第1课时分数的意义（学生版）_第1页
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第1课时分数的意义一、用分数表示各图中的涂色部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的单位。

二、在下面的各图中表示出右面的分数。（1）（2）（3）三、在每幅图里涂一涂、画一画或圈一圈，分别表示出它的。四、填空。1．的分数单位是()，它有()个这样的分数单位。2．表示把单位“1”平均分成8份，取了其中的()份，它的分数单位是()，再加上()个这样的分数单位就是最小的质数。3．4个是()；里有()个；()个是。4．与()的分数单位相同，它们相差()个分数单位。5．15本练习本，平均分给3个同学。每本练习本是练习本总数的，每人分得的练习本是总数的。6．把12个乒乓球平均分成4份，其中的3份是，是（

）个。它的分数单位是（

），单位“1”是（

）。7．白兔只数是灰兔只数的，这是把()看作单位“1”，平均分成()份，()占其中的4份。8．一个长方形，长的相当于宽这句话中，把()看作单位“1”。9．一次课间休息的时间是小时，是把()看作单位“1”，平均分成()份。课间休息的时间表示这样的()份，是()分钟。五、写出下面每个分数表示的意义。1.在过去的一周内，阴天的天数占。2.一箱桔子吃去了六、在直线上描点表示下面各分数．(1)(2)七、一袋大米，第一天吃去它的，第二天吃去余下的，这两天吃的一样多吗？为什么？八、下面的长方形纸条被遮住了一部分，并且露出部分的长度相等，露出部分分别占所在长方形纸条长度的、、、。请你将各纸条画完整，并把最长的纸条圈出来。

动手画一画吧！

九、把下面的大长方形看作单位“1”，则阴影部分的面积

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