植物是生物圈中的生产者-苏科版新教材生物七年级下册教学课件

第十二章

第1节植物是生物圈中的

生产者知识回顾生物成分非生物成分生产者消费者分解者生态系统的组成生产者（绿色植物）能自己制造有机物并储存能量。原料是什么？如何制造？植物制造有机物所需的物质和条件海尔蒙特植物制造有机物所需的物质和条件五年后柳树增74.5kg土壤减57g柳苗2.3kg干土90kg柳苗76.8kg干土89.943kg植物生长过程中合成体内有机物所需的物质是水。无机盐植物制造有机物所需的物质和条件海尔蒙特忽略了哪些生态因素？阳光空气普利斯特利植物能更新空气阳光空气植物制造有机物所需的物质和条件阳光空气英恩豪斯选择不同的植物进行了500多次实验，发现只有在有光照的条件下，植物才能更新空气。阳光与植物合成有机物是否有关？植物能更新空气有人重复普利斯特利的实验总是失败，这是什么原因呢?绿叶在光下制造有机物1864年，德国科学家萨克斯证实绿叶能够在光下制造淀粉等有机物。探究绿叶在光下制造淀粉实验材料和用具天竺葵碘液大，小烧杯三脚架和陶土网黑纸片和曲别针探究绿叶在光下制造淀粉暗处理1将盆栽的天竺葵放到黑暗处24h目的：消耗掉叶片中原有的淀粉探究绿叶在光下制造淀粉把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来。目的：形成对照实验组：对照组：遮光部分未遮光部分部分遮光2探究绿叶在光下制造淀粉光照3把步骤二处理过的天竺葵放在阳光下照射3—4h。目的：使叶片进行光合作用探究绿叶在光下制造淀粉酒精脱色4小烧杯：酒精大烧杯：清水

酒精易燃，不可直接加热！水浴加热（隔水加热）目的：脱去叶片中的叶绿素现象：叶片变黄白色，酒精变成绿色探究绿叶在光下制造淀粉漂洗染色5清水漂洗叶片目的：洗去多余酒精，方便染色滴加碘液目的：检验是否产生淀粉实验结果见光部分变蓝·有光照，叶片进行光合作用，产生淀粉，滴加碘液后变蓝

淀粉是光合作用的产物结论遮光部分不变蓝·无光照，叶片无法光合

作用，无淀粉产生

光是光合作用的必要条件结论探究绿叶在光下制造淀粉暗处理→部分遮光→光照→脱色→漂洗→滴加碘液→观察探究绿叶在光下制造淀粉探究绿叶在光下制造淀粉1.利用上述实验方法和原理,如何制作一片带蓝色图案的叶片?对实验中的黑纸片进行创意处理，即将黑纸片中间镂空形成各种图案用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理经过系列实验过程，即可制作出带蓝色图案的叶片。探究绿叶在光下制造淀粉2.家里种植的花草如果长时间放在黑暗处就会死去，主要原因是什么?家里种植的花草长时间放在黑暗处会死去，主要原因是缺乏光照导致光合作用无法进行，植物无法制造养分。同时，黑暗环境中植物会消耗储存的养分，一旦耗尽便无法维持生命活动，最终枯萎死亡。植物制造有机物的场所植物体只有叶片能进行光合作用吗？事实上，凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就都能够制造有机物。但是，叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。植物制造有机物的场所银边常春藤叶片边缘呈现白色叶片白色部分能进行光合作用吗？叶的绿色与光合作用有关吗？方法提示:暗处理→光照→取材→酒精脱色→漂洗→碘液检验淀粉。植物制造有机物的场所植物的绿色与光合作用有关系，绿色部分在光下进行光合作用。植物制造有机物的场所绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光能，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中。叶是植物制造有机物的主要器官，叶肉细胞中的叶绿体是光合作用的场所。生产车间

有机物产物

光能→化学能能量转换能量转换器植物制造的有机物是食物和能量的来源绿色植物通过光合作用制造有机物，这些有机物的作用是什么？筛管

绿叶制造的有机物经筛管（叶脉→茎→根）自上而下运输到植物体各处。一、参与构建植物体蛋白质糖类脂质纤维素蛋白质二、为生命活动提供能量三、养育了生物圈中的其他生物植物制造的有机物是食物和能量的来源植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中其他生物提供了最终的食物来源。植物进行光合作用时，把光能转变成储存在有机物中的能量，这些能量是生物圈中生物生命活动的能量来源。

“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”课堂小结实验：绿叶在光下制造有机物（光合作用）步骤：暗处理

→

对照实验（遮光、照光）→

酒精水浴脱色

→

清水漂洗

→

碘液染色

→

观察结论：淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的必要条件。植物是生物圈中的生产者制造有机物的意义1、有机物用来构建植物体3、养育了生物圈的其他生物2、为植物体的生命活动提供能量课堂练习1、判断下列说法是否正确。（1）叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。（）（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（）（3）绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中。（）（4）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。（）（5）暗处理的目的是运走或耗尽叶片中原有的有机物。（）（6）滴加碘液后，叶片遮光部位变成蓝色。（）×√√×√×课堂练习2．关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜：②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热：④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是（）A．步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉B．步骤②的目的是设置对照实验C．步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色D．步骤④叶片遮光部分呈蓝色D3．如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（

）

A．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤B．④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色C．本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉A4．下面有关“绿叶在光下制造有机物”的实验操作，错误的是（）A．实验时，先将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来C．光照后的叶片放入盛有盐水的烧杯中水浴加热D．向漂洗后的叶片滴加碘液，稍后冲洗观察颜色5.通过“验证绿叶在光下合成淀粉”实验。可以得出的结论是（

）①淀粉是光合作用的产物；②光是光合作用的条件；③光合作用需要二氧化碳；④光合作用能释放氧气A．①② B．②③ C