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第二讲开心快乐写事情

具体经过写完整授课教师：习作要求1．按事情的发展顺序完整地叙述一件事。2．分“开头——中间——结尾”三部分来写。3．把事情的经过写具体。

要把你想写的事情叙述具体，需要关注以下几点：

一、写出有趣的人物对话。写出人物的细微动作。二、要写出事情的曲折情趣。三、要言之有序，叙事方法灵活。按照事情发生、发展的先后过程或时间的先后顺序来叙述。或者先写出事情的结果或某个最突出的片断，然后再按时间顺序叙述事情发生、发展的经过情况。四、要有真情实感。思路章法一点通起因——事情过程——结果（心情、启发）

起因：这是文章的开头，可简单地交代一下时间、地点、事情、人物等等。事情经过：这是文章的重点段落，要具体地叙述。写好活动的过程，要注意做到内容真实，有趣感人。

结果：在文章的结尾，要注意写好两点：一是要交代事情的结束，二是要写出自己的思想感情。如果能在抒情的同时，写出自己所受的启发和教育，那就更好了。我来写一写

平凡的生活中，我们需要一些快乐的事情来点缀。在你的生活中，有没有让你印象深刻的快乐的事情？写出来，与大家分享一下吧！探究美文学写法有趣的作文课江苏施优优今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起来做一个游戏——错位。”老师要求我们每一个同学拿一张纸，第一排的同学在纸上写上班级一个同学的名字，再叫第二排的同学在纸上写上在什么地方，又叫第三排的同学在纸上写上千什么事情。当然，在什么地方、干什么事情都是随便编的。纸条写好了，老师每一排都叫一个同学，让他们把写的内容读出来，组合成一句话。开始念了：“陈袁达在马肚子里吃鞋子。”刚念完，同学们便哄堂大笑起来。鞋子怎么能吃呢，而且在马肚子里吃。又开始念了：“杨雷在月球上吃饭。”“哈哈哈……”同学们又是捧腹大笑。接着，老师又请一组同学站起来读自己手中的纸条：“张欢欢在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。“施优优！”啊！该我念了。我的心里怦怦直跳，“施优优在河里砌房子。”“哈哈哈……”同学们一边笑一边看着我。我也不知害羞地跟着大家笑了起来。“丁零零”，下课了。这一堂课既有趣又使我们学到了不少知识。你看，我写出了这篇作文。作文口诀记心头开心生活情趣多，写出细节

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