02-第一节 钠及其化合物-课时2 钠的几种化合物 焰色试验 3年17考

单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容第二章海水中的重要元素——钠和氯过能力学科关键能力构建过基础教材必备知识精练过基础

教材必备知识精练第一节钠及其化合物课时2钠的几种化合物焰色试验3年17考知识点1氧化钠和过氧化钠

A

【归纳总结】氧化钠、过氧化钠的比较物质氧化钠过氧化钠所含离子氧元素的价态颜色、状态白色固体淡黄色固体与氧气反应不反应，稳定性强与水反应物质氧化钠过氧化钠漂白性无漂白性强氧化性漂白用途漂白剂、消毒剂、供氧剂续表

D

3.情境题[2023浙江衢州高一期中]某化学兴趣小组在学校科技节活动中表演了“吹气生火”和“滴水生火”的小魔术。如图所示，先在蒸发皿中分别放两小团脱脂棉，然后裹入一种淡黄色的化合物，再对着脱脂棉吹气或者用胶头滴管滴几滴水，一会儿脱脂棉就会燃烧起来。下列说法正确的是(

)

√

D

【解析】由题图分析可知，A、B、C项正确，D项错误。

C

（2）钠与酸的反应比钠与水的反应更剧烈，极易发生爆炸。钠不足，只与酸反应；钠过量，先与酸反应再与水反应。（3）钠、氧化钠、过氧化钠加入水中，都能生成氢氧化钠，但钠与水反应还生成氢气，过氧化钠与水反应还生成氧气，氧化钠与水反应只生成氢氧化钠。（4）将钠投入碱溶液中，只发生钠与水的反应。知识点2碳酸钠和碳酸氢钠

A

BA.甲为小苏打，乙为纯碱B.加热不久就看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊C.要证明碳酸氢钠受热能产生水，可在内管内均放置含有无水硫酸铜粉末的棉花D.整个实验过程中A烧杯中的澄清石灰水不变浑浊【解析】加热时内管的温度低于外管的温度，要证明碳酸钠的热稳定性比碳酸氢钠的热稳定性强，应将碳酸氢钠放置于内管中，故甲为碳酸氢钠（或小苏打），乙为碳酸钠（或纯碱），A项正确；碳酸钠很稳定，不易分解，A烧杯与装有碳酸钠的试管相连，没有二氧化碳气体生成，A烧杯中的澄清石灰水不变浑浊，B项错误、D项正确；无水硫酸铜遇水变蓝，在试管内放置含有无水硫酸铜粉末的棉花，可以检验反应过程中是否有水生成，C项正确。

操作结论A分别滴加足量澄清石灰水B分别逐滴加入过量的等物质的量分数、等体积的稀盐酸CD

√

B

算。某同学设计的实验装置如图所示，下列说法正确的是(

)

知识点3焰色试验11.[2024广东韶关北江实验中学高一月考]下列有关焰色试验的理解正确的是(

)B

12.[2023重庆育才中学高一期中]如图所示是焰色试验过程中铂丝的清洗和灼烧与钾的焰色试验的观察两项操作，下列叙述错误的是(

)CA.每次实验后，要将铂丝用稀盐酸洗净，并在酒精灯火焰上灼烧至无色B.钾的焰色要透过蓝色钴玻璃观察C.焰色试验为化学变化D.没有铂丝时，可用光洁无锈的铁丝代替【解析】为确保铂丝洁净，每次实验后，要将铂丝用稀盐酸洗净，并在酒精灯火焰上灼烧至无色，再蘸取样品，A项正确；钾的焰色为紫色，易被钠的黄色掩盖，透过蓝色钴玻璃可以过滤黄光，便于观察到钾的焰色，B项正确；焰色试验为物理变化，C项错误；铁的焰色为无色，不会干扰实验，没有铂丝时可用光洁无锈的铁丝代替，D项正确。.

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.第一节钠及其化合物课时2钠的几种化合物焰色试验3年17考过能力学科关键能力构建1.[2024北京育才学校高一期中]以如图所示不同类别含钠元素的物质间的转化为线索，认识钠及其化合物。下列分析错误的是(

)C

【解析】反应①、②中均有元素化合价的升降，均为氧化还原反应，A项正确；反应③为氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应中二氧化碳表现酸性氧化物的性质，B项正确；反应④为碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，说明碳酸氢钠的稳定性弱于碳酸钠，C项错误；反应⑤为过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，反应⑥为过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，所以反应⑤、⑥可用于潜水艇中氧气的供给，D项正确。2.[2023河南郑州一中高一期中考试]某化学小组欲用如图所示的实验