3.2 做自尊的人 课件(共24张)+内嵌视频-2024-2025学年七年级下册道德与法治统编版

3.2做自尊的人晏子使楚韩信胯下之辱提升自尊底气张良拾履尊人者自尊壹贰叁捍卫人格尊严篇章一晏子使楚捍卫人格尊严说书大舞台探究一：捍卫人格尊严晏子使楚节目单说一说:你知道晏子使楚的故事吗？春秋时，晏子出使楚国。楚王因晏子身材矮小，让他从城门旁五尺高的狗洞进。晏子说：“出使狗国才钻狗洞，我来楚国不该如此。”楚王无奈，只好请他从大门入。见面时，楚王傲慢称：“齐国没人了？派你当使者。”晏子答：“齐国都城人多，只因按规定，我最无能才被派来楚国。”席间，两官吏绑着个齐国人说其犯偷窃罪，楚王借机刁难：“齐国人都爱偷？”晏子答：“橘生淮南为橘，淮北为枳，是水土不同。这人在齐国不偷，到楚国就偷，怕以后越来越是楚国风气不好。”楚王只能自嘲：“和圣人玩笑，我自讨没趣。”说书大舞台探究一：捍卫人格尊严晏子使楚节目单提问1:晏子为何不愿从小门进入？侵犯了他的人格尊严！提问2:面对楚王的刁难他是怎么做的？晏子始终捍卫自己的人格尊严，心态平和，乐观豁达的面对，当楚王刁难他时甚至能反击回去。作为一个说书人，你还知道哪些捍卫自己个人尊严的故事呢？陶渊明不为五斗米折腰不吃嗟来之食不食周粟学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。上述故事对你维护人格尊严有何启示呢？探究一：捍卫人格尊严人身攻击取侮辱性外号编造谣言并传播探究一：捍卫人格尊严在日常生活中，遇到以下情况我们该怎么做呢？这些都侵犯了我们的人格尊严权！面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己《中华人民共和国宪法》第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。《中华人民共和国民法典》第九百九十五条人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。用法律武器维护自身的合法权益相关链接小结笔记1.如何维护自己的人格尊严？①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。篇章二韩信胯下之辱提升自尊底气说书大舞台探究二：提升自尊底气韩信胯下之辱节目单说一说:你所了解的历史上的韩信享有怎样的地位？韩信（1）韩信受辱究其原因是什么？（2）后来他是怎么做来为自己赢得尊重的？真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。提问：作为中学生在日常学习和生活中，怎么做才能赢得，他人的尊重？小结笔记2.如何不断提升自己，做自尊的人?真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。篇章三张良拾履尊人者自尊说书大舞台探究三：尊人者自尊张良拾履节目单说一说:张良拾履的故事你听过吗？张良拾履《史记·留侯世家》张良在散步时一位老者故意把鞋扔到桥下，要求张良为他捡起，张良起初很惊讶，想揍老者，但见他年老便强忍怒火，为他捡起鞋并恭敬地为他穿上，老者认为他值得教导，后赠与他兵书。提问：这个故事体现了什么道理？这对我们获得自尊又有什么启示？因此，想要赢得尊重就要尊重他人！在日常生活当中我们也要学会尊重他人。张良尊重老者，赢得老者的尊重，最后获得兵书。探究三：尊人者自尊判一判1.当别人有小秘密不愿意说的时候，穷追不舍，打破砂锅问到底。2.一直盯着别人的生理缺陷。3.当别人有独特见解时，说别人装模作样。4.同学是回族人，不吃猪肉，你却经常在他面前说猪肉好吃。以下做法正确吗？××××这些都是不尊重他人的表现。提问：在日常生活中，我们应该怎样尊重他人呢？小结笔记3.尊重他人的原因和做法?原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。做法：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。小结笔记4.如何做自尊的人？(怎么做)①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。课堂小结课堂小结维护自己的人格尊严不断提升自己尊重他人平和、豁达用法律武器保护自己做自尊的人努力充实自己不断历练自己原因做法尊重是相互的尊重、接纳、珍视、不侮辱课堂练习课堂练习1.感动中国人物陆鸿虽身体残疾，但通过不断学习提升、自强拼搏，不仅挑起了养家的重担，还为许多残疾人提供了就业岗位。他曾说：“残疾并不可怕，可怕的是很多残疾人认为自己没用。”陆鸿的事迹说明（）①唯有身处逆境中的人才值得尊重③做自尊的人，要学会不断提升自己②人们只会尊重名气大的人④真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取A.①②B.①③C.②④D.③④D课堂练习2.边界感，是指我们对自己与他人间的界限、个人隐私和权益的尊重。拥有边界感意味着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。做有“边界感”的人要求我们（

）A.尊重他人隐私，保护自己隐私B.积极关爱他人，强迫他人接受C.大胆质疑他人，不必考虑太多D.保持交往距离，拒绝他人求助A课堂练习3.以下是小雷为“学习模范人物，做自尊的人”议题式活动搜集的相关人物素材，其中