九年级上语文知识竞赛

九年级上语文知识竞赛选答题1891231314151011161256847201917去抢答7、乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中

丹：书：罾：

用朱砂写用鱼网捕⑻今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱

诚：诈：唱:如果假称通倡首发

9楚人怜之……或以为死

怜：或：以为：

爱戴有的认为10、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜

旦日：往往：目：

第二天到处以目示意11、王侯将相宁有种乎……蕲下……比至陈

宁：下：比：难道攻下等到12、尉果笞广……藉第令毋斩

果：笞：

借第令：果然用鞭打即使、假若13吴广素爱人……忿恚尉

素：忿恚：向来使……恼怒不辱使命

易安陵

其许寡人

大王加惠

辱没、辜负交换答应给予恩惠甚善

虽然，受地于先王

弗敢易

请广于君

好虽然这样不；交换扩充因使唐雎使于秦

故不错意也

逆寡人者

于是；派；出使所以；错通“措”违背轻寡人与

非若是也

虽千里不敢易

岂直五百里哉

怫然怒

轻视像；这样即使难道；只，仅仅盛怒的样子文学常识：

司马迁：字

，夏阳人，___

史学家、文学家、思想家。《史记》：我国第一部

史书，记载了从黄帝到汉武帝3000多年的史实。分为：本纪(帝王)、世家(诸侯)、列传(人臣)、表、书，共130篇。鲁迅曾评价为：

_

。子长西汉纪传体史家之绝唱无韵之<<离骚>>通假字:1、发闾左適戍渔阳2、为天下唱3、将军身被坚执锐4、卜者知其指意5、固以怪之矣（“適”通“谪”，指“被流放”）（“唱”通“倡”，可译为“倡导”）（“被”通“披”，可译为“穿着”）（“指”通“旨”，可译为“意图”“意思”）（“以”通“已”，可译为“已经”）词性活用法皆斩：按照法律夜篝火：用笼子罩

狐鸣:像狐狸所罾鱼腹中：用网捕刑其长吏：惩罚乃丹书帛曰：用丹砂抢答区

是一部战国时代的

体史书。是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。是战国时期游说之士的

和

的汇编，又名《国策》、《国事》。《战国策》国别策略、言论词性活用忿恚尉使••••••恼怒尉果笞广：用竹板打死国：为••••••而死苦秦:苦于；以••••••为苦

指目陈胜：用手指用眼睛注视1、表明陈胜少时身份的句子是：

尝与人佣耕2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是：

表现陈涉年轻时就有了非凡的志向的句子是：6、陈涉起义的导火线（直接原因）：7、起义的根本原因是：

天下苦秦久矣。8、陈胜为起义军制定的策略口号是：诈自称公子扶苏、项燕9、提出“诈自称公子扶苏、项燕”这一口号目的是为了为天下唱，宜多应者。10、为起义作了哪些舆论准备？：鱼腹中书篝火狐鸣11、陈涉吴广作了两个舆论准备是为了什么目的？“威众”12、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望？：吴广素爱人，士卒多为用者。13、“广故数言欲亡”的目的是什么？忿恚尉，令辱之，以激怒其众。14、最能表现陈胜反抗精神的一句话是王侯将相宁有种乎！这也是对封建等级制度进行了否定！15、“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句话天下苦秦久矣16、“皆刑其长吏，杀之以应陈涉”照应上文哪一句话？宜多应者17、这两句话的前后照应说明了什么？说明陈胜的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料。17、陈胜是怎样发动起义的？发动起义的三个步骤：(1)并杀两尉；(2)召令徒属；(3)为坛而盟18、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。19、秦王要求以五百里之地易五十里的魏属安陵小国，其用意是什么？

秦王采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而并吞安陵国。20、秦王想要并吞安陵国，采用了哪些手段？最后得到什么结果？

秦王先是采用“以大易小”的欺诈手段，被安陵君拒绝后，责备安陵君，并露威胁之意。唐雎则从容镇定，据理答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，但唐雎抗辩，步步紧逼，直至挺剑而起。秦王终于色挠，长跪而谢。唐雎不辱使命，捍卫了安陵国和自己的尊严。21、安陵君采取了什么策略和理由拒绝了秦王的要求？安陵君对秦王的野心洞若观火，无奈敌强我弱，为争取周旋的余地，采取了婉言拒绝的策略。理由是“受地于先王，愿终守之，弗敢易”，不卑不亢中透着坚定。22、说说“秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。

“秦王不悦”引起唐雎使秦故事的开端，并贯穿故事全过程，对情节发展起着推动作用。23、唐雎是如何运用语言来反驳秦王的无理要求？先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用反问句否定了秦王的无耻要求。24、比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？

相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。

不同点：地点、背景和面对的人物不同。安陵君对秦王先恭维，后委婉拒绝。唐雎是直接拒绝，态度坚决。

25、秦王为什么要说“天子之怒”呢？以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。26、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，要效法他们,即要跟秦王拼命,并立即付诸行动，这是一种铺陈渲染，增强对秦王心理打击力量，并为下面有效威胁秦王的行动作了铺垫。27、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神？表现出他不畏强暴，视死如归的英雄气概。28、写出了秦王的什么特点？

前倨后恭欺软怕硬色厉内荏从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？秦王：骄横狂暴，阴险奸诈，外强中干（色厉内荏）的封建统治者。唐雎：爱国忠君，有勇有谋，从容镇定，不畏强暴，敢于献身,凛然正气