水的利用与散失（第一课时）课件人教版生物七年级下册

复习旧知1.花的主要结构是___________、_______________.2.雄蕊的结构包括______________、___________；雌蕊的结构包括__________、________、_________.3.花的_________结构将来发育成为果实4.子房的结构包括_____________和_________;其中______________发育成果皮，_________发育成种子；胚珠中的_________发育成种皮；_________发育成胚。5.传粉包括：__________、______________两种类型。6.受精是指：________和___________结合形成受精卵的过程。7.为了弥补自然传粉的不足可以采取___________的方法。雄蕊雌蕊花药花丝柱头花柱子房子房子房壁胚珠子房壁胚珠珠被受精卵自花传粉异花传粉精子卵细胞人工授粉第三单元植物的生活第二章植物体内的物质和能量变化第一节

水的利用与散失（第一课时）新课导入植物对水分的吸收、运输和散失1.植物吸收水的主要部位在哪里？2.根吸收的水在植物体内是如何运输到茎、叶等部位的？3.吸收的水是怎样被利用的？4.水又是如何散失的？一、植物对水的吸收和运输

植物吸收水的主要部位在哪里？1.植物吸收水分的主要器官：

。2.根吸收水分的主要部位：______________。3.根尖成熟区适于吸水的结构特点：根根尖成熟区有大量根毛，增大了根部吸水的表面积，具有强大的吸水能力。一、植物对水的吸收和运输

根吸收的水在植物体内是如何运输到茎、叶等器官？观察

思考

课本23页取一段带叶的茎，把它放在水里剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射3-4小时。叶脉红了，茎的表面却没有出现红色实验现象：实验证明：植物体运输水分的结构是

。

导管一、植物对水的吸收和运输

②分布：③功能：茎、根、叶脉等运输水分和无机盐的通道，属于输导组织①结构特点：每一根导管都是由许多长形、管状的死细胞所组成，这些细胞没有

和

，上下细胞间的_________已经消失，形成了一根中空的管道。细胞核细胞质细胞壁导管土壤中的水根毛吸收茎中导管叶、花、果实等器官根中导管（无机盐）无机盐也搭着便车通过这个管网被运输到植物体的各部分根导管茎导管叶导管？水在植物体内运输途径

二、植物的蒸腾作用

蒸腾作用：水分从活的植物体表面以_______状态散失到大气中的过程。水蒸气蒸腾作用主要是通过________进行的。叶片植物是如何通过叶片失水的？二、植物的蒸腾作用—叶片的结构

实验·探究：一、练习徒手切片，制作叶片的横切面临时切片方法步骤：1、将新鲜的叶片平放在小木板上。2、捏紧并排的双面刀片，按图②所示，迅速切割叶片。3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水），把切下的薄片放入水中。4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。二、植物的蒸腾作用—叶片的结构

观看实验，结合25页，思考：（1）叶片由哪些结构组成？（2）表皮上有什么结构？

是由什么细胞构成？（3）为什么叶片正面颜色比背面颜色深？实验·探究：二、观察叶片横切面的切片薄壁组织叶片结构示意图叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。·有导管和筛管。·有叶绿体，进

行光合作用。二、植物的蒸腾作用—叶片的结构

气孔为什么叶片正面颜色比背面深？叶肉由叶肉细胞构成，其内有叶绿体，叶肉是绿色的，这是叶片呈现绿色的原因。叶肉栅栏层海绵层栅栏层海绵层叶肉组成位置细胞形状细胞排列含叶绿体多少栅栏层海绵层靠近上表皮靠近下表皮圆柱形不规则紧密而整齐疏松多，深绿少，浅绿二、植物的蒸腾作用—叶片的结构

正面受光，进行光合作用，叶绿体更多水的利用与散失主要部位：根尖的成熟区蒸腾作用：主要器官（叶片）叶肉表皮叶脉吸收运输散失运输结构：导管实验：观察叶片的结构表皮细胞保卫细胞不含叶绿体含叶绿体有叶绿体，光合作用支持和输导四、课堂小结

1、根从土壤中吸水的途径是（）A．土壤水分→导管→根毛细胞→各层表皮细胞B．土壤水分→各层表皮细胞→根毛细胞→导管C．土壤水分→根毛细胞→导管→各层表皮细胞D．土壤水分→根毛细胞→各层表皮细胞→导管D五、当堂检测

2、2024年度河北省唐山市曹妃甸区盐碱地综合利用试点项目施工招标公告上说“曹妃甸区盐碱地综合利用项目规划总面积20209亩”，盐碱地不利于农作物生长的主要原因是（

）A．土壤容易板结，不利于根系生长

B．缺少无机盐C．土壤溶液浓度高，不利于农作物吸水D．缺少有机物C当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，植物细胞会失水。因此，盐碱地中的高浓度土壤溶液不利于农作物吸水，这是导致农作物生长不利的主要原因。3.下列是生物兴趣小组在探究“水进入植物体内的途径”时得出的结论，你认为不正确的是(

)。D

4.某同学设计了一个探究实验：取大小和生长状况接近的三段植物枝条，放在装有等量清水的试管中，并在三个试管的清水表面滴加植物油（如图3.2.1-1所示），然后将三个装置同时放在阳光下照射6小时。下列叙述错误的是(

)。A.滴加植物油的目的是防止水蒸发B.将装置放在阳光下的主要目的是进行光合作用C.甲试管内的液面下降最多D.该实验证明蒸腾作用的主要器官是叶片B5.图3.2.1-2是叶片的结构示意图，请据图回答下列问题。（1）图中的［____］和［____］合称为表皮。①⑤（2）叶片能够进行光合作用，其场所是________，该结构主要集中在叶片的②④部位的______细胞内，它属于______组织。（4）蒸腾作用散失水是通过叶片的［____］来完成的，我们称它为植物蒸腾作用的“______”。叶绿体叶肉薄壁⑥门户二、拓展应用取同一植株大小相同的两根枝条，分别标记A、B。保留枝条A的叶片，摘除枝条B的叶片，然后将它们分别插入两支大小相同且盛有等量清水的试管中（右图）。向试管中滴几滴油，让油铺满水面。将这两支试管放在相同的环境条件下24小时，观察试管