力学单位制课件-高一上学期物理人教版

第4节

力学单位制第四章

运动和力的关系高中物理人教版（2019）必修第一册CONTENTS04/课堂总结03/单位制02/国际单位制01/课堂引入目录一、课堂引入“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一、课堂引入现代三尺约为一米邹忌真的比姚明还高吗？战国时，一尺约23.1cm算起来邹忌大概约185cm并没有姚明高。

一、课堂引入统一单位很重要统一度量衡的意义

春秋战国时期，由于诸侯割据，政权分散，度量衡也无法保持一致。秦始皇统一全国（公元前221）后,为适应生产和政治的需要，即推行“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”。颁发了统一度量衡诏书，制定了一套严格的管理制度，这些措施有利于中央集权，保证了度量衡的准确一致，为中国两千多年封建社会的度量衡制奠定了基础。单位不统一也会带来一些问题。比如1999，美国国家航空和宇宙航行局（NASA）就因为在一个关键地方忘记把英制单位换成公制单位，造成一个火星登陆器没有成功登陆。一、课堂引入国际单位制

1960年第11届国际计量大会制定了一种国际通用的包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制，简称SI二、国际单位制国际单位制的基本单位国际单位制中总共规定了七个基本量二、国际单位制原子钟1、秒的定义铯-133原子基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的9192631770个周期的持续时间为1s。现在测量时间的最精准仪器是原子钟。二、国际单位制

二、国际单位制2018年11月16日，第26届国际计量大会决定，千克由普朗克常量h及米和秒定义。即1kg＝h/6.62607015×10-34m2·s-1。该决定将于2019年5月20日起生效。此次标准实施后，SI单位中的7个基本单位将全部建立在不变的自然常数基础上，保证了SI单位的长期稳定性和通用性。3、千克的定义国际千克原器的质量为1kg。国际千克原器是1889年第一届国际计量大会批准制造的，它是一个用铂铱合金制成的圆柱体，高度和直径均为39mm。原型保存在巴黎国际计量局。二、国际单位制F＝ma1N=1kg·m/s2

物理关系式（物理公式）确定了物理量之间的关系，同时确定了物理量之间的单位关系。三、单位制如果位移用米m做单位，时间用秒s单位得出的速度单位就是米每秒m/s三、单位制导出量：由基本量根据物理关系推导出来的其它物理量称为导出量。例如：①速度的推导：v=Δx/Δt

②加速度的推导：a=Δv/Δt③力的推导：F=ma三、单位制导出单位：导出量的单位叫作导出单位。例如：速度的单位m/s、加速度的单位m/s2、力的单位kg·m/s2(牛顿)等。三、单位制基本单位和导出单位一起组成了单位制。三、单位制1．现有以下一些物理量和单位，按下面的要求选择填空。A．密度

B．米每秒

C．牛顿

D．加速度E．质量

F．秒

G．厘米

H．长度I．时间

J．千克(1)属于物理量的有__________________。(2)在国际单位制中，被选定的基本量有________。(3)在国际制单位中的基本单位有________，属于导出单位的有________。(均选填字母代号)A、D、E、H、I

E、H、I

F、J

B、C

s时间m/s2加速度N力3．质量m＝20g的物体，测得它的加速度a＝20cm/s2，则关于它所受的合力的大小，下列运算既正确又规范简洁的是(

)A．F＝ma＝20×20＝400NB．F＝ma＝0.02×0.2＝0.004NC．F＝ma＝0.02kg×0.2m/s2＝0.004ND．F＝ma＝0.02×0.2N＝0.004N

（一）利用单位可以对一些公式进行初步的检验。在采用统一的单位制以后，等式两边的单位应该是一致的，否则等式不成立。四、课堂总结

（二）用同一单位制进行计算时，可以不必一一写出各个已知量的单位，只在计算结果的数字后面写出所求物理量在该单位制下的单位即可，这样可以简化计算。

（三）高中学习，计算时一律用国际单位制。四、课堂总结四、课堂总结1.关于物理量和物理量的单位,下列说法中正确的是(

)A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、力为三个基本量B.后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位C.1N=1kg·m·s-2D.“秒”“克”“摄氏度”都是国际单位制中的单位C课堂练习2.声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关。下列速度的表达式（k为比例系数，无单位）中可能正确的是（）ABCDB3.在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题),一个同学解得