第24课《寓言四则》课件语文七年级上册

寓言四则穿井得一人01030204蚊子与狮子赫尔墨斯与雕像者杞人忧天01请在此处添加图片伊索寓言相传为古希腊奴隶伊索所创作。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。

善于讲寓言，讽刺权贵，后被杀害01赫尔墨斯与雕像者赫尔墨斯与雕像者01

赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。赫尔墨斯与雕像者01赫尔墨斯宙斯赫拉宙斯的儿子商业、旅者、小偷和畜牧之神，神使万神之王天空与雷电、乌云之神宙斯的妻子天后，地位最高的女神婚姻与生育之神赫尔墨斯与雕像者01可见，赫尔墨斯是一个

的人。赫尔墨斯认为

最受尊重，可是

。赫尔墨斯与雕像者01

赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。“”这句话体现出赫尔墨斯已经自我默认自己在人间是受尊重的，他想知道的是自己受尊重的程度。是否体现出赫尔墨斯的盲目自大、过分自负的形象特点。赫尔墨斯与雕像者·探究思考01赫尔墨斯与雕像者·探究思考01翻到作业本P141，完成导学二第一题

《伊索寓言》里的故事虽然短小，但却具有高超的语言技巧，我们在短小精悍的故事中能感受到丰富的潜台词，接下来请继续在文本中挖掘潜藏于文字背后的意蕴。赫尔墨斯与雕像者01

赫尔墨斯又笑着问道“”揣摩对话之下的人物心理骄傲、得意赫尔墨斯与雕像者·探究思考01“笑”字表现出赫尔墨斯听到宙斯的雕像只值一银元时内心的嘲笑、自得，表现出他自负的形象特点。赫尔墨斯与雕像者01从这个寓言故事中，你可以获得什么启示？要对自己有清晰的定位，不可以狂妄自大；做人不能过分爱慕虚荣。02蚊子与狮子蚊子与狮子02快速默读课文，对文章进行简单地概括。蚊子与狮子·细节探究02为什么能够蚊子战胜狮子？请找出文中的句子，说说原因。“吹着喇叭”“冲过去”“我比你强多了”02蚊子与狮子·细节探究“专咬狮子没有毛的地方”蚊子非常自信且勇敢无畏，不害怕体型比自己大得多狮子。扬长避短，蚊子懂得发挥自己的优点和利用敌人的弱点。蚊子与狮子·细节探究02战胜了狮子的蚊子又为什么会失败呢？请找出文中的句子，说说原因。02蚊子与狮子·细节探究蚊子得意忘形，自我膨胀，失去了清醒的头脑。“蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。”此处蚊子吹喇叭和第一次吹喇叭时的心情有何不同？02蚊子与狮子不料被这小小的蜘蛛消灭了“”蚊子认为自己的失败是一场偶然。蚊子与狮子02

“天下没有偶然，那不过是化了妆，戴了面具的必然。”——钱钟书结合这句话，说说你对文章所蕴含哲理的理解。骄兵必败要始终谨慎从事，不要存在侥幸心理01寓言文体知识结合今天学习的两篇寓言和寓言的定义，比较第6单元的其他课文，对寓言这一文体的特点进行归纳。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。①言简意赅，篇幅短小；②鲜明的讽刺性和教育性；特点：常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等03穿井得一人03《吕氏春秋》

《吕氏春秋》，又称《吕览》，是在秦国相邦吕不韦集合门客们编撰的一部杂家名著，融合百家思想。成语“一字千金”吕不韦乃使其客人人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪，二十余万言，以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》。布成阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客，有能增损一字者，予千金。（《史记·吕不韦列传》）03出自《吕氏春秋》的成语纲举目张舍本逐末竭泽而渔

刻舟求剑掩耳盗铃殃及池鱼按兵不动流水不腐，户枢不蠹03穿井得一人重点字音：溉汲（ɡàijí）重要句子节奏：①

家无井/而出溉汲②宋君/令人问之/于丁氏③非得一人/于井中也听录音范读课文，正音明节奏03穿井得一人结合课文注释和参考资料，理解文章内容。2.练读课文，理解词义03穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”。等到打水浇田。溉，灌溉；汲，从井里打水听说停留03穿井得一人国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。回答、应对讲述听到，这里是“使听到”派消息听说03穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”

有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”

国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”激动、高兴惊奇、好奇哭笑不得人云亦云穿井得一人02为什么会产生这样的谣言呢？①丁氏对挖井后节省了一个人的劳力表述不清。②闻而传之者未经调查分析就传播开去。③国人以讹传讹，谣言越传越广。宋君不人云亦云，调查事件源头，获得真相求闻之若此，不若无闻也。04杞人忧天04列子与《列子》

列子，名寇，战国时期道家代表人物。著作《列子》。《列子》，又名《冲虚真经》。《列子》的每篇文字，不论长短，都自成系统，各有主题，反映睿智和哲理，浅显易懂。内容形式多为民间传说、寓言故事和神话等，都带有足以警世的教训，包含深刻的哲学思想。04出自《列子》的典故&成语余音绕梁鸥鹭忘机杞人忧天

高山流水愚公移山夸父逐日疑邻盗斧纪昌学射两小儿辩日

04杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”。担忧行动、活动依附，依托无，没有停止他担忧于是去告知、开导罢了你为何，为什么语气词，翻译为“呢”04杞人忧天其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”。如果怎么办伤害即使、纵使如果塌陷04杞人忧天晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。四方消除疑虑的样子聚积的土块踩、踏04杞人忧天又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠