亲的散文《父爱之舟》，感受这伟大的父爱。第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频茧子客栈踩高跷恍惚偏僻启迪出嫁缴饭费枕边嘲笑冤枉落榜兼顾第二步：学字词jiǎnzhànwǎnghū

qiāopì

dí

jià

jiǎo

bǎng

jiān

zhěncháo

yuān1.读字词

划船渡河缴饭费茧子客栈踩高跷冤枉出嫁偏僻恍惚枕边启迪嘲笑落榜兼顾读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。

客栈（zhànzàn）绸缎（chóucóu）

枕边（zěnzhěn）兼顾（jiāngjiān）落榜（bǎnbǎng）嘲讽（cháocáo）√

√

√

√

√

√

2.选读音【朦胧】【枇杷】【教训】【便宜】【客栈】一般设备较简陋、能兼供客户存货并代办转运的旅店。不清楚，模糊。价钱低。指从错误或失败中取得的知识。一种植物的果实。试着把词语和意思连起来！3.解词语【冤枉】【恍恍惚惚】【庙会】【偏僻】【寄宿】借某处住宿；在学校住宿。无辜的人被诬指为有罪，无过错的人受到指责。离城市或中心区远，交通不便。形容(看得、听得、记得)不真切，不清楚。亦称庙市。中国的市集形式之一,设在寺庙里边或附近,在节日或规定的日子举行。试着把词语和意思连起来！第三步：知内容再读课文，填一填。课文围绕父亲送“我”____、带“我”_________这一重点，介绍了家境困难、父亲挣钱的______等情况，写了父亲想为“我”________、给“我”做万花筒、雨雪天背“我”上学、给“我”________、摇船送“我”考学、为“我”缝补棉被等小事。上学报考学校艰辛换房间凑学费第四步：查资料查资料，填一填。吴冠中，著名_______、美术教育家。油画代表作有《________》《北国风光》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《_____________》《美丑缘》等。当代画家长江三峡吴冠中文集第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。19父爱之舟初读感知

吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等。走近作者1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，想一想，本文主要讲了什么。朗读视频我会读茧子客栈踩高跷恍惚偏僻启迪出嫁缴饭费枕边嘲笑冤枉落榜兼顾jiǎnzhànwǎnghū

qiāopì

dí

jià

jiǎo

bǎng

jiān

zhěncháo

yuān易错音读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。

客栈（zhànzàn）绸缎（chóucóu）

枕边（zěnzhěn）兼顾（jiāngjiān）落榜（bǎnbǎng）嘲讽（cháocáo）√

√

√

√

√

√

枉识字开船栈榜兼嘲枕运用：班长叮嘱他，要把前方那个碉堡炸掉，班长会掩护他的。他斩钉截铁地说：“保证完成任务！”同音易混字钉dīng

叮字义：竹、木、金属制成的可以打入他物的细条形的东西。组词：（铁钉）（钉鞋）（斩钉截铁）字义：追问，蚊子等用针形口器吸食。组词：（叮嘱）（叮问）（千叮万嘱）挣zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。.读一读：为了挣(zhèng)钱养家父亲经常到浅海捞取一些海生植物，有时会被海草缠住身体，拼命挣(zhēng)扎才能摆脱困境。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字

默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？指导朗读这是课后第1题哦！边读边画

本文篇幅较长，适合默读。默读时要有一定的速度。根据时间这条线索，边读边把“我”梦中出现的难忘场景画下来，也可以给每个场景起个小标题。默读课文，思考：说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景。整体感知“我”梦中出现的难忘的场景有：父母半夜起来喂蚕，父亲卖了茧子后给“我”买枇杷；父亲心疼“我”被虫咬了想为“我”换房间；父亲带“我”逛庙会，给“我”做万花筒；父亲大雨大雪天背“我”上学；父亲努力凑钱供“我”读书；父亲用小渔船送“我”考学、上学；父亲为“我”缝补棉被等。印象最深的场景略。蚕疼考糖席迪钉陪毕屑枕启煮提示：点击生字进入详细讲解。我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。半包围结构左右结构启蚕屑陪迪上下结构考毕糖钉疼席煮枕

蚕cán结构：上下组词：桑蚕蚕豆酱音序：C部首：虫

笔画：十

“天”两横要近、撇和捺要舒展。

“虫”稍扁、下横往上拉、末笔点要重。易错提示：上面是“天”不是“夭”哦。考kǎo结构：上下组词：考试考察音序：K部首：耂笔画：六

“土”宽扁，一撇从右上边起笔、要长。

末笔竖折折钩的两竖下方稍向左拉。易错提示：下面不要写成“与”哦。

疼téng结构：半包围组词：头疼不疼不痒音序：T部首：疒笔画：十

“疒”左边的点和提要小、居中。

“冬”首撇要短，下边捺舒展，下点稍大。易错提示：部首是“疒”不是“广”哦。席xí结构：半包围组词：草席一席之地音序：X部首：广笔画：十

“”要扁、不要写成“艹”、一横要长。

下框不封闭、中竖稍长。易错提示：“”千万不要少一横哦！糖táng结构：左右组词：白糖糖衣炮弹音序：T部首：米笔画：十六

“米”要窄、横短竖要长，末笔变撇。

“唐”第五笔横右边要出头。易错提示：“米”作为部首，最后一笔是点哦。屑xiè结构：半包围组词：煤屑不屑一顾音序：X部首：尸笔画：十

“尸”框要扁、竖撇要长。

“肖”上边要扁、中间是短竖不是点。易错提示：部首是“尸”不是“户”哦。启qǐ结构：半包围组词：启迪承上启下音序：Q部首：户笔画：七

“尸”上边有一点、框要扁。

“口”比上边扁框稍宽大一些。易错提示：上部不要少写一点哦。迪dí结构：半包围组词：启迪迪斯科音序：D部首：辶笔画：八

“辶”的横折折撇要窄小、连贯、捺起笔由轻变重、要长。

“由”中竖要高些。易错提示：被包围部分是“由”哦。

钉dīng结构：左右组词：螺丝钉斩钉截铁音序：D部首：钅笔画：七

“钅”首撇要长、三横都要短。

“丁”的横居中上部、竖钩的竖要长。易错提示：左部一共是三横哦。

陪péi结构：左右组词：陪同恕不奉陪音序：P部首：阝笔画：十

“阝”在左边不在右边、竖要长。

“立”扁宽、下横要长，“口”稍扁小。易错提示：左部不要写到右边去哦！毕bì结构：上下组词：毕竟话犹未毕音序：B部首：比笔画：六

“比”左边是短横、竖提，右边是撇、竖弯钩，两边不同。

“十”的横要长。易错提示：左上部不是撇是横哦。

煮zhǔ结构：上下组词：煮面青梅煮酒音序：Z部首：灬笔画：十二

“土”下横要长，一撇从上横右上边起笔、要长。

“日”窄小，“灬”要宽且匀称。易错提示：注意“者”那一撇的位置哦。枕zhěn结构：左右组词：枕着枕戈待旦音序：Z部首：木笔画：八

左窄右宽，“木”的捺变成了点。

右边是“冖”，不要写成“宀”，一撇要直且长，竖弯钩的竖要短、弯圆润。易错提示：最后一笔是竖弯钩哦。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。渔船报考心疼教训席子庙会彩排糖果纸屑抽象启迪钉鞋陪嫁毕业寄宿路费轮换领略意境师范磨灭精致煮饭枕头蚕宝宝2.听写生字、词语。课堂小结再读课文，填一填。课文围绕父亲送“我”____、带“我”_________这一重点，介绍了家境困难、父亲挣钱的______等情况，写了父亲想为“我”________、给“我”做万花筒、雨雪天背“我”上学、给“我”________、摇船送“我”考学、为“我”缝补棉被等小事。上学报考学校艰辛换房间凑学费19父爱之舟品读释疑复习引入再读课文，填一填。课文围绕父亲送“我”____、带“我”_________这一重点，介绍了家境困难、父亲挣钱的______等情况，写了父亲想为“我”________、给“我”做万花筒、雨雪天背“我”上学、给“我”________、摇船送“我”考学、为“我”缝补棉被等小事。上学报考学校艰辛换房间凑学费首先，默读课文，了解课文的主要内容，说说“我”的梦中出现了哪些难忘的场景，这些场景是围绕什么来写的。其次，重点品读细节描写的句子，体会作者所表达的思想感情。接着，找出文中描写“舟”的相关内容，说说课文以“父爱之舟”为题有什么深层含义。最后，学习课文倒叙的写法和细节描写的方法。学法导读这是课后第1题哦！整体感知默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景哪个场景给你的印象最深？“我”梦中出现的难忘的场景有：父母半夜起来喂蚕，父亲卖了茧子后给“我”买枇杷；父亲心疼“我”被虫咬了想为“我”换房间；父亲带“我”逛庙会，给“我”做万花筒；父亲大雨大雪天背“我”上学；父亲努力凑钱供“我”读书；父亲用小渔船送“我”考学、上学；父亲为“我”缝补棉被等。印象最深的场景略。请同学们快速阅读课文第2-9自然段，在文中找出表现浓浓父爱的句子。回忆浓浓父爱朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……从这段话中你感受到什么？从第一处省略号能想象到父亲和母亲养蚕的辛劳，从第二处省略号能感受到父亲的慈爱。从“半夜起来给蚕宝宝添桑叶”和“卖了茧子父亲便给我买枇杷吃”的对比中，可以感受到父亲对“我”的疼爱。深夜喂蚕，卖茧买枇杷我又见到了姑爹那只小渔船。“又”字点出作者不止一次梦到姑爹的小渔船，突出了小渔船在作者心目中的重要地位，也为后文写小渔船埋下伏笔。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。“总是”突出了姑爹那只小渔船在“我”去报考学校和上学的过程中的重要作用。写出了父亲日常生活极其节省，与下文形成对比，突出父爱。划线的句子与前面的句子有什么关系？这两句话交代了“我又见到了姑爹那只小渔船”和“父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船”的原因。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。从父亲为我换房间这件小事中你体会到什么？父亲用钱虽极为节省，但在旅馆投宿时，他看到我身上被臭虫咬的大红疙瘩，却心疼得同意加钱换房间。从这件小事上可以看出父亲对“我”的关爱。旅店住宿我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。“不敢”说明“我”知道父亲很节省，怕提出后父亲不舍得给“我”买。“不忍心”说明“我”体谅父亲，知道父亲挣钱不易，不想让父亲为难，突出了“我”的懂事。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。“父亲觉得我太委屈了”，突出了父亲因家境不好，没有让儿子吃上一顿好的而感到自责、愧疚，父爱又一次凸显。逛庙会虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!父亲理解我恋恋不舍的心思，给我做万花筒，父爱再一次凸显。“唯一”“最珍贵”写出了这个万花筒对“我”的意义之深远，也从侧面突出了“我”家的贫困，表达了“我”对父亲的敬意。

父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。雨雪天背我上学这处细节描写写出父亲雨中送“我”上学的情景，使父亲的形象更加丰满。突出了父亲对“我”的爱，也表现了“我”对父亲的感激。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。“愿意”“都”说明父亲无私地付出了很多，体现了父亲对“我”学业的重视。尽管家里钱很紧，但父亲仍愿意付出所有供“我”上学，突出了父亲对“我”的浓浓的爱和殷切的期望。攒钱缴学费为我铺床“凑”字形象地写出了“我”的学费来之不易，突出了“我”家的贫困以及父亲供“我”上学的艰辛。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。这里的“新滋味”指“我”感受到父亲为供自己上学凑钱的艰难；对父亲的依恋；感觉到自己肩上责任的沉重。朗读指导：读出父亲的艰辛，读出“我”的“新滋味”。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。……老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。两个“依旧”写出了什么？两个“依旧”写出了在“我”的人生道路上，小渔船始终伴随着“我”，父爱一如既往伴随着“我”。送考无锡我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了!“永难磨灭”说明父亲弯腰低头缝补的背影已经深深地刻在了“我”的心里。这背影承载着父亲对“我”无尽的爱，承载着父亲所能给予“我”的最好的支持。入学途中缝被不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……作者在这里为什么要写鲁迅笔底的乌篷船？写鲁迅笔底的乌篷船与姑爹的小渔船一样亲切，运用了衬托的表现手法的手法，显出了父爱之深挚，以及父爱之舟在“我”心头留下难忘的影子。我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！朗读指导：读出父爱的伟大。你觉得作者为什么想要把这条小船画出来？因为是父亲摇着船把作者带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望。读课文第一自然段和最后一个自然段，说说在写法上有什么特点？本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母和亲人的深切怀念、感激、愧疚等复杂的情绪。结尾照应文章开头的“我刚刚梦醒”，委婉含蓄地表达了对父亲的感激与怀念。课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关内容说说你的理解。①“父爱之舟”把父爱与小渔船联结起来，形象地揭示了父爱在“我”成长过程中的重要作用。②“父爱之舟”表面上指姑爹的小渔船，实际上指父亲的爱，以此为题，化抽象的爱为具体的小渔船，让文章更加的真实感人。③“父爱之舟”是全文的线索，小渔船在文中反复出现，起着串联全文的作用。④“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也表现了“我”的成长。这是课后第3题哦！本文在写作手法上有什么特点？文章采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。文中四次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，我的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时，作者明确地写道:“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示。本文运用了什么表现手法写出来父爱的深沉？从选材方面看，文章所选取的，都是些平凡小事，但却小中见大，表现出了父爱之伟大与深沉。作者以时间为序，围绕父亲送“我”上学、带“我”报考学校这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，提到了小时家境的困难，父亲挣钱的艰辛，节省的程度，写父亲替我做万花筒，写父亲背“我”上学，用船送“我”考学，替“我”铺床被，对“我”的期望等等，这些事情依旧萦绕在“我”的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令人难忘！事情愈小，表现的父爱愈深。在最细微处都替儿子着想的父亲，是多么伟大的父亲，他的爱又是何等的深沉啊!细节描写细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画。合理运用细节描写，能够更好地烘托氛围、丰富人物形象、揭示文章主旨。如课文中的“我背着书包伏在他背上……那还是母亲出嫁时的陪嫁呢”，句中关于动作和服饰的细节描写，反映了父亲的节俭和家庭的贫困。写法借鉴班里经常会大扫除，请你运用细节描写，写一写其中的一个场面。一定要运用细节描写哟！

瞧，那位女生正拿着抹布仔仔细细地擦窗户。她先把抹布放进水桶里浸湿，再用手轻轻地拧干，然后用抹布认真地擦拭窗户。她的手不停地摆动着，就像一位画家正在用毛笔在纸上作画，经过她的努力，窗户终于变得一尘不染了。父爱之舟父爱如山，无法忘怀做梦：回顾昨夜的梦梦醒：感激、怀念父亲梦中课文图示父亲卖茧子后给“我”买枇杷住客栈时心疼“我”被臭虫咬逛庙会后给“我”做玩具雨雪天背“我”去上学凑钱给“我”缴学费摇船送“我”考试、上学本文通过描写作者梦境中与父亲相处的几个情境，表现了父亲对作者深深的爱，抒发了作者对父亲的怀念和感激之情。主题感悟理解父爱父爱无言，但一个细微的动作、一个饱含深情的眼神，都足以让孩子感动。让我们把父爱化作学习的动力，努力拼搏，锐意进取，去实现自己的人生目标。独特感悟19父爱之舟拓展积累形容父母之爱的词语：无私奉献老牛舐犊无微不至体贴入微关怀备至形容人多的成语：人山人海人头攒动万人空巷车水马龙摩肩接踵词语积累描写父爱的句子：1.父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。2.吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。3.读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。课内美句积累关于父爱的名言：(1)恐惧时，父爱是一块垫脚石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励和警钟。——梁凤仪(2)父亲可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。——达·芬奇美句拓展积累总有一些东西，是岁月所消融不了的。八岁的那一年春节，我执意要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷过年的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。父亲说：“行。”温暖我一生的冰灯马德美文拓展阅读我说：“我不要纸糊的。”父亲就纳闷：“不要纸糊的，要啥样的？”我说：“要透亮的。”其实，我是想要玻璃罩的那种。腊月二十那天，我去东山坡上的大军家，大军就拿出他的灯笼给我看，他的灯笼真漂亮：木质的底座上是玻璃拼制成的菱形灯罩，上边还隐约勾画了些细碎的小花。大军的父亲在供销社站柜台，年前进货时，就给大军从很远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。我知道，父亲是农民，没有钱去买这么高级的灯笼。但我还是想，父亲能给我做一个，只要能透出亮就行。年三十的早上，我醒得很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，突然被屋子里一阵窸窸窣窣的声音吸引了。我努力地睁开眼睛，只见父亲在离炕沿不远的地方，一只手托着块东西，另一只手正在里边打磨着。我又努力地睁了睁眼，等我适应了有些暗的光后，才发现父亲手里托着的是块冰，另一只手正打磨着这块冰，姿势很像是在洗碗。每打磨一阵，他就停下来，在衣襟上擦干手上的水，把双手放在自己的脖子上暖和一会儿。我问：“爹，你干啥呢？”父亲说：“醒了！天还早呢，再睡一会儿吧。”我又问：“爹，你干啥呢？”父亲就把脸扭过来，有点尴尬地说：“爹四处找玻璃，哪有合适的呢，后来爹就寻思着，给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一个晚上，冻得正好哩。”父亲笑了笑，说完，就又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。父亲正在用他的体温融化那块冰呢。看着父亲又一次手放在脖子上取暖的时候，我说：“爹，来这儿暖和暖和吧。”随即，我撩起了自己的被子。父亲一看我这样，就疾步过来，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使劲掖了掖，并连连说：“我不冷，我不冷，小心冻着你……”末了，父亲又说：“天还早呢，再睡一会儿吧。”我胡乱地应了一声，把头往被子里一扎，一合眼，两颗豌豆大的泪珠就洇进棉絮里，你知道吗，刚才父亲给我掖被子的时候，他的手真凉啊！那一个春节，我提着父亲做的冰灯，和大军他们玩得很痛快。伙伴们都喜欢父亲做的冰灯。后来，没几天，它就化了，化成了一片水。但那灯，却一直亮在我心里，温暖我的一生。思考：1.用一句话概括这篇文章的主要内容。2.“但那灯，却一直亮在我心里，温暖我的一生。”你对这句话的理解是什么？1.八岁那年的春节，父亲为“我”做冰灯。

2.虽然冰灯融化了，但是那盏冰灯以及制作时的一幕依然存在于“我”的脑海里，深深地铭记父爱的伟大与温暖。我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。背影朱自清到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！思考：1.本文为什么以“背影”为题？2.文中哪个场景给你的印象最深？为什么？1.（1）文章以“背影”为题，别开生面，含蓄隽永，表现角度新颖独特。（2）“背影”既是人物形象的素描,又是人物精神的写照，它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。（3）“背影”是贯穿全文的主线,是作者感情的触发点和凝结点。

2.父亲过铁道买橘子的背影给我的印象最深。因为这个背影把父亲过铁道的艰难写得细腻生动，集中表现了父亲对儿子的关爱，凝聚着父子间深厚、真挚的爱。19.父爱之舟课后练习一、在下列加点字的正确读音下打“√”。二、读拼音，写词语。1．父亲送我去bàokǎo(

)学校和上学都不住旅店，而是住在小yúchuán(

)上。2．我因为意识到考试的重要性，所以没有时间去lǐnɡlüè(

)mǎntiānxīnɡdǒu(

)、小河里孤舟缓缓夜行的诗画yìjìnɡ(

)。报考渔船领略满天星斗意境3．参加完bìyè(

)典礼之后，我们将迎来一个漫长的shǔjià(

)。4．万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的chōuxiànɡ(

)美的qǐdí(

)者吧！毕业暑假抽象启迪三、写出下列加点词语的近义词。偏远讥笑节约迷迷糊糊四、用恰当的词语填空。1．例：(极长)的汗巾 (

)的玩具 (

)的庙会 (

)的心思

(

)的哭 (

)的客栈

(

)的篷珍贵两年一度恋恋不舍心酸便宜破旧2．给“肖”字加上不同的偏旁变成新字，再组词填空。

可怕的(

)

(

)的姑娘

彩色的(

) (

)的山坡

可口的(

) 弥漫的(

)消息俊俏纸屑陡峭夜宵硝烟五、按要求写句子。1．父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(缩句) ______________________________________________2．我年纪小。我早已深深体会到父亲挣钱的艰难。

(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话) ______________________________________________———背影挡住了视线。我虽然年纪小，但是早已深深体会到父亲挣钱的艰难。一、了解场景1．请按顺序排列文章中的场景。 (

)父亲带“我”逛庙会，给“我”买热豆腐脑，回家

给“我”做万花筒。

(

)父亲送“我”上无锡师范，不摇橹时，便抓紧时

间为“我”缝补棉被。37(

)每逢大雨大雪天，父亲都背着“我”上学。(

)有一次住客栈，“我”被臭虫咬了浑身的大红疙瘩，父亲要给“我”换较好的房间，“我”不肯。(

)父亲送“我”上鹅山高小，凑钱给“我”缴学费，为“我”铺床。(

)跟着父亲卖茧子，父亲给“我”买枇杷吃。(

)父亲和姑爹送“我”报考无锡师范。425162．我发现：这篇文章以________为顺序，采用________的手法，以_______的形式回忆往事，描绘了作者和父亲在一起的一个个生活场景。表现了父亲对作者________的爱。时间倒叙梦深沉二、父亲送“我”报考学校和上高小1．父亲送“我”离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只___________。有一次，“我们”住了一间___________的小客栈，半夜“我”被臭虫咬醒，父亲心疼极了。这突出了(

)(多选) A．“我”家境的贫困。

B．父亲很节约。 C．父亲很小气，但很爱“我”。

D．父亲很爱“我”。小渔船最便宜ABD2．体会“心酸”

想象：家里把所有的钱都节省下来，留给“我”缴学费，父亲却没有钱____________，母亲却没有钱_________，弟弟却没有钱__________，甚至家里连________的钱都没有。买裤腰带买药买玩具吃饭三、父亲送“我”报考无锡师范和入学

判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1．父亲和姑爹送“我”报考无锡师范，两人轮换摇橹，让“我”在小舱里睡觉，是因为家境贫困，要节省路费。

(

)2．“我”考取了无锡师范，父亲送“我”去入学，是他独自一人送的。(

)3．课文一共四次写到姑爹的小渔船。(

)4．“父爱之舟”既是指姑爹的小渔船，也是指父亲的爱。 (

)一、延伸阅读

父爱深深“很抱歉，儿子，我们没有钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。15岁，正值崇拜偶像的年纪。我非常迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须要有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚说出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛是专门为我而唱的。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心疑惑，但也别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是胶水。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑问挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱了，我们为什么还要自己做呢？1．写出文中他们“不屑”和“羡慕”的原因。 “不屑”是因为_______________________________。 “羡慕”是因为_________________________________。“我”的音箱不是什么名牌的“我”爸爸乐意陪“我”一起做这些事2．文中具体写的两个场景是(

) A．在后台时，竞争者们陆续来查看“我”的家当，大

家都很羡慕“我”。

B．父亲和“我”一起制作音箱。

C．父亲拒绝给“我”买音箱。AB3．“我”为什么感觉到爸爸“了不起”？在文中用“~~~~”画出相关的句子。

他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。4．文中“真正意义上的‘胜利’”应怎样理解？

____________________________________________________________________________________________这次经历让“我”体会到父亲的爱，这比比赛的胜利更为重要。二、百字练笔

想象一下，课文中的父亲为儿子付出了那么多，长大后的儿子，会对父亲说些什么呢？

略。18.父爱之舟第1课时统编版语文五年级（上）认识生字，会写生字。有感情地朗读课文。通过对父亲的回忆，对描写的重点句、段的分析，理解课文内容，体会作者的思想感情，感受父爱，唤起亲情的理解。本课目标作者介绍吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》、《北国风光》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。

父爱是一本厚重的书，承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流，流转着自然的百转千回。可很多时候父爱都是含蓄的，是隐秘的，是深藏着的……枇杷

客栈

冤枉

恍惚

高跷

蚌精偏僻

棉袍

粜米

落榜

摇橹

嘲笑zhànpíyuānhūqiāobàngpìpáotiàobǎnglǔcháo蚕茧考掀

cánjiǎnkǎoxiānxí席庙屑启迪钉绸嫁陪毕兼

miàoxièqǐdídīng

chóujiàpéibìjiān考

kǎo不要写成“与”考试越接近考试，越要在坚实上下功夫。席lù不要写成“艹”毛主席领导共产党建立了新中国毛主席屑zuàn不要写成“小”公共场合不能随便乱扔瓜皮纸屑，注意文明。纸屑整体感知用喜欢的方式快速读读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?

作者以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。父亲给我买枇杷；父亲心疼我被臭虫咬了；父亲给我制作玩具-万花筒；父亲为我买来皮球给我踢来御寒；大雨大雪天，父亲背着我送我上学；父亲竭尽全力送我上最好的小学；父亲因我考取全班第一名而高兴；父亲摇船送我赶考，送我入师范学校学习；父亲破例买汽水给我喝。理一理3.按照什么顺序记叙的？找找文章中相关的词语。读初小——初小毕业时——念县立鹅山小学——投考无锡师范——浙江大学代办的工业学校电机科时间顺序写一写1.同桌小声讨论一下：“我”离开家乡去投考学校以及上学都和一样东西分不开，是什么？初识父亲2.读一读课文第3自然段，思考父亲为什么要借姑爹的小渔船，你看出父亲是个什么样的人？父亲为了节省饭钱和旅店钱。从中可以看出他是一个节俭的人。读一读3.再读第3自然段，找一找文中哪些句子表现父亲节俭的词语或句子？我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。父亲同我住了一间最便宜的小客栈。读一读他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了找一找内容归纳

父亲是一个如此节俭的人，不是他爱财如命，而是我的家境如此贫寒，父亲舍不得乱花钱。这样一个生活艰苦的家庭，这样一个节俭的父亲有什么值得我在“梦中”反复思念？我们期待下节课的精彩。父爱如

你会写吗？题目是“父爱之舟”，运用了比喻句，把父爱比作小船，你还能写出类似的比喻句吗？

清茶，滋润了我干渴的喉咙……18.父爱之舟第2课时统编版语文五年级（上）“当家才感柴米贵，养儿方知父母恩。”意思是自己成家立业以后，才知道生活艰辛的滋味；自己有了子女，才知道养育子女不容易，从而感知、回报父母的恩情。长大后，作者魂牵梦绕的是对父亲的怀念和感恩。

用喜欢的方式快速读读课文，边读边划：

例如:每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……。感受父爱提示：节俭的父亲，在稍微有一点钱的情况下，尽可能的给我买好吃的，浓浓的父爱跃然纸上。

有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了……

父亲心疼我被咬，为了我能睡个安稳觉，不再被蚊子咬，想狠下心多花点钱住好房间。我的发现庙会里的各色玩具让我羡慕，只因苦于家中贫寒父亲不能给我买。但疼爱我的父亲亲手做的“万花筒”是我心爱的玩具，更是父亲对“我”的爱。父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!

后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。皮球不但能取暖，更是父亲对“我”的爱。寒冷的冬天，当我羡慕别的同学能够踢毽子取暖时，一向节俭的父亲竟然给我买了皮球。

读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。父亲雨天雪天送我时的艰难令我难忘，父亲结