《笔杆上橡胶套的作用》课件-科学三年级下册人教鄂教版

《笔杆上橡胶套的作用》

推开门——推拉开窗户——拉观看视频并回答问题：冰球运动员为什么要不停的擦地？对比实验研究橡胶套的作用活动一：(出示两支笔)其中一支笔有的橡胶套，另一只没有，分别试一试:只手捏住笔杆一端，另一只手从上往下滑动几次。试试有什么感觉呢？对比实验研究橡胶套的作用活动二：把两支笔同时按在桌面上，用同样大小的力向前推动，试试有什么感觉呢?当一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力，这就是摩擦力。生活中的摩擦力摩擦力产生的条件是什么？摩擦力有大小吗？两个物体要有接触面。不同物体具体不同质量接触面不同，光滑、粗糙实验器材：科学实验一：探究摩擦力的大小与物体质量的关系。实验步骤：1.如图，连接实验装置。2.用弹簧测力计沿水平方向拉动物体，呈匀速运动，将弹簧测力计示数记录在活动记录单上。3.重复实验三次。物体的质量摩擦力的大小第一次第二次第三次平均值纸盒2个钩码+盒子实验现象实验结论：实验结论：摩擦力的大小与物体的质量有关，质量越大，摩擦力越大。实验现象：加了钩码后，弹簧测力计数字变大。

实验二：摩擦力与接触面光滑程度的关系

实验步骤：

1.如图，连接实验装置。2.用弹簧测力计沿水平方向拉动物体，呈匀速运动，先在砂纸光滑面上，再在砂纸粗糙面上。将弹簧测力计示数记录在活动记录单上。3.重复实验三次。接触面粗糙程度摩擦力的大小第一次第二次第三次平均值粗糙面光滑面实验现象实验结论：实验结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，摩擦力越大。实验现象：在粗糙面上摩擦力比光滑面上摩擦力大。实验结论：通过实验发现摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体的质量有关。接触面越粗糙，摩擦力就越大。物体质量越大，摩擦力越大小结1、什么是摩擦力？2、影响摩擦力大小的因素当一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力，这就是摩擦力。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体的质量有关。接触面越粗糙，摩擦力就越大。物体质量越大，摩擦力越大。想一想，有什么办法可以增加或减小摩擦力呢？拓展与应用增加摩擦力：增大质量、使接触面变粗糙减小摩擦力：减小质量、使接触面变光滑作业布置作业一：找一找生活中的摩擦力。并说说它是增大摩擦力还是减小摩擦力。作业二：利用生活中的器材设计影响摩擦力大小的实验。说课《笔杆上橡胶套的作用》目录一、说教材二、说教材分析与学情分析三、说教学目标四、说教学重点、难点五、说教具准备六、说教学方法七、说实验设计思路八、说教学过程九、说教学反思一、说教材人教鄂教版三年级下册第四单元学习用品中的科学中第二课《笔杆上橡胶套的作用》二、说教材分析与学情分析教材分析本节课结合学生已有的生活经验，让学生在探究活动中，经历观察、实验、搜集整理信息等科学探究的过程，体验到探究的乐趣。教学过程呈现了两个部分内容:活动一活动二：引导学生认识什么是摩擦力以及摩擦力形成的条件。实验一实验二：让学生通过实验探究了解影响摩擦力大小的因素。学情分析通过科学课的学习，学生对科学课的认识得到了一定提高，具备了初步的探究能力。学生小组内的合作交流也有了基础。要想突破教学重难点，应设计趣味性强、直观效果好的实验让学生体验到科学探究的快乐。三、教学目标知识与技能：1.一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力，这种力就是摩擦力。2.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。3.摩擦力的大小与物体的质量有关：质量越大，摩擦力越大；质量越小，摩擦力越小。过程与方法：1.在教师引导下，能够按照正确的操作方法测量摩擦力的大小。2.在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、概括等方法，分析结果，得出结论。3.在教师引导下，能正确讲述自己的探究过程与结论，能倾听别人的意见，并与之交流。情感态度价值观：在科学探究中能够以事实为依据，不从众，面对有说服力的证据，能调整自己的观点。四、教学重难点1、能够按照正确的操作方法测量摩擦力的大小。2.能依据证据运用分析、比较、概括等方法，分析结果，得出结论。3.能正确讲述自己的探究过程与结论，能倾听别人的意见，并与之交流。重点难点1、知道摩擦力，摩擦力的大小与什么因素有关五、教具的准备六、教学方法课堂上进行讲授法，小组合作、实验探究等方法，引导学生自主、合作、探究，从而培养学生动口、动手、动脑的好习惯，进而提高学生的科学素养，使科学学科的核心素养落到实处。七、实验设计思路生活中处处存在摩擦力的现象，根据三年级的学生的心理特征设计对比实验，可以让学生更加直观的感受到实验过程中摩擦力大小发生了变化。同时实验数据的收集整理归纳也可以培养学生的科学素养。八、教学过程推开门——推拉开窗户——拉1、复习、导入1、复习、导入2、活动一、活动二3、实验一、实验二4、小结1、当一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力，这就是摩擦力。2、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体的质量有关。接触面越粗糙，摩擦力就越大。、物体质量越大，摩擦力越大5、拓展与训练拓展：生活中什么时候增大摩擦力、什么时候减小摩擦力训练：利用本节课知识点制造